2023年二年级上册数学期中教学工作总结（精选多篇）.docx

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1、2023年二年级上册数学期中教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：二(6)数学上册期中教学工作总结 二(6)班数学期中教学工作总结 （202320231） 孟建华 本学期，我继续担任二年级数学教学工作。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩比较理想。但也有少数几个不足龄生和插班生基础比较薄弱，作业脏乱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期教学工作的一点思考总结如下： 一、务实基础，努力减轻学生学习负担 苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支

2、配的时间，他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了一下几点尝试： 第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有

3、沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年 龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。 第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天

4、进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著。 第三、作业布置与批改。本学期我准备了多套教辅资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。 二、关注全体，尽可能兼顾学优生的

5、培优和学困生的辅导。新课标明确指出：教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学 中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长： （一）在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。 （二）做好课后辅导工作。利用博客平台，创设空中课堂，鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让

6、他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！ （三）加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性化教育的有力支持。 三、边教边研，取得较明显的教学效果 （一）本学期，我们班每天的数学作业，中等学生一般能在10到15分钟完成（期末复习时略有增加），基本都能轻松地独立完成。在作业批改中，很少有集体性错误，每天的67份作业中，全对作业一般都在50份到60份之间。 （二）在课后辅导时发现，几个学困生学习成绩进步很大，如插班生z，进来时测试成绩总在60分边上，现在每次测试都在80

7、分左 右。他们的学习能力也在不断增长，学习越来越轻松，上学期遇到他们学习上出现问题进行辅导时，总是费尽唇舌，启而不发，本学期基本上都是一点就通，学困生辅导一般都在课间几分钟内完成，很少留到放学后。 （三）班上近一半的学生，学习能力较强，思维活跃，善于思考，学习成绩优异，学习状态稳定。 四、自我反思，努力实现专业成长。 （一）继续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生在课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固，控制好课后作业分量； （二）加大家校之间的联系，抽出更多的时间与家长进行沟通交流，争取家长更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高。 （三）给自己设定一个新的研究课题

8、：在新知学完后，间隔多长时间安排二次复习巩固，以什么方式进行复习巩固效果最好？针对不同的内容，努力寻求比较好的二次复习时间和复习方式。(四）注重对后进生的辅导。对后进生我分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。 总之，在今后的教学工作中，我将一如既往的要求自己，做到 为人师表，语言得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，努力做得更好。 二一二年十一月

9、八日 推荐第2篇：小学一年级上册数学期中教学工作总结 3 小学一年级上册数学教学工作总结 半学期过去了，我担任一年级（1）班数学教学工作，学生刚刚入学，学习习惯还未养成，我认真学习，通过各种途径了解学生，为了更好地总结过去，迎接以后的教学工作，现对半学期的教学工作作如下总结： 一、做好课前准备备好课 在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，怎样才能教好设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案,教案备了35节，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作吸引学生的课件，写好教学后记29篇。 二、增强上课技能上好

10、课 在上课中，我做到讲解把复杂化简单、易懂的知识，注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。 三、做好课后辅导工作 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的愉快。进步越快。针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重 要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此

11、基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。 四、认真批改作业，做好试卷分析。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，对每次考试出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，本次期中考试很理想，学生失分严重的是左右不分和看图列式两题。 五、注重培养学生认真书写的习惯 有人说：“认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。 六、教学中的不足和反思 1、对小组合作意识的培养还不够

12、到位。 2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。 3、我发现学生不看题目要求就开始做题，做完之后不会检查。这些不足有待以后改进。 总之，半学期的工作已结束，工作中不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，把下半学期各方面的工作做得更好。 北师大新余附属学校胡莎莎 推荐第3篇：二年级上册数学教学工作总结 二年级上册数学教学工作总结 程岭中小 邓韦韦 一学期的工作伴随着新年脚步的到来，即将接近尾声。本学期本人任教的是二年级班的数学，在这一学期的教与学中，伴随着有成功也有失败，在忙碌中有收获，圆满的完成了各项任务

13、，现将本学期的点滴感受总结如下： 一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 常规，就是习以为常的规定，应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新”根据这样的理解，我严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作。 1、认真备课：上好课的前提是备好每一节课，为了备好课，要求自己首先做到熟练地掌握教学内容，教学目的，并做到：通过本节课教给学生哪些知识，哪些是重点、难点，学生可能会出现哪些问题；其次了解学生，每上新课前都要明确学生对上节课知识的学习情况，因为数学知识是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣

14、教具。 1、认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯。 2、书写工整、格式规范的习惯。 3、认真阅读数学课本的习惯。 4、发现问题，提出问题的习惯。 三、合理地组织教学活动，提高学生的学习兴趣。 美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣”；这就是说，浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力，使学生自强不息，奋发向上。兴趣是最好的教师。于是本学期我暗下决心：不管花多大的力气，不论付出多少心血，也要让学生乐意去学数学。 1、组织学生竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。本学期我任教的是二年级的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们

15、每个班100分，并告诉他们这学期会根据这个常规来给班打分，在100分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。在实际的实施过程中发现效果还不错；课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不限时间。如在练习口算题时，我们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完“开始”，大家就全身心投入竞赛之中。 2、在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，注重培养学生独立学习和合作学习的能力，侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。通过我的努力，学生们的数学思维能

16、力有了较大的提升。 通过一个学期的努力，二年级有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。如张林琼、周建楠、陈晓辉等。 四、认真对待学情检测，扎实做好教学档案。 教学档案在我们学校已经实施了一年，每一次我都会认真的去对待。这学期教导处毛老师又在网站上建了个教学检测，要求各科的老师把每一单元的知识点提炼出来再针对每个知识点上传对应的试题，这样以后我们就可以随时抽取相应知识点的试题对学生进行测试，了解学生的学情。在上传试题时我尤为认真，每一个题目在上传之前我都仔细斟酌，难易程度、分数方面都参考相应的资料，尽量让上传的试题具有一定的价值。当然教学档案是一项任重而道远的工作，我会继续在这方面

17、努力，争取有所突破。 在有所收获的同时，我也清楚地认识到自己的不足：性格急躁急于求成；在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培养学生的合作交流意识，让小组合作学习发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学研究和探索，争取更大的进步！ 2023年1月 推荐第4篇：二年级上册数学教学工作总结 2023-2023学年度小学二年级数学 教学工作总 北关小学任教教师：梁洁本学期我担任二（1）班的数学教学工作。一学历期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生

18、的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，也存在一些困惑，现对本学期的教学工作作出如下总结： 一、努力提高课堂教学质量： 1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中

19、掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材 由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易

20、产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。 3、批改作业。 针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。 4、注重对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

21、二、存在的问题和困惑。 家长和教师的教育观念存在差异。由于家长和教师的工作性质和所处环境的不同，从而导致教育观念的不同。有个别家长对自己的孩子不闻不问，不加以引导任其自由发展，而有的家长对自己的孩子管的过死，不给孩子留有玩耍的时间，从而导致孩子对学习逐渐感失去学习的兴趣，学习成绩下滑。 风物长宜放眼量，更扬风帆立潮头，今后的工作中，我将发扬优点、克服不足，以期待更大成绩！ 2023年12月 推荐第5篇：二年级上册数学教学工作总结 二年级上册数学教学工作总结 本学期本人任教的是二年级55班的数学，在这一学期的教学中，忙碌中圆满的完成了各项教研任务，现将本学期的教学工作如下： 一、上好课的前提是认

22、真备课。 为了备好每一节课，自己做到熟知教学内容、教学目标，坚持做到课前有分析，预设多种教学方法和教学提问，一节课要教给学生哪些知识，哪些是重点、难点，学生学的过程中可能会出现哪些问题，都做到心中有数；每上新课前都要了解学生对已学知识的学习情况，因为数学知识是环环相扣的。每堂课都在课前做好充分的准备，运用生动形象的班班通课件，让每一堂数学课都富有新意。 二、学生的课堂、课后训练，做到精读精练，有针对性，有层次性。 为了保证这点的实施，我常常阅览各种数学辅助资料，进行数学训练选题和研究，力求每一次练习都起到最佳的效果。对学生的作业及时批改、备有专门的批改本记录本。对学生作业错题要求及时更正，作业

23、训练时严格要求格式和计算运算规则，并相应地进行潜能生知识迁移性辅导，学优生拓展能力的培养，师生点对点，生生手拉手，让每一个学生都不掉队。 三、好的学习习惯是学习高效率的保证，日常教学中注重学生优良学习习惯的培养。 良好的学习习惯对学生终身学习起着至关重要的作用。常规教学中我特别注重孩子们良好学习习惯的培养，哪怕平时教学与练习中，也不放松要求，情愿多花精力。 四、提高学生的学习兴趣，合理地组织丰富有趣的教学活动， 课堂教学中经常性地组织学生开展学习竞争活动，教学生自己制作口算卡片、旋转和平移学、玩具，绘制方格平移图形、多种类型的角，开展多种趣味数学游戏活动。丰富多彩的数学学习活动，让学生数学思维

24、能力得到了很好的发展。 辛勤的教学劳动，浇开绚丽的智慧花朵，班级学生中学习进步的孩子不计其数，进步最明显的有杨成林、黄特、李昕怡、李嘉威、胡浩凡、何非凡、刘润等等，这学期楼区教学检测我班成绩优良，合格率达100 ，优良率达97.7 在总结成绩的同时，反思自己工作中的不足，学习许市教育教学经验，把更多的主动权交给学生，培养学生的合作学习意识，让小组合作学习发挥它神奇的作用，我还要坚持不懈地进行教学研究和探索，争取工作更上一个台阶！ 2023年6月26日 - 二年级上册音乐教学工作总结 小学二年级是培养学生对音乐兴趣喜好的最佳时期，如果这个阶段音乐课没有滋味就很容易让学生产生对音乐的厌倦，提不起兴

25、趣，那还谈何培养音乐兴趣呢？所以，上音乐课时我的原则是最大限度的让学生爱上我的音乐课，让他们放松身心歌唱与表演，寓教于乐，从而培养学生对音乐的兴趣。 1、从听觉上开启心灵的美育之窗 音乐首先是听觉的艺术，所以我先从听觉起来满足学生的要求。以前上音乐课，不管是教唱新歌还是欣赏，教前先给学生解释歌曲的风格、词意，学生只要听着就行，不需要动脑。为了转变这种状态，我尝试与学生换位，每次音乐课，让学生闭上眼睛认真听音乐，然后再提问，学生就会很主动的去思考，而且兴致极高。之后，我再进行总结，并且给每一首乐曲加上随机创编的音乐小故事，学生听得津津有味。随音乐表演起来，就像一个个出色的小演员。 2、从视觉上抓

26、住学生的欣赏美的眼球 音乐所表现的物体及角色形象视觉效果十分重要，低年级的学生更是喜欢音乐中出现的动物与人物，在准备教学时，我做一些可爱的小动物头饰、或找一些动画课件来吸引学生的眼睛，或者让学生来扮演小动物，调动学生的积极性，让学生更好的去理解音乐，从而培养学生的想像力以及创造力。例如粗心的小画家这一歌曲中，请学生上台来演一演丁丁，学生的参与性很高，都争着要上台来演出。 音乐又是有颜色、符号的。让学生按照听见的音乐声音的长短、强弱选择最恰当的符号来表示，并且还要求说出了为什么，了解乐曲的风格，学生更容易理解优美的旋律。例如：欣赏曲口哨的教学。 3、让学生用身体感受音乐的魅力 奥尔夫音乐教学法，

27、就是注重学生用身体来表现音乐。在本学期的音乐教学中，我也尤其注重这一点儿。把一首歌曲用手势及身体各部分的动作来表现，能很快让学生记住音乐并对音乐产生遐想，从而较好的达到教学目的。如果那几个音符学生老是音准把握不准，我就让学生用手指头画出旋律线来，边唱边画，这样一来，音准问题很快就解决了。 这学期我力求做到音乐课的教学手段比以前新颖、灵活，保质保量地完成了教学目标与教学任务。本学期共学会歌曲14首，开展音乐游戏、律动活动多次，使学生在音乐活动中加强了交流与感悟，真正体验到孩子童年生活的快乐。 2023- 12- 25 四年级上册音乐教学工作总结 本学期的音乐教学工作即将结束，我顺利地完成了四年级

28、二个班的音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，陶冶情操，启迪智慧，使学生的身心得到健康的发展，我在教学工作中倾注了许多精力与心血，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作： 一、课堂教学： 注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，多用鼓励的方式

29、使学生表现出良好的品质。努力做到用好的教学设计抓住学生的注意力。 三、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念。 课改工作开展以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视。以音乐的五大“基本理念”作为教学的新理念。教学中，尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体，通过各种手段使学生热爱音乐。熏陶高尚的情操。 四、教学手段灵活多样，激发学生兴趣。 在教学中，我一改以往先练声再拍节奏等老套的教学方法，而是先让学生听、感受歌曲及猜谜语、讲故事等教学手段来激发他们的兴趣，让学生听、唱、拍、跳、演，参与活动、评价同伴，做课堂的主人。我还让学生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及风土人情，特别要

30、多鼓励他们畅所欲言、大胆创新，容许学生有许多不同的答案和不同的表达方式。让学生们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。 在今后的教学工作当中，我会更加努力地提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名孩子们喜欢的教师。 2023-12-26 推荐第6篇：二年级上册数学教学工作总结 小学二年级上册数学教学工作总结 2.1 本学期将根据学校工作计划、教导处工作计划，认真抓好数学教学工作。经过一学期的努力,较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识，如：学会并比较熟练的计算100以内的加减法; 知道

31、乘法的含义和乘法算式中各部分的名称; 初步认识长度单位厘米和米; 初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;初步了解统计的意义等等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。 现将工作总结如下： 一、认真做好课前准备 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 二、充分利用远程教育资源 对所学知识感兴趣，有热情，具备这样的前提，学生才能把知识学好。本学

32、期为了调动学生学习数学的兴趣，我经常利用课余时间，上网查找资料，下载课件，辅助课堂教学。学生不仅体会到了学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，很多教学难点也迎刃而解了，效果极好。 三、课堂上“精讲多练” 加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 四、加强口

33、算训练 为使学生能熟练计算20以内的退位减法。熟练计算100以内两位数加，减一位数和整十数。每天抽出5分钟进行口算训练，或对答或笔算，而且每天留口算作业。提高了学生思维的敏捷度，提高学生的计算速度和能力。 五、及时做练习册 完成一小节的内容就及时做练习册，本学期练习册基本是在学校，在老师的指导下完成的。对练习册即时批改，及时发现问题，即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。 六、认真批改作业 每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况

34、及时改进教学方法，做到有的放矢。本学期在作业评比中，我班表现突出。 七、抓好差生 对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，为了提高后进生的成绩，首先解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。又通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，还教给他们学习的方法，提高他们的技能。 八、重视与家长沟通，取得了家长的支持。总之，经过一学期的努力，学生各方面的技能有了明显的提高，也养成很多良好的学习习惯，成绩有所提高，但有几个学生的成绩还不够理想

35、，今后我仍将继续努力。 推荐第7篇：二年级上册数学教学工作总结 二年级上册数学教学工作总结 一个学期临近尾声，可以说紧张忙碌而收获多多。现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。 第 一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想 ，提高自己的理论水平和实践水平。 第 一、一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。再加上我个人的因素，以前教的是高

36、年级，现在教的是低年级；以前教的是人教版，现在教的是北师大版；更重要的是我工作环境也变了；对于我来说，学习新课程标准必不可少。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。 第 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。1备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材，明确目的要求，准确把握每节课的重点和难点，分析学情，设计板书。认真编写教案，力争 突出新教材新思路新方法。 2教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于

37、每节课中。 （1）在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。（2）创设故事情境，充分利用情境，激发探究欲望，做到举一反三。 第三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的

38、变化和发展。抓基础知识的掌握，抓作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 第四、关爱学困生，不让每一位学生掉队。一个班成绩的好坏关键在于学困生，一学期来，我在转变学困生身上费尽了心思。为了全面培养学生的素质，大面积提高教学质量，在一接手这两个班，我就了解学困生，了解他们的想法，增强他们学习数学的信心，向他们介绍对数学的方法，每次家庭作业或考试后，我都找他们了解情况，帮助他们分析错题的原因，提问、板演都找一些学困生，有他们

39、每一点进步都给予表扬，并且我经常与家长沟通，了解孩子在家的情况，使他们感到老师时刻在关心着他们。因此，部分学困生有厌学转化为愿学，爱学。比如：黄金鹏，以前从不写作业，但现在经常坚持写， 而且正确率比以前有了提高。其他学困生成绩都有了明显进步。从每次考试的成绩来看，学生都在不断进步。 第五、存在问题。 1学生没有一种好的学习习惯，没有创造出良好的学习氛围。 2学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。 3基础知识掌握不牢固，计算的准确率太低，理解能力差，知识学得较死，没有举一反三的能力。 4自己的知识面窄，教学理论掌握的少，数学方面的书看的少，需要找到一种好的、适合自己的、适合本班学生的、符

40、合当前环境的教学路子。 第六、改进措施。 1注重培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励。 2在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。 3坚持练习口算和计算题，提高计算能力。 4对于应用题教给学生分析方法，培养思维能力。 5认真钻研教材，把握教材的难，重点。砸实基础知识。 6多看些与数学有关的书籍，向有经验的教师多请教，多沟通，找差距，补不足，以提高自己的教学水平，坚持写反思。 7工作尽可能做细，考虑周全。细节往往决定成败。 推荐第8篇：二年级上册数学教学工作总结 二年级数学教学工作总结 黄文娟 转眼间一学期即将过去，本学期我担任二年级（4）班的数学教学，根据学生的实际

41、情况，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。使大部分学生已经掌握了所学的基本知识，如：学会并比较熟练的计算100以内的加减法; 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称; 初步认识长度单位厘米和米; 初步认识线段，会量整厘米线段的长度等等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。 现将工作总结如下： 一、努力提高课堂教学质量 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，由于多媒体的使用，真正让学生体会从情景出发，

42、使知识变得直观而简单了许多。 2、充分利用网络资源 现在的每堂课几乎都离不开多媒体，有了它的帮助，学生对所学知识感兴趣，有热情，具备这样的前提，学生会把知识学的更好。本学期为了调动学生学习数学的兴趣，我经常利用课余时间，上网查找资料，下载课件，然后改课件，变成适合自己的，有时也要找大量素材，亲自做课件，这些都可以辅助课堂教学。学生不仅体会到了学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，很多教学难点也迎刃而解了，效果极好。 3、课堂上“精讲多练” 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得

43、尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 4、加强口算训练 为使学生能熟练计算20以内的退位减法。熟练计算100以内两位数加，减一位数和整十数。每天抽出5分钟进行口算训练，或对答或笔算，提高了学生思维的敏捷度，提高学生的计算速度和能力。 5、画中学 由于包班的施行，音、体、美都是我们自己上，所以我为了让数学更丰 富、不枯燥，采用美术与数学整合，同时引导学生如何绘制思维导图。通过几节课的锻炼，现在好多学生只要上美术课都愿意与数学整合，效果还不错呢！ 二、积极参加教研活动 1、教研教改，对提高教师的业务水平和综合素质

44、，起着重要作用，利于教师的成长。因此对于我们数学组来说，每次的活动，我都是积极参与，尽可能多与教师讨论、交流、争取到外面听课（富河学校）既要走出去，又要请进来，开拓视野，接收新的信息和理念。 2、关爱学困生，不让每一个学生掉队，一个班成绩的好坏关键在于学困生，一学期来，我在转变学困生身上费尽了心思（成绩差原因、树立自信心、谈心交流等）现在的他们虽然进步不明显，但都在进步。 3、由于领导的鼓励与信任，在2023年11月28日有幸参加了旗组织的评选学科带头人活动，最终不负众望顺利通关。在此期间不断的学习与磨课及亲爱的同事朋友的点拨与引导是至关重要的。努力学习，让自己电量满满，我们都会成功！ 三、存

45、在的不足之处 一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课不认真听讲，家庭作业偶尔完不成;有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家长不配合，造成了学习差;还有一部分是，接受新知识慢，不及时巩固，没有达到优秀。 四、今后努力方向 1、结合教材的内容，要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课，虚心向有经验的老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。 2、及时辅导后进生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。 3、多看些与数学有关的书籍，向有经验的教师多请教，多沟通，找差距，补不足，以提高自己的教学水平，坚持写反思。 推荐第9篇：二年级上册数学教学工作总结 二年级上册数学教学工作总结 一学期的工作伴随着新年脚步的到来，即将接近尾声。本学期本人任教的是二年级班的数学，在这一学期的教与学中，伴随着有成功也有失败，在忙碌中有收获，圆满的完成了各项任务，现将本学期的点滴感受总结如下： 一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 常规，就是习以为常的规定，应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新”根据这样的理解，