2023年个人主要事迹.docx
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1、2023年个人主要事迹 个人主要事迹 本人思想端正,热爱本职工作,工作认真,关心学生。积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动。以2023年7月光荣地加入了中国共产党,从事教育教学工作兼任班主任16年,具有强烈的事业心、责任感和丰富的工作经验。 一、加强自身修养,不断提升 教学中,本人钻研业务,更新教学理念,提高自身修养。以新教学大纲为依据,熟练掌握教材,确定重难点,认真备课,切合学生的特点,设计教学任务,让学生成为学习的主人。每学期,我都积极上公开课,只要有时间,就去听别的老师上课,“取长补短”是学习进步的摇篮。5次参加网上国培研修,这是对自己的成长有很大的帮助。不仅能够在网络的平台上认识同
2、行们,一起探究专业理论知识。还可以同专家们在线研讨,解决自己不明白的问题。特别是珍惜到外地(上海、海口、三亚、白沙等)学习的机会,通过各种渠道钻研业务,不断提高教学能力。本人平时也在不断“充电”,除了阅读教学阅刊、中小学教师读物、小学语文教学疑难答问等专业知识,还潜读与专业息息相关的书籍,如心理学知识、人际关系学,为了方便以后的教学,运用所学知识教育学生。 二、严爱相济,教书育人 班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,他们才会学着去爱别人。现今,学生父母外出打工比较多,留守儿童的心理是
3、非常需要温暖的,对他们我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多帮助、多鼓励,让他们体会到学校老师对他们的关心和爱护,学会做一名坚强的孩子。像我班的班长就是这样一个女孩,让全班学生学习她的独立和坚强的精神。由于父母陪读的缺失,学困生的自尊心是非常脆弱的。多沟通、多家访并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。除此,我定期给学生上有关思想、安全、卫生、教育、疾病等方面知识的班会,根据时下发生的危险情况用生动、具体的例子及时教育
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