2023年学校第五届读书节活动方案.docx

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1、2023年学校第五届读书节活动方案 学校第五届读书节活动方案 一、指导思想 为进一步创设浓厚的“书香”氛围和“书林”境界，学校将举行第五届读书节。通过活动，让学生从书本中感受到快乐，寻找生活的榜样，放飞自己的梦想，净化自己的心灵。 二、活动主题：快乐读书 放飞梦想 三、活动时间：2023年3月11日4月27日 四、活动安排 第一阶段：筹备策划阶段（2月25日3月8日） 1、中小学语文组“读书节”活动内容研讨。 2、德育处、图书馆、语文组搜集相关活动资料。 3、德育处收集各方建议，制定读书节活动方案。 第二阶段：宣传启动阶段（3月4日3月15日） 1、挂出横幅，营造氛围（3月5日-9日） l 快

2、乐读书 放飞梦想 （操场） l 让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯 （操场） l 多读书、乐读书、会读书、读好书 （后楼） l 感觉文字之美，尽享读书之乐 （篮球场） l 倡导读书风尚，争做文明学生 （操场） 2、读书节活动启动仪式（3月11日） l 领导致辞 l 教师代表宣读活动内容 l 学生代表宣读倡议书 第三阶段：组织实施阶段 （3月11日4月26日） 1、“中华经典诵读”活动 参加对象：小学1-3年级学生 时 间：4 月 8、 9、10 日 内 容： 弟子规、三字经、古诗词 评选办法： 去掉最高分和最低分，取平均分的形式；以班为单位取名次，评出第 一、 二、三名。 地 点： 学校礼

3、堂 负责部门：小低语文组、小低年级组 2、“学生阅读现状调查” 参加对象：小学 3-4 年级学生 时 间：3月11日-3月29日 内 容：设计调查问卷，调查学生阅读现状、存在问题，为下一步的学生阅读进行指导。 负责部门：3-4年级阅读课老师 3、“ 古诗文知识竞赛” 参加对象：小学4年级学生 时 间： 3 月 22 日、4月12日 地 点：各班课室、礼堂 评选办法：先班级评选出一等奖评出一等奖8 名、二等奖16 名、三等奖 24 名，然后各班笔答优秀代表各4名集中礼堂进行班际竞赛，现场评出名次。 负责部门：小高语文组、小高年级组 4、“ 诗词诵读比赛” 参加对象：小学5年级学生 时 间： 3

4、月 29 日 地 点：各班课室 评选办法：评出一等奖8 名、二等奖16 名、三等奖24 名。 负责部门：小高语文组、小高年级组 5、“ 古诗词诵读”、“自编课本剧”、“相声”表演 参加对象：小学5年级学生 时 间： 4 月 10 日 地 点：学校礼堂 负责部门：小高语文组、小高年级组 6、“ 语文知识竞赛” 参加对象：小学6年级学生 时 间： 4 月 18 日 地 点：各班课室 评选办法：评出一等奖 8名、二等奖 16名、三等奖24名。 负责部门：小高语文组、小高年级组 7、“ 读书笔记”评比 参加对象：7年级学生 时 间：3月11日-4月18 日 评选办法：评出一等奖4名、二等奖8 名、三等

5、奖12名。 要 求：字迹工整，内容充实，情感真挚，有自己的见解。 地 点：各班课室 负责部门：中学语文组、初一年级组 8、“ 现场口头作文 ”比赛 参加对象：8年级学生 时 间： 4月 9 日 评选办法：评出一等奖4 名、二等奖8 名、三等奖12名。 要 求：语言流畅，条理清晰，结构完整，情感丰富，有一定的文采，仪态大方；现场抽题，表达限时1分钟 。 地 点：礼 堂 负责部门：中学语文组、初二年级组 9、“ 畅想无极限”征文比赛 参加对象：9年级学生 时 间：3月11日-3月29日 评选办法：评出一等奖 4 名、二等奖8 名、三等奖12名。 要 求：中心突出，驰骋想象，展示个性，感悟生活。 负

6、责部门：中学语文组、初三年级组 10、“梦想 励志-感动中国人物”视频展播 参加对象：4-8年级学生 时 间：3月11日-4月24日 负责部门：小高-中学各年级组 11、“快乐阅读新书推介”活动 参加对象：1-8年级学生 时 间：3月11日-4月27日 地 点：校图书馆 负责部门：校图书馆 12、“优秀读书角“评比 参加对象：1-8年级学生 时 间：3月11日4月12日 负责部门：德育处 评选条件： l 有具体可行的班级读书计划与图书角建设目标。 l 召开一次“以班级书角大家建”的主题班会，上报方案与举行时间。进行具有本班特色的图书角布臵，营造书香文化气息。 l 图书角建设有成果。如：班级图书

7、角完善、学生读书笔记、学生阅读记录卡、班级图书的管理、数量、读书手抄报等。 评选办法：采用班级申报德育处评比组委会评审。 13、“阅读与梦想”主题板报评选活动 参加对象：1-8年级各班 时 间： 4月5日 负责部门：团委、大队部 评选条件： l 主题鲜明，版面美观、文字工整。 l 能与班级的图书角建设结合，营造班级书香文化气息。 l 一、二年级以老师为主，其他年级以学生为主。 评选办法： 团、队组织各班宣传委员、学习委员评审 14、“亲子共读”阅读活动 参加对象：1-6年级学生 时 间： 3月11日-4月27日 内 容： l 其中1-2年级为读书方法的辅导与共读。 l 3-6年级为亲子共读“地

8、理、历史”读本；并在阅读卡上写下家长与自己读书的有关”美丽中国“或“中国梦想 ”的感受。 活动要求：把本班的优秀读书卡进行张贴、评比，进行奖励 l 1-5年级每班上传3份亲子共读卡电子文档。 负责部门：各班主任 15、“书香家庭”评选活动 参加对象：1-8年级学生及家庭 时 间： 3月11日4月26日 负责部门：年级组、德育处 名额分配：每班2个 评选条件： l 家庭成员爱书好学，有一定家庭文化投入，有较好的文化知识素养。 l 能为孩子创造一个良好的读书环境，家庭书香氛围浓郁，拥有书架一个以上，订阅报刊2份以上，藏书量200册以上，并且能学以致用，家庭成员在品德修养、子女教育等方面有较突出的成

9、就。 l 督促孩子每天阅读课外书（中高年级平均每天不少于40分钟低年级平均每天不少于20分钟）。 l 在家庭中提倡“读书学文化”，能利用家庭藏书，积极参与学校的亲子读书活动，努力做到“五个一”：为孩子创 造一个良好的读书环境；购买一定数量的健康有益的课外读物（本学期至少新购5本书）；每周累计至少有一小时的家庭读书交流时间，每月至少有一次内容丰富、形式多样的家庭亲子读书活动；每学期和孩子共同读书不少于5册。 l 积极参加学校组织的亲子共读活动。 评选办法：采用个人申报，班级推荐，年级组初审组委会评审。 16、“书香少年”评选活动 参加对象：（1-8年级学生及家庭） 时 间：3月11日4月26日

10、名额分配：每班2名 评选条件： l 有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。 l 读书量大：认真阅读学校推荐的阅读书目，小学低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，小学中高年级一学期课外阅读总量不少于10万字，中学部各年级一学期课外阅读总量不少于25万字。 l 中、高年级能做读书笔记，能写较为具体、真实、生动的读后感。 l 积极参加学校组织的读书活动且成绩优异。 评选办法： 采用个人申报-班级推荐年级组初审组委会评审 负责部门：各年级组、德育处 第四阶段：成果汇报展示 1、组委会公布各种活动的评比情况。 2、小学部以班为单位进行“亲子共读一本文明礼仪著作”阅读卡班级展示。 时 间：4月16日-27日 负责部门：德育处、办公室 第五阶段：表彰阶段 总结读书节开展情况，汇总各项比赛成绩，对各项比赛优胜学生给予奖励。 时 间：待定 负责部门：德育处 学校第五届读书节活动方案 第五届读书节活动方案 第五届读书节方案 第五届读书节活动总方案 健坤学校第五届读书节活动方案 第五届读书节启动仪式 第五届读书节串词 “第五届读书节”闭幕词 第五届读书节开幕词 百幼第五届读书节活动方案（小编推荐）