2023年关于优秀预防校园欺凌工作总结范文.docx

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1、2023年关于优秀预防校园欺凌工作总结范文 擅长总结可以使你在遇到问题时见机行事，可以很快的获得解决问题的方法，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于优秀预防校内欺凌工作总结范文，以供参考。 关于优秀预防校内欺凌工作总结范文 近些年，校内欺凌暴力事务常有发生，让人骇人动目。这种暴力倾向已经严峻的影响了学生们的正常生活和学习，身心健康也受到了严峻的威逼，更加的减弱了学校的教化成果，应当引起家长、老师、学校、社会的高度重视。 为实行国家教化局关于开展校内欺凌专项治理的通知相关精神，依据通知要求，我们对围绕法制专题教化、规章制度完善、肃穆校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设

2、平安校内、和谐校内进行了专项治理活动总结。总结详细内容如下： 一、 领导重视，规章制度完善： 1、 学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清楚，有中层以上领导特地负责此项工作。 2、学校制定了校内欺凌工作的实施方案，内容详细详实，包括治理目的、治理内容、支配及要求及重点工作等。 3、学校结合实际制定了校内欺凌预防和处理制度、措施; 相关制度、方案、措施等均在知校平台发布，强化监督和指导;学校安排、总结、规章制度中均有校内欺凌专项治理方面的内容。 4、 学校制定了校内欺凌事务应急处置预案，现场防护组、疏散引导组、通讯联络组等相关岗位教职工职责明晰。能够确定事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥

3、人员，负责应急队伍及物资的调动，能刚好向公安、医院、教化局等应急部门报告，并保持亲密联系， 相关部门人员到达学校后，学校能协作这些部门指挥应急救援工作。 二、特色显明，开展专题教化 1、学校开展以校内欺凌治理为主题的专题教化讲座，邀请家长代表、社区书记、警察、学校保安出席，有视频、新闻报道等材料，过程材料详实。 2、学校将校内欺凌治理工作与德育工作、心理健康教化、平安教化有效结合，通过国旗下讲话、班会、宣扬板报等多种形式展示，是学生明确“什么是，为什么，怎么做”等相关问题。 3、期末阶段，学校邀请公安部门到校，开展了1次校内欺凌专题讲座，大量鲜活的实例，进一步引发了师生对校内欺凌事务的重视和，

4、增加的预防意识和爱护意识。 4、学校多次对全体教职工开展以校内欺凌治理为主题的专题学习，使教职工知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。 5、学校通过知校平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体家长开展以校内欺凌治理为主题的相关培训，宣扬国家、市区关于校内欺凌的相关政策要求。发挥家长委员会作用，促进校内欺凌治理工作的开展，形成家校教化合力。 三、建立平安工作领导责任制和责任追究制。 四、注意宣扬，加强预防工作 1、学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校内欺凌治理的排查工作，刚好预防、干预。 2、学校注意“人防、物防、技防”建设，建立并完善校内欺凌治理的“三防”相关管

5、理机制与措施。 3、学校知校平台设置校内欺凌工作栏目，有专人负责; 充分利用知校平台等网络媒体或校内文化展板等形式进行校内欺凌相关学问普及和专题活动的宣扬。 4、学校制定了学生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性资源中心开展相关工作，建立学生心理询问档案，有详实的心理疏导与谈话记录。 5、学校在知校平台公布了学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。 关于优秀预防校内欺凌工作总结范文 为有效预防校内欺凌事务，维护和确保学校的稳定和发展，保障教化教学工作的正常运行，贯彻市局文件精神，落实国家通知精神及省督导室和市教化局对开展校内欺凌专项治理工作提出的要求，我校主动实行有效措施防止学校发生

6、类似事务，取得初步成效，总结如下： 一、存在问题： 自整治以来，我校未发生校内欺凌现象，但通过排查，平安、欺凌隐患还是存在的，主要体现为： 1、个别学习后进生与校外人员联系紧密，很简单沾染社会不良习惯，不利于自身发展，有来校闹事或打架的平安隐患。 2、部分学生下课后追逐打闹存在平安隐患。根据中学生一日常规和田家炳高级中学学生指导手册，学生下课应当文明休息，校内不得奔跑，追逐，严防平安隐患。但由于部分学生玩心很重，在老师监管盲区内，追逐打闹，很简单发生冲突，造成欺凌后果。 3、部分无聊学生喜爱给别人起外号，造成人际关系惊慌，破坏了同学之间应当和谐共处的氛围，导致肢体或语言纠纷。 4、部分学生男女

7、生过密交往，导致男生和男生之间的纠纷、女生和女生之间的纠纷。 5、个别学生思想极端，性格偏执，有暴力倾向和威逼语言，老师和同学都有担心全隐患。 二、完善“校内欺凌”的预防和处理 1、完善制度。制定完善田家炳高级中学校内欺凌事务应急处置预案，建立校内欺凌事务应急处置机制，成立校内防欺凌工作领导小组，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 2、加强预防。学校加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强预防“校内欺凌事务”的发生。 （1）对各班级平安隐患和冲突纠纷进行调查问卷和更加深化细致的排查，建立隐患和冲突纠纷排查台账和零报告制度； （2）加强对学校门口、厕所、操场、后操场、晚自习放学后

8、校内周边等重点时间段和区域的检查和巡查，并做好记录； （3）加强门卫管理，守住平安防线。坚持24小时值班制度，对来校人员、车辆加强管理，做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校内巡查，提高警惕，守好第一道平安防线。 （4） 每月对学生进行一次管制刀具和违禁物品检查，刚好清除平安隐患。 （5）充分利用学校心理询问室对学生心理健康辅导和疏导，进行心理干预和调整。 （6）充分利用好我校电子门和录像监控系统，进一步增加现代校内安保装置，提高物防、技防水平。 3、刚好处理。对出现的校内暴力事务反应快速，刚好调查处置校内欺凌事务，切实爱护学生的人身平安不受侵害。肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，刚

9、好向公安部门报案并协作立案查处。 4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校内欺凌事务，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任。 三、工作亮点： 1、成立班级平安管理小组，设立学校平安员。为防止老师监管的疏忽和减轻老师的工作负担，发动学生的力气来做好此项工作，学生平安管理小组加强巡查，班级平安员对本班级状况亲密监督，发觉问题能解决刚好解决，不能解决刚好汇报，做到平安（防欺凌）工作无死角。 2、实行全方位多渠道教化。利用国旗下讲话、班会课、晨读时间、电子屏、宣扬栏等各种渠道进行防校内欺凌平安教化，让学生的神经时刻重视这一活动，并将这一活动印入脑海之中，在实际行动中约束自身行为。 3、各学年分别实行防校

10、内欺广播推动会。对前一段时间的工作及存在的问题进行归纳总结，对我们还存在的问题及解决措施进行说明，让全体师生明确后一阶段的工作重点。 通过校内欺凌专项治理，加强了法制教化，肃穆了校规校纪，规范了学生行为，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应了良好的环境，但是校内欺凌以及突发事务的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深化细致的做好这这项工作，建设和谐平安校内。 关于优秀预防校内欺凌工作总结范文 为促进学生身心健康，建设和谐校内。预防校内欺凌事务的发生，增加学生的法律意识，让学生学会爱护自己。xx区多项举措预防校内欺凌，共建和谐校内。 一是

11、责任落实到位。制定防治学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校内欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教化，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许老师及学校其他人员成为校内事务的参加者。 二是强化教化，营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏滚动播放 “传递校内正能量，坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上平安教化课、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版面墙报等活动形式，对学生进行校内欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻相识校内欺凌行为，重要的是让学生明白了在校内欺凌事务尚未发生和发生后中如何有效地爱护自己。 三是加强沟通，形成合力。学校通过QQ群

12、、微信群等方式提示家长切实履行监护职责，引导家长共同关注学生心情改变，主动与学校沟通状况，最大限度的遏制校内欺凌现象的发生。 四是完善措施，强化落实。学校老师仔细摸排和处理苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关切关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，刚好驾驭校内治安隐患，确保提前介入，提前化解、刚好处置；设立公告栏、举报电话便利学生举报、供应线索及向社会征求看法、建议。 五是加强值班，杜绝隐患。联合校内安保志愿者、保安、平安老师对校内周边开展常态化巡查，杜绝校内欺凌现象的发生。 通过专项系列教化活动告诫学生要遵规守纪，严格自律，提高自我爱护意识，做学法、懂法、遵守法律、护法的好学生。