【名校课时通】2014届九年级化学全册第二单元探秘水世界第三节原子的构成名师教学课件鲁教版.ppt

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1、第二单元第二单元 探秘水世界探秘水世界200多年前，英国科学家道尔顿提出近代原子多年前，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的学说，他认为原子是微小的不可分割的实心实心球体球体。（他被称为。（他被称为化学之父化学之父）原子并不是构成物质的最小微粒原子并不是构成物质的最小微粒 汤姆森发现原子中还有汤姆森发现原子中还有电子电子(1897年年)汤姆汤姆森认为：森认为：电子是一种电子是一种带负电、有一定带负电、有一定质量质量的微粒，普遍存在于各种的微粒，普遍存在于各种原子之中。原子之中。提出了新的问题：提出了新的问题：原子的内部究竟是什么原子的内部究竟是什么样呢？样呢？电子就像

2、西瓜子一样电子就像西瓜子一样镶嵌在原子中。镶嵌在原子中。原子原子粒粒子子束束带带正正电电的的粒粒子子原子原子粒粒子子束束 粒子是带正电、质量比电子大的多的微粒粒子是带正电、质量比电子大的多的微粒粒子是带正电、质量比电子大的多的微粒粒子是带正电、质量比电子大的多的微粒粒子未粒子未发生偏转发生偏转粒子发生偏转粒子发生偏转粒粒子子束束粒子被反弹粒子被反弹卢瑟福卢瑟福粒子散射实验粒子散射实验粒子是带正电的质量比电子大的多粒子是带正电的质量比电子大的多1、大多数、大多数粒子顺利穿透金箔粒子顺利穿透金箔2、一小部分、一小部分粒子改变原来的方向粒子改变原来的方向原子核体积很小原子核体积很小，原子内部空间很大

3、，原子内部空间很大原子核带正电原子核带正电，当带正电的，当带正电的粒子经过原子核附近时粒子经过原子核附近时受到排斥而改变方向受到排斥而改变方向3、极少数、极少数粒子被反弹回来粒子被反弹回来原子核的质量原子核的质量比比粒子粒子大大得多，当得多，当粒子正面撞击原子粒子正面撞击原子核时，核时，粒子被反弹回来粒子被反弹回来假如当时你在现场，你能试着对上述现象加以解释吗？假如当时你在现场，你能试着对上述现象加以解释吗？你知道原子核你知道原子核到底有多大吗？到底有多大吗？万人体育场如同：万人体育场如同：原子原子蚂蚁蚂蚁2mm原子核原子核在在1911年卢瑟福提出：年卢瑟福提出：原子有核模型原子有核模型（又称

4、行星原子模型）：原子是由居于原子中心的（又称行星原子模型）：原子是由居于原子中心的带正电的带正电的原子核原子核和核外带负电的和核外带负电的电子电子构成。构成。一、原子的结构一、原子的结构原子原子原子核原子核（带正电）（带正电）核外电子核外电子（带负电）（带负电）原子核带的原子核带的正正电荷数电荷数=核外电子带的核外电子带的负负电荷数电荷数（核核电荷数）电荷数）=核外电子数核外电子数原子原子原子原子不显不显不显不显电性电性电性电性原子核内有什么？原子核内有什么？自从发现原子核和电子后，卢瑟福一直在考虑一个问题：自从发现原子核和电子后，卢瑟福一直在考虑一个问题：能否打开原子核？原子核内究竟有什么？

5、能否打开原子核？原子核内究竟有什么？1919年，卢瑟福和他的助手用年，卢瑟福和他的助手用粒子粒子“轰击轰击”了氮原子核等，了氮原子核等，发现发现原子核里面有质子，原子核里面有质子，1个质子带个质子带1个单位正电荷。个单位正电荷。1920年，年，卢瑟福又预言：原子核中有不带电荷的中性粒子。卢瑟福又预言：原子核中有不带电荷的中性粒子。1932年，经过不少科学家的反复实验后确实发现，经过不少科学家的反复实验后确实发现，粒子打在铍原子核粒子打在铍原子核上，产生了一种高速的上，产生了一种高速的不显电性的中性粒子，不显电性的中性粒子，他们将其命名他们将其命名为为中子中子。中子的质量与质子的质量几乎相等。卢

6、瑟福的预言。中子的质量与质子的质量几乎相等。卢瑟福的预言再一次被证实了。再一次被证实了。实验证明，原子核确实可以再分为质子和实验证明，原子核确实可以再分为质子和中子中子。原子弹的爆炸是由原子弹的爆炸是由原子核的裂变，原子核的裂变，释放出巨大的能释放出巨大的能量引起的量引起的.原子核的构成：原子核的构成：质子质子中子中子原子原子原子核原子核核外电子核外电子1个质子带一个单位正电荷个质子带一个单位正电荷1个电子带一个单位负电荷个电子带一个单位负电荷不带电不带电在原子中在原子中:核电荷数核电荷数=核内质子数核内质子数=核外电子数核外电子数粒子种类粒子种类质量质量(kg)(kg)质子质子=1.6726

7、10=1.672610-27-27中子中子=1.674910=1.674910-27-27电子电子 =质子质量的质子质量的1/18361/1836原子的质量几乎全部集中在原子核上原子的质量几乎全部集中在原子核上根据表格你得到什么启示？根据表格你得到什么启示？原子种类原子种类 质子数质子数 中子数中子数核外电子数核外电子数氢氢 1 0 1碳碳 6 6 6氧氧 8 8 8钠钠 11 12 11镁镁 12 12 12氯氯 17 18 17铁铁 26 30 26观察表格，你发现了哪些规律？观察表格，你发现了哪些规律？二、电子的分层排布：电子层电子层电子层第一层第一层第二层第二层第三层第三层离核远离核远

8、近近能量高能量高低低近近低低远远高高一个氧原子的原子核内有一个氧原子的原子核内有8个质子和个质子和8个中子。个中子。核外有核外有8个电子，其中有个电子，其中有2个电子能量相近都个电子能量相近都较低，另外较低，另外6个电子能量相近且能量稍高。这个电子能量相近且能量稍高。这些电子都同时绕原子核高速运动。些电子都同时绕原子核高速运动。根据刚才的理解，请你把氧原子的结构以根据刚才的理解，请你把氧原子的结构以最简洁最简洁的方式画出来。的方式画出来。资料介绍：资料介绍：2+86原子核原子核质子数质子数该层电子数该层电子数原子结构示意图表示的意义原子结构示意图表示的意义氧原氧原 子子 结结 构构 示示 意意

9、 图：图：第一层第一层第二层（最外层）第二层（最外层）学以致用：学以致用：资料介绍：资料介绍：一个镁原子核内有一个镁原子核内有12个质子，它的原个质子，它的原子核外有子核外有12个电子，其中有个电子，其中有2个电子能量相近都较低个电子能量相近都较低且离核最近，且离核最近，8个电子能量略高且离核稍远，还有个电子能量略高且离核稍远，还有2个电子能量最高且离核最远。这些电子都同时绕镁个电子能量最高且离核最远。这些电子都同时绕镁的原子核运动。的原子核运动。228+12Mg镁镁原子结构示意图提示：原子的最外层电子数等提示：原子的最外层电子数等于于 8 的时候，最稳定。的时候，最稳定。故事分析：故事分析：

10、有一天，你和你的好朋友一起去买书，当时你有有一天，你和你的好朋友一起去买书，当时你有11元钱，而她有元钱，而她有9元钱，你们俩都选中了一样的书，元钱，你们俩都选中了一样的书，如果那本书是如果那本书是10元钱，你会怎么办呢？元钱，你会怎么办呢？氧化镁的形成：氧化镁的形成：在化学世界里，原子之间也会发扬互帮互助的精神的。在化学世界里，原子之间也会发扬互帮互助的精神的。228+12Mg镁原子镁原子2 6+8O氧氧原子原子氧化镁的形成氧化镁的形成Mg2+O2-228+12Mg镁镁原子原子+122 8Mg2+镁离子镁离子2 6+8O氧氧原子原子28+8O2-氧离子氧离子提示：原子的最外层电子数提示：原子

11、的最外层电子数等于等于 8 的时候，最稳定。的时候，最稳定。失失去去两两个个电电子子得得到到两两个个电电子子278+17218+11+112 8288+17钠原子（钠原子（Na）氯原子（氯原子（Cl）钠钠离子（离子（）氯离子氯离子()失去一失去一个电子个电子得到一得到一个电子个电子Na+Cl-食食盐盐氯氯化化钠钠的的形形成成过过程程NaCl 原子结构示意图金属原子非金属原子v请将以下原子进行分类，并说出分类的依据。请将以下原子进行分类，并说出分类的依据。v分析各类原子的最外层电子数，分析它们的特点分析各类原子的最外层电子数，分析它们的特点v稀有稀有气体气体 元元 素素 最最外外 层层 电电 子

12、子 数数原子原子结结 构构变变 化化 趋趋 势势化学性化学性 质质 稀稀 有有 气气 体体金金 属属 非非 金属金属 8个个（氦氦 为为2个个）稳稳 定定 结结构构稳稳定定稳稳定定一般一般 4个个不不稳稳定定结结构构易易失失去去电电子子活活泼泼一一般般4个个不不稳稳定定结结构构易易获获得得电电子子活活泼泼三、三、原子最外电子数与结构、性质的关系：原子最外电子数与结构、性质的关系：最外层电子数最外层电子数决定决定原子的化学性质原子的化学性质原原子子原子核原子核核外电子核外电子(带负电带负电)质子质子(带正电带正电)中子中子(不带电不带电)不不显显电电性性1、在原子中、在原子中 核电荷数核电荷数=

13、核内质子数核内质子数=核外电子数核外电子数原子的构成原子的构成2、不同的原子，、不同的原子，质子数质子数（核电荷数）不同（核电荷数）不同3、原子的质量主要集中在、原子的质量主要集中在原子核原子核上上清点收获：清点收获：通过以上学习，你对原子中的电子有哪些通过以上学习，你对原子中的电子有哪些新的认识？新的认识？1、电子是有能量的。、电子是有能量的。2、电子是分层排布的、电子是分层排布的3、电子决定原子的体积大小。、电子决定原子的体积大小。4、最外层电子数决定得失电子的数值。、最外层电子数决定得失电子的数值。5、电子决定原子在化学变化中的表现。、电子决定原子在化学变化中的表现。构成物质的一种新微粒

14、：构成物质的一种新微粒：离子离子（1）离子：）离子：（2）分类：）分类：阳离子阴离子（3）表示：）表示：（4）离子是构成物质的一种粒子。）离子是构成物质的一种粒子。离子符号离子符号Na+Cl-离子结构示意图离子结构示意图+172 8 8氯化钠氯化钠（NaCl）是由）是由和和构成的。构成的。带电的原子带电的原子（带正电荷的离子）如（带正电荷的离子）如:Na+（带负电荷的离子）如：（带负电荷的离子）如：Cl-钠离子（钠离子（Na+）氯离子（氯离子（Cl-）反思总结：反思总结：通过以上探究，你对原子的构成还有哪通过以上探究，你对原子的构成还有哪些疑问？些疑问？对于科学家们研究原子构成的过程与所对于科

15、学家们研究原子构成的过程与所用方法，你受到哪些启发？用方法，你受到哪些启发？和同学们交流一下吧！和同学们交流一下吧！原子质量的计算由于原子的质量非常小，书写、记忆和运算都不方便，为此，国际上统一采用相对原子质量来计量原子的质量。相对原子质量=原子的实际质量/(碳12原子质量的1/12)结合本节课的学习，如果你结合本节课的学习，如果你是氧原子中的一个电子，请你描是氧原子中的一个电子，请你描述一下你在原子大家庭里的见闻。述一下你在原子大家庭里的见闻。我们从洪荒中走来，我们从洪荒中走来，祖先没有给我们飞翔的翅膀。祖先没有给我们飞翔的翅膀。我们从平凡中走来，我们从平凡中走来，命运没有给我们辉煌的门第。

16、命运没有给我们辉煌的门第。但是但是我们有雄鹰搏击长空的梦想，我们有雄鹰搏击长空的梦想，我们有夸父逐日的宏图大志。我们有夸父逐日的宏图大志。智慧是我们翱翔蓝天的翅膀，智慧是我们翱翔蓝天的翅膀，世纪中学是我们腾飞的起点。世纪中学是我们腾飞的起点。我们从大浪中走来，我们从大浪中走来，时代没有给我们避风的港湾。时代没有给我们避风的港湾。我们从风雨中走来，我们从风雨中走来，上苍没有给我们遮天的广宇。上苍没有给我们遮天的广宇。但是但是我们有扬帆远航的豪情，我们有扬帆远航的豪情，我们有撑起晴空的壮志。我们有撑起晴空的壮志。创新是我们书海远航的动力，创新是我们书海远航的动力，进取是我们同舟共济的旗帜。进取是我们同舟共济的旗帜。祝愿：同学们，每天快乐地学习。祝愿：同学们，每天快乐地学习。快乐地探究。在快乐中成长！快乐地探究。在快乐中成长！