2023年《氓》练习教师版.docx

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1、2023年氓练习教师版 氓练习 1下列各组句子中，每句都包含通假字的一组是( ) A氓之蚩蚩/送子涉淇 B女之耽兮/不可说也 C匪来贸丝/于嗟鸠兮 D淇则有岸/隰则有泮 C（A蚩嗤；B说脱；C匪非，于吁；D泮畔） 2下列加点的词意义和用法相同的一项是( ) A.将子无怒，秋以为期乘彼垝垣，以望复关 B.士也罔极，二三其德信誓旦旦，不思其反 C.将之无怒，秋以为期匪我愆期，子无良媒 D.士之耽兮，犹可说也总角之宴，言笑晏晏 B（A项，把，来。B项，都代“他”。C项，不要，没有；D项，取独，的。 3下列加点字解释不正确的一项是( ) A以尔车来，以我贿迁 贿：财物 B于嗟女兮，无与士耽 C女也不爽

2、，士贰其行 B（“耽”是“沉溺”的意思。） 4下列加点字属于名词活用作状语的一项是( ) A其黄而陨 C夙兴夜寐 B二三其德 D及尔偕老 耽：耽搁 爽：过错 D静言思之，躬自悼矣 悼：伤心 C（A.黄：形容词活用作动词，变黄。B.二三：数词活用作动词，有时 二、有时三。C.夙：名词活用作状语，在早晨。D.老：形容词用为动词，生活到老。） 5.判断正确的一组是 言既遂矣，至于暴矣 静言思之，躬自悼矣 信誓旦旦，不思其反 反是不思，亦已焉哉 A与意思相同，与意思相同 B与意思相同，与意思不相同 C与意思不相同，与意思相同 D与意思不相同，与意思不相同 C（言：句首助词，句中助词；反：违反，违反）

3、6补写出下列诗句的空缺部分。 (1)_，_。女也不爽，士贰其行。 (2)淇则有岸，_。总角之宴，_。 (3)昔我往矣，杨柳依依。_，_。 (4)三岁为妇，_。_，靡有朝矣。 (1)淇水汤汤 渐车帷裳 (2)隰则有泮 言笑晏晏 (3)今我来思 雨雪霏霏 (4)靡室劳矣 夙兴夜寐 二、阅读鉴赏(26分) (一)阅读下面的诗歌，完成78题。 桃 夭 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有 其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 注 这首诗出自诗经国风。夭夭：木少盛貌。于归：指姑娘出嫁。：音fn，果实将熟的样子。 7.诗经普遍使用赋比兴手法，这首诗运用了什

4、么手法？有什么好处？(5分) 1 运用了比兴的手法。头一节写“花”，第二节写“实”，第三节写“叶”，既是托物起兴，又是比的写法。借花形容新娘的美丽，借密密麻麻的桃子、郁郁葱葱的桃叶，来形容一派兴旺的景象。 8这首诗表达了先秦时代人们“美的观念”，请简要分析一下这种“美的观念”是什么样的。(4分) “桃之夭夭，灼灼其华”很美，艳如桃花，还不美吗？但这还不行，“之子于归，宜其室家”，还要有家庭和睦的品德，这才完美。也就是说，一个姑娘，不仅仅要有艳如桃花的外貌，还要有“宜室”“宜家”的内在美。 参考译文： 桃树长得多么壮盛，花儿朵朵正鲜美。这位女子出嫁后，定能使家庭和顺。 桃树长得多么壮盛，果实累累

5、结满枝。 这位女子出嫁后，定能使家庭美满。 桃树长得多么壮盛，绿叶茂盛展生机。 这位女子出嫁后，定能使家人幸福。 (二)阅读下面两首诗，完成910题。 相 鼠 相鼠有皮，人而无仪！人而无仪，不死何为？ 相鼠有齿，人而无止！人而无止，不死何俟？ 相鼠有体，人而无礼！人而无礼，胡不遄死？ (选自诗经鄘风) 河 广 谁谓河广？一苇杭之。谁谓宋远？跂予望之。 谁谓河广？曾不容刀。谁谓宋远？曾不崇朝。 (选自诗经卫风) 注 杭：通“航”，渡过。予：而。崇朝(zhn zho)：即“终朝”，从黎明到早饭这段时间。 9相鼠一诗表达了什么思想感情？(3分) 这首诗讽刺胡作非为、荒淫无耻之徒，表达了人们的憎恨和诅

6、咒。诗人以老鼠作比，指斥无耻之徒连老鼠都不如。 10相鼠与河广这两首诗在章法结构上有什么共同之处？试分析这样写的好处。(4分) 两首诗从行文方式来看，都运用了重章叠句的表现手法，只更换个别的字眼，增强了诗歌的音乐性和节奏感，更能充分地抒发情怀。 参考译文： 相 鼠 看那老鼠都有皮， 做人怎能不讲礼仪。要是做人没礼仪， 为何不去死还活着？ 看那老鼠有牙齿， 做人怎能不讲节制。要是做人没节制， 不死还想要等什么？ 看那老鼠有肢体， 做人怎么能不讲礼。要是做人不讲礼， 为什么不赶快去死？ 河 广 谁说河面宽广？一根芦苇就可以渡到对岸。谁说故国遥远？踮起脚就可以望得到。谁说河面宽广？间隔的距离不能容下

7、一条小船。谁说故国遥远？从黎明到早饭的这段时间就可以到达。 (三)阅读下面的诗歌，完成1113题。 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 11概括本诗表现的主要内容。(3分) 描写青年男子对漂亮姑娘的恋慕与追求。 12本诗运用了_的艺术手法，运用最多的修辞手法是_，诗中还大量运用了_的表达方式，充分表达了诗人细腻的感情。(3分) 兴 对偶 重章叠句 13请就诗中你最喜欢的诗句写一段赏析文字。(4分) 如“琴瑟友之”，“友”，亲密相爱，以弹琴奏瑟，喻其相会相处时的和谐愉快。“钟鼓乐之”，则是结婚时的热闹场面。这两句写出了抒情主人公对未来的憧憬，是他寤寐以求的愿望，他简直已陶醉在预想的成功之中了。 氓练习教师版 氓导学案教师版 成语练习(教师版) 病句练习教师版 语文阅读练习教师版 成语筛选练习教师版 病句练习(二)教师版 语言得体练习(教师版 个人练习7教师版 翻译练习100句教师版