2023年家乡 活动方案(精选多篇).docx
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1、2023年家乡 活动方案(精选多篇) 推荐第1篇:可爱的家乡活动方案 可爱的家乡活动方案 一、活动主题的生成: 家乡是一个亲切、温馨的字眼。家乡的文化传统可以反映家乡的历史风貌、文化背景;家乡的风景名胜体现了家乡的自然美;家乡的特色产品或产业为当地带来了巨大的经济收益,而且也体现着当地的民风民俗,具有深刻的人文内涵。它们的历史渊源、经济价值、文化底蕴,值得广大青少年学生了解和探索。这种了解和探索有利于增强学生热爱家乡的情感,提高审美意识并增强其民族自尊心和自豪感。由热爱具体的家乡到热爱抽象的祖国,这是培养学生爱国主义情感的必由之路。 二、活动目标的确定: 1、通过寻访家乡的传统文化、风景名胜、
2、特色产品和产业,让学生在实践活动中了解家乡的文化,领略家乡自然风光和家乡的巨大变化,激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 2、学会利用多种途径获取信息,培养收集、处理信息的能力,能大胆地对事物作出判断,并提出自己的观点。 3、在活动中学会与人交流、合作、分享。培养学生做21世纪的社会人,促使学生在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。 三、活动过程: 1、分组活动 第一组:寻访家乡的传统文化 学生参与考察活动和实践活动时,会遇到许多困难,教师要鼓励学生主动、大方地与人交流,积极、自信地参与活动,并引导学生精心进行活动策划。 (1)、开展研究性学习活动 引导学生调查了解家乡特有
3、节庆、传统习俗,传统文化艺术及渊源.引导学生广泛阅读传统的诗歌、散文、小说,并初步了解家乡古代饮食文化、服饰文化、节令文化等传统文化形式。 (2)、开展考察活动 考察家乡的著名建筑及其特点与由来。 考察家乡的历史名人和遗迹。 考察家乡某些地名的由来。 考察家乡的饮食文化、服饰文化特点。 访问民间艺人,了解传统工艺。 (3)、组织学生为宣传家乡的传统文化开展实践活动。 以下一些活动形式可供参考: 学生编写家乡民间故事、家乡风俗习惯、家乡风味小吃、家乡名人故事等小册子,提供给有关文化部门、旅游点。 与有关部门合作,制作广告牌张挂在家乡显眼处,宣传自己的家乡。 为社区群众策划一次家乡文化艺术表演或传
4、统游艺活动。 到图书馆查书、把资料抄好、制成一本活动成果录。 第二组:寻访家乡的风景名胜 1.开展此项活动事先需精心组织策划,教师要给学生相应的指导。2教师要事先与风景区景点管理部门取得联系。 1.实地考察景点(安山森林公园、妙高寺、华阳湖等),了解其具体情况,并收集一些资料,如:图片、照片、绘画、景点文字介绍等。2.开展我为家乡旅游宣传和服务活动。 3.组织学生交流、思考,分享收获,并分组写出考察报告。 4将调查报告、学生的思考整理成建议书,送交各风景区及其管理部门。 实地考察、活动记录、讨论、交流、整理 第三组:寻访家乡的特色产品和特色产业 培训学生访问的礼仪和技巧;调查计划的格式;调查报
5、告的基本格式等。 (1)、|根据初步活动意向,让学生回家展开自由调查,通过询问亲戚朋友或政府部门,了解本地资源优势、人才优势、本地传统的特色产品和特色产业(信阳毛尖茶、固始鸡等)。 (2)、商讨调查计划。 (3)、调查,整理资料。 (4)、宣传家乡特色产业。 要求学生制作广告宣传画,评出优秀宣传画张贴于街道合法宣传点。 建议学生设计产品包装并评优。 讨论、交流、整理、询问、考察或问卷调查 2、活动实施 组织形式:此项活动要求学生自主探究或了解,进行调查或考察,实践活动形式较多,以小组活动为主,让学生自由结合成1015人的小组,以小组为单位开展活动。 3、活动成果展示与汇报 (1)展出的成果:心
6、得、所获知识和照片等。 (2)制作的广告宣传画和所撰宣传文章。 (3)学生的变化:带队教师所记个案。 4、活动评价 综合实践同样需要进行评价,但评价的重点在于学生是否积极参加、亲历活动与实践,在于学生是否在活动中形成积极体验、获得真实感受并增强其社会责任感,热爱家乡和热爱祖国的情怀。而不在于学生掌握了多少具体知识。 (1)、自评和他评相结合。具体方式有自我阐述与评定、其他同学推举与评说等。 (2)、日常观察与活动成果展示相结合。具体方式有:观察记录、活动表演、调查报告、成果展示等。 (3)、教师评价与家长、社区有关人员的评价相结合。具体方式有档案袋、评语、活动记录、其他人包括家长和社区有关人士
7、推举与评说等。 2023.10 推荐第2篇:祖国好家乡好活动方案 秧坝民族小学开展“祖国好家乡好”主题系列活动 实施方案 为庆祝中国共产党成立90周年,教育青少年学生铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神。为贯彻落实册教【2023】育字第7号文件精神,认真组织开展“祖国好家乡好”主题系列活动,结合我校实际,制定本实施方案。 一、活动目的 为隆重庆祝建党90周年,使广大中小学生在生活中深入了解党的光辉历史和伟大功绩,在全镇未成年人中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律,进一步激发他们立志成才、建设家乡、报效祖国的热情。 二、组织机构 成立秧坝民族小学“祖国好家乡
8、好”主题系列活动领导小组。 组长:钱秀民(校长) 副组长:邱贵江(副校长) 周加云(教导主任) 组员:陈清华(总务主任) 陈勇(政教主任) 陈艳(少先队辅导员) 各班班主任 三、活动内容 根据册教【2023】育字第7号文件精神,积极开展“在党旗下成长”诗文大赛、“红歌唱响校园”及“童心向党歌咏”歌唱大赛、“传统经典红色经典”朗诵大赛、“革命诗词”书法大赛及“我爱我家”绘画大赛五项活动。 四、活动时间:2023年5月。 五、活动实施步骤: 第一阶段:宣传发动阶段。下发活动方案,各级学生组织围绕主题,组织、开展内容丰富、形式多样的宣传活动,广泛发动学生参与。 第二阶段:组织开展在党旗下成长”诗文大
9、赛、“红歌唱响校园”及“童心向党歌咏”歌唱大赛、“传统经典红色经典”朗诵大赛、“革命诗词”书法大赛及 “我爱我家”绘画大赛。 第三阶段:组织评审团,对各班各项活动开展情况进行评比,对开展活动结果并报教育辅导站。 六、活动要求 1、提高认识,力争提高活动的质量与水平。 2、加强宣传引导,营造良好氛围。各学校要通过班会、队会活动,通过教师宣讲、校园广播、黑板报、宣传栏等形式进行广泛宣传。 3、活动主题鲜明、内容突出、在活动的形式要丰富。 选唱歌曲如下: 1、义勇军进行曲 2、中国少年先锋队队歌 3、没有共产党就没有新中国 4、五月的鲜花 5、东方红 6、毕业歌 7、团结就是力量 8、学习雷锋好榜样
10、 9、让我们荡起双桨 10、听妈妈讲那过去的故事 11、歌唱祖国 12、党啊,亲爱的妈妈 13、妈妈教我一支歌 14、光荣啊,中国共青团 15、歌声与微笑 16、同一首歌 17、年轻的朋友来相会 18、贵州恋歌 19、故乡的校园20、游子吟 21、苗乡侗寨 22、踩鼓曲 23、山里人的歌 24、阳雀在欢笑 25、都柳江水弯又长 26、最美丽 27、喊太阳 28、唱不完的欢乐歌 29、阿西里西30、迎着太阳唱太阳 31、总书记来到布依寨 32、金州美、金州秀 33、圣洁的天堂 34、祝福你,马岭河 35、万峰林之歌 推荐第3篇:祖国好家乡美活动方案 “祖国好 .家乡美”主题系列活动方案 庆坪乡中
11、心小学 为深入贯彻党的十八大精神,落实中央和省委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求,在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观,按照省文明委“明礼知耻”主题实践活动统一部署,根据册亨教育局2023年“祖国好家乡美”主题系列活动实施方案,结合我校实际,制定本活动方案。 一、活动目的 围绕立德树人根本任务,贴近实际、贴近生活、贴近未成年人,结合“三生四爱五心五好”和“四在学校、幸福校主题活动,引导广大未成年人明礼知耻、崇德向善、见贤思齐,切实提高思想品质、道德水准和文明素养,积极践行社会主义核心价值观,做一个有道德的人。 二、加强组织领导,确保各项活动顺利开展 (一)成立学校“祖国好
12、家乡美”主题系列活动领导小组。 组 长:韦云 副组长:张勇 成 员:全体教师和各班班主任 (二)各班要切实提高对“祖国好家乡美”主题系列活动重要性的认识,将其作为加强和改进未成年人思想道德建设的有力抓手,将主题活动扎实认真地开展好,推动素质教育特别是思想政治教育取得实效。要结合我校实际,大力宣传,广泛动员,把积极参与活动的过程作为青少年学生接受教育和熏陶的过程。 三、活动内容 (一)开展“学习雷锋,做美德少年”活动 1活动安排及要求 (1)按在践行社会主义核心价值观和“仁、义、诚、敬、孝”方面事迹真实、表现突出、可学可亲的评选标准开展评选活动。 (2)评选对象:庆坪乡中心小学学生。 2报送及评
13、选 (1)事迹材料(1500字以内)的纸质材料和电子版请于6月30日前交杨秀杰老师处。 (2)各班推荐3名,全校拟表彰美德少年10名,同时从学校美德少年中遴选事迹突出的3名美德少年向县教育局推荐。 (二)开展“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动 1活动安排及要求 (1)歌唱曲目为爱党、爱国、爱社会主义,内容清新自然、积极向上、适合未成年人演唱的歌曲。歌咏节目为合唱(可以不全班参加,但至少30人以上),独唱、表演唱、歌伴舞等。传唱内容为诵读中华经典(诗词)。 (2)各班选择一首曲目和一首诗词朗诵参赛。 (3)朗诵集体进行,时间在5分钟以内,使用普通话,辅导教师切实加以指导。 2报送及评
14、奖 (1)5月15日前,各班将两个节目(名称、类别、指导教师和朗诵稿)报交杨秀杰老师处。 (2)学校将在22个节目中评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。优秀组织奖1名,优秀辅导教师1名。 (三)开展“中国梦我的梦”诗文书画大赛 1活动内容 (1)征文可为诗歌、散文、童谣,用青少年的语言和视角歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”,内容健康向上,文字简洁生动,事例真实感人。诗歌、童谣不超过30行,散文不超过2000字。各班要利用班会、团队活动、语文课等多种方式,开展主题写作,营造写诗文、爱学习的良好风尚。 (2)书法、绘画作品以“我的中国梦”为主题,开展社会主义核心价值观教育实践活
15、动,引导学生感悟今天的生活美好,畅想祖国明天的发展宏图,用多彩的画笔描绘和谐社会、快乐生活、美好理想,激发少年儿童的爱国之心、强国之愿、报国之志,促进学生快乐学习、健康成长、全面发展。书法作品内容以围绕主题、内容健康的词文为主。参赛作品必须是原创作品。 2报送要求 (1)5月31日前,各班选送优秀诗文作品2篇交杨秀杰老师处。征文注明“中国梦、我的梦诗文大赛”。使用稿纸,字迹清楚,书写工整。作者在参赛标题上署名,顺序为:区、学校、班级、联系手机,指导老师姓名、工作单位、联系手机,每篇作品限1名作者和1名指导老师。 (2)5月31日前,各班选送优秀书法作品2篇(注明“我的中国梦庆坪乡中心小学学生书
16、画大赛”)、绘画作品2篇(注明“我的中国梦毕节市中小学生书画大赛”)交到吴兴燕老师处。参赛作品须为原作。书法作品书体不限、软硬笔均可,软笔作品不超过四尺对开,硬笔作品不超过A4纸。绘画作品不超过4060厘米(四开大小),使用材料和表现形式不限。凡参赛作品需填写“报名表”(见附件)并贴在作品背后左下角。作品背后没有贴附有效“报名表”的参赛作品不予评选。 3、活动评奖 (1)诗文分为低年级组和高年级组,各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;一等奖作品的指导老师(每篇作品限1人)获优秀指导老师奖。学校将遴选4篇县教育局参评。 (2)书画分为低年级和高年级组,各组书法绘画各设一等奖1个、二等奖2个、
17、三等奖3个;一等奖作品的指导老师(每篇作品限1人)获优秀指导老师奖。学校将遴选书法、绘画作品各5件县教育局参评。 (四)开展“明礼知耻崇德向善在校园”读书活动 1活动内容 把“明五礼知五耻”教育(以“仁、义、诚、敬、孝”为五礼,“以懒、贪、奢、浮、愚”为五耻)与“三生四爱五心五好”教育结合起来,对广大中小学生中进行“明五礼知五耻”培训和道德教育,增强学生的道德判断力和道德荣誉感,弘扬中华传统美德,引导他们从文明礼貌开始、从礼节规范入手,自觉践行礼仪知识,养成文明习惯。 2活动形式 在庆坪乡中心小学学生中开展“明礼知耻崇德向善在校园”知识抢答选拔赛。 3活动要求 各班要充分利用班会队会广泛宣传,
18、加强教育,学习“五礼五耻”等知识。全校将遴选3人参加抢答比赛。 (五)开展“做一个有道德的人”网上寄语活动 充分发挥网络新载体、新阵地作用,在广大中小学生中广泛开展清明“网上祭英烈”、“六一”期间“做一个有道德的人网上签名寄语”、“十一”期间“向国旗敬礼网上签名寄语”等活动,组织广大中小学生登录相关网站签名寄语,抒发感想,坚定未成年人心向党、跟党走的决心和信念。活动结束后各校交一份图文并茂总结到基教股。 开展“祖国好家乡美”主题系列活动,是深入贯彻落实县教育局“祖国好家乡美”主题系列活动实施方案文件精神的具体实践,是深化“做一个有道德的人”主题活动的重要抓手,各班要高度重视,采取有效措施扎实推
19、动活动开展。我们要通过班会、队会组织专题宣讲、校园网宣传栏、黑板报等方式,大力宣传“祖国好家乡美”主题系列活动的内容和意义,切实为活动开展营造良好的舆论氛围。 推荐第4篇:走近家乡综合实践活动方案 走近家乡综合实践活动方案 一、主题的提出 连云港,有着悠长的历史和独特的文化,改革开放30多年来,它的经济、文化及各个方面有了突飞猛进的发展。作为连云港人,学生们对自己生活的这片土地,曾经有哪些历史故事、风光、风土人情及家乡日新月异的变化等各个方面知之甚少,他们愿意走进家乡、认识家乡、了解家乡。我们开展了“家乡文化大搜索”活动,在和学生们充分讨论之后,主题确定为“走近家乡连云港”。 二、活动设想 家
20、乡是一个亲切、温馨的字眼。家乡的文化传统可以反映家乡的历史风貌、文化背景;家乡的风景名胜体现了家乡的自然美;家乡的特色产品或产业为当地带来了巨大的经济收益,而且也体现着当地的民风民俗,具有深刻的人文内涵。它们的历史渊源、经济价值、文化底蕴,值得广大青少年学生了解和探索。这种了解和探索有利于增强学生热爱家乡的情感,这是培养学生爱国主义情感的必由之路。 三、活动目标 1、通过搜集资料、寻访家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业,让学生在实践活动中了解家乡的文化,领略家乡自然风光和家乡的巨大变化,激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 2、在老师的指导下,通过活动学会利用多种途径获取信息,培养收集、处
21、理信息的能力,能大胆地对事物作出判断,并提出自己的观点。 3、在活动中学会与人交流、合作、分享培养学生做人的品德,促使学生在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。 4、通过活动使学生增强作为连云港人的责任感和自豪感,从而更加热爱家乡,时刻准备为自己的家乡再添光彩。 四、活动时间:二课时 五、活动过程 (一)、活动准备阶段 1、小组讨论,确定活动主题。 2、全班汇报交流,在教师的引导下,根据学生的意愿确定总的活动主题。 3、确定主题后,师生共同确定活动内容,学生将从家乡的历史、家乡的风光、家乡的物产及家乡的发展等方面了解家乡的秀美风光及改革开发三十年来的发展状况。 4、根据自
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