2023年关于读书心得体会的作文11篇.docx
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1、2023年关于读书心得体会的作文11篇 当我们经验了不同的事情后,我们才能写出自己真正的的心得体会感受,所谓写心得体会的过程中大家务必要大脑不断推敲。以下是我细心为您举荐的关于读书心得体会的作文11篇,供大家参考。 读书心得体会1 首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要敬重孩子的心里特点,选一些她赶爱好的,如印刷美观,篇幅短小、通俗,内容好玩的图画;又要有肯定的价值,情节发展要符合孩子的想象和思维。我家贝贝喜爱的书有可爱的动物、奇妙的植物、变、变、变、绚丽的大自然、艾玛丛书、三只小猪、三字经、童话故事等等。 其次是读。图书绘本的画面很细腻、丰富,画面间一般有过度和连接,不要错过细
2、微环节,要留意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍,激励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听,一边讲一边一起翻阅图书。最终以嬉戏的方式提问,让孩子在填空嬉戏中回忆故事情节,加深对内容了解和语言文字的印象(好玩、好听的词语激励她多说一说)。答对就赐予肯定的表扬和激励,激发、培育他的潜能和爱好,从而提高阅读水平,但也不能让读书成为死任务,只要她情愿看,我们就很兴奋陪她一起,不能刻意地要求她学里面的字,记清全部的内容。在爱好的基础上更能把书读到心里去。 最终是环境。因孩子简单受外界的影响,所以要给孩子创建一个轻松的环境。阅读要坚持,最好有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑,
3、坐到床上读;周末带她到图书馆看书、借书,感受那里的气氛;周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处,不仅节约了开支,更能培育孩子疼惜书本、限制时间,敬重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的,想怎么处理就怎么处理,买回来的书,没几天就都“分家”了,让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习,真的很欣慰。 亲子阅读,不仅能熬炼孩子的语言表达、视察实力;又能养成良好的习惯,为孩子点亮了一盏才智之灯,让我们和孩子一起坚持,一起加油! 读书心得体会2 与女儿一起参与读书,始终以来都是我想做的事情,只是耐于身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来
4、陪孩子一起读书。红苗幼儿园始终都在举办此类活动,提示了我,让我特地留出时间陪伴孩子读书,感受特别好! 女儿喜爱看书,更喜爱让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其实从内心是特别期盼家长一起读书的哦。 这个活动中,我们一起阅读了贝贝熊系列丛书、米尼狼系列等,这些读本都是特殊适合孩子们的思维与年龄须要,许多小故事都特别有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教化方法,对培育幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有好处,当然,孩子也从中受益多多,许多好习惯的养成就来源于对书中主子公的相识和确定呢。 每次等看完一本后,我们会在一起探讨和
5、回味书中的故事情节。女儿会告知我在书中他认为感爱好的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,找寻书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。 孩子的阅读实力是学习实力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素养和综合实力是特别关键的。 通过活动和孩子一起读书的时间,从中体会到了华蜜和满意。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探究学问世界的奥妙! 读书心得体会3 前苏联闻名作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,英国哲学家培根也说“学问就是力气”,中国古典诗歌中也云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”由此可见读书不仅能
6、够增长学问,读书也能给人带来欢乐。而常常与孩子一起读书,则能增加父子间、母子间的亲情,使孩子感受到家庭的温馨,使浓浓的亲情在密切接触中加深,使我们家长与孩子成为无话不谈的挚友。 阅读点亮童心,书香溢满校内非常感谢学校对孩子的关切,我也非常荣幸跟其他的家长一起沟通孩子读书心得体会,下面详细谈一谈,也算是抛砖引玉吧。 一.环境熏陶法。环境对于人的成长真的起着举足轻重的作用,古时“孟母三迁”就证明白这一点。 多带孩子去书店走走,会有意想不到的收获。我记得是一个周末,我带着孩子去书店买书,结果他一走进书店,就望见有许多小哥哥姐姐,弟弟妹妹们在用心致志的看书,他像是受了指引一样,目光起先凝视着书店里的琳
7、琅满目的书籍,然后拿起一本书像模像样的看起来。后来,每逢周末,我们便会到书店去逛一逛。我想,其实无论哪种性格的孩子,都应当可以在书店里找到符合他们爱好爱好的书。 在家里为孩子打算一个属于他自己的阅读空间。一个干净光明的角落,一张美丽的小书桌,一排整齐的小书架,一盏温馨的小台灯,这就是我家孩子自己的阅读天地。他间或会自己一个人在那里依依呀呀,我间或也会和他一起,看看书,讲讲故事,甚至画一幅画。除了这些硬件设施,我们还供应了较自由的阅读氛围,就是将近期学习的 图书放在书桌上任其选择阅读,创建轻松学习气氛。但一般来说,我们还是会引导她阅读和复习的。在这样的空间里,孩子可以自由的遨游于书海。 二.用言
8、语激励,用行动嘉奖。 新奇、好动、缺乏耐性和长久力是孩子普遍的心理特点。因此,在孩子的早期阅读过程中,他们往往不行能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜爱的阅读方式是,一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不应急于对他发火或表示悲观,而应表示支持和激励。比如他起先翻书了,就表扬他:“宝宝真能干,自己都能看书了” 除了语言上要不吝惜赞扬外,还要赐予实际的物质嘉奖。一般孩子在家里表现的比较好,我们都会马上表扬,然后尽快赐予嘉奖,而奖品就是他自己可以在书店去购买一本他宠爱的书。这样就能给孩子一个主动的引导,让他知道书是很好的,阅读是一件主动的有意义的事情。 三.顺应幼儿心理,细心选择童书 心理
9、学家依据每个孩子所具有的特质,将孩子分为语言型,绘画型,运动型,音乐型,空间型,逻辑型等多种性格类型。那么相对而言,就不能够用同样的标准来衡量全部的孩子,所以要针对孩子的爱好爱好和性格特征来引导他。比如严严就是运动型和绘画型,那么在选择书籍的时候,我们一般就找一些相关的、图文并茂、篇幅短小、趣味性强、通俗易懂、充溢童趣的书籍,阅读的时候,也尽量以讲故事活动或者角色扮演的形式来进行。 在阅读的初期,我们对供应给孩子的书刊进行了细心的选择,书刊的内容和外观色调尽量迎合孩子的心理。在孩子看来,花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中简洁的语言文字好玩和有意思得多。因此我们给严严选择了一些印刷
10、美观美丽、内容丰富好玩、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物卡、半小时妈妈、动脑贴贴画等。 四.阅读形式多种多样,丰富好玩。 孩子天生喜爱玩具,并非天生就爱看书。阅读的爱好与习惯不是与生俱来的,孩子爱不爱看书,喜爱不喜爱阅读。由于严严很喜爱贴纸,画画,连线等,,所以我们特意买来了动脑贴贴画儿童绘画图册,让她阅读和学东西之余,过足贴纸瘾。 动脑贴贴画是一套让脑筋开动起来的贴画书,涵盖创意、数学、语言、思维、英语5大实力的学习内容。好玩的故事、奇异的问题、美丽的贴纸,培育琛琛的阅读实力、理解实力、表达实力。在学习“语言”贴画书里的寓言故事时,我手指文字,用一般话读一句,琛琛跟着读一句,读
11、到贴画的地方就让她贴上对应的贴纸,通常一晚学一页,次日复习和巩固已经学会的。在读的过程中,让琛琛目光跟顺手指的文字,加强对文字的相识和印象。贴纸只是一种提高学习爱好的工具,学习一般话、相识汉字、提高阅读等多方面实力才是最终目的。 我们在家里也会运用角色互换来一起阅读。严严特殊爱表现自己,我们在家阅读时就进行角色互换,假装他是老师,我们是学生, 他拿着书,煞有介事地为我们讲故事,教我们读儿歌。这个时候他是最有自信的时候,往往他自己讲的兴致勃勃,还像一位小老师一样,叫我们要做好,要用心。这除了能够培育他的阅读实力之外,也熬炼了他的语言表达实力,还增加了孩子的自信念,可谓一举多得。 五.合理运用多媒
12、体和现代科技。 其实社会发展到今日,人们生活水平有了极大的提高,而书也不再仅仅是指纸质的书籍了,其实通过影碟,电视,电脑等多媒体工具,也是可以提高孩子的阅读水平。就像我们给严严买了一些英语发音影碟,故事影碟等,间或也会在电脑上下载一些故事,儿歌等,这样不仅避开了一味看纸质书籍的无聊,还丰富了孩子的生活。 总之,作为家长,陪孩子多玩多读是提高孩子素养的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与沟通,同时也让我体会到了儿童文学的魅力,拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在学问的海洋中开阔自己的视野。让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯,让他们的将来更加美妙、
13、绚丽!我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。. 读书心得体会4 当老师多年,我深知阅读对于孩子的成长无比重要。书,对孩子而言,是相识外在世界的重要渠道,我始终希望自己的孩子喜爱阅读,也期望孩子把这种开心的阅历延长到将来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点,目前让孩子进行独立阅读是没法做到的,取而代子的应当是亲子阅读。我认为,亲子阅读是一种陪伴,是一种激励,同时更是一种沟通。 从孩子一岁半起先,我们就特殊留意培育孩子的阅读爱好,红袋鼠幼儿画报始终都是我们作为亲子阅读的首选。通过两年的亲子阅读,让我感受颇深的是: 陪孩子一起阅读,应当顺应孩子的心理特点,选好孩子爱看的书,使他对书产生好感,在读
14、书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字,我们的做法就是常常激励孩子把书中的所看到的事物或详细内容说出来,假如孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等,除了孩子看到的形象事物说出来,我们还激励孩子把自己的想法讲出来,然后和爸爸妈妈一起沟通和探讨。这样做持续了一年多的时间,孩子的阅读爱好浓了,同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会视察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法,我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流,引导他以后学会自己去看,自己去想。就这样一个阅读过程,我们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里,一起享受读书带来的欢乐与华蜜。久而久之,孩子爱
15、上了阅读,也和我们密切无间,我们还体会到,在陪孩子阅读的同时,我们也充溢和丰富了自己。 阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平常只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书,讲故事。经过一段时间,孩子已经会讲许多小故事。亲子阅读不应当只是一次活动,更应当是持之以恒的常规,每天阅读既营造了和谐的亲子关系,又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯欢乐的,每天与孩子一起阅读,是我们一生当中最欢乐的时间! 读书心得体会5 我喜爱读书,我的儿子也喜爱读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益,始终是我的困惑。现代物质文明的发展,电视、网络对孩子的诱惑,在经济利益驱使下的儿童读物,虽然孩子
16、很有爱好也喜爱读,可我觉着许多东西对孩子的身心发展并不太好,甚至是有害的。而对孩子真正有教化意义的书,孩子却又不喜爱。 学校开展新教化亲子共读活动特别有意义,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的主动性。为了孩子的寒假过得更加开心和充溢,学校特地召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性,供应读书建议,并举荐相关年级的阅读书目,使我们做家长的也有的放矢。 于是,我和孩子共同到书店选书,大体根据学校举荐的书目,再尽量由孩子作主选书,这也极大地调动了孩子的主动性。儿子选择了三毛流浪记、吹牛大王历险记、千家诗、奇异的数王国等几本他喜爱的书。儿子买到喜爱的书便是爱不释手。 按要求,我也与孩
17、子商定每天写完作业阅读30分钟,孩子有爱好可多读一些。在孩子的阅读过程中,我发觉孩子只是看喧闹,看里边的小故事,明显对语文学问实力的培育及教化没起到多大作用,于是起先抽空和孩子一起读书。但是由于工作忙,要全都与孩子一起读是很难做到的。于是我和孩子竞赛,谁有时间谁看,看谁看得快,谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中,我和孩子相互探讨、沟通,提高了孩子的语言表达实力。有时间的时候我会给孩子读一段,让孩子享受倾听的欢乐。然后共同探讨书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书探讨、思索的习惯。以前孩子读书是读书,懒得做笔记。我和孩子共同读书以来,我们一起边读书边把看到的好词好句画下来,注意
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