2023年幼儿园中班音乐教学计划（精选多篇）.docx

《2023年幼儿园中班音乐教学计划（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园中班音乐教学计划（精选多篇）.docx（154页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园中班音乐教学计划（精选多篇） 推荐第1篇：幼儿园中班音乐教学计划 幼儿园中班音乐教学计划 一、班级情况分析： 本班有幼儿51名。孩子们对音乐都具有浓厚的兴趣，说白了幼儿园的音乐就是在游戏中度过的，每次音乐课时间，孩子们都能积极、主动地参加活动，帮助老师布置场地，快速地分配角色，能踊跃地参与到各种游戏中。活动结束时也能争着介绍自己掌握的情况，同时，在音乐游戏中幼儿解决问题的能力也提高了，游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿在游戏活动中学会了好多歌曲，常常会碰到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾，孩子们通过经验地慢慢积累，在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。通过上学期的

2、努力，和幼儿一起创设的游戏的环境中，幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题如：不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度。 二、本学期游戏目标 1、保证幼儿每日充足的游戏时间，开展形式多样的游戏。 2、注重幼儿在游戏中能力的培养，使幼儿在玩中学、玩中益智，在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社会情感，交往能力和语言表达力，逐步提高动手能力和自理能力。 3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境，提供丰富的游戏材及

3、半成品，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，鼓励幼儿在游戏中使用普通话和礼貌用语进行交往，互相谦让，轮流担任主角和其他角色，在游戏中感到快乐。 4、通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，鼓励幼儿以丰富、合理的游戏情节充实游戏内容。 5、能自己分配游戏角色，引导幼儿遇到问题能相互协商，共同解决，鼓励他们根据需要自己制定游戏规则并且遵守游戏规则。 6、与别人相处时能表现出有礼貌，会主动向别人问好，与小伙伴交谈，懂得轮流和分享等方面的能力 7、能自始至终的参与游戏，游戏结束能共同整理场地、材料。 三、教学重难点：教会幼儿在游戏中学会歌曲。 四、具体措施 （一）、环境创设

4、1提供部分成品玩具，如鼓励幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品。 2、活动材料投放层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不同水平和兴趣。活动材料提供多元化，充分发挥家长的力量，家校合力自制材料。如：制作标本的树叶、植物的根、种子等等。 （二）、教师指导 教师要全面地有重点地观察，并适时给予指导。全面的观察包括观察全班幼儿是否能够大胆地参与音乐游戏，还包括教师要了解在游戏中的活动流程。教师还要重点观察幼儿产生的新主题，重点观察某一主题的游戏。适时指导包括幼儿求助时的指导，幼儿有争执，产生过激行为的适时指导，出现不安全情形时的适时指导；还包括观察到幼儿有与所担任角色有相匹配的行为、动作、语言时所给予的

5、鼓励、肯定和引导。游戏结束后，让幼儿在集体或小组面前讲自己在游戏中的感受，相互交流游戏的经验体会。引导幼儿话语中的闪光点加以点评，引导幼儿进一步熟悉游戏环境，指导要协商，对于游戏中出现的一些问题共同寻求改进的措施，使幼儿从中获得一些经验。每次活动结束有评价，采用教师和幼儿共同评价的形式，尊重幼儿。 以上是本学期我们班音乐游戏开展的一些设想，我会在实际的实施中不断调整，努力让我们的孩子都喜欢上自主性游戏，让孩子在愉快的音乐游戏中不断提高自己的各方面的能力。 推荐第2篇：幼儿园中班教学计划 幼儿园中班教学计划 一、班级教学计划 1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点。在活

6、动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。 2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索，体能活动中，加强与体育教师的配合；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力。 3 、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。 二、各月工作重点 二、三月份：组织编排早操；举行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游

7、；建立班级有序的生活。 四月份：举行早操表演；检查班级环境。 五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛。 六月份：教师经验论文交流。 教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结。 三、卫生保健工作 a) 有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力。 b) 继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。 c) 保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录。 d) 保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 e) 加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。 四、家长工作 1 、学期初了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需

8、要进行个别教育我们将加强交流、沟通。 2 、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持。 3 、坚持每月家长开放日活动，开展家长助教工作。 4 、动员家长学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性。 5 、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力。 五、工作人员的配合 a) “建构学习型组织”为目标，读书学习交流互动反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。 b) 明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。 c) 坚持以良好的师德对

9、待幼儿和家长。教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生。 d) 加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。 推荐第3篇：幼儿园中班教学计划 幼儿园中班教学计划 新学期开始，教师根据幼儿特点，将从以下几领域全方位的为幼儿提供。艺术 1、发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。 2、用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。 3、学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。语言 1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。 2、能够主动、有礼貌的与同伴和老师交流。 3、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。 4对识字感兴趣完成幼儿园的古诗词诵读工程。

10、 数学 1、认读120的数字并学习点数、倒数；学习150的唱数； 2、认识110的序数、10以内的相邻数。学习书写数字610； 3、了解常见的数、量、形，学习进行多重分类； 4、学习模式排序 5、认识人及物体的正面、侧面、背面； 认识星期，知道一周有七天及排列顺序，并与今天、明天、 昨天时间概念建立 7、围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使 幼儿养成良好的学习习惯。音乐： 教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术

11、形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。 识字： 紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，符合儿童心智发展的游戏，教授孩子。让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到识记汉字的目的。以上为本学期教育教学计划。教师在实施计划过程中将更为全面的完善计划，争取达到更为理想的教育目的。 推荐第4篇：幼儿园中班教学计划 新时代幼儿园中班学习计划 随着本班幼儿知识面的不断拓展，各项能力都有了较大提高，培养起了浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。新学期开始，教师根据幼儿特点，将从以下几大领域全方位的为幼儿提供所需知识。 一、语言 1、能自觉倾听别人讲话，有良好的

12、倾听习惯。 2、能够主动、有礼貌的与同伴和老师交流。 3、学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。 4、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。 5、对识字感兴趣完成幼儿园的古诗词诵读工程。 二、数学 1、认读1-20的数字并学习点数、倒数;学习1-50的唱数。 2、认识1-10的序数、10以内的相邻数;学习书写数字1-10。 3、了解常见的数、量、形，学习进行多重分类。 4、认识人及物体的正面、侧面、背面。 5、围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的学习习惯。 三、音乐 教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿

13、意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。 四、识字 紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心理特征，符合儿童心智发展的游戏，教授孩子。让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到识记汉字的目的。并在每节课后做好复习巩固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其过程中，体验到成功的快乐，进而对识字产生浓厚的兴趣，并且能学以致用。学期结束，全班幼儿均具有初步的阅读水平。 五、科学 1、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。 2、帮助幼儿学

14、会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。 3、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。 4、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。 5、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。 以上为本学期教育教学计划。教师在实施计划过程中将更为全面的完善计划，争取达到更为理想的教育目的。 推荐第5篇：幼儿园教学计划中班 洋美里幼儿园中班第一学期9月份教学内容 一、语言活动课 1、我爱幼儿园 2、小鸡宝宝的新衣 3、神奇的礼物 二、数学活动课 1、（故事屋）快乐的幼儿园 2、好朋友（引导幼儿学习10以内数的顺唱，并感知110的数序）

15、3、毛毛虫（引导幼儿学习10以内的逆唱，感知101的数序，培养幼儿逻辑推理能力） 4、值日生（引导幼儿认识上、中、下的空间位置，学习判断物品的大、中、小） 5、小花园（引导幼儿观察物品的特征并进行计数） 6、拉拉队（引导幼儿感知5以内的序数概念） 三、科学活动课 1、快来堆沙堡 2、沙坑扮家家 3、比一比，沙和土 4、发现磁铁 5、神奇的磁铁 6、来玩磁铁游戏 四、艺术活动课 欣赏课 1、兔儿爷 2、吉祥如意 3、泥人张 4、说唱陶俑 5、小手捏捏捏 6、好看的瓶子 7、调颜色 8、泥贴瓶子 音乐课 1、敲敲乐 2、泥娃娃 3、瓶子响叮当 4、小红花 5、数鸭子 五、社会活动课 1、你好！天上

16、的星星 2、坐轮椅的兔兔 3、我的好朋友 六、生活与健康 1、长大笑哈哈 2、妮妮的粉红裙 3、我长大了 4、我越来越棒了 5、我会做好哪些事呢 6、小勇士 七、礼仪与安全 校园礼仪与安全（学会分享、认真听讲、父母接送） 八、节日认知（九月十日教师节）（农历八月十五日中秋节）（十月一日国庆节） 九、基本笔画 点（丶）横 （一）竖（丨）撇 （丿）捺（乀） 十、规范熟写 数字15 十一、古诗春晓 十二、图画 （小鱼 月饼 五星红旗） 洋美里幼儿园中班第一学期10月份教学内容 一、语言活动课 1、秋天，到处走走 2、秋弟弟 3、彩色的路 4、玩颠倒语词游戏 二、数学活动课 1、（故事屋）云朵的家 2

17、、做风筝（引导幼儿用学过的图形进行自由拼组） 3、彩云屋（引导幼儿学习颜色、形状和区域位置进行二次对应） 4、小飞鸟（引导幼儿正确计数物品数量，建立区域定位的概念） 5、夜空里的访客（引导幼儿学习7以内数的等量对应） 6、小星星（引导幼儿感知图形点、线、面的构成关系，并进行形状联盟） 三、科学活动课 1、到户外走走 2、认识树 3、水果丰收了 4、温暖的阳光 5、美丽的夜空 四、艺术活动课 欣赏课 1、秋天的画 2、不一样的秋天 3、树叶贴画 4、树叶拓印画 音乐课 1、秋天多么美 2、树叶娃娃 3、蜜蜂做工 4、单簧管波尔卡 五、社会活动课 1、公交车地图 2、公交车来了 3、乘公交车 4、

18、发生了什么事 5、司机叔叔，谢谢你 六、生活与健康 1、午餐时间 2、开饭啰 3、早点儿睡觉喔 4、马桶先生，谢谢你 5、如厕好习惯 七、礼仪与健康 个人礼仪与安全（介绍自己、不挑食、剪指甲） 八、节日认知（农历九月九日重阳节） 九、识字与基本笔画 撇（丿）捺（乀）提（） 拆笔画（十 、人） 十、规范熟写 数字610 十一、古诗莲花坞 十二、图画（小房子 小树叶 小船） 推荐第6篇：幼儿园中班教学计划 一、指导思想 认真贯彻纲要精神,加强对纲要中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划

19、,让幼儿在不同水平上得到提高。 二、情况分析 我班现有幼儿28人,男孩19人,女孩9人。经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点: (一)优势表现: 1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。 2、好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 3、活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登

20、等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 4、班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。 (二)弱势因素分析: 1、我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。 2、与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。同时,图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差,需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。 划 日复一日,年复一年,冬去春来,在充满喜气的新

21、年里我们又迎来了新的学期,做为老师的我感到非常荣幸。 新的学期新的计划,我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作计划。 本学期的培养目标 (一)身体发展 1.早锻炼逐月安排 三月份:巩固以前所学的体育知识,学习新的体操,养成坚持每天锻炼身体的好习惯。 四月份:练习早操 五月份:选定“六一”节目,积极进行排练。 六月份:练习、巩固以前所学习的体育知识及早操。 2.动作技能 (1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难。 (2)学会使用简单的操作工具和材料,主动参加各种手工活动。 3.生活卫生习惯 (1)轻松、愉快地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自己分发和

22、收拾餐具,能主动饮水。 (2)学会收拾整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不乱写乱画。 4.自我保护 (1)学会“学习保护自己不受伤害”也要学会不伤害别人 (2)记住自己的家庭住址及电话号码,遇到危险知道求救。 (二)认知发展 1.语言 (1)主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。 (2)愿意表达自己的各种感受和想法,积极回答问题。 2.社会性发展 1.社会性认知 (1)了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具,知道遵守交通规则。 (2)知道我国传统佳节的由来及意义,让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛。 推荐第7篇：幼儿园中班教学计划 幼儿园中

23、班教学计划 随着本班幼儿知识面的不断拓展，各项能力都有了较大提高，培养起了浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。新学期开始，教师根据幼儿特点，将从以下几大领域全方位的为幼儿提供所需知识。 一、艺术 1、初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。 2、用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。 3、学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。 二、语言 1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。 2、能够主动、有礼貌的与同伴和老师交流。 3、学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。 4、喜欢看书，形成爱护图书的习惯。 5、对识字感兴趣完成幼儿园的古诗词诵读工

24、程。 三、数学 1、认读1-20的数字并学习1-50的唱数。 2、认识1-10的序数、10以内的相邻数;学习书写数字6-10。 3、了解常见的数、量、形，学习进行多重分类。 4、学习模式排序。 5、认识人及物体的正面、侧面、背面。 6、学习2-5数的组成，认识分合号;认识星期，知道一周有七天及排列顺序，并与今天、明天、昨天时间概念建立。 7、围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的学习习惯。 四、音乐 教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。

25、提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。 五、识字 紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心理特征，符合儿童心智发展的游戏，教授孩子。让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到识记汉字的目的。并在每节课后做好复习巩固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其过程中，体验到成功的快乐，进而对识字产生浓厚的兴趣，并且能学以致用。学期结束，全班幼儿均具有初步的阅读水平。 以上为本学期教育教学计划。教师在实施计划过程中将更为全面 的完善计划，争取达到更为理想的教育目的。 胡状乡实验中心小学附属幼儿园 推荐第8篇：幼儿园中班教学

26、计划 2023年幼儿园中班教学计划 一、班级情况分析 本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作计划。 1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。 2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自

27、我防范，自我保护意识。 3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。 4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿 5、做好各科的教学工具。 6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作计划。 1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体智德美全面发展。 2、有目标地制作各科的教学具，及

28、充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，。培养幼儿的观察能力，和想象能力 3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。 5、五大领域。 （1）健康身体运动智能，随儿歌指令。 （2）社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物

29、的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。 （3）语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。 （4）艺术音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。

30、（5）数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。 自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 四、安全工作计划。 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝

31、茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。 3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 五、卫生保健工作计划。 1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单，。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人

32、卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。 六、家长工作计划 坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。 范文二：幼儿园中班下学期教学计划 新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自己思想

33、政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身

34、心健康、富有个性的发展。 一、班级情况 我班两名老师，通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃

35、不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。 二、教育教学 本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的

36、发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆三八主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心

37、。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。 a、生活常规的培养： 1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、安静午睡，将衣服

38、、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。b、教育教学常规： 1、积极参加早锻炼活动，增强体质。 2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培

39、养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。 4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。 5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好

40、值日生工作，做好老师的小帮手。 10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 四、家长工作 1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达

41、到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。 3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。 4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。 5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。 推荐第9篇：幼儿园中班教学计划 2023年幼儿园中班教学计划 （第二学期） 中二班 李倩 2023年3月 寒假过去了，我们迎来了中班的第二学期。本学期，我班幼儿人数为34人。其中男孩17名,女孩17名(新插班 1名)。开学初对新生进行了了解,掌握了

42、新生的一些基本情况,很快适应了新的学习和生活环境;对老生也相继进行了访谈。 经过中班第一学期的学习,班上每一位孩子的各项能力水平又有了新的突破。主要表现为以下几方面:对新事物的探知欲更加主动;喜欢分享，喜欢主动帮助别人;对事物的参与性更强烈。孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中主动表达自己的意愿或发表意见;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力有更高的提升。学习中已初步形成数概念,能较好进行两个特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼掌握了常用字;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展。工作时能较好的遵守活动要求但同时也发现许多不足之处。如:其生活,学习习惯欠佳想象力受一定限制。因此,本学期重点继续:在常规中,充分发挥幼儿想象，学习有规则的做事情,结合我班实际情况全面促进幼儿发展。 本学期，我负责教授识字、电脑、电子琴、音乐、舞蹈五科课程。计划如下： 识字目标： 1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。 2、