2023年脱贫攻坚工作总结心得体会精选多篇.docx

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1、2023年脱贫攻坚工作总结心得体会精选多篇2023脱贫攻坚工作总结心得体会精选多篇 在精准施策上出实招。全面建成小康社会关键在脱贫攻坚，脱贫攻坚的出路在于精准施策。下面是我整理的2023脱贫攻坚工作总结心得体会精选多篇，欢迎借鉴! 篇一： 习近平同志指出，扶贫开发推动到今日这样的程度，贵在精准，重在精准，成败之举在于精准坚持精准扶贫、精准脱贫关键是要找准路子、构建好的体制机制，在精准施策上出实招、在精准推动上下实功、在精准落地上见实效。这为脱贫攻坚明确了方向、提出了要求。 在精准施策上出实招。全面建成小康社会关键在脱贫攻坚，脱贫攻坚的出路在于精准施策。要以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理

2、念为指导，编制好十三五脱贫攻坚规划，着力完善综合性扶贫政策措施和健全脱贫攻坚保障体系的规划，把中共中心国务院关于打赢脱贫攻坚战的确定落实到规划中，确保精准施策、实招更实。一是建设国家扶贫开发大数据平台，在精准识别上摸实情，真正解决好扶持谁的问题，为精准扶贫、精准脱贫打好基础。精准识别既要体现静态的精准，把现在的贫困人口找出来;又要体现动态的精准，把脱贫的人口退出去，把返贫的人口纳入帮扶对象。二是建设省级扶贫开发投融资平台和县级扶贫开发资金项目整合管理平台，拓展扶贫投入渠道，切实增加扶贫投入。在县一级，把专项扶贫资金、相关涉农资金和社会帮扶资金集中运用，加强资金监管，切实提高资金运用效果。推动扶

3、贫开发项目与行业重大项目、重大工程、重大政策试点支配相连接，扶贫开发规划与贫困地区基础设施建设、新型城镇化、特色产业发展、新农村建设等规划相融合，把革命老区、民族地区、边疆地区、集中连片贫困地区作为脱贫攻坚重点。三是建设乡村扶贫脱贫落实工作平台。在贫困乡建立扶贫工作站，在贫困村选派好第一书记、建设好驻村工作队，协作村两委落实帮扶措施和帮扶责任，保证贫困户有人帮、有人扶。进一步完善中心统筹、省(自治区、直辖市)负总责、市(地)县抓落实的工作机制。强化脱贫工作责任考核，对贫困县重点考核脱贫成效。四是建设社会扶贫对接平台，以社会扶贫网为载体，实现贫困村贫困户帮扶需求和社会扶贫资源有效对接。 在精准推

4、动上下实功。实行习近平同志提出的六个精准要求，做到扶持对象精准、项目支配精准、资金运用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。坚持扶贫开发与经济社会发展相互促进，坚持精准帮扶与集中连片特困地区开发紧密结合，坚持扶贫开发与生态爱护并重，坚持扶贫开发与社会保障有效连接。接着深化贫困县考核、干部驻村帮扶、精准扶贫、财政专项扶贫资金管理、金融服务、社会参加等精准扶贫机制改革，建立健全考核机制、贫困退出机制和第三方评估机制，为精准推动供应体制机制保障。大力实施七项专项行动，把行业精准扶贫精准脱贫工作落到实处：实施教化扶贫行动，确保教化脱贫一批，阻断贫困代际传递;实施健康扶贫行动，确保医疗救助缓解

5、一批，提高贫困人口身体素养，减轻其医疗负担，努力削减因病致贫、因病返贫;实施金融扶贫行动，拓宽扶贫投入渠道，为贫困地区贫困人口实现自我发展供应金融支持;实施劳务协作对接行动，推动转移就业脱贫一批，探究新型城镇化过程中城乡统筹扶贫脱贫的新模式;实施交通扶贫行动，改善建档立卡贫困村贫困户交通条件，为其加快发展、脱贫致富创建条件;实施中心企业与革命老区百县万村帮扶行动，精准扶贫到村到户，助推革命老区脱贫攻坚;实施民营企业万企帮万村行动，营造社会参加扶贫氛围，帮助贫困村贫困户增加内生动力和市场活力。各地要因地制宜实施精准扶贫工程，把专项扶贫政策措施落实到村到户：实施整村推动工程，变更贫困地区的基本生产

6、生活条件，发展致富产业;实施职业教化培训工程，对参与中高等职业教化的贫困家庭子女加大扶持力度，提高转移就业成效;实施扶贫小额信贷工程，帮助贫困家庭发展生产;实施易地扶贫搬迁工程，解决一方水土养不活一方人的问题;实施电商扶贫工程，帮助贫困地区打开产品销路;实施旅游扶贫、光伏扶贫、构树扶贫、贫困村创业致富带头人培训、龙头企业带动等工程。 在精准落地上见实效。脱贫攻坚必需稳扎稳打，一步一个脚印，确保各项扶贫政策措施落到实处，积小胜为大胜，最终取得全面成功。要层层落实责任。坚持党的领导，五级书记一起抓，发挥政府的主导作用。落实贫困县主体责任，促使其把主要精力用在扶贫开发上。落实相关部门的行业扶贫责任，

7、把扶贫任务优先纳入行业规划并仔细实施。落实驻村工作队和第一书记的帮扶责任，不脱贫不脱钩。夯实精准扶贫基础，建立分类施策政策体系，确保扶贫资金和政策精准落实到村到户到人。加强贫困村基层组织建设，充分调动贫困群众的主动性，提高其参加度、获得感，激励其自食其力，激发其脱贫的内生动力与活力。实施更广泛的社会动员：提高党政机关和企事业单位定点帮扶、东西部扶贫协作的精准性、针对性、有效性;进一步动员民营企业、社会组织和公民个人广泛参加，凝合扶贫攻坚毅大合力。加强扶贫机构队伍实力建设，提升干部攻坚克难实力和水平。大力加强宣扬：宣扬习近平同志扶贫开发战略思想，凝心聚力;宣扬扶贫成就，坚决全国人民走社会主义道路

8、的信念;宣扬脱贫致富典型，坚决贫困群众变更命运的决心;宣扬社会各界对贫困人口的关切，弘扬中华民族扶危济困优良传统;宣扬党的扶贫政策，促进政策落实到村到户到人。 篇二： 中国梦，是近14亿中国人共同的幻想;步入小康社会，是2023年完成的目标任务。在大山深处还有百姓挣扎在温饱线上、在城市街头还有市民等待政府兜底救济，这样的梦就缺了一个口子，这样的任务不算完成。在实现宏大复兴的征程中，党员、干部要紧紧的拉着贫困户的手，带领着他们，走出逆境。 专心扶贫 对贫困的群众，我们心里有一种发自内心的怜悯，许多的基层干部也是从贫困中走过来，和农村有着千丝万缕的关系，更加增加我们抓好扶贫攻坚的使命感与责任感，这

9、是专心扶贫的必要条件。在一家一户的走访过程中，太多的卧榻病床的老人、太多患有绝症的病人、太多渴望走出逆境的村里人，这些更加的驱使我们专心去帮扶他们。 扶贫攻坚对各村都有任务、有指标，还要纳入最终的年终考核。假如仅仅把扶贫当作任务，为驻村而驻村，敷衍了事的填写扶贫手册;为入户而入户，表示我来过、我见过，然后纸上谈兵，这些被动的扶贫、被动的工作，没有一丝的责任感，如何能够专心。在奋斗在一线上的党员干部，从内心深处怀着对弱势群里的关爱、对困难群众的怜悯，坚持行善向善的信念，变任务为责任，变压力为动力，充溢激情、充溢爱心主动主动地投身于扶贫攻坚战中。 用新扶贫 扶贫是一项重要的民生工程，在实施项目之初

10、要敬重群众，主动了解群众的真实想法，了解他们对将来的规划。站在他们的角度上思索问题，党员干部要有扶危救济的担当和精确的自我定位，树立主动乐观的生活看法，而不是自我标榜道德高地，高高在上、颐指气使，不断的反对群众的看法。 在扶贫工作的过程中，把贫困群众当作亲友，倾听他们的诉求和想法，设身处地的谋划、实事求是的规划，维护他们的人格尊严，爱护他们的脱贫愿望和发展生产的主动性。以白塔畈镇项冲村为例，镇村两级干部白天走访入户，在田间地头、山场茶园等处与贫困户沟通，结合实际，与帮扶结对的万盛集团制定养鹅安排、发展光伏扶贫、通过村里种养殖大户带动群众、与石料厂签订协议雇佣具有劳动能的贫困户等切实可行地措施帮

11、扶贫困群众，同时以大病救助、民政救助、雨露安排等方式帮助生病的群众和学生渡过难关，让贫困户对生活充溢希望，充溢正能量去面对现在的问题，加大智与志的帮扶力度，永久脱贫、直奔小康才不会是一句空话，不是遥不行及的愿望。 用没专心和新，群众是有感觉的;被动扶贫和主动帮扶，群众是心知肚明;有没有将工作落在实处，群众是看在眼里的。只有真心付出、真新帮扶，扶贫工作才会取得实效，而不是简洁的数字嬉戏，群众路途教化的成果会更加巩固，在攻坚战役中会取得肯定的成功，更加会体现出基层干部的自我价值。 篇三： 一年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我根据一帮一、一对红的活动要求，与xxx，共同探讨，悉心教研，使所任学

12、科成果有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步，现对帮扶工作作一总结。 一、学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我们俩常常抽休息时间对英语课程标准进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、驾驭了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。 二、扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到有备而来。仔细阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生

13、。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。 2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消学生的主动性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩欢乐堡，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参加，充分调动

14、了学生们的情感看法和爱好，学生的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我们都刚好对该单元作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三、仔细上课，体现以人为本。 英语课程标准提出让学生在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。这便要求，英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的实力。为此，我们在实际的课堂教学中做了以下几点： 1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发学生的学习爱好

15、，让学生融洽在学习英语的氛围内。 2、图文结合，驾驭新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段驾驭其义，让他们主动主动参加学习获得新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐性教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的实力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教化。 3、嬉戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学，让学生进行反复仿照、认读、玩演、视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用实力，培育他们的学习爱好。