2023年春季学期教学工作计划（精选多篇）.docx

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1、2023年春季学期教学工作计划（精选多篇） 推荐第1篇：春季学期教学工作计划 2023年春季学期教学工作计划 一、学生情况分析 经过上一学期的教学，我发现学生对基本的计算机操作有一定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生达到规范。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打计算机的观念改变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思考一番了。这一学期面临的任务就是7月份参加昭通市的信息技术学业水平考试，这次考

2、试有一个比较有难度的方面，就是时间比较紧张，就50分钟，这就要求学生对于相当熟练，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平时的教学中就要新课和复习一起，以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识。 二 教材分析 本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行 1、 6、7模块以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。 知识点：计算机的基本

3、硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用PowerPoint软件制作多媒体作品重难点：用PowerPoint软件制作多媒体作品。 三 本学期教学的指导思想 根据学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成优良的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四 本学期教学的目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培养学生对计算机的

4、感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和认识。 3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练掌握其中的一些主要功能。 4、养成优良的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方式和技巧，培养学生的学习主动性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 6、利用PowerPoint做一个多媒体成品出来。 五、教学措施 本期主要采取教室教师授课方法、学生自学方法和动手操作三种方法进入学习，适当进行一些小竞赛及教室评价的方法进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 2023年3月5日 推荐第2篇：春季学期教学工作计划 2023年春季学期教学工

5、作计划 转眼间，新的一个学期又开学啦！为更好地指导开展本学期语文教学工作，特拟定本工作计划。 一、指导思想 以各级教育部门中长期教育改革和发展纲要及各级教育教学工作会议为指南，以“县域义务教育均衡发展”为契机，以学校“科研兴教、科研兴校”的办学工作思路为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学研究为重点，优化教学设计、创新教学过程，使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高，个性特长得到一定发展，良好人格得到一定的塑造。 二、教材分析 本册教材共有28篇课文，教材充分体现了图文结合的特点，并且语言都十分优美流畅，是小学生阅读的佳品。同时，教材体现了低年级段向中年级段过渡的鲜明特点，在

6、教学中要好好把握。 “日积月累”中增添了能突显中华文化的、与本组专题密切相关的成语韵语、对联、节气歌、古诗词等内容，它们使学生积累好词佳句、优秀段篇；“口语交际”为话题与本组专题的联系，在双向交流中培养学生的口语交际能力，为了对学生进行初步的习作能力的培养。 三、学生情况分析 二年级班有64人,经过一年半的学校教育，我班学生已适应小学生活，已经养成了良好的学习习惯，特别是对语文课程有了初步的认识，在诵读诗文中，也初步感受到了祖国语言文字的美，他们上课能 做到专心听讲，认真思考，积极发言，独立完成课后作业，掌握了一些基本的语文能力，特别是朗读课文，不仅能做到正确流利地朗读，而且还能做到有感情地读

7、出句子所表达的相关语气。但是，也有个别同学处于班级中的弱势群体，他们基础较差，自觉性不高，在语文学习上有一定的障碍。为此，本学期的教学工作还得因人而异，因材施教，既关注全体，又要照顾个别。 四、教学目标 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识生字，会写生字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。 3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4、喜欢阅

8、读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。 5、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。 6、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 7、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事 和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 8、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 五、教学措施： 1、创造性地使用教材，教给学生学习的灵活方

9、法，变学会为会学，把主动权交给学生，使学生大胆地进行尝试学习。 2、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则。在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。 3、进一步重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导，丰富活动，开展班级规范汉字写字比赛，为学校争创规范汉字书写教育特色学校而努力。 4、在阅读教学中，重视朗读指导。通过多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生投入情境，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培养和提高学生的阅读能力。 5、口语交际与小练笔教学。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，积极参与到学

10、生的交流中去，为学生提供可以模仿的对象。此外，要多鼓励学生将口语交际的内容，通过日记、小作文等形式表达出来。 6、开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源，使学生在生活中学习语文、运用语文。 推荐第3篇：春季学期教学工作计划 2023年春季学期教学工作计划 随着计算机技术的发展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生为将来继续学习计算机知识打好基础，特制定本学期教学计划如下： 一、基本情况 (一)学生情况分析 本学期任九年级的信息技术课，共有学生81人。通过前面的学习，大部分学生对信息技术已经有了一定的了解，但是不排除有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固，甚至有个别学生基础仍

11、然很差。另外，所任教室学生的学习情况不一，从整体上看，大部分学生动手操作能力较差，学习兴趣不高。 (二)教材分析 本学期使用的是海南出版社的海南省小学中学信息技术编写组编写的初中信息技术，教材共分两册，每册又分上下两部分。本学期将完成第二册上部分的教学任务。 本教材共分三章：第一章用好多媒体计算机;第二章 多媒体信息的获取与加工;第三章 制作多媒体演示作品。其中，制作多媒体演示作品章节内容为本学期重点内容。 二、教学目标 1、培养学生对信息技术的兴趣和认识; 2、让学生进一步熟悉计算机的基本硬件特性，更有效地使用计算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件; 3、让学生掌握获取日常图像、声

12、音、视频等信息的一般方法，并尝试进行简单的加工处理，使得获取来的原始素材能够满足使用的要求; 4、让学生懂得如何使用多媒体集成软件PowerPoint进行创作; 5、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成优良的计算机使用习惯和责任认识; 6、发展学生个性和特长，培养学生创新认识和实践能力。 三、具体的措施和做法 1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。 首先，备好课是上好课的前提，由于我是一名新教师，在教学某些方面仍有欠缺，这就要求我在平时的教学的过程中，必须认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透

13、，并且多向有经验教师学习教学方式与教学技能。 另外，作为一名信息技术教师，主要的责任不是一味的将知识灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进行学习。教室上教师应该以尽量简短精练的语言讲解每节教室的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习;在学生练习的过程中教师要及时对知识技能掌握不好的学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大，这就要求我要将任务分解为基础、提高与扩展三个层次，让基础较差的同学做基础任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的接受能力相吻合。 最后，信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培养学生的审

14、美能力以及活用信息技术等能力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在讲述制作多媒体演示作品这一章，不仅要跟学生讲清楚怎么插入图片、插入文本框等知识点，更重要的是要引导学生认识到怎样的演示作品才是优秀的作品。 2、选拔对计算机有特长和爱好的学生，根据不同学生的兴趣，利用课余时间培养不同兴趣的学生，并且挑选和辅导学生参加电信杯网上Flash动画设计大赛等省市级比赛。 2023年3月2日 推荐第4篇：春季学期教学工作计划 小学春季学期教学工作计划 一、指导思想 以打造区级品牌学校为目标，以区教育局教育教学常规要求为标准，着力强化师德建设和高业务能力师资队伍的打造，从规范化管理入手，牢牢把握教育

15、教学质量高标准这一生命线和发展源动力，推动毕节二十小向着高质量、高要求、社会家长满意学校前进。 二、工作目标 1.强化教学常规管理，完善教师评价体系。 2.反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。 3.加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。 4.规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。 5.强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。 三、工作措施 (一)教

16、学常规：常抓不懈、追求细节 1.严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。 2.大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。 3.加强学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开班主任或教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在2023年春季学期取得辉

17、煌成绩。 4.抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。 5.抓好教学流程“三认真” “三认真”工作，是提高教学质量的核心和关键。本学期教务处要对教师的备课、上课、作业布置和批改等工作进行细致的指导与检查，检查方式为自查、互查及教导处检查，找出薄弱环节、及时反馈、改进，促进课堂教学质量的整体提高。 认真备课：所有的课程都要有备课，杜绝不备课上课现象。每位教师要根据课标的要求，结合学科教材特点，准确把握教学 内容的重点与难点，认真备好每一节课，至少要有一周的余量。坚持集体研讨备课与个人创新备

18、课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果；教案的撰写须突出重点难点、教法学法和设计意图部分。备课还要凸显学科特色，设计合理，重点部分过程详细。上完课后，要及时进行反思并撰写授后记，每次授后小记不少于100字。主备教师师要提前将教案发至学校公共邮箱，便于其他教师浏览和修改。每个月的月底，教导处将组织人员对教师的备课进行检查，并及时通报检查结果。 认真上课：教师要提前2分钟到达上课班级，课前做好必要的教学准备，（如打开课件、写好课题、下发学生作业本等等）不打无准备之仗。课堂教学中教师要有比较科学明确的教学目标、重难点和体现本班学生特点的教学过程（随堂听课后进行交流）。教学过程要始终体现教学目标的落实，

19、要给学生创设良好的氛围和足够的练习时间，注重学生课前预习习惯的培养。要减少课堂上教师讲解的时间，必须保证40分钟的课堂教学时间有1/3以上的时间让学生自主学习，使课堂教学真正成为提高教学质量的主阵地。在课堂上充分调动学生学习的主动性和积极性，努力做到“师生互动，教学结合，精讲多练，当堂巩固”。继续加强随堂听课和走听课检查的力度。行政人员和结对教师每周至少听一节常态课，并认真做好记录。周四下班前上交教务处进行汇总。教务处力争一学期听课要遍及所有教师、所有学科，对重点对象要跟踪听，对薄弱学科要重点听，并组织骨干教师分析会诊， 指导帮扶，通过听课查常规，通过点评促常规。每天有一位行政人员（按值班表）

20、进行检查，主要督查教师执行课程计划情况及课堂常规，检查结果作为期末“三认真”考核“认真上课”一项的重要依据。 认真布置和批改作业：各任课教师以强化学生作业、书写等习惯为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班级学生作业达到整洁规范的要求，提高整体的作业质量。课堂上要留有一定时间给予学生练习，要提高作业练习的效能。作业布置形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业，倡导分层作业、特色作业。作业的布置还要注意学科间的合作与平衡。严格控制家庭书面作业量。低年级一般不留书面回家作业，中年级回家作业在半小时左右，高年级不超过一小时。作业要按

21、时批改讲评，提倡使用激励性的批改语言，订正以后要有复批。学困生的作业提倡面批。作业凡做必改、凡改必评、凡错必讲。提倡教师要建立作业批改记录、学生错题集和采取的对策集。 教导处在检查学生作业时将特别关注以下几方面：学生书写作业是否认真、每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的内容是否进行过再训练、是否经常使用激励性的批改语言。 (二)校本教研：优化组合、研学一体 本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教 研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。 1.为提升每位教师的理论素养，学校特把教研工作与继续教育工作相结合，每位教师本学期要自学一本理论书籍，学习要认

22、真，六月底交学习的资料（笔记）。 2.加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 3.深化课题研究。以申请区级课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。 4.加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研

23、集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。 5.抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。 (三)课程建设：夯实基础、减负增效 语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训练，要强化以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。 数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能

24、力，重点做好学生数学思维能力、解决实际问题能力的训练。 英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。 其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色项目，以每周星期二兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，让学生在活动中，提高能力。 为保证提升教育质量，语文、数学启用预习工具单，语、数教师要注意保存每节次新课预习工具单，每月业务检

25、查都必须检查。 (四)教师培养：立足平台、超越发展 1.继续加强对教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月跟踪听教师的课，加强对教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。 2.多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的名师工作室和骨干教师的优势，对全体教师的激励、鞭策和培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。 3.以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将结合实际，从解决问题的角度出，向区教育局申请课题，以课题研究为主题展开教研活

26、动，探讨有效、有趣、高效的教学课堂。 4.校园内继续坚持把说普通话、写规范字做为校园常规要求，要求师师之间、生生之间、师生之间、学生、教师与家长之间，都要使用规范语言，推动普通话、规范字在校园内的普及。 (五)检测考评：务实创新、追求质量 1.教务处要严格执行经教职工大会讨论通过的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。 2.加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高、中年级进行全面质量检查监控、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思，要 及时组织期中检测和进行质量分析，并上交质量分析。每次

27、业务检查结束，教务处都将开一次反馈、分析会。重点围绕教育教学质量进行，着力解决提升教学质量中的困惑和问题。 （六）课余活动：内容丰富，培养素质。 为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。 1.做好学校特色项目体育、英语，书法社团的活动把这三大特色教育扎实开展。 2.合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校朗诵、金话筒主持人、美术等社团活动，促进学生素质全面发展。 3.积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。 4.以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育

28、活动时间为一小时。 （月工作安排附后） 毕节二十小 2023年2月12日 附月工作安排： 二月份底、三月份 1报名注册、招生工作； 2制定各类工作计划； 3课表进教室，正常开课； 4组织教研计划专题学习会，结合实际确定教研工作，推动本学期教研工作扎实有效地开展； 5安排新到教师上展示课； 6迎接开学工作检查； 7.第一月常规检查（三月底）； 四月份 1全校优质课比赛，（可结合区教育局安排予以调整）或安排骨干教师、名师示范课； 2期中检测； 3不定时巡查； 4清明节放假安排； 5完成 三、四月份继续教育二级培训或校本培训工作；6第二月常规检查（四月底）.五月份 1结合高效课堂教学改革工作，开展观

29、摩课活动（语、数各一节）； 2安排小继教校本培训活动； 3第三月常规检查； 4庆“六一”活动工作安排及启动 5不定时巡查。 六月份 1做好期末检测准备工作； 2第四月常规检查； 3不定时检查； 4端午节放假安排工作。 七月份 1期末检测； 2召开期末家长会； 3期末总结工作； 4暑假安全教育及相关工作安排。 推荐第5篇：春季学期教学工作计划 2023年春季学期教学工作计划 一、学生基本情况分析 本学期我担任初二4个班的化学课,从学生的知识基础看，通过一个学期学生接触化学课，学生已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展水平来看，大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能

30、力。从学生的学习习惯与方法看，75%左右的学生养成了良好的自学习惯，掌握了基本的学习方法，能独立完成作业，但个别学困生自制力差。从学生的学习态度看，三个班的同学90%以上要求进步，态度端正，上进心强，但部分同学学习目标欠明确。三个班发展较为均衡。面对实际情况，在今后的教学中，采取适当的措施，促使全体学生共同进步，全面提高学生的学习成绩。 二、教学措施： 1、认真新课程标准所提倡的先进理念，把握好教材的重点和难点。 2、加强实验教学的探究，从不同角度激发学生的学习兴趣。 3、注意从学生已有经验出发，让他们在熟悉的生活情境中感受到化学的重要性，了解化学与生活的密切联系。 4、认真备教材、备学生，精

31、选题型，注重知识的内在联系，做到举一反三，触类旁通。 5、对不同层次的学生要因人而宜，因材施教 6、加强课堂教学，激发学生的学习兴趣，培养学生动脑、动手、动口的能力以及独立操作的能力。 7、抓好双基教学，适当拓展、创新，针对学生的实际情况，做好优生优培，中程生和学困生进一步转化，以求全面提高。 8、每单元形成一次性测试，及时总结反馈，然后对症下药，以求查漏补缺。 9、巧妙设计题型，能做到精讲精练，注重能力开发，减轻学生的课业负担。 三、教学具体目标 通过一学期化学课程的学习，学生主要在以下几个方面得到发展。 1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予

32、以描述。 2.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。 3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。 4.初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。2 推荐第6篇：春季学期教学工作计划 2023年春季学期教学工作计划 为进一步加强教学规范化精细化管理，扎实全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，特制定本学期教学工作计划。 一、指导思想 本学期学校教学工作，以县教体局、县教研室工作要点为指导，以强化常规教学管理、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务师生为出发点，坚持依法治教，努力

33、提高教师的业务能力，切实转变教风、学风，整体提高教学管理水平，积极稳妥地推进素质教育。 二、工作要点 1.深入开展教育教学常规检查、监督、指导。 2.积极探索有效教学的途径，优化课堂教学，提高课堂效益，全面提高教学质量。 3.稳步推进新课程实施，深化校本教研。 4.积极开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评选活动，推进课改工作稳步发展。 5.继续抓好教师培训，搞好“师徒结对”、青年教师培养等活动，不断提高青年教师综合素质。 6.检查、督促并指导微型课题的研究过程，确保顺利结题。 7.结合实际，开展多种形式的教学活动，促进学生综合素质提高。 8.建立领导班子成员每周进班检查评议以及联系班级指导制度

34、。 9.加强教导处自身建设，提升处室人员的服务意识和办事效率。 三、具体措施 （一）狠抓教学常规管理，加强监督检查力度，努力提高课堂质量 1.加强学风建设与学法指导，扎实探索有效教学的途径 要求各班主任及科任教师团结协作，齐抓共管，做到学习风气堂堂抓，时时抓，决不放松。指导学生课前预习方法，课堂质疑和听课方法，指导学生课后复习方法；注重课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的随意性，采取有效措施，充分调动学生学习的积极性，建立“比学赶帮超”的良好学风和科学有效的学习方法。 探索有效教学的途径主要从以下几方面入手： 一是加强业务学习。教师在教育教学实践中不断地加强学习，运用理论并发展理论，这样的理论才能

35、成为活的理论，才能为己所用；二是走出常规的备课误区。我们往往以为，要备好课，就是要认真钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感兴趣的课。能够备出这样的课，是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证，也是教师能永远感受课堂的新鲜感和诱惑力的原因所在；三是要有正确的教学方法。在教学时应注意遵循由易到难的授课规律；重视学生的动手能力、参与面与参与度，要让学生的思维在课堂上真正运转起来，真正的形成和教师的互动；讲究提问的艺术，激起学生学习欲望和探究欲望；尝试赏识教育，用一双慧

36、眼去发现每位学生的闪光点，通过一次次的表扬，强化、巩固这些“闪光点”，从而营造出良好的师生氛围；重视合作与质疑；精讲精练、讲练结合；经常进行教学反思，有效的成功的反思，是开展有效教学的必要条件。 2.抓好备课管理 本学期语、数、外三科仍按照集体备课的要求，精心设计活页教案，备课组合理分工，教案讲求实用。各科教师要把培养学生的创新精神和实践能力作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案，做到周前备课，备教学目标、重难点，学法指导，教具准备，教学过程。各任课教师要结合自己的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、具体，有针对性。严格教案检

37、查，坚决杜绝无教案上课，网上直接下载教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组每月检查两次，教导处每月详查一次。检查教案统一实行卡片登记制度，详实的把每次检查教案中发现的问题，登记成卡片粘贴在教案本上。 3.加强课堂教学监管 各科教师要继续推进候课制度，提前到班，为学生做好表率；加强课堂教学的组织管理，向40分钟要质量，未经教导处同意，绝不允许私自调课，凡教职工请假必须告知年级组以便安排顶岗（较长时间请假由教导处调整课节）。充分做好课前准备和规范要求，精心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动学生学习的积极性和主动性。加强课堂、自习纪律管理力度，随时渗透学风学纪教育，营造良好的学习环境和氛围。

38、 4.严格学生作业检查与学业检测考查 各科教师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按xx三中学生作业管理办法执行。作业设计要有针对性，精心选择，难易适中；倡导分层布置作业，根据不同学生的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，批改要有批号和次数标识。作业及试卷批改要及时进行分析，及时查缺补漏。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课教师反馈信息。教导处一学期对各年级各科作业详查不少于两次，并进行不定期抽查。 加强学业水平检测考查，认真组织好期中、期末及初三摸底考试，各学科根据学科特点组织单元检测，切实搞好质量分析。

39、5.继续实行班子成员全程检查评议制度。教导处有针对性的确定被检查对象，按计划每周安排班子成员深入课堂对教师上课、辅导、教案、作业等教学常规进行检查与指导，做好记载，并及时反馈信息，教导处定期汇总、梳理存在的问题，以促进我校常规教学管理及教师常规教学水平。 6.大力倡导专业学习之风，不断更新教育理念。各科教师要不断自学新课程教学相关知识，不断提高自身理论水平，积极参加新课改的各级培训。本学期将根据教师年龄结构和学科特点继续要求教师写读书笔记。积极开展教学论文、教学设计（案例）、自制教具等教学成果征集评选和推荐工作。 （二）加强校本教研活动，促进教学质量不断提高 1.扎实组织好间周一次的集中教研组

40、活动，讲求实效。每次活动有计划、有组织、有内容、有记载。校本教研要立足实际，立足常规，扎实解决教学中的实际问题，教研工作要步入正常化。各教研组依照学校校本教研教师教学反思、同伴互助、专家引领要求、校本教研评估细则、校本研究实施方案与教学研究工作制度，根据本学期教导处工作要点，制定计划并开展活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一，研讨新课程教法，确定新课改教研专题，定期分析研讨实际问题，提出相应的解决办法和措施。 2.县级微型课题研究工作抓紧抓好。为进一步促进教师专业发展，逐步将校本教研引向深入，上学期我校申报了县级微型课题34个，立项33个。开题后，各课题负责人能协同成员积极展开研究，收集资

41、料，撰写研究计划、方案、论文等。现距四月份结题已迫在眉睫，教导处将在 三、四月初分别检查检查县级微型课题研究进展情况与结题准备情况，以确保能顺利结题。 3.继续开展全员赛教活动，以及青年教师汇报课、骨干教师示范课等观摩课和教学能手、教坛新秀的评选活动。坚持互听互评，每学期学校中层以上领导及教研组长听课不少于20节，组员不少于15节。 4.教研组要继续加强年青教师教学业务的校本培训工作（钢笔字、粉笔字、普通话、讲课艺术等，具体按青年教师培养计划执行）。每学期“结对师徒”至少分别上两节示范课和汇报课，并及时评议。学期末按时上交相关材料，对“结对师徒”活动开展情况分别进行考核。 5.加强课堂教学研究

42、，倡导教学创新，大面积提高教学效率。确立与新课程相适应的教学理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调学生的自主学习，合作学习。课堂上既面对全体学生又因材施教，既要进行分类教学又要搞好个别化教学。重视学生的体验与情感态度的变化，培养学生的非智力因素。促进现代教育技术与传统教育技术的互补。 （三）积极开展课外活动，培养学生个性特长 1.拓宽学习交流渠道，加强校际间交流研讨。结合县上“送教下乡”活动，展开座谈与培训，学习教学骨干、名师的先进教学理念与方法，在实践中借鉴运用，提高自身课堂教学的有效性。 2.适时举办学科竞赛活动。三月份数学组组织一次数学竞赛活动，信息技术组组织一次学生电脑绘画评

43、选活动；四月份理化生组组组织一次学生实验操作比赛活动，五月份语文教研组组织一次学生现场作文竞赛活动，英语组开展一次英语现场演讲比赛活动，六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。 3.强化学生实践能力、创新能力培养。理化生组、美术组组织评选优秀“三小”作品，不断丰富展室作品内容，并于五月份择优上报。 4.加强艺术课程教学，广泛开展兴趣小组活动和课外主题实践活动。大力开展阳光体育活动，认真抓好“三操”“两课”，继续加强篮球队、田径队训练；体育组提前筹备，认真组织好春季田径运动会。 5.搞好音、体、美、信息技术等课堂教学，加强课堂教学组织与管理，培养学生的兴趣，提高学生的综合素质。 6.体育训练

44、队、音乐美术、信息技术、劳动技术等兴趣小组按计划开展活动，做到有计划、有记录、有效果、保安全，培养出一支训练有素、能随时参赛的队伍。 7.积极开展读书活动，开展有关的读书征文活动。 （四）加强信息化教学培训与应用，加快与学科有效整合步伐 1.信息技术组加强网络设施及网络资源管理，加强校本资源库建设，搞好教育专网建设、管理与维护。 2.加强学校网站的维护管理，及时更新网站内容，将各处室提供的新闻宣传报道及时编辑并上传。 3信息组对教师制作课件过程中的疑难问题进行指导，对网络环境下教育教学及现代教育技术与各学科有效整合进行培训与指导，对“班班通”设备经常进检查与维护。 4.加强信息技术应用。每位教

45、师要充分利用教室“班班通”或多媒体教室设备应用于常规课堂教学，并填好信息化教学资源应用课记录表。 5.开展课件展评活动。每学期各任课教师至少上传1篇高质量的电子课件于103“教导处”指定的子文件夹中。 6.上好信息技术课，加强过程监管，坚持抓好学生电脑制作长效工作。 7.电教器材的使用应经常化，做好借还和使用登记。 （五）加强实验教学的管理，注重学生实验操作技能的培养 1.进一步规范实验教学管理。要对照xx省实验教学普及县（区）复查评估验收评分细则检查梳理实验教学的各个环节，继续建好“三帐”做好实验教学各项记录。 2.扎实上好实验课，规范实验教学常规管理，提高实验开出率。 3.加强实验室的管理。规范各种表册的填写，档案健全规范，仪器药品摆放整齐有序，搞好实验室仪器室卫生，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。 4.拟定四月份举行的学生理化生实验操作比