2023年习惯养成系列主题班会.docx
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1、2023年习惯养成系列主题班会 习惯养成系列主题班会 养成良好习惯 塑造精彩人生 【现状分析】我班学生是七年级新生,他们来自不同学校,因此他们的行为习惯各不相同,具体表现在:纪律松散,学习上拖拉、被动,上课不会听讲,打架等,好习惯的培养迫在眉睫,因此班会主题确定为养成良好习惯,塑造精彩人生。 【设计思想】我国近代著名教育家叶圣陶先生曾说过;教育是什么?往简单方面说,只需一句话,就是养成良好的习惯。著名教育家陈鹤琴认为,习惯贵在从小培养,他认为:“教育一个人要从小就注意,讲话怎样讲,批评怎样批评,做人的态度,对人的礼貌,以及一切的一切都要从小养成。从生命个体来说,小学阶段是儿童世界观形成的奠基阶
2、段,又是培养行为习惯的最佳期,如同一张白纸,应在上面画出最新、最美的画。从生命群体来说,公民道德素质的培养,也必须从小抓起。低年级学生正处在习惯养成期,此时养成好习惯不仅可以让学生轻松愉快的学习,而且会影响他们的一生。 【班会目标】通过班会,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性;让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 【班会准备】 1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯) 2、多媒体课件及相关表格。 【班会形式】叙述、谈话、讨论、问答等形式。 【注意事项】 对讨论、交流等,教师要组织学生进行专题准
3、备,具体指导。 【班会过程】 第一部分:播种行为习惯的种子 一、谜语引入:(课件呈现)习惯 二、播种行为习惯的种子 主持人:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,你相信吗? 主持人:不信,给大家讲个故事。 (出示课件) 在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。 师提问:“这件事是真实的,大家不妨思考一下,小象是被链子绑住,而大象则是被什么绑住的呢?(学生互相讨论,师趁机认真观察学生的讨论状况,发现一些不良的习惯) 学生发表自己的见解。总
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- 2023 习惯 养成 系列 主题 班会
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