2023年中学政治教师述职报告范文模板.docx
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1、2023年中学政治教师述职报告范文模板 述职报告是任职者陈述自己任职状况,评议自己任职实力。下面是学习啦小编为您细心整理的中学政治老师述职报告范文模板。 篇一 敬重的领导、老师们: 大家好! 时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校安排的各项任务,成果突出,得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励,使教化教学质量更上一层楼,现将2023年度的工作回顾如下: (一)、在德育方面 本人酷爱中国共产党,忠诚党的教化事业,在思想上我主动要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的
2、各类政治学习,并且仔细记录,刚好反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看,在学校里与大家和谐相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,听从支配,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强,听从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校安排的工
3、作,在思想上不敢有半点懈怠,总是主动仔细地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。 (二)、在出勤方面 这一学年里,我接着担当九年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。 ( 三)、在教学实力方面 在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采纳最新奇的方法去引导学生;我从不打 无备之仗,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把其次天要学的东西阅读一遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我
4、都是以饱满的热忱去面对我的学生,来完成教学任务; 在教化教学工作中,我乐于接受学校安排的各项任务,并主动仔细地去完成;我重视班风、学风的培育,常常深化了解每个学生的思想动态,主动与家长协作,探讨教化引导学生的有效方法,刚好发觉问题,恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创建了一个团结向上,富有朝气的班集体,所以我认为自己完全能够胜任教化教学工作。 (四)、取得的成果 一份春华,一份秋实,在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。一年来,我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务,教化教学成果总是名列前茅,所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖
5、。 在今后的工作中,我会更加努力,专心去训诲学生,用情去培育学生。把自己一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给我的学生们。 感谢大家! 述职人:_ 2023年_月_日 篇二 敬重的领导、老师们: 大家好! 本人本学期主要担当七、九年级共六个班级的思想品德课教学工作,在学校领导的关切指导和正确领导下,通过自己的努力工作,严格根据上级的指示,以及教学的要求仔细履行自己的各项职责。一学期来,本人自始至终以仔细、严谨、科学的治学看法,以勤恳、坚韧和坚持不懈的精神从事教学工作,以科学发展观、新课程理论为指导,有安排、有组织、有步骤地完成了本学期的各项工作任务,取得了良好的成果。现
6、总结如下: 一、在思想政治方面 在工作中以科学发展观、新课程理论为指导,主动学习、宣扬并执行党的路途、方针和政策,贯彻党的教化方针,努力践行三个代表的重要思想,关切国家大事,关切学校的发展;决不做有损国家、社会、集体和他人的事;顾全学校大局,维护学校的合法权益,维护学校的名誉;决不做违反老师职业道德和有损老师形象的事;严格遵守老师职业道德规范和保亭县中小学老师十不准要求;主动参与学校和科组组织的政治理论学习活动;坚持升国旗仪式;主动要求上进,能以老师的标准要求自己。在社会上,遵纪遵守法律,遵守社会公德,以良好的师德师风行事。平常较注意个人品德修养,严以自律,洁身自爱,决不参与打麻将等赌博活动;
7、团结同志,相互合作,为其他老师供应力所能及的帮助等。 一学期来,能以剧烈的事业心,责任感对待各项工作,懂得老师职业是爱心职业、良心职业,关爱学生,教书育人是己任。平常经常利用课余时间找学生谈话,在思想上引导他们相识善恶美丑、行为上订正他们的对错是非,并刚好向学生家长和班主任联系,反映其思想及学习状况,共同搞好教化和转化后进生工作。 二、在教学工作方面 坚持做到与时俱进,勇于开拓创新。开学前制定科学的学期教学安排和单元教学安排,使教学有安排、有组织、有步骤;平常较注意自身理论学问的学习以及教学实力的提高,主动探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式,主动推行素养教化。作为科任老师,我非常
8、注意探讨初中思想品德课教学理论,仔细备课,主动参与科组活动和集体备课组活动,帮助、参加和指导其他老师备课和上课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。本人备课时,不但备教材、备教法,而且备学生,依据教学内容及学生的实际,细心设计教学方法和教学流程,仔细写好教案,每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好对该课作出总结及反思;上课时以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、仔细、肃穆的形象去面对学生。根据初中思想品德课程标准进行施教,让学生驾驭好理论学问,还留意以德育为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育学生现实良好的品德和高尚的人格,树立良好的人生观、世界观和价值观。由于
9、所教课本版本更换,所以明白自己对教材的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关资料;为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注意探讨教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投影、幻灯片放映等多样形式,培育了学生学习思想品德课的爱好,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。期末时能制定好复习安排,并能仔细备好复习课,培育好尖子生,提中学等生,帮助后进生。本学期在扎实搞好常规教学基础上,在教学实践中施行自主、合作、探究学习方法,充分发挥学生的主体作用,实现了由单一的学问传授向综合实力的培育的转变、实现学生由被动接受学问向主动获得学问转变,使学生的创新思维
10、和分析问题、解决问题的实力、以及思想品德,行为习惯均得到了提高,也极大地提高了学生的主动性、主动性。 对学生的作业批改刚好,仔细分析学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,利用课前或课后进行针对性讲评,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,满意不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学生思想的辅导。提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。教化是
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