2023年关于精选植树节活动策划方案范文.docx

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1、2023年关于精选植树节活动策划方案范文 从小对孩子进行环保教化，可以让孩子们了解自然与人类的关系，那么相关的活动策划方案该如何写呢？以下是我和大家共享的关于精选植树节活动策划方案范文，以供参考。 关于精选植树节活动策划方案范文 一、活动背景： 学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得学问和技能，培育情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参加全社会环境爱护与可持续发展行动的起点和标记，在可持续发展实践中具有重要意义。 二、活动主题： 创建绿色校内。 三、活动时间： 20xx年3月12日。 四、活动目的： 通过学生的环保行动使学校的校内文化校内品质得以提高，通过校

2、内带动社会更广泛地参加爱护环境的行动。 五、活动地点： 绥阳城郊。 六、活动参加人员： 绥阳中学部分青年志愿者。 七、活动内容： 义务植树。 八、活动流程： 1、早上9：00准时在办公楼前集合，配发袖标。 2、安排好活动任务，由各组组长带领成员到指定位置。 3、活动结束，组织志愿者返回学校。 九、活动中留意的事项： 1、同学在来往途中留意自身平安，及遵守交通法规。 2、请全部参与本次活动的社员，遵守本次活动的时间约定，准时到达集合地点，切勿迟到。 3、请全部参与本次活动的社员，遵守现场负责人的活动支配和调整，以保证活动能够正常实行。 关于精选植树节活动策划方案范文 目标： 1.通过讲讲、看看、

3、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。 2.激励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感。 打算： 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 2.自制常见树小纸牌人手34张 3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进行环保教化，是现代幼儿教化更新的详细体现，活动设计拟在让幼儿相识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界，运用视察、谈

4、话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力。 过程： 一、讲树 1.观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显惊慌的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2.引导幼儿重点探讨：如何来避开风沙带来的灾难呢?在探讨的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树(植树对人类的好处) 观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌 幼儿每人34张小纸牌

5、，上面绘有各种已相识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法： 双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。 四、种树 1.激发幼儿参加种树的爱好 带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” (1)种植工具 (2)种植方法 2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距。 3.插上小标记，便于日后负责照看和护理。 关于精选植树节活动策划方案范文 一、状况分析 从小对幼儿进行环保

6、教化，是现代幼儿教化更新的详细体现，活动设计拟在让幼儿相识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界，运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力。 随着社会的发展，爱护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教化，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人创建一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断

7、增加，我们进一步结合劳动教化，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，依据孩子的年龄特点，开展了相对应的活动。 二、活动设计 （一）小班、宝宝班植树节活动设计 活动目标： 1、知道“3月12日”是植树节； 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识； 3、活动中培育幼儿的耐性、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 活动打算： 1、介绍植树节的相关活动； 2、已学会用水壶给植物浇水的技能； 3、提示幼儿留意平安，知道要爱护好植物，不能随意折断树枝。 活动过程： 1、交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们

8、将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力； 2、幼儿提着水壶动身到路边； 3、师提出要求，要按依次给路边的植物浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊； 4、幼儿起先给植物浇水，老师巡回观摩并赐予指导，引导幼儿用正确的方法； 5、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价； 6、幼儿收好小水壶回园； 7、相互沟通体会，师总结活动。 （二）中班、大班植树节活动设计： 活动目标： 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。 2.激励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感。 活动打算： 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多

9、媒体课件。 2.自制常见树小纸牌人手34张。 3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。 活动过程： （一）讲树： 1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显惊慌的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2.引导幼儿重点探讨：如何来避开风沙带来的灾难呢？在探讨的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 （二）夸树（植树对人类的好处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨。植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

10、（三）玩树牌幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已相识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。 （四）种树： 1.激发幼儿参加种树的爱好带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”； 2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距； 3.插上小标记，便于日后负责照看和护理； （五）待小树苗成活发芽后可带领幼儿去视察记录小树苗的改变。 三、活动效果评析 从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱惜植物爱护环境的教化是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保学问，而是重视让幼儿获得丰富的干脆阅历，让他们从好玩的活动中去体验、去相识。幼儿的这些情感及学问是来自于他们的自身阅历的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的阅历做出推断，获得正确的相识，作出正确的反应，从而调整自己的行为和习惯。