2023年关于艺术年终工作总结通用5篇.docx

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1、2023年关于艺术年终工作总结通用5篇 再不好的机遇在你面前你也无济于事，我们每天要自信一点，脑筋活一点。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的艺术年终工作总结范文，供大家参考。 艺术年终工作总结1 在此简要回顾一下近期的状况： 经一班书法课 上学期后半部分，大家主要做峄山刻石的通临，也就是按原帖全部临一遍，总共临了4遍，主要解决通篇整体把握的实力，为大篇幅的创作做打算。通过这样4次通临，大家的进步是特别大的，特殊是整体的把握，当然也有单字的限制，都有很大的提高。这部分内容将拍照后另篇单独总结。 这学期起先，我们主要在上学期通临的基础上，做大篇幅的试验性创作，这部分内容已经在前面的

2、博文里有展示。 最近一个阶段，主要做小品创作，每个孩子都选择了一个四字短语反复写了一二十张。 通过以上局部到整体，整体到创作，最终又回到局部的反复训练。来提升孩子们在通篇和线质、结构等综合方面的训练和提升，其结果是志向的。 经二班书法课 这学期始终在一个“明”字上深化训练，通过这一个字建立起空间分割的概念，和对线条粗细、线质的限制把握。收到了很好的效果。在这个一的基础上，目前他们正在自发的进行全篇的通临，这个活动不是我提倡的，可能他们受到经一班的影响，也想试试，就自发这么做了。刚起先我还担忧这行吗?才这么点功夫就要通临，我在心里打了一个大大的问号。只是自己劝慰自己，他们通临不在于写的好不好，像

3、不像，而是在于他们通过这一活动去仔细的看帖里的每一个字，通读一遍也就是统揽全局，为以后的深化训练也是特别必要的。 没有想到的是，他们所表现出来的对原帖字形的把握实力，对线条的限制水平，超出我的预料许多倍。许多困难的字大人也难把握好的字，他们都做的特别地道，有模有样，这让我喜不自胜了。到现在已经有一个同学昨天完成一遍通临了，今日又做其次遍了。 这个班我准备让他们在这个学期再这么过两遍，同时做局部单字训练相结合，下学期再引入隶书的学习，我想让他们走一个先博后专的路途。对于这样一个年龄偏小，留意力不太专注，喜爱簇新的孩子来说，可能是一个很好的教学方案。 经一班绘画课 上学期到这学期，我们的绘画课处于

4、暂停阶段，这也说不上耽搁，对于艺术课，因为是我一个人上，所以在时间上我可以调剂，比如前边用绘画练习了书法，后边就可以占用书法课强化绘画。现在他们已经进入白描训练阶段。这学期绘画的第一幅作业时以敦煌壁画的风格创作一幅地藏像。已经进行了一周多的白描训练。 对于工笔重彩绘画，他的核心和灵魂应当是线条，假如白描不过关，这幅画的价值大减，所以我们不必追求画了多少工笔重彩，对白描水平的真正提升才是重中之重。前不久我去故宫看了一些古人白描的原作，大受启发，已经将古人的东西存储于心，后边就在怎么再现这样的风貌。目前的白描训练，就以此为方向做专项训练。 因为有大量的书法训练，目前他们上手之后白描的普遍特点是线条

5、粗细都特别统一，但还是存在很多问题。 上周四，我依据他们的白描现状，做了以下要求： 一、线条质感：衣服、头部肌肉部分和头骨部分的不同，荷花等不同质地对象通过线质来塑造质感; 二、线条的弹力韧劲; 三、墨色浓淡限制; 四、人物表情限制，这是一幅画是否胜利的确定性因素。 五、线条要分组把握，不能一盘散沙，而要如队伍一样分组整体把握整体限制。 六、通过线条建立空间感。 通过几节课的练习，他们的线条已经产生了巨大改变。今日我看他们的白描比起上周就有质的飞跃。 艺术年终工作总结2 金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我们小班组胜利举办了团团聚圆庆中秋活动。主要以欢乐为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭

6、的团聚与欢乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美妙情感。 在9月27日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增加的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画水果宝宝；中班组亲子制作水果娃娃；大班组亲子制作水果拼盘；在整个过程中，每个孩子与家长都特别主动投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺当，在这里特别感谢各位家长挚友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的打算、主动的参加，你们别出心裁的创意也令孩子们特别快乐和欢乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓

7、的亲子情。 参加是一种欢乐，创建是一种享受，合作是一种华蜜。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作实力和想象创建力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。 在我们中秋佳节来临之际，诺宝幼儿园全园上下沉醉在快乐与华蜜中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。 活动一：庆中秋亲子自制灯笼竞赛 为了欢庆中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了庆中秋亲子自制灯笼竞赛活动。家长和孩子共同参加，发挥聪慧才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼！各种各样的灯笼别具匠心、色调显明、造

8、型奇妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞美。 活动二：庆中秋游园活动 为了进一步感受中秋节的欢乐，感受幼儿园生活的欢乐。同时也为了培育幼儿与他人合作与交往的实力，体验到合作与交往的欢乐。我们在9月5日上午10点实行了迎中秋游园活动。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐。活动三：庆中秋欢乐自助餐活动。 为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点实行了迎中秋欢乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的爱

9、好及探究欲望。 随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式起先啦！厨房的叔叔阿姨们给小挚友们打算了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小挚友们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的.乐趣。 中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月27日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富好玩的主题活动。 小班级：小挚友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事观赏，了解中秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着DIY小灯笼游园，小班的小挚友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很快乐！ 中班级：以中秋节

10、为主题的美术竞赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小挚友们主动参加其中，让中秋节充溢绚丽的色调。 大班级：通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小挚友们一起共享故事月亮姑娘做衣裳，然后一起以集体的、个人的形式进行歌颂竞赛。小挚友们特别动情的歌颂着，感受生活的美妙！ 在这次有意义的中秋节活动中，小挚友们在动手操作中探究，在共享中体验人与人的交往的欢乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参加、体验，老师们也收获了活动组织的阅历，为今后的主题节日活动积累了丰富的阅历。 注： 艺术年终工作总结3 为了深化实行中共中心关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展

11、大旺盛若干重大问题的确定和福建省委教化工委、省教化厅关于组织开展中小学校内文化建设项目验收的通知精神，结合融教（XX）79号关于组织开展XX市第十二届校内艺术节活动的通知，我校围绕创建XX市级“校内文化先进校”的目标，拓展德育内涵和丰富校内文化生活，努力营造校内主动健康、高雅文明的人文环境，大力推动素养教化，发挥校内文化育人功能，为全体学生供应展示文艺才华的舞台，举办了第四届校内文化艺术节。现将活动开展状况总结如下： 为了使本届校内文化艺术节能顺当进行，做到活动有特色和创新，陈小明校长多次召开行政会探讨布置相关工作，并亲自确定XXXX中学第四届校内文化艺术节以“多彩校内放飞幻想”为主题。在总结

12、前三届阅历的基础上，本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块，每块活动项目都支配一位校级领导负责，先自行制定活动方案，学校统一协调，做到活动项目多，时间支配合理，分工明确，充分发挥调动广阔师生的主动性和创建性。本届校内文化艺术节经过细心筹备，XX年3月18日实行隆重的开幕式，并于4月20日前圆满完成各项活动。 这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科学问竞赛、黑板报等30项活动，内容是丰富多彩的，学生可选择的空间是极大的。我们的老师们利用中午、班会课的时间，几乎是全员参加，在过程中显示了老师们的敬业精神和极强的组织实力；在活动过程中，我们的同学们显示了

13、极大的参加热忱，呈现了我校全体学生酷爱文化的良好氛围。老师排球联赛与女老师跳绳竞赛中，各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友情，展示了我校教职工良好的精神风貌，体现出了“我参加、我欢乐、我健康”的理念。 校方依据不同年段设定不同的.竞赛项目，让每个学生都能发挥所长，展示风采，如高一、高二学生参与绘画竞赛、定点投篮、手抄报等竞赛，初一、初二学生参与现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中，我们累计有24人次获得一等奖，30人次获得二等奖，61人次获得三等奖。我们很兴奋地看到，同学们在活动中学会了视察与思索、学会了分析与总结、学会了沟通与合作，达到了学习科学、体

14、验胜利、享受欢乐的目的。 在谈到此次活动的收获时，正如初二年一位同学所说的：“参与和同学一起为一件事而努力、集思广益，将我们的才智结合在一起的活动真的很难忘，也最终体会到了合作的重要性，那种用我们的辛苦换来成果的感觉，似乎在经验一个奇迹，是美妙的，兴奋的。”的确，我们的同学用一双双光明的眼睛不仅发觉了生活中的科学，更发觉了同学身上最美的品德。 这次校内艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬特性、表现自我、展示艺术才华供应了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热忱高涨，团结协作，主动参加各项活动，不仅熬炼了学生的实力，也提高了学生的综合素养。同学们在各项

15、竞赛中充分展示了艺术才华和组织实力，陶冶了情操，培育了正确的审美观，同时也涌现出许很多多的“艺术之星”，展示了我校校内文化特色和学生的特性特长，丰富了校内文化生活，推动了校内精神文明建设，为学校创建“校内文化先进校”创建了条件，积累了组织阅历。这些丰富多彩的文化活动，体现了高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相统一，学科优势、年段特色与因地制宜、百花齐放相统一；活动形式自娱性、观赏性与示范性、竞技性相统一；活动内容思想性、学术性与艺术性、消遣性相统一，寓教于乐，在文化艺术教化的普及与提中学推动校内文化品位的提升。 艺术年终工作总结4 本学期艺术科在上级领导的关切和指导下，在教研会老师们的主动协作下

16、，顺当地完成了本学期初制定的各项工作任务，并收到了良好的效果，现简洁总结如下： 一、 本学期实行了以下教研活动： 1、开学初召开了教研会理事、老师骨干及中学音乐、美术老师一起的扩大会议，共同探讨、布置本学期的教研工作。 2、结合课题的探讨组织开展了一系列的全市性的试验观摩课，如在荔城二小学举办了二年级美术新课程研讨课，在荔城街中心小学举办了广州市探讨课题中小学音乐创建活动之听音乐自编舞蹈动作小学音乐综合课；在荔城三中及正果中学分别举办了新课程下农村初中音乐唱歌综合课观摩和初中美术综合探究试验课，并结合课例进行了新课标学习和研讨，受到了听课老师的热情欢迎。中学方面，在增城中学举办了高一音乐鉴赏模

17、块的研讨课，在高级中学举办了美术鉴赏摸块的研讨课，同时还多次举办了中学艺术科高考研讨沟通会，这些体现新课程改革的课例都受到了老师们的好评，并就当前教学改革过程中遇到的一些问题进行了热情的探讨。 3、组织了20XX年一般高考增城市艺术类考试模拟考试； 4、深化开展广州市“十五”课题增城市艺术教化现状调查分析与对策及广州市教研室音乐科课题开展中小学音乐创建活动的探讨的探讨，现正进入中期探讨阶段，并有了肯定的探讨成果。 5、主动组织骨干老师参与广州市各种教研活动及培训讲座。 6、协作广州市及我市教研室举办了增城市艺术科第三阶段课堂教学设计与实施活动成果征集与评比活动。艺术获增城市一等奖1个，二等奖4

18、个，三等奖7个的好成果。 7、举荐中学青年音乐老师黄春平、谢秋萍、饶夕阳参与广州市中学新课程录像课例评比，分别获得了二等奖和三等奖。选送黄春平老师参与广州市选修模块片段展示说课竞赛，获得了一等奖。由于音乐教学、教研成果突出，罗新霞老师还获得了20XX年广州市何安东基金奖音乐教学成果优秀奖。 8、9-12月协作基教科组织主动了第四届增城市学校艺术节之第九届舞蹈节竞赛，并选送队伍参与广州市舞蹈节评比，获得了很好成果，其中获一等奖1个，二等奖8个。 10、组织我市部分中小学生参与广州市教化局举办的“让生活插上翅膀广州市学校民族民间美术特色年系列活动”及现场竞赛，共获得一等奖2个，二等奖3个，三等奖5

19、个。其中荔城二小和福和中学分别获得广州市版画和岭南民间美术特色项目学校称号 11、仔细出好教研会刊，本学期共组织编写了4期艺术教研信息，供老师们学习和沟通。 二、 其它工作： 本学期协作教化局党委组织教化局“荔韵”合唱团参与了一系列的演出及竞赛活动，如：20XX年6月底参与增城市委宣扬部和组织部举办的 “建设生态新城区，争当发展排头兵”庆祝中国共产党成立84周年文艺汇演决赛获“十大优秀节目奖”；7月份还分别在增城体育馆和增城广场参与了庆“七 一”系列文艺演出活动；8月份代表增城市委宣扬部参与由广州市委宣扬部和组织部举办的羊城音乐花会-“星海之声”广州市群众合唱竞赛决赛获第六名；9月份参与增城市

20、委、市政府举办的“荔乡仙境，和谐增城”大型音乐舞会的演出。这些演出均受到社会各界好评。并得到市委领导和我局领导的赞扬。 下学期主要工作要点： 1. 组织高三参与艺术类考试的学生参与20XX年2月的术科考试。 2. 试验课例观摩与新课程标准学习。 3. 合唱与指挥、课堂器乐教学培训讲座。 4. 中学必修及选修模块课例观摩。 5. 高二参与明年音乐高考的学生示范演唱观摩。 6. 中小学音乐、美术教学论文评比。 艺术年终工作总结5 这学期，在学校的支持和组织下，我担当了这个学期美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画实力和审美，为了下学年能更好的开展爱好小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一

21、年来的美术爱好小组活动状况总结如下： 1、依据学生特点，培育学生绘画方向。有了肯定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳动性强，擅长仿照的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思索的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言-线条、色调等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜爱的作品。而后培育学生记忆画，想象画等。开设一些手工嬉戏相结合课。使学生对美术产生深厚的爱好 2、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们相识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对奇妙的绘画产生深厚的爱好，初步

22、感知美术与生活的联系-美术对生活的描绘、对生活的美化 3、激励学生协作班主任或宣扬委员。出好班级板报。美化校内环境等。使学习爱好与应用相结合起来。 4、教化学生要酷爱集体，爱护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。 5、主动参与各类竞赛 从开学到现在，美术社团成员共参与竞赛两次，第一次是头屯河区的现场绘画竞赛，得到了一个一等奖，三个三等奖的成果;其次次是参与科技月活动，获得了一个特等奖，四个一等奖，五个二等奖，五个三等奖，为学生供应表现自己实力，增加他们的自信念，能使学生产生极大的热忱，对美术更加酷爱，从而主动仔细的去学习。 总之

23、，本学期我指导学生开展美术社团活动，做出了很大的努力，使学生学有所得，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动了学生的主动性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。同时重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力。本学期主动为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创建性的运用美术语言;激励学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。 在美术教学中注意对学生审美实力的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、

24、推断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，激励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的实力，重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展!