公开课走近法律.ppt
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1、 亲爱的同学们:在这里 你的每一次举手,都会受到老师的尊重 你的每一次发言,都将得到老师的鼓励 因为,我们是朋友 请投注你的热情 大胆想象,积极发言 让我们共同度过宝贵的四十分钟!七 年 级(2)班 冯 丽自学指导一自学指导一:无规矩不成方圆无规矩不成方圆 思考思考:同样是十字路口为什么出现不一样的现象?同样是十字路口为什么出现不一样的现象?交通规则起了什么作用?交通规则起了什么作用?这个现象对你有什么启示?这个现象对你有什么启示?自学指导二:自学指导二:感受规则感受规则 请描述:请描述:自己生活中遇到的或感受到的规则自己生活中遇到的或感受到的规则,并分类。并分类。(学校、家庭、社会公共生活、
2、体育运动等其他领域)(学校、家庭、社会公共生活、体育运动等其他领域)(1)舞迷夫妇的行为对吗?是什么性质行为?)舞迷夫妇的行为对吗?是什么性质行为?(2)最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫)最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为?妇的行为?(3)这个案例,体现了法律什么作用?)这个案例,体现了法律什么作用?自学指导三:走进法律自学指导三:走进法律浙大学生斗赢“惠普”2008年1月24日,浙大学生阮啸购买了惠普笔记本电脑,在用了不到两年的时间里,先后因“黑屏”、“显卡过热”原因三次送往惠普金牌服务部维修。令他没有想到的是,从2009年8月30日第一次送修到2010年1月12日最后一次送修
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