2023年关于兼职的调研报告5篇.docx

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1、2023年关于兼职的调研报告5篇 对于调研报告，我们肯定要根据工作的须要，制定出可行性高的调研安排，调研报告是调研工作的书面表达，是推行一项项目的文件参照，我今日就为您带来了关于兼职的调研报告5篇，信任肯定会对你有所帮助。 关于兼职的调研报告1 一、高校生兼职赚钱的缘由 1、高校生群体自身的特点使得高校生选择兼职赚钱。 从学习方面上看，高校的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的高校生们有更多的空闲时间可以自由支配;从生活方面看，进入高校后，衣食住行等个人生活往往都由自己支配，自主、独立、自律是高校生活的主旋律;高校生活节奏快，活动空间大，接触面广，挚友同学来自全国各地，语言、特性、习惯

2、、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易渐渐融合;从校内环境上看，高校生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，各式性质的社团比比皆是。这为高校生们兼职供应了丰富的舞台。 2、社会广告业的蓬勃发展使得高校生选择兼职赚钱。 进入新的世纪，各种公司如雨后春笋般的增长，为了提升企业的市场竞争力，各大企业起先投入大笔的广告费用，加强对企业品牌的宣扬。企业广告除了电视台等各种媒体广告，街头、车站站牌海报外，还包括新品推出时的商场、街头、超市等地的宣扬促销(包括广告传单、实惠券派送等)。企业对这部分广告宣扬的人员需求量大，但此类工作临时性强，一般集中在节假日，且企业希望能尽可能地

3、降低这部分的成本，又能精彩地完成工作，因此，在选定这部分工作人员时，企业一般情愿选择在校高校生为他们服务。 3、强劲的毕业就业压力使得高校生选择兼职赚钱。 在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市场。在市场上进行“双向选择”，取消了统分统配的高校生，也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示:84%的同学认为，高校生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经验能让他们更多地发觉社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步-兼职。 二、高校生兼职赚钱的特点 1、高校生在找寻兼职信息方面各具特色

4、。 从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己找寻兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人找寻兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构找寻兼职，还有部分同学通过广告找寻兼职。调查还发觉，80%以上的同学认为学校特别有必要成立特地的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的平安。 2、高校生在兼职工作的中种类上有特点。 从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的女生做过家教，分别有16.3%的男生，78.4%的女生做过促销，分别有13.2%的男生，29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。 从年级来看，一年级，二年

5、级，三年级分别有65%，75.5% ，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。 3、高校生的兼职工作会对其他方面有所影响。 不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的有肯定的影响，大部分同学会过分关注酬劳，没有留意到兼职工作的熬炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。但是有部分高校生比较好的处理学习与兼职赚钱的关系。只要留意调整，能够二者兼顾，二者是否会相互影响。 三、高校生兼职赚钱的收益 1、从性别来看，分别有45.2%的男生，37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱，作为生活费，以减

6、轻家里经济负担，颇有成就感;。 2、分别有43.6%的男生，60.8%的女生认为兼职可以积累社会阅历，为今后的工作奠定基础。 3、分别有11.2%的男生，1.9%的女生认为兼职可以拓宽交际面。 四、兼职过程中遇到的问题和处理方法 不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学间或遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中，基本不包括性别卑视，而有部分同学认为引起兼职困难的缘由是自身实力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。遇到困难时，80%左右的同学主动想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉;还有极少数同学不知所措。 五、网络兼职赚

7、钱成为新的兼职渠道 1、网络兼职赚钱投入小、预期收益较高。 网赚通常由用户、中介网站和广告主三方面构成。“邮件网赚”其中用户就是一般大众，广告的最终接收者，本人便是其中之一;广告主就是供应广告中所涉及的产品和服务的商家，是最终付出广告费用的一方;中介网站呢，便是运用互联网技术将广告主的广告传送到用户那里，并与用户一起共享获得的广告收入，是干脆与用户打交道的一方。说白了，我们从网络上赚到的钱就是广告费的一部分。你看了他的广告，他付你钱。广告费与网络的结合产生了网络赚钱这一新时期的产物。现在“花钱买顾客”已经成为很平常的事情了。由于网络大部分实行免费赚钱模式，投入的干脆成本是网费，间接成本是高校生

8、的时间，所以这种模式还是得到了高校生的青睐。 2、调查赚钱方式尤其得到举荐。 这种网赚就是为一些商业性调查供应的平。由某公司发起对市场调查的活动。有中介网已有偿的形式发送给情愿参与调查的网民。在参与调查后可以获得相应的收入。依据不同的时间和完成调查的要求，调查网站的收入也是波动很大，小到1元2元的，多到几百元一份调查，不过大多数调查都在20分钟10元左右。由于调查网赚一般都是由专业的调查公司接手承办，相对其他网赚来说比较稳定，但是由于全球金融危机，各家大公司都削减了对网络调查资金的投放，现在的网络调查变得更少，价格也变低了，但是相对其他网赚的不稳定性，调查网赚照旧是一项比较不错的网赚项目。 3

9、、淘宝开设网店有巨大潜力。 随着网络购物的便利性、直观性，使越来越多的人在网络上购物。一些人即使不买，也会去网上了解一下自己将要买的商品的市场价。做这类网赚的多为兼职(学生与上班族也有部分是在本身开店,同时在网络上开个分店)。有的人甚至做起了淘宝客，不用投资一分钱，只是通过代理销售别人的商品赚取提成。总而言之，丰富多彩的高校生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热忱，更重要的是的兼职经验。 通过调查，同学们大都希望在高校期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏阅历和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺瞒过。但也有一部分同学具有肯定

10、的特长，擅长交际，实力突出，能够将兼职工作做得绘声绘色。 另外，兼职要量力而行，适可而止。凡事皆有度，简直也不例外。应当以学业为主，切忌盲目。找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试科技含量高地兼职，多尝试能熬炼实力，实践学问得兼职。 再者，同学们一样认为学校应当成立特地的兼职指导机构，激励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既熬炼了实力，又获得了肯定的酬劳，为以后的就业做好打算。 关于兼职的调研报告2 一、调查背景 1.调查目的：现在的高校教化将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的学问应用到将来的工作中，在这种社会要求下，很多高校生选择做兼职来增加自己的实践阅历。所

11、以对此类问题我们做出了一下一系列的调查与分析。 2.调查对象：湖南科技学院大一的同学，还有少部分大二的学长 二、调查过程 1.调查过程：(1)分发调查问卷回收调查问卷统计回收的调查问卷对调查问卷进行分析探讨问卷得出结果 调查数据：为了深化了解湖南科技学院学生兼职的状况，本次调查采纳分层随机抽样法，抽取50名专科生为调查对象，进行自填问卷式调查： 调查人数：50人回收有效问卷43份 三、调查数据分析 (1)高校生出于什么目的去做兼职现状分析数据统计如下：. 可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会阅历，为熬炼实力，为今后的工作奠定基础。 当然有些比较贫困的同

12、学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，削减家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确。但是，须要引起留意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有肯定学问含量的兼职。这才是我们学习学问和实践学问是兼职的过程和目的。 (2)对于高校生获得兼职工作的方式的满足程度分析 学校勤工助学管理中心学生的首选。永州是个经济条件较落后的城市，兼职机会不多，找兼职的学生又多，完全凭借自己的力气找兼职是一件不简单的事，只能寄希望于学校勤工助学管理中心。但学校勤工助学管理中心要顾及的学生太多，已经不能够满意所以同学们的须要了。于是更多的同学不得不把希望寄予在形形色色的街头聘请广告身上。中介机

13、构确是高校生找兼职很少用的渠道。网络成为学生找兼职的一个新兴的途径。同时也有一些学生选择自己找兼职。 关于兼职的调研报告3 详细实施步骤是： 1、写调查报告提纲; 2、拟订调查内容,写出调查表; 3、打印调查表; 4、收回并分析调查表; 5、写调查报告; 我们做的调查报告主要可以分为以下几个部分 一、目的、时间等 调查的目的:了解高校生在校期间的兼职状况;并分析其中的缘由. 调查对象:新疆高校数学与系统科学学院大一，大二，大三学生。 调查的主要内容：兼职的种类、目的，期间遇到的问题，兼职的收入状况等。 调查工作时间支配：20_年5月6日确定调查内容.目的及调查对象，并制订出调查问卷;5月7日，

14、发放问卷，进行实际调查;5月8日，对收回的问卷进行统计分析，完成调查报告。 采纳的调查方法：问卷调查。 人员分工： 问卷设计：全体成员 问卷调查：全体成员 调查报告：柯晓玲韩英 问卷统计，数据整理及插图：杨丽鹿园园 调查安排及提纲：焦恒 调查提纲 调查问题类型及现状分析: 全文共分为三部分: 第一部分，介绍了调查的时间、地点,调查问卷的一些状况. 其次部分，从不同的角度进行调查并对现象分析(这部分所占比例较大): a.调查同学们对待兼职工作的看法，这是确定因素。 b.针对已从事过兼职工作的同学，调查他们从事此项工作的目的，再与其收获进行对比，看看兼职是否对他们有益. c.在兼职过程中，同学们由

15、于缺乏社会阅历等因素将会遇到哪些困难，他们是否有志气去面对，将实行什么方法应对?这是对同学们的心理素养进行检测。同时，学校是否该帮助呢? d.调查家长对同学们从事兼职工作的看法，这对同学们是否从事兼职工作也有很大影响. e.作为当代高校生，大家都具有各种各样的特长及不同的性格，这将干脆导致从事兼职工作的种类不同及找寻兼职工作的途径不同. f.在高校期间，我们的主要任务是学习，同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢?这是对同学们综合实力的检测。 第三部分，对调查报告进行小结。 看待兼职的看法 1有无必要兼职 从性别来看，分别有46.9%的男生，52.9%的女生认为高校生兼职特别有必要，而认为

16、高校生没必要兼职的均占0%，其余的则认为可有可无。 从年级来看，一 总的来看，由于社会对女性就业的卑视，女生认为特别有必要兼职的比例明显高于男生;随着年级的增长，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为特别有必要兼职的同学比例显著增长。 找寻兼职的途径 从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己找寻兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人找寻兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构找寻兼职，还有部分同学通过广告找寻兼职。与此同时，各年级差异性不大，基本与总体状况相符。 调查还发觉，80%以上的同学认为学校特别有必要成立特地的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确

17、保兼职的平安。 从事兼职的类型及范围 关于兼职的调研报告4 摘要： 高校生兼职已是高校校内里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为高校生生活的有机组成部分，是一种不行忽视的现象。兼职是高校生交际圈的突破，是高校生生活的润滑剂，也是高校教化在地域上的延长。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中遇到的困难和挫折可能对部分高校生今后的发展带来一些负面影响。 一、方法 1、调查对象的选取和抽样方法 本次调查对象是沈阳工程学院全体在校高校生。本次调查采纳分层抽样与随机抽样相结合的方式,在调查时,先把政法系的全体同学分为男生和女生两类,然后实

18、行简洁随机抽样或系统抽样的方法,分别从男生和女生中各抽取30名学生,形成一个由60名同学构成的样本。同时，依据沈阳工程学院详细特点,选取教学楼、宿舍、图书馆为主要调查地点,以性别、专业方向为分层标准,采纳问卷调查的方式收集数据。此外，为了对调查对象进行更加深化的了解,在调查问卷之外,我们对部分在校做过兼职的高校生进行了访谈。 本次调查共发放问卷60份,发放给的同学均为沈阳工程学院政法系的同学，男女人数大体相同，大二的人数居多。大多数的为法学专业的同学，年龄大多数在20岁至24岁之间。 2、目的：了解在校高校生兼职状况。 3、缘由：在校高校生越来越多的去兼职，有许多新的问题出现，有好的现象也有不

19、好的现象，我们做这个调查就是想看看有什么问题的存在，用什么样的方法去解决。 4、探讨变量 从调查问卷探讨总结出以下问题： 您以前从事过兼职活动吗 A;没从事过25/60=41.7%B:从事过3(2023最新高校生消费调查报告)5/60=58.3% 做过兼职的同学回答的问题：兼职前对工作的了解程度，兼职时间，兼职途径，权益侵害，权益侵害处理，兼职的满足度，兼职看法等变量 做过兼职的同学的兼职状况 您在做兼职前是否对所从事的工作有了解 A：具体了解7/60=20.6%B:大体了解24/60=70.6% C;不了解2/60=5.9%D:有的了解有的不了解1/60=2.9% 您以前在什么时间从事兼职过

20、活动最多 A：寒暑假23/60=67.6%B：周末9/60=26.5% C：其他时间2/60=5.9% 您在做兼职过程中，受过权益侵害吗 A;常常受3/60=9.1%B：间或受12/60=36.4% C：没受过18/60=54.5% 5、高校生找寻兼职途径 调查结果显示,校内宣扬栏和同学介绍、网站信息是高校生获得兼职聘请信息的渠道。同学介绍成为高校生找寻兼职的首要选择(占45.5%)。而网站信息(占18.2%)排在其次，高校生兼职的网站在网站信息方面担当了越来越多的责任，引导着高校生通过正规有效的兼职渠道获得兼职信息。这同时也说明白高校生们对待兼职时存在更多理性选择。作为传统宣扬形式的校内宣扬

21、栏，仍旧占据兼职聘请形式相当大的比例(占16.4%) 6、学生合法权利须要重视 在对做过兼职的高校生的合法权利方面进行调查可以看出(如表13)，有45.5%的高校生在兼职过程中受过权益侵害，在回答假如您的权益受到侵害，您会怎样处理?的时候，9.1%的同学选择通过法律手段维护自己的合法权益，63。7%的同学选择与公司建设或向有关部门反映，27.3%的同学选择不追究、自认倒霉。这说明同学们的维权意识明显增加。 7、小结 有许多人认为许多学生兼职是由于高额的学杂费跟生活费无法负担，但是现在高校校内里兼职的很多学生，他们兼职的目的并非完全是因为高额的学杂费和生活费，或者是贫困家境。大多数同学做兼职的主

22、要目的还是通过这个过程熬炼自己，增加自己的阅历，使自己对社会的了解加深了很多，为今后的工作奠定基础。但是这样盲目的去兼职有的时候也未必是件好事情，有的时候会有一些不法分子趁机而入，因而有的时候会发生一些惨剧。我们可以从高校生自身跟学校以及社会中寻求一些解决的方法。 我主要是从学校方面看： 1、学校应当加强对学生兼职的管理和指导，引导学生树立正确的兼职观，多培育学生从事层次更高，技术更高的兼职工作。引导高校生以一种主动的心态和一种正确的方法兼职。 2、拓宽兼职门路，丰富校内兼职资源。设立特地的兼职机构，为学生供应更多的兼职机会。同时，学校应当主动主动联系一些有信誉、有阅历的公司，为有兼职须要的同

23、学供应肯定的兼职岗位，这也对学生的平安供应了保障。 3、定期召开一次兼职沟通会，让同学们共享兼职的阅历，做兼职的心得和体会，以及对兼职的看法。 关于兼职的调研报告5 一、调查背景 1.调查目的：踏入社会须要实力，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，因此，现在的高校教化将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的学问应用到将来的工作中，在这种社会要求下，很多高校生选择做兼职来增加自己的实践阅历。在我看来，高校生做兼职，不仅能开阔视野，积累些社会阅历，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用。这是一箭双雕的好事，但是在他们得到这些的同时又失去了什么?就像任何事物都有两面性一样，高校生做兼

24、职的弊端又何在? 在当前兼职市场鱼龙混杂，真假难辨的状况下，由于信息的不对称，高校生往往处于弱势地位，受了欺诈之后却投诉无门。因此，我认为有关政府部门不妨将兼职规范化，加强监管力度，切实保障高校生兼职权益不受损害。同时高校生做兼职，必需认清自我，端正看法，分清利弊，择善而从之。所以对此类问题我们做出了一下一系列的调查与分析。 2.调查对象：通过对中山市一些高校兼职状况进行问卷调查，发觉高校生在兼职中存在一些不容忽视的问题，对这些问题进行分析和思索，并提出了详细的建议及构想;深化探讨高校生兼职与学校教化、兼职与专业技能的关系，并针对高校生在兼职过程中所遇到的困难供应相关的建议及解决的方法。 二、

25、调查过程 1.调查过程：(1)分发调查问卷 回收调查问卷统计回收调查问卷的数量 对调查问卷进行分析 探讨问卷 得出结果 调查数据：为了深化了解中山市高校生兼职的状况，本次调查选取了中山火炬职业技术学院为样本学校，采纳分层随机抽样法，抽取300名专科生为调查对象，进行自填问卷式调查： 数据整理：有特地小组把回收的问卷整理装订 从数据上显示，做过兼职的学生二年级的占较大的比率，兼职中男女比率均衡。 三、调查数据分析 (一)、数据分析过程 1、高校生兼职状况现状分析 兼职是当代高校生的一种新的生活方式。当代高校生随着年龄的增长和思想的成熟以及由于学习，生活的种.种缘由，越来越多的高校生走上了“学习兼

26、职”这样的生活道路。兼职既可以挣些生活费，同时又能积累一些阅历，熬炼实力，好像是一种两全其美的选择。然而，高校生兼职过程中所遇到的辛酸苦闷，却又同样成为他们在校四年无法抹去的人生一笔。 (1)高校生出于什么目的去做兼职现状分析 经数据统计，出于“补贴生活费用的”占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;为了“积累社会阅历，熬炼实力，为以后工作做打算”占52.3%，选择此选项的男生有52%，女生有48%;选择“体验生活，开拓眼界”的同学占17.3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同学出于其他目的去做兼职。如表， 可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交

27、际面，积累社会阅历，为熬炼实力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，削减家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会阅历，少数同学认为可以广交挚友，拓宽交际面。兼职作为高校生接触社会，了解社会，适应社会最干脆、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。但是，须要引起留意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有肯定学问含量的兼职。这才是我们学习学问和实践学问是兼职的过程和目的。 (2)对于高校生获得兼职工作的方式的满足程度分析 中介兼职无奈的选择。随着教化体制改革和经济体制的改革，1997年

28、全国高校普遍实行教化收费制度，上高校已不再是“免费的午餐”，加之社会对于毕业高校生阅历实力的高要求，使得当代高校生更多地选择了兼职。然而高校的年年扩招使得高校生这一群体的数量不断膨胀，找兼职也不再是一件简单的事。完全凭借自己的力气，或者只寄希望于学校勤工助学管理中心，已经不能够满意同学们的须要了。于是更多的同学不得不把希望寄予在形形色色的中介机构身上。中介机构已成了高校生找兼职的重要渠道。中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。 在我们的调查中，如表显示，有21.17%的同学认为“中介机构信用度低”，其中男生占46%,女生占54%; 有22.15%的同学在“中介收费高”这一方面提出异议，而多半

29、数的同学(57%)指出社会和学校供应兼职的途径太少。由此看来，一般的中介机构已经不能为我们的同学所信服，而同学们须要的是能够真正为服务的中介机构。 (3)在兼职过程中遇到的困难状况分析 依据调查表的统计分析，选择“路途遥远，交通不便”选项的同学占32.93%，这一选项占的比重最大，可见客观因素不容小视，这其中男女生各占50%，基本无性别差异;在“工作时间与工资反差太大”这一选项中，总的人数占32.04%，其中男生占38%，女生占62%。如下表： 许多做兼职的高校生反映其工作时间长，工作量大，有时甚至超出了正式职工的工作时间和工作量，却往往得不到和他们相当的待遇。做家教的同学每小时得到的酬劳是十

30、元到十五元不等，很难有高于这个数字的。而在学校四周饭店里做服务员的同学，每天要工作七八个小时却只能得到十四、十五元的酬劳!做推销的同学每次领到的也只是个死工资，即使他们精彩地超额完成任务，创建出的其它利润也恒久只是老板的，员工根本得不到相应的提成。但是，高校生是出来找工作的，而不是让社会把他们当廉价劳动力运用的。虽然他们还只是在校的学生，但是他们的劳动也是有价值的。认为“公司要求苛刻，不爱护学生”的同学占18.86%，男生占60%，女生占40%;剩余占16.17%的为“工作环境恶劣，如天气燥热”，有52%的男生和48%的女生。透过数字，我们发觉高校生参与周末或假期的兼职，有84.4%的同学认为

31、合理支配兼职时间和上课时间是很重要的;有4.5%的同学认为可以干脆逃课，其中男生占多数，有77%，女生占23%。可见高校生在兼职过程中遇到困难许多，但其愿望还是很高的，而且多数对自身要求较高，四周环境因素的影响并不是特别显著。 (4)从事兼职和学习之间的关系 要怎样合理地支配上课和兼职的时间呢?如下表： 在被调查同学中，“跟老师请假”这一方式占了较少的比率，只有2.42%，其中男生占43%，女生占57%，大多数的同学(84.43%)是“尽量把兼职时间支配在周末”，为了兼职而去旷课的状况还是存在的。看来如何合理支配兼职和上课时间的关系不容忽视。另外8.65%的同学选择放弃。高校生找到一份兼职工作

32、，尤其是一份适合自己的兼职工作，无疑是件好事，但那些做兼职的同学，肯定要处理好兼职与学习的关系，明确自己的主要任务和方向，切不行因小失大。学校也应当加强对学生兼职的管理和指导，并通过增加勤工助学岗位等措施来完善服务，拓宽兼职渠道，引导高校生以一种主动科学的心态对待兼职，使高校生处理好兼职和学习的关系，肯定要在不影响学习的前提下做兼职。做兼职肯定要有合理的时间支配，赚钱不是兼职的最终目的，实力熬炼才是真正的意义所在。一个人的实力什么时候都可以熬炼，但真正有充裕学习时间的机会只有在学校内，所以肯定要珍惜在校的学习机会。 (5)希望政府和学校在找寻兼职时所供应的帮助 通过数据分析，选择“公司与学校建

33、立干脆联系”的同学占35.29%，男生占43%，女生占57%;选择“政府建立一个特地的中介机构”的占26.05%，男生占55%，女生占45%;选择“学生组织多供应一些机会”的同学占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;选择“学校多开展兼职培训讲座”的同学占12.32%，其中男生占64%，女生占36%。众所周知，随着教化成本渐行渐高，物资渐渐多元化，高校严进宽出政策，客观上“诱惑”了不少人兼职，而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进的兼职工作，不仅是一种人才奢侈，也是一种对高校生的不信任。假如政府机关、企事业单位对高校生实习放开道路，让他们在更适合自己的岗位上实习和兼职，对

34、提高他们的自信念和实力，对帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的，同时也能使资源得到优化配置。 四、分析预料：在以上的统计数据中，可以得知，高校生在兼职中或多或少的遇到了一些问题和困难。例如：学习与兼职时间上的冲突、学生工资太低、所在的公司不爱护学生等等。针对高校生在兼职中所遇到的困难，我们认为可以实行以下措施。 (1)解决高校生获得兼职工作方式太过狭窄的措施 通过上述数据的分析，我们可以看出为了“积累社会阅历，熬炼实力，为以后工作做打算”的同学，通过中介机构找到兼职所占的比例是最多的，而现在正规的、信用度比较高的中介机构除了学校的勤工助学之外，少之又少，造成想找工作却没有方法找到的逆境，

35、这就必定要求社会上要有更多的信用度比较高的中介机构来解决这一逆境。而我们也知道高校生找兼职的主要方法便是通过中介机构。针对这一现象，我们提出以下几个解决此逆境的方法。 当代高校生应当加强肯定的识别实力。对于社会上所出现的一些不正规的信用度较低的中介机构，要有肯定的识别实力。在课外，尽量多学习一些法律学问，增加自己的法律意识。学校在为高校生找兼职中也应当供应一些帮助。因为学校本身便是以学生为主体的，学生是学校赖以生存的基础。学校可以定期开展一些关于高校生兼职的讲座，使高校生具备丰富的关于兼职的学问，从而当高校生在找工作的时候具有肯定的识别实力，从而不简单上当受骗。从另一个方面来讲，学生也更加信任

36、我们的学校，学校才会得到更大的发展。 我们的工商管理局应当加强对中介机构的管理与监督。由于疏于对这些中介机构的管理，现在出现了许多中介机构的欺瞒行为，对此，工商管理局应当加强管理。可以通过以下几个方面来监督： 对每个中介机构的结构的合理性与合法性进行审定。并且对于此审定，工商管理局具有自己的标准。在审定合格的基础上实行下一个程序。 对于每个中介机构应当命以注册登记，领取具有工商管理的印章的营业职照这就从法律上对中介机构进行了过滤与监督。 通过媒体和网络对公众报道和公布已通过审定并已有营业职照的中介机构，并明确表示只有这些中介机构才是正规、合法的。 定期开展对这些中介机构的结构的合理性与合法性的

37、审查工作，以确保这些中介机构的人员的合法性。 对于违法的中介机构，赐予肯定的惩处。 (2)解决学生上课时间与兼职时间冲突的措施 虽然许多高校生都希望兼职时间可以在周末，但事实上，大部分的兼职时间都与上课时间有着冲突，该如何解决这个问题呢? 1.首先，我们应明确在这一时期，自己对上课和兼职的重要性的评估。自己得有一个短暂性的选择，是放弃上课呢，还失是放弃兼职呢。自己得知道。因为没有世上没有完备的事，所以还是得选择，有所得必有失。 2.若你选择了兼职，并与上课时间有着冲突，这时你就应当本着诚恳、仔细的看法去向老师请假。而不是瞒着老师，去做兼职，这样的话得不偿失，有可能会因此被老师记为旷课。 3.在

38、做完兼职后，应当刚好的复习功课，以便自己相对于其它人在功课上没有落后。 (3)解决学生在兼职中的人身平安问题的措施 由于学校与学生兼职所在地方路途的缘由，学生的人身平安问题也摆到了眼前。如何保障高校生在兼职中的人身平安问题呢? 1.高校生自己应当加强爱护自己的意识，遵守肯定的交通规则。当面对紧急状况时能够临危不乱，想出解决状况的方法。 2.学校可以联系学生兼职所在的公司建立起一个可以联系的机构，并为学生办理人身保险。 3.交通部加强对车辆的管理，确保行人的平安，而不仅仅是高校生的人身平安。 (4)解决高校生与企业之间冲突的措施 我们在中学中就得知，任何两个事物之间必有肯定的联系，也必有肯定的冲

39、突。因此，在高校生兼职中，也存在着与企业之间的冲突。经过我们的调查与分析，高校生与企业之间主要存在着以下冲突：一是高校生所期望的工资与企业所给的工资有肯定的差额;二是公司所期望兼职者的素养与高校生具备的素养不一样的问题。 针对以上的冲突，我们可以实行以下的措施： 1.高校生在看法上应当要摆正，因为我们高校生出去兼职大部分是为了积累社会阅历，而非去MAKE MONEY。但不能因为这样，我们的企业就把我们高校生当作廉价的劳动力，公司应当发放适当的工资。 2.其次，公司在聘请时应当给出所需员工的要求。而不是当高校生已经被录用，这时才发觉不是该公司所需的员工。另外，高校生应当在各方面加强自己的素养及各

40、方面的实力。 总结：通过以上的分析及总结，我们发觉高校生在兼职过程中有各种各样的问题，针对这些问题，我们也相应的提出了解决措施。但这些远远不够的。在校高校生从事兼职是他们身心全面发展的内在须要，也是就业竞争日益激烈的折射,应当引起学校和政府的重视。尤其对高校来说，教材更新速度过慢,习惯于闭门教学,理论与实践脱节现象严峻，造成高校生正式跨入成人社会后，无论是在人际交往方面，还是适应工作岗位须要方面，实力偏低、过渡期偏长。而高校生在校期间跨出校门，跨入成人社会，很大程度弥补了上述不足。所以高校需重视高校生兼职现象，有责任把其纳人到学生日常的教化教学活动和学生社会实践的工作管理中，使其良性发展，并对高校生供应指导，尽量建立与用人单位的联系、供应或举荐与专业相匹配的兼职岗位，让学生到更广袤的其次课堂中提升自己。同时，高校生也须要重新谛视自己兼职的目的，合理支配时间，做到兼职学习两不误，真正全面成长。