2023年初中九年级化学教师工作总结范文3篇.docx
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1、2023年初中九年级化学教师工作总结范文3篇 面对九年级的化学课程,因为学生们刚刚学习化学,所以化学老师肯定都会仔细教育,那么你的工作总结应当怎么写呢!下面是我为大家整理的初中九年级化学老师工作总结范文,仅供参考,欢迎大家的参阅。 初中九年级化学老师工作总结范文1 这学期我担当初三年级(5)、(6)班的化学教学工作。现将本学期的教学工作总结如下。 一、启蒙教学,充分调动学生学习化学的爱好。 教化心理学指出:构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的干脆爱好。所以如何在教学中调动学生的主动性,激发学生的学习爱好,培育学生的思维实力、创建实力,提高教学质量都能起到事半功倍的效果
2、。 在教学中,我们能驾驭教学规律,因材施教,从开发非智力因素入手,运用直观、形象、生动的媒体创建情景,仔细组织好每堂课的教学,从现实生活中选取一些典型、生动、好玩的事例补充教材,扩高校生的学问视野,让学生感到学习是一种乐趣和享受,能主动地、主动地学习。在教学实践中,我们还深深地体会到,学生在学习中的爱好、最长久的爱好在于老师的教学方法是否有吸引力。以求学生对所学问题是否弄懂、学会,只有老师的教学能吸引学生的留意力,学生对所学的学问又能弄明白,他们对学习才有爱好,课堂的教学才能得到顺当进行,老师的主导作用才能发挥,学生的主动性才能调动,才能收到较好的实际效果。因此,我们在教学中很留意每一节课的引
3、入,从复习旧课导入新课,使学生有一个温故而知新的感觉,使新旧学问连接好,让新学问能自然过度,为学生接受新学问作了铺垫。同时,在教学中,我们坚持面对差生,紧靠课本讲课。讲课时,力求学生听懂听明白,对大部分学生坚持不讲难题、偏题,重在基础学问。教法上采纳“小步伐,步步到位”的做法,让学生简单接受和理解,每次测验我们都限制试题的难易程度,尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉,充分让学生感到学好化学并不是高不行攀的事情。只要肯努力,肯定能学好化学。 二、充分发挥化学试验的作用,努力提高教学质量。 化学是一门以试验为基础的学科,试验教学可以激发学生学习化学的爱好,帮助学生形成化学概念,获得学问
4、和试验技能,加强试验教学是提高化学质量的一个重要组成部分。 在我与学生的接触中,发觉初三学生对化学试验特别感爱好,只要课堂上一做试验,爱好骤升,如何利用学生这种心理,引导他们去视察、分析试验现象,培育学生的视察实力,分析问题的实力,充分发挥试验在教学中的作用。 在课堂教学中,我们充分利用化学试验的优越性,仔细组织好试验教学。在演示试验中,我们除按基本操作要求进行示范操作外,还引导有目的的视察试验现象,并能设计一些问题,让学生在试验中视察和思索,引导学生依据试验现象探究物质的本质及其化学改变的规律。我们还结合教材内容,对试验进行增补,增加试验的效果,加强试验内容的好用性和趣味性,激发学生对试验的
5、爱好,进而发挥学生的主观性,增加学生主动主动的参加意识,借助对试验现象的.分析,综合归纳,提高学生分析问题和解决问题的实力。 三、做好中考总复习工作,争创好成果。 总复习工作的好坏,是干脆影响中考的成果,所以总复习工作,我能做到有安排、有目的地进行。每个阶段,我要复习什么内容,都做到心中有数,复习的练习题、测试题都严格筛选。对不同层次的题目进行辅导和练习,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,适应中考题;对接受实力较差学生,做到耐性细致、百问不厌,常利用中午课外时间给他们辅导,为提中学考的合格率,我不断耕耘。同时,对于学生作业我基本上做到全收全改,做好每次测评工作。从反馈回来的状况,
6、刚好了解学生对学问驾驭的程度,做好辅导和改进的调控工作,为全面提中学考成果而不断地进取。 初中九年级化学老师工作总结范文2 今年我担当初三6,7两个教学班的化学教学工作,化学是初三新开的学科,是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,又是中考必考的学科,短短一年的教学不仅要求学生驾驭有关的化学基础学问和基本技能,引导学生能具备将来探究化学科学的爱好和灵气,还干脆影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科,有它的优势也有它的劣势,放在初三开设化学是因为要求学生必需具备肯定的学问基础和学习实力,引导得好能事半功倍,一旦学生学习基础薄弱,或者学习被动,或者存在畏难心情,那么面临的困难也就大。 本地学生由于这
7、样那样的社会、家庭、自身因素,普遍学习心情不高,有肯定的畏难和依靠心理。另外,由于没有晚修等辅导时间,面对每周三课时的支配,我们的教学任务相当艰难,为了更好地完成本学期的教学任务,我们制定并在实际教学中即使依据状况进行有效调整,现将一学期的工作总结如下。 一、调动学生学习化学的爱好。 教化心理学指出:“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的干脆爱好。”在教学实践中,我很留意每一节课的引入,从复习旧课导入新课,使新旧学问连接好;很重视新课程理念的贯彻,让学生通过探究获得学问。 在教学实践中,我坚持面对全体,讲课时紧扣课本,力求学生听懂听明白,对大部分学生坚持不讲难题、偏题
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- 2023 年初 九年级 化学 教师 工作总结 范文
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