2023年幼儿心理学.docx
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1、2023年幼儿心理学 幼儿心理学 教 案 刘 小 娟 课题 第三章 幼儿的注意力 第三节 根据幼儿注意的特点组织教学与活动 教学目标: 1、了解幼儿注意的特点,知道在教学和活动中应注意的问题; 2、掌握根据幼儿注意的特点组织教学与活动的方法; 2、通过学习,使学生在今后的教学和活动中,更好的组织教学与活动。 课型 新授课 课时 一课时 教学重、难点 根据幼儿注意的特点组织教学与活动 教学方法 讲授法,讨论法 教具 常用教具 教学过程 一、导入 (一)复习旧识:(5分钟) 师:上节课我们学习了幼儿注意的特点,以及根据这些特点,如何组织教学与活动,请同学们回答我两个问题。 1、幼儿注意的特点? 2
2、、造成幼儿注意不稳定,易转移的原因有哪些? (二)导入新课:(10分钟) 我们在幼儿园观摩时,常听到老师会说这样的话“小嘴巴不说话,小眼睛看老师,小耳朵吃声音,小小手放腿上。”“小嘴巴,不说话!小眼睛,向前看!小耳朵,认真听!谁 1 的眼睛亮?我的眼睛亮。谁的耳朵灵?我的耳朵灵。谁精神?我精神!”等等。而我们在听课的时候,老师从不跟我们说这些,这是为什么呢? 请生谈谈自己的看法。 教师总结:幼儿的注意容易转移、不稳定,作为幼儿教师,根据幼儿注意的特点,我们应该怎样组织教学和活动呢?这就是我们今天要学习的内容 教师板书课题 第三节 根据幼儿注意的特点组织教学与活动 二、讲授新课与师生互动(20分
3、钟) (一)就教学、活动内容而言: 要力求新颖、生动,使幼儿感兴趣。 尤其在语言和音乐活动中,如果教师选择的内容生动,必然引起幼儿的兴趣。奇妙有趣的童话,优美动听的散文,富有情趣的寓言,构思巧妙的谜语,简短活泼的歌曲,生动形象的舞蹈等,都是比较适合教幼儿学习的内容。识字课、计算课、体育课,内容比较容易单调、乏味,缺乏生动性和趣味性。老师一定要想法赋予它们以一定的情节,使它们也对幼儿有很强的吸引力,把幼儿的注意力紧紧地吸引在作业和活动的内容上。 (二)就教学、活动方式方法而言 方式方法要灵活、多变。比如,教幼儿学习复述故事“金色的房子”时,虽然这个故事内容很生动,但若总是采取老师背一句、小朋友背
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- 2023 年幼 心理学
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