2023年信息化智能化教学心得体会（精选多篇）.docx

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1、2023年信息化智能化教学心得体会（精选多篇） 推荐第1篇：信息化到智能化电厂转变 信息化到智能化电厂转变的理解 当前，随着社会的进步与发展，科学技术的不断进步，大型现代火电企业对生产力的提高不断进行着努力，尤其是加大对生产设备的维护与管理，建立巡检、点检、精密点检、检修一体化的管理系统。 对电厂设备的维护与管理，其实就是要提高设备的可靠性、安全性的运行，只有这些与电力生产息息相关的运行设备的可靠性、安全性能提高了，才会提高电厂 的整体生产力及减少运营投入，实现电厂利益的最大化，那么，如何提高电厂对运行设备的管理呢，这就要我们对电厂实行一系列的信息化、自动化、数字化、智能化的建设。 物联网就是

2、互联网的延伸，在互联网之外还具备物与物的相连，在电厂中的发展应用其实主要体现在对设备维护管理中与相关厂家之间的互联互通，信息及物流业务的往来，通过互联网技术，使其沟通、业务的往来更加快捷方便；再加之互联网通讯技术的应用，优化整个电厂的生产与设备维护的信息的控制。 信息化并不是智能化电厂的核心，而是建设电力智能化的 “润滑剂”，它是通过计算机技术、网络技术、软件技术等现代的信息技术融入先进的管理思想和技术策略，对电厂的各个环节生产的信息数据进行采集、分析处理、控制和反馈，比如对设备的运行状况，设备的详细信息，维护、管理的过程等进行完整的信息化的的建设管理，并通过信息网络进行网络信息共享，从而实现

3、电厂生产管理模式的转变，加大生产力的提高和生产关系的优化。 而电厂的数字化，即先把电厂的所有信息进行数字化，设备台账的精细、数字化，机组设备运行状态的数字统计，利用这些数字化的统计实现对设备、机组和系统的安全分析，提高机组运行效率，然后利用网络技术实现准确且可靠的信息交换和实时共享，并利用智能专家系统进行各种优化决策，为机组的操作提供科学指导的电厂。 电厂的智能化是在数字化和信息化的基础上，将先进的智能控制技术、智能维护技术、智能诊断技术、传感器测量技术、信息通信技术和发电技术相结合，并与电厂的基础设施高度集成而形成的新型现代化电厂。创建智能化电厂必需具备一些先进的设备，比如智能检测设备（包括

4、智能仪表、智能执行机构、设备在线监测设备、智能的专家诊断系统等）；利用先进的信息与通信技术、无线通信技术、智能的信息处理、信息的安全技术、三维可视化技术、物联网技术、智能控制技术；通过过这些先进的技术，把电厂整体运行及设备管理纳入综合、有效的管理模式，提高电厂综合的生产效益，为电厂的长远发展及综合竞争实力打下基础。 张其奎 2023年2月14日 推荐第2篇：楼宇智能化控制心得体会 学习楼宇智能化技术的心得体会 通过老师的讲解及从书本和网络上的学习，我对楼宇智能化技术有了一定的了解。楼宇智能化技术即综合计算机、信息通信等方面的最先进技术，使建筑物内的电力、空调、照明、防灾、防盗、运输设备等协调工

5、作，实现建筑物自动化、通信自动化、办公自动化、安全保卫自动化系统和消防自动化系统。 智能建筑是一种融合现代建筑技术、计算机技术、自动控制技术与信息通信网络等高新技术于一体的新型建筑，它的迅速发展为建筑行业带来了强大的发展空间和技术革命。 本书学习领域分为9个学习情境。1：建筑工程认知；2：智能建筑相关知识；3：智能建筑设备自动化控制系统；4：安全防范系统与消防监控联网；5：通信自动化系统；6：智能建筑办公自动化系统；7：住宅小区智能化系统；8：智能建筑系统工程的实施；9：楼宇智能化工程管理。通过对本课程的学习，以下几点令我印象深刻。 一、智能化楼宇的要求 智能化楼宇的基本要求是，有完整的控制、

6、管理、维护和通信设施，便于进行环境控制、安全管理、监视报警，并有利于提高工作效率，激发人们的创造性。简言之，楼宇智能化的基本要求是：办公设备自动化、智能化，通信系统高性能化，建筑柔性化，建筑管理服务自动化。 二、楼宇智能化提供的环境 楼宇智能化提供是一种优越的生活环境和高效率的工作环境： 它使人们在智能化楼宇中生活和工作（包括公共区域），无论是心理上还是生理上均感到舒适。所以，空调、照明、噪音、绿化、自然光及其他环境条件都达到较佳或最佳状态。 我相信这样的工作环境是所有人都梦寐以求的。 三、楼宇智能化提供的功能 1.具有信息处理功能，而且信息范围不只局限于建筑物内，应该能在城市、地区或国家间进

7、行。 2.能对建筑物内照明、电力、暖通、空调、给排水、防灾、防盗、运输设备进行综合自动控制。 3.能实现各种设备运行状态监视和统计记录的设备管理自动化，并实现以安全状态监视为中心的防灾自动化。 四、智能化楼宇的优越性 1.具有良好的信息接收和反应能力，提高工作效率。 2.提高建筑物的安全、舒适和高效便捷性。 3.具有良好的节能效果。对空调、照明等设备的有效控制，不但提供了舒适的环境，还有显著的节能效果（一般节能达1520%）。 4.节省设备运行维护费用。一方面系统能正常运行，发挥其作用可降低机电系统的维护成本，另一方面由于系统的高度集成，操作和管理也高度集中，人员安排更合理，从而使人工成本降到

8、最底。 5.满足用户对不同环境功能的需求。 6.高新技术的运用能大大提高工作效率。 随着房地产事业的发展，楼宇智能化工程技术作为一个新型行业，就业前景非常广阔。楼宇智能化技术培养的是能够撑握现代化电子技术，利用计算机网络程序，在建筑办公楼，高档小区，宾馆、酒店等集中智能化建筑领域从事管理，设计高技术应用型人才。在我看来，把楼宇智能化技术学好了，学精了，学透了，就不用再为找工作而发愁。因为这个社会需要懂得如何应用楼宇智能化技术的专业型人才。 虽然我对楼宇智能化技术的认识很有限，但是楼宇智能化技术让我更加接近充满高科技的生活。至少我去智能楼宇化的小区时，我知道怎么去按门铃，怎么跟房间的主人进行可视

9、对讲。不会像个木头人一样站在那里，不知所措看着那些高科技产品。 我喜欢楼宇智能化，我爱楼宇智能化！ 推荐第3篇：信息化教学心得体会 信息化教学心得体会 随着网络技术的成熟，网络已经成为人们获取资源的重要来源。可面对着多种多样的资源网站，大多情况下，人们却依然使用着最原始的搜索工具，搜到的资源过于零散，大多时候搜索的网站并没有我们想要的东西，不会找，找不到已经成了我们无法利用资源的主要原因，在一个信息化的时代学会利用网络资源显得尤为重要。 一名合格的师范生应该学会从网络上获取资源，这也是我们必须掌握的技能。在这节信息化教学应用课上，同学们展示的资源网站内容丰富，不同的搜索引擎是我们以前不知道，或

10、者很少会用到的，可它的功能却比我们常用的几个网站更方便，更高效。 更多分类明确的网站为我们获取资源带来了很多便利。比如获取有关数学的知识时，我们可以选择专门的数学网，将来我们成为编制教师，我们还可以在国家教育资源公共平台或者地方教育资源公共平台上获取更多知识，年轻老师还可以通过观看微课来学习优秀教师的授课方式。专业的网站让资源查找更加高效。 信息化教学让以前零散的网络知识更加整合，为我的以后的学习和工作带来了很多便利。 推荐第4篇：信息化教学心得体会 心得体会 第一次上信息化教学环境应用之前，我刚刚听到信息化，就以为和我之前导训课上的一样，就是学学office 高级应用，觉得没什么意思，但是，

11、通过这几节课的学习，我觉得这门课并不是我想象中的那样，挺有意思的。老师会介绍一些比较有用的搜索引擎给我们，真挺好用的，至今为止，最让我觉得有兴趣的，是老师教我们如何正确搜索答案，现在的网络信息量很大，但并不都对我们有用，如何去搜寻才能在庞大的信息中找到自己想要的，这堂课让我很感兴趣，同时也长了很多知识。老师上课还会给时间让我们自己操作，而不是一味地讲，这种授课方式我很喜欢。 推荐第5篇：信息化教学心得体会 信息化教学心得体会 利用平板辅助授课，数学课上，学生一边做随堂练习，老师可一边知晓每名同学的做题进度、对错，甚至能立刻分析出全班的准确率和疑难点；电子书包使孩子们开阔视野，增强孩子们的自我学

12、习能力。它不仅可以丰富教学课程，还能加强学生运用高科技产品的能力，为学生打开眼界，打破以往封闭式的传统教育。社会正朝着信息化方向发展，社会的变动越来越大，竞争也不断升级，让孩子们早点接触新鲜事物，可以更好地适应社会的发展，孩子尽早接触高科技，有利于孩子们尽早适应整个社会的发展。 2023.2 信息技术融入课堂教学势在必行 “倒数的认识”案例与反思 新疆第八师144团中学 范春花 小数班 一、直接揭题、提出目标。 1.这节课我们来学习倒数，生齐读课题。 2.看了这个题目，你想知道什么？（学生提出：什么叫倒数？倒数有什么特点？怎样求一个数的倒数？） 二、自主学习、探究发现。 （一） 自学课本：生带

13、着提出的问题自学课本，独立解决这些问题。如觉有问题，前后桌同学可以商量。 （二） 讨论交流。 1.什么叫倒数？师板书生齐读：乘积是1的两个数互为倒数。 （1） 初次理解：从这句话中，你知道了什么？ （2） 再次理解：你们能说出一个算式，是它符合这句话的意义吗？ （学生写出=1；=1） 每个学生写出这样一个算式，得出结论，然后让同桌的同学说一说。 （3） 深层理解：现在我们对倒数的意义有了一定的理解。请大家读25524994读这句话，想一想，你是怎么理解倒数的意义的？（生1：必须是乘积是1的两个数。和是1，差是1，商是1就不行；生2：两个数，还可以是带分数、小数、整数；生3：成为倒数的两个数的分

14、子分母互调了一下；生4：互为倒数。如是的倒数，52是的倒数。 252552（4） 质疑意义：现在对意义完全理解吗？还有什么问题？ （5） 反馈：完成教材的做一做。 2.倒数的求法。 （1） 举例：如何求倒数呢？请同学们随意举出一些数来。 （2） 小组探求这些数的倒数，并指名板演 （3） 交流方法：还有别的方法吗？ （4） 归纳总结：怎样求一个数的倒数？要注意些什么？是不是所有的数都有倒数？ （5） 反馈：完成教材做一做。 三.巩固应用，拓展深化。 教学反思: 倒数的认识是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的。理解倒数的意义和

15、会求一个数的倒数是学生学习分数除法的前提。学生只有学好这部分知识，才能更好地掌握后面的分数除法的计算和应用题。 倒数的认识这一课的核心内容是“倒数的意义和求法”。“倒数的意义”属于概念的教学，我认为，只有让学生关注基础知识本身，让学生在深入剖析“倒数的意义”的过程中，学会数学思考，体会解决问题所带来的成功体验，才能使学习真正成为学生的需要。 本节课我在设计教学时力求充分发挥学生学习的主动性和积极性，引导学生自主探索与交流合作中再现知识发生的过程，提高学生的观察分析和概括归纳的能力，实现知识技能与学生智能的同步发展。通过这节课的实际教学，也给了我不少启示。 一上课就揭示课题，让学生紧扣“题眼”自

16、主提出学习目标，然后围绕目标自学文本，对话交流。对倒数的意义的理解紧扣“文本”，从浅层到深层，让学生自己从细处逐词理解并举例说明。在“文本”与“生本”的深层对话交流中，学生真正理解了“乘积是1”、“两个数”、“互为”的内涵。在自主探究倒数的方法时，素材由学生提供，方法在学生探究、交流、争辩中，在学生的不断反思调整中更趋完善、更富创意。 纵观全程，没有哗众的情景，也没有刻意的追寻，在老师的有效引导下，学生自主提问、自主学习、自主探究、自主交流、自主反思。看似简单的课堂却是那么的原汁原味、让人回味无穷。 数学姓“数”，数学的本色是“数学味”。对于六年级的学生来说，理性思维能力较强，无须借助动感的课

17、件，也无须过多的修饰，只须朴实有效的问题，就可以引发孩子的头脑风暴，使课堂呈现浓浓地数学味。 对于 五、六年级孩子，有些学习内容，不妨采用自主学习的模式，借助“直接揭题、提出目标自主学习、探究发现巩固应用、拓展深化”的流程，逐步培养学生的自学能力和理性思维。 推荐第6篇：信息化教学心得体会 通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。以下是小编整理的信息化教学心得体会，希望对大家有帮助！信息化教学心得体会1 作为一名初中信息技术教师，如何把课上得再好一点，如何让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握

18、这门课。在这几年的教学过程中，也积累了一定的经验，在这里提出，与大家共同分享。 一、作为教师应提高自身的素质，不断充实自己 现在信息技术日新月异，新课程的实施，素质教育的发展及教育信息化的推进，作为信息技术教师，我们自己应该不断充电，不断用新的知识来武装自己，从而充分挖掘学生的潜力。教师要给学生一碗水，自己要有一桶水，才能轻松解答学生提出的各种各样的问题，才能不断向学生介绍信息技术发展的最新前沿，才能激发学生跃跃欲试的心理，令学生在学习过程中对教师心服口服，从而轻松调动学生主动学习的积极性，让学生对信息技术的学习成为一种自觉的行为。 二、巧妙设计教学任务，采用任务驱动式的教学过程 在教学过程中

19、，信息技术教师应该认真钻研教材，认真备课，围绕相应的知识点多搜集一些相关的资料，从而巧妙地设计教学任务，将每一个任务都设计的明确、合理、科学，将所要传授的各个知识点蕴含于各个任务中，将每一个学习模块的内容分解为一个个容易掌握的“任务”。让学生完成了相应的任务后，从而也掌握了需要接受的知识。让学生带着真实的任务学习，从而让学生拥有学习真正主动权。教师在教学过程中，也要注意引导学生去完成一系列由简到繁、由易到难、循序渐进地“任务”，从而保证教学目标顺利完成，让他们尝到学习的乐趣，满足他们的成就感，让每一个学生都能体验到成功的喜悦。 三、坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构 课程改革中，教师不能

20、再采用“满堂灌”、“填鸭式“的教学方式，转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育模式。让学生从被动地接受式学习转变为主动地获取知识。教师要做学生学习的引路人，鼓励学生创新思维，引导学生自己去探索、去钻研，让学生成为学习的真正主人，充分发挥他们在学习过程中的主动性、积极性和创造性。教师设计一些问题，要把握好教学进程的坡度，在教学实践中认真分析学生的基础和需要，针对不同的学生因材施教、分层教学，让学生试着自己去解决，在自身实践中体会和提高。在平时的教学过程中，教师要引导学生参与到教学活动中，关注全体学生，而不是个别学生，教师也要做到少讲，让学生自学，做到精讲多练，坚持“教师为主导，学生为主体”

21、的教学结构，充分体现教师既是教育者又是指导者、促进者的多重身份。 四、把枯燥的理论上得轻松风趣，激发学生学习的热情和兴趣 在教学过程中，教师应尽可能地选择一些贴近生活的实例，学生容易理解也容易引起学生的共鸣。在信息技术教学中，学生学习的知识类型多种多样，学生在学习信息技术这门课程时，往往喜欢上机操作课，而不喜欢上理论课。其实，在课堂教学中，我们可尽量将枯燥的东西讲解的生动形象一点，教师在讲解时，可用风趣的语言，贴近的比喻，引用身边的事件来引起学生的兴趣和认可。比如我在上“信息无处不在”这块内容时，通过举例：校园的铃声告诉我们上课、下课的信息，走过食堂时传来的饭菜香传递给了我们可以吃饭的信息，通

22、过这几个身边的小事情，学生踊跃发言，让学生轻松地掌握了信息的概念及信息的载体，也让学生可以举一反三。用好的比喻，贴近生活的例子，激发了学生学习的热情和兴趣，教师可以把理论课教得轻松，学生学得愉快，让学生感受到计算机世界的五彩缤纷。 五、建立和谐的师生关系，提升教师自身的魅力 在新课程理念指导下，建立和谐的师生关系也很重要，教师上课要带上良好的情绪、真诚的微笑去面对每一个学生，从而拉进师生之间的距离，尽可能让学生感觉到教师平易近人、和蔼可亲，让他们轻体松愉快地投入到学习中来，有什么问题才会及时地提出来，师生双方才可以及时交流。教师应不断地分析学生的感受，做学生的良师益友，与学生建立民主平等的关系

23、。在教学过程中的每一个环节都把握好“度”，营造一个和谐的课堂，为学生创造轻松、开放、自主的学习环境，让教师在和谐中诠释教学，让学生在和谐中建构知识，从而在学生心目中不断提升教师自身的魅力，让自己的课堂散发出灵性的光辉，爱学生，尊重学生，让学生对老师产生喜欢的感觉，从而达到“亲其师，信其道”的效果。 作为信息技术教师，必须根据环境，注重知识应用的综合学习，不断提高自己的业务水平和教学水平，不断摸索总结，才能达到理想的教学效果，进而实现信息技术教育的总体目标，提高课堂教学效率和质量，适应时代的要求！ 信息化教学心得体会2 我参加了小学教师计算机信息技术培训。这次培训，我感触很深。我深深地体会到计算

24、机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。 另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进入21世纪，知识总量呈几何数增长，俗称“知识暴炸”，专业知识更新之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。所以说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师理解学习者的言行，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并培养教师对实践进行分析和反思的

25、习惯和技能。 多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，利用教师提供的资料（或自己查找信息）进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最后，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时，教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用

26、，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。 多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。 传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，

27、多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。 在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让学生快乐成长。 推荐第7篇：信息化心得体会 信息化心得体会 自从信息部成立以

28、来，公司领导就非常注重信息化建设工作，公司逐步建立起信息化工作平台，为公司蓬勃发展打下了良好的基础。目前，公司通过加快信息化建设，改进和强化了公司物资流、资金流、人才流及信息流的集成管理，公司的经营思想和管理模式带来了根本性的变革。而信息技术与公司管理的发展与融合，又使公司竞争战略管理不断创新，提高了企业的核心竞争力。 信息技术、信息系统甚至信息作为一种资源，已不再是仅仅支撑企业战略，而且还有助于决定企业的发展战略。 公司在战略规划中把企业管理信息化建设作为企业发展战略的重点之一。对企业信息化进行总体规划，分步实施，不断的持续改进及优化信息系统的规划，满足公司发展的要求。 信息化建设不能光照搬

29、别人的成果，要结合自己的情况，通过几年来的总结和提升，我们总结出了自己的经验，重点突破，由点及面，持续改进。逐步达到与先进企业相当的管理水平，构建公司自己的信息平台。以“信息化”为突破口，以信息化带动企业信息意识和水平的提高，进行企业管理改进和流程优化才能减少内耗，优化企业管理，为公司争取利益最大化，形成企业的核心竞争力。 加快企业信息化建设，不仅仅是加快计算机等硬件的建设，更为重要的应将企业的信息化建设与企业的管理有机结合。企业通过确立管理理念，更新员工观念，充分运用信息化新技术，建立良好的管理规范和管理流程，推动企业的技术创新，从根本上提升企业的管理水平。 （一）注重信息化人才的培养 企业

30、信息化建设过程中缺少不了信息化管理人才。对这类人才的培养，我们立足于从公司内部进行发现和挖掘，一是有意识的安排一批有知识、懂业务、会管理的业务部门骨干参与企业信息化管理；二是将培养企业信息化人才工作与企业员工培训工作有机结合。这些举措为加快企业信息化建设奠定了坚实的基础。 （二）注重信息化知识的普及 在企业信息化建设过程中，只有普及、推广信息化知识，才能充分激发员工已有的业务潜能和潜在的信息需求，改善员工单一的知识结构，重塑员工崭新的能力框架，使企业每一位员工能随时运用现代的信息技术，广、快、精、准地掌握与企业相关的经营、技术、市场、管理等全方位信息，从本质上全面提高企业的社会效益和经济效益。

31、 （三）注重信息化新技术的应用 通过公司管理信息系统的应用实施，极大的提升公司管控能力，加快信息流动速度，使企业经营层能够迅速了解公司的变化。充分利用OA办公平台，全员使用公文流转功能，实现办公网络化无纸化的目标，同时在平台上设立讨论区，职工能够通过这个平台畅所欲言，为企业发展献计献策，也能够获取知识，增长见识，公司知识得到有效共享。 随着经济全球化的发展，信息化管理也将成为企业迎接新经济挑战的武器。因此，必须加快企业信息化建设的步伐。VPN设备将进一步完善集团网络建设和安全机能。通过不断更新和优化企业信息系统功能，满足集团不断发展的需求，为集团的发展和腾飞保驾护航。 推荐第8篇：楼宇智能化实

32、训心得体会 楼宇智能化实训心得体会 楼宇智能化是信息化的重要组成部分，下面是楼宇智能化实训心得，希望可以帮到大家。 篇一：楼宇智能化实训心得 首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!紧张的三个月的实习生活结束了，在这三个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先，通过三个多月的实习，

33、通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个 电力会议系统的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。 对于公司电工工作内容及流程还需要进一步的了解与熟悉。我将在今后的就业岗位上多向前辈请教，学习，以最短的时间熟悉公司的工作内容及流程，做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中不断磨练意志、增长才干。 总之，在短短的三个月时间里，虽然取得了一点成绩，但离领导的要求尚有很大差距。今后，我将进一步严格要求自己、加强学习，努力提高业务水平、充分发挥所长，积极、热情、细致的完成好每一项

34、工作。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。 篇二：楼宇智能化实训心得 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结楼宇智能化工程技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，

35、不断提高自身工作能力。 在楼宇智能化工程技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，

36、并结合楼宇智能化工程技术岗位工作的实际情况，认真学习的楼宇智能化工程技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在楼宇智能化工程技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在楼宇智能化工程技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关

37、资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对楼宇智能化工程技术岗位工作的情况 有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据楼宇智能化工程技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成楼宇智能化工程技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到楼宇智能化工程技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做

38、好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队

39、如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。 篇三：楼宇智能化的发展起源 现代社会对信息的需求量越来越大，信息传递速度也越来越快，二十一世纪是信息化的世纪，推动世界经济发展的主要是信息

40、技术、生物技术和新材料技术，而其中信息技术对人们的经济、政治和社会生活影响最大，信息业正逐步成为社会的主要支柱产业，人类社会的进步将依赖于信息技术的发展和应用。 电子技术(尤其是计算机技术)和网络通信技术的发展，使社会高度信息化，在建筑物内部，应用信息技术、古老的建筑技术和现代的高科技相结合，于是产生楼宇智能化。楼宇智能化是采用计算机技术对建筑物内的设备进行自动控制，对信息资源进行管理，为用户提供信息服务，它是建筑技术适应现代社会信息化要求的结晶。 1984年美国联合科技的UTBS公司在康涅狄格(ConnecticutStste)州哈伏特(Hartford)市将一座金融大厦进行改造并取名Cit

41、yPlace(都市大厦)，主要是增添了计算机设备、数据通信线路、程控交换机等，使住户可以得到通信、文字处理、电子函件、情报资料检索、行情查询等服务。同时，对大楼的所有空调、给排水、供配电设备、防火、保安设备由计算机进行控制，实现综合自动化、信息化，使大楼的用户获得了经济舒适、高效安全的环境，使大厦功能发生质的飞跃，从而诞生了世界上第一座智能化楼宇。自此以后，世界上楼宇智能化建设走上了高速发展轨道。 推荐第9篇：汽车专业智能化信息化教学平台建设方案002 成都汽车职业技术学校 汽车专业智能化信息化教学平台建设 关键词：汽车专业方 案 智能化 信息化教学一体化 编制人员：张兴华 协助单位：公司 2

42、023.3成都 教学云 1 目 录 1 项目建设概述 .3 1.1项目建设背景 .3 1.2项目建设意义 .5 1.3解决思路 .6 1.4项目特色及优势 .8 2汽车专业数字化信息化教学平台建设方案 .9 2.1整体建设思路 .9 2.2信息化教学平台建设 .10 2.3个性化统一服务门户网站 13 2.4数字化教学中心建设 .错误！未定义书签。 2.5资源共享系统 .错误！未定义书签。 2.6智能化课程教学系统 .25 2.7智能化教学评价、管理系统 .27 2.8教学双主体档案系统 .30 3汽车专业实训中心建设方案 .32 3.1建设思路 .32 3.2汽车维修虚拟仿真实训系统建设 .

43、32 3.3汽车营销虚拟仿真实训系统 .34 3.4汽车实训基地建设 .35 4校企合作及项目实施 .39 4.1企业简介 .39 4.2合作优势 .39 2 1 项目建设概述 当今世界正处在大发展大变革大调整时期，国内经济也经历着结构性调整的历史过程，新一轮的国家能力竞争已见端倪，为抢占经济发展的制高点，无论是发达国家，还是发展中国家，都在进一步调整经济结构、加大教育科技投入，以人才培养和科技创新培育新的经济增长点、构筑新的竞争优势和创造新的就业岗位。而且随着信息技术的广泛应用与日益成熟，加快建设下一代信息基础设施，推动信息化与职业教育的深度融合，大力开发数字化专业教学平台，建立学生自主学习生态环境，促进优质教学资源的共享，推动中职学校课程改革，拓展学生的学习空间，成为了各级教育部门以及职业中职学校的共识。 1.1项目建设背景 1.1.1政策背景 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2023-2023年）明确指出，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2023年