2023年名校长培训师培训心得体会优秀5篇.docx
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1、2023年名校长培训师培训心得体会优秀5篇 一篇优秀的心得体会,其条理肯定是清楚明白的,为进一步保证心得的质量,我们务必要将自己的观点做好具体的阐述,我今日就为您带来了名校长培训师培训心得体会优秀5篇,信任肯定会对你有所帮助。 名校长培训师培训心得体会篇1 12月起,我与全县的18名校长起先了校长信息技术应用实力提升培训。通过为期半年的培训,我对教化技术、教化现代化的发展有了新的相识。当今以计算机和网络技术为核心的现代教化技术正飞速的发展,信息的获得、分析、处理、应用的实力将作为现代人最基本的实力和素养的标记。教化作为人类文化传递的重要手段,必需在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势
2、下肩负起传播现代文化和科技的职责。为此,一方面,要充分利用各种网络资源为教化教学工作服务,同时,也要主动参加网络资源的建设,运用网络技术贡献自己的教化教学阅历和成果,使之成为网络资源的一部分,与广阔同行沟通和共享。另一方面,还要激励老师和学生学会合理选择和有效利用网络资源,从而增加和丰富自己的学习生活阅历。 本次培训使我各方面的实力有了很大提高,特殊是对信息技术的综合运用实力,现在已不只停留在课件的制作上,而是将信息技术与学科教学有效整合。使我相识到作为一名校长应主动主动吸纳当今最新的技术,在这半年的培训中我收获颇多。主要有以下几方面的体会: 一是培训内容和我们平常的教学工作紧密联系好用性很强
3、。比如创建单元教学设计方案,规划主题单元,用几何画板解决数学教学问题的技术方法等一系列学习活动能梳理我的教学思路,促使我整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论基础。 二是订正了思想观念的偏差,深化领悟了解了教化过程的各个环节。以前我的教学更多的是重学问、轻实力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。通过这次培训,使我体会到,要真正上好一堂课,课前的思索、打算及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。变更了以前每当喊更新教化教学方法时,老师都会以条件有限为借口的应付的观念。现在我更清楚地知道教化技术除了利用信息技术外
4、,只要合理科学地运用信息技术,同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。比如黄咸成校长翻转课堂的介绍,使我明白了翻转课堂的效果及作用。在翻转课堂的教学案例中,周振祥教授讲解清晰、透彻,相识到了要变更传统的教学方式,需实行不同形式,要家校翻、校内翻、课内翻。 三是提高了专业学问。通过倾听专家教授对案例分析的学习,使我充分相识到作为青年老师,首先要具备基本的信息素养,驾驭信息操作的基本实力和获得信息的实力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的实力和综合运用实力。深刻的相识到教化信息的重要性, 明白什么是教化信息化的发展状况,真正理解了信息化教学环境在教化教学中的作用,同时驾驭了常用的教学模式和教
5、学策略的应用,及如何进行教学评价。 四是坚决了信念。学校信息化建设须要一点淡定,不行急功近利;更须要坚持。我校今年才安装了四套班班通,老师们都在摸索中。因为只有在打下肯定基础,形成肯定规模时,才能看到其效果。目前农村学校师资不平衡,特殊是我校,缺少专业技能老师,所以依据学校的实际让我和主任二位稍懂点电脑的人教信息技术。 通过这次培训,看了很多专家的视频讲座,对我这位没有专业学问的农村信息技术老师真是一次很好的洗礼,感到耳目一新,醒悟了头脑,相识到原来信息技术课可以这么教!此次培训使我受益非浅,真正领悟到了新的教化技术理念,也发觉了自己身上许很多多欠缺的地方。其感受非一言能尽希望以后能再有提高培
6、训,为提高农村老师信息技术实力再打基础。在今后的工作中,我将利用本次培训学习到的新学问,主动在教学活动中充分利用,努力提高自己的教化教学水平,并不断运用教化信息技术,丰富自己的学习资源,丰富自己的专业学问,运用教化技术进行教学活动,对学生进行科学评价,为提高我校教化质量尽一点微薄之力。在工作岗位上,我肯定努力工作,把所学到的教化技术学问更好地应用在教研教改中,做一名对学生负责,对社会负责的优秀老师。另外,我仍会接着学习各种关于信息技术的学问、持之以恒,不懈努力。以优化课堂教学,培育新时代所须要的具有高信息技能的新型人才。 名校长培训师培训心得体会篇2 10月24日至11月28日,我有幸参与了温
7、岭市20xx年其次期完(片)小校长提高培训班的学习,有幸倾听了几位局领导和进修校老师的辅导报告,还到横湖小学挂职学习,听取了该校金校长的阅历介绍,收获颇丰,感想甚多,让我真正感受了培训是福利这句话的真谛。能参与此次培训,真是一次大好的机遇和学习的机会。下面就我的学习和相识谈几点心得体会。 一:校长的定位与职责 校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人、领跑人。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,要依据国家的教化政策、法规,结合本地区、本学校的详细办学条件,统筹全校工作,正确的确定肯定时期内学校的重心、中心及发展规划,并组织、协调、实施这些工作
8、任务,务必得到预期的效果。有一个好校长,才能带出一个好班子,也才能建好一所好学校。因此,一个校长要不断提高自身素养。 学校是学习的地方,校长是组织、指挥学习的人,就是首席学习官,对于学校的成败负有最终责任。作为校长,自身的学习问题显得尤为重要,在学习方面应走向专业发展。若要胜利就必需提升学习实力,要成为学习型人才。成为学习型人才是学问经济时代的必定要求,也是我们自身素养提高的必定要求。当今社会是一个学习型社会,学问更新特别快,竞争越来越激烈,如不加强学习,刚好更新学问和观念,就必将被社会所淘汰。唯有学习,学习,再学习,才能适应新形势,做到与时俱进。校长要实现自我的完备和追求生命的丰盈,修炼卓越
9、的人格魅力和特性魅力,必需有自己长远的学习安排,让学习成为自己职业生活的基本成分。这样,校长的专业发展才具有扎实的基础,才能用学习引领自己成长,并将这一理念凝合为学校每一位师生的共识,从而才能营造书香校内。 因此,通过这次培训,尤其是倾听了校长专业发展的报告,我加深了这种理念,树立终身学习思想,自觉地投身到学习中去,做一个与时俱进、不断进步的学习型人才,只有这样才能不断地超越自己。 二、以人为本,加强学校管理工作 以人为本是教化改革和发展的核心思想,树立以人为本的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校,用以人为本的原则指导教化教学并解决工作中出现的新问题,新状况,体现为以学生的成长为本,以老师
10、的发展为本。学校的一切工作应以学生的成长为本,以老师的发展为本,最终达到学生、老师、学校的协调发展。 1、老师管理:通过学习,了解了作为一名合格的校长在教学管理中应结合实际,以人为本,以老师为主体。教化大计,老师为本。实践证明,教化质量的凹凸乃至整个学校各项事业的成败,都取决于老师队伍的素养,人才是学校的第一资源。因此,学校办学要一心一意地依靠全体教职工,学校要敬重老师的人格,敬重老师的辛勤劳动,维护老师的合法权益。为老师创建良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境,努力维持和提高老师的物质待遇,从物质、精神、情感、心理各方面激发广阔老师的工作主动性和创建性,在学校管理工作中体现人文关怀,落实
11、以人为本。要强化服务意识,体现服务精神,把服务二字落实到位。 2、环境管理:为让师生有一个宁静、干净良好的生活和学习环境,学校依据自己的实际制定出相应的管理措施和方案,做到环境育人。 3、要抓好学生管理。要成才,先成人。学校的教化教学工作要坚持一切为了学生的发展,一切为了学生的成人成才,一切都着眼于调动和依靠学生内在的主动性。因此,无论是班级管理还是学科教学肯定要做到敬重学生的人格、敬重学生的主体地位,一切教化教学方法均要听从于促进学生的自主发展和和谐发展。把培育学生良好的文明习惯养成放在学校日常工作的前面。要加强学生的一日常规管理,要加强校内环境和文化建设,通过校内的美化、绿化、规范化和文化
12、氛围的营造,来对学生产生潜移默化的熏陶作用。 三、打造团队精神,构建学习型学校 只要打造了凝合力很强的团队,就会使全体师生相互合作,同心协力,完成既定工作目标和任务,共同实现学校发展的愿景。 两天的挂职熬炼,感受颇深,我所挂职的学校是温岭市横湖小学,该学校是一所百年老校,各项工作井井有条。 挂职期间,仔细地参加了该校的教化活动,班子例会,教研活动等,感受颇多。 1、学校整体方面:该校的金校长干劲十足,以金校长为核心,形成了一个强有力的、和谐的领导集体,各个领导各负其责,老师团结协教,教学主动性高,学生文明,学风深厚,走进该校内,感觉很温馨,让人真正体会到了学习型学校的魅力。 2、在教化教学方面
13、:该校注意打造团队精神,老师脚踏实地,稳扎稳打,一共在该校听了三节课,老师在讲法上有自己独特的阅历,课堂教学水平很高,老师的教研水平也很高,有一整套教研活动的制度。 以上几点心得体会还很肤浅。我将在以后的不断学习中仔细思索领悟。总之,作为一所学校的领导者、组织者、管理者,肩负着整个学校的发展重任,校长肯定要努力为学校的发展,老师的发展,学生的发展创建条件,确保学校工作正常有序地进行下去,可持续地发展下去。 名校长培训师培训心得体会篇3 我从事教化教学工作二十年来,担当校长工作的时间比较短暂,对学校、老师和学生管理方面根本谈不上阅历。20_年5月22日至6月2日,我有幸参与了由市教化局主办,市老
14、师进修学校承办的校长培训班学习。听说这次培训的规格比以往任何一次都高,对我们贫困乡的小学校长来说,要做好校长工作意义深远,对于我本人来说更是史无前例。在5月22日上午的开班典礼仪式上,进修学校校长,教化局富局长和分管师训工作的杨冉老师作了重要讲话。教化局副局长作了:“用现代教化理念指导教学实践”的专题讲座。在短短的十二天的培训中,听了很多领导、校长和老师的专题讲座,参观了两家完中的校内环境,两家小学的庆祝“六一”节活动。培训中给我们学员讲授了教化管理理论,学校发展管理与规划、新课程与老师专业发展、校本培训与家庭教化、社会教化的联系,如何做才能当好校长,好老师等学问。学员通过管理理论的学习和倾听
15、专家们的精彩讲课后,得益非浅。在实地参观考察了宣威市五中、一中,碗水二小和西宁一小后,我们身临其境,理论与实践相结合,亲身感受到了先进教化教学管理气息,学到了新课改新课程理念指导下学校的教化教学管理气息、学问。特殊是碗水二小和西宁一小的少先队工作,给我们供应干脆阅历和学问借鉴,为我们今后实施学校教化管理、校本培训,搞好素养教化工作,提高教化教学管理水平打下良好基础。我非常珍惜这次培训机会。短短的十二天里,在理论修养和学问水平上有了很大提高。下面就这次的学习培训谈谈几点收获。 一、教化观念得到更新 对小学校进步行理论和实践的培训是宣威市教化局和市老师进修学校的英明决策,是提高宣威市全部小学校长管
16、理水平,进一步提升我市教化教学水平,搞好素养教化,培育好宣威苗子,为二十一世纪培育优秀人才的一项民心工程。宣威地处云贵高原,近年来虽然宣威市教化在曲靖市处于地位,但跟全省、全国的其他省份比较起来,在生活水平,经济发展,教化文化方面相对滞后。党和国家没有遗忘在中国革命时期到新中国的成立付出鲜血和生命的这块红土地,投入了大量的资金搞好我市的基础设施建设,特殊乡下的学校硬件设施投资的力度大,从根本上变更了全市的教化教学环境,这是我们千载难逢的好机遇。学校的基础设施建设和提升教化教学质量是我市教化腾飞的两只翅膀,教化教学质量的好坏关键在于提高人的素养,特殊是教化管理者的素养。教化局和老师进修学校_远瞩
17、,醒悟地相识到这点,在实施新课程理念下,在开展和实施轰轰烈烈的素养教化的今日,剧烈地要求全市中小学校长参与这次规格比较高的培训。经过周密的策划、实地调研、明确学习目的和意义,并细心支配了专题讲座和考察学校,实行了坐式和移动方式的辅导培训,理论与实践相结合的方式培训,把我们带到先进学校的教化前沿阵地。我通过十二天的惊慌学习、体验、消化,充分相识到教化的基础性、先导性和战略性,从感性相识上升到理性相识,对当前的教化改革、新课程理念下实施素养教化作了理性的思索,从内涵上作正确的把握,在教化理论、教化管理、新课程理念下实施素养教化等方面理论学问得到了提高,为下一步指导我校教化教学实践供应了扎实的理论依
18、据。 二、驾驭先进的管理学问 这次培训注意教化管理的宏观和微观两个方面理论探讨,进修学校柴伟森老师的校长的领导艺术,进修学校总务主任管彦刚老师讲的做个成熟的管理者校长在管理中存在的问题及对策思索,课程支配科学规范,理论层次深化浅出,既有理论的指导,又有详细的目标。所举例比较适合农村小学校管理和教学的实际,使我学习后大开眼界,真正驾驭了先进的教化管理学问,探讨探究学校的教化管理的新方式,切实提高管理水平。这次培训,支配了有深度广度的教化理论实习,讲座精选,聘请了教化局领导、宣威教化的专家授课,对宣威先进学校的实地考察和活动观摩,对我们进行深一层的理论学习,学习教化管理理论学校建设和发展新课程理念
19、下进行素养教化老师师德师风建设校本培训信息教化技术指导实地听取阅历介绍素养教化活动观摩等一系列的角色广、层次深、结构紧的培训体系,给我市中小学校长不仅在思想上得到充分的相识,而且给我们指明白一个很好的教化发展方向。这些在宣威教化和管理在某一方面有影响有专长的专家们,他们讲座的纲举目张,提纲挈领,既有理论的深度,又有实践的广度,论据充分,例子显明,事例详细,旁征博引,言简意赅。不论是学校管理还是基础教化理念讲授,都使我们自觉地驾驭了科学的学习方法。通过学习了学校管理方法和管理学问,还使我们不仅驾驭了学习的方法,而且也在学习中不断丰富了我们的学问,提高理论素养。 三、校本培训是提高教化教学质量的一
20、条有效途径 这次培训我感受最深的一点是学校教化教学质量的提升与否关键在于老师素养,而老师素养的提高关键在于校长的教化观念是否更新,是否对老师进行长期的理论培训和实践指导进行校本培训。 通过参观了宣威市一中、五中,听了两位校长的阅历介绍;观摩了碗水二小的“六一”文艺节目的展演,西宁一小的庆“六一”活动,不难看出搞好老师的培训是立校之本。校本培训对于我们来说势在必行。这几所学校在上一级教化部门的指导下,不论对老师的教化、新老师的培育上,大刀阔斧,敢为人先,勇于开拓创新,新课程理念下基础教化课程和人文素养的培育都走在宣威乃至曲靖的前列,我从心底由衷地钦佩校长们的胆识。我们今后的工作中应当好好学习他们
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