2023年多媒体课件制作与教学资源应用第8章培训讲义.docx

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1、2023年多媒体课件制作与教学资源应用第8章培训讲义 2023年秋季学期 双桥小学“十二五”教师继续教育工作 多媒体课件制作与教学资源应用 培 训 讲 义 1 主讲人：杨刚 2 多媒体课件制作与教学资源运用培训讲义 第八章：Authorware制作交互型多媒体教学软件 Authorware是由Author（作家；创造者）和Ware（商品；物品；器皿）两个英语单词组成，顾名思义为“创造者用来创造商品的工具”。Authorware最初是由Michael Allen于1987年创建的公司，而multimedia正是Authorware公司的产品。1970年代，Allen参加协助PLATO学习管理系统

2、（Learning nagement System，PLM）的开发。Authorware是一种解释型、基于流程的图形编程语言。Authorware被用于创建互动的程序，其中整合了声音、文本、图形、简单动画，以及数字电影。 第一课时 8.1显示、电影、声音、擦除等图标的应用作品展示封面的制作 实例说明： 本例可以为多个作品展示提供一个链接入口。屏幕上首先出现视频片头，经过一段时间后，自动进入到作品展示封面。通过实例了解“显示”、“擦除”、“声音”、“数字电影”及“等待图标”的功能和属性，学会使用绘图工具箱中的各种工具，掌握文本编辑，掌握图片、声音、数字电影及Flash动画文件的导八方法。 3 操

3、作步骤： l、打开Authorware窗口。 2、设置文件属性：打开文件属性窗口，在文件属性窗口中可以设置文件标题，背景颜色，设演示窗口的大小，也可以决定演示窗口是否显示标题栏、菜单等相关选项。 3、建立实例流程图。建立流程图的方法是：将图标栏中的相应图标用鼠标拖拽到流程线上，然后松开鼠标。程序的基本过程是：片头 等待 擦除 图片、文字显示，其他图标是用来修饰作品展示背景的。 4、双击名为“片头背景”的显示图标，打开演示窗口，选择绘图工具箱中的矩形工具，在演示窗口中画一个矩形，在色彩区中用边框颜色工具将矩形边框设置为黑色，用填充颜色工具将矩形填充也设为黑色。 5、单击名为“片头”的数字电影图标

4、，打开属性窗口，导入片头影片，如“片头mpg”文件（注：视频文件格式为avi，wmv，mpg等）。 6、单击名为“等待进入”的等待图标，在下方出现等待图标的属性面板，在事件中设置“单击鼠标”和“按任意键”来响应继续演示，也可以在时限中设定等待时间，选中“显示按钮”。 7、单击运行按钮，再单击名为“擦除”的图标，然后单击演示窗口中播放的影片。这时名为“擦除”的擦除图标擦除掉“片头”对象，即执行擦除图标后，屏幕上就不再有电影显示了。 8、单击名为“背景音乐”的音乐图标，在打开的属性窗口中单击“导入”按钮，导入背景音乐“背景mp3”，通常导入的音频文件格式为wav，mp3等。 9、双击名为“背景”的

5、显示图标，打开演示窗口，单击绘图工具箱中直线工具，在演示窗口中绘出三条直线。 10、在流程线上名为“背景”的显示图标F而，直接导入一个Flash文件制作的标题，具体操作如下：打开“插入” “媒体” “Flash Movie”对话框，单击“Browse”按钮，打开浏览窗口，选择准备好的Flash文件（swf格式）。 11、双击名为“图片”的显示图标，在演示窗口中插入图像，具体操作步骤如下：单击“插入”菜单中“图像”命令，在打开的对话框中单击“导入”按钮，选择准备插入的图像文件，即可将图像导入到演示窗口中。 12、双击名为“文字”的显示图标，用绘图工具箱中的文本工具具在演示窗口中写入每个Flash

6、作品的标题，文字和布局。 至此，实例制作完成，单击运行按钮可进行演示。 第二课时 8.2移动、计算、交互等图标的运用小汽车行驶的制作 实例说明： 图8.2-1是一辆汽车在按钮的控制下行驶的演示实例。设计思想 5 是单击“开始行驶”按钮，小汽车移动，单击“起始位置”按钮，小汽车回到初始位置。通过本实例我们将了解“移动”、“计算”、“交互”等图标的功能及使用，掌握移动图标使对象移动到目的地的类型，以及学会GoTo和Resize Windows函数的用法。 操作步骤： 1、首先建立流程图，并将每个图标命名，这个演示过程使用了移动、计算、交互等图标来驱动汽车图像的运动。 2、双击打开名为“窗口设置”的

7、计算图标，输入如下内容：ResizeWindows (600，400)。 3、双击名为“文本”的显示图标，在打开的演示窗口中写入文字“汽车行驶”，设置字体为“华文行楷”，字号为“30”，风格为“加粗”。 4、双击名为“汽车”的显示图标，打开演示窗口。打开“插入”菜单中“图像”对话框，单击“导入”按钮，将汽车图像导入到演示窗口中，调整图像的大小，将汽车放在行驶的起点。 5、双击交互图标下名为“开始行驶”的移动图标，在下方移动图标属性窗口中，将“类型”设置为“指向固定点”，在演示窗口中，将小汽车拖动到终点位置。 6、双击交互图标中名为“起始位置”的计算图标，填入如下内容：GoTo (IconID”

8、汽车”)。 至此，实例制作完成，单击运行按钮即可进行演示。如果运行后各对象的位置不合适，按Ctrl+P，调整各部分内容的位置，单击保存后再运行。 第三课时 8.3 按钮交互的运用-单选题的制作 【P202】 实例说明： 图8.3-1是利用按钮交互实现的单选题实例。其设计思想是：一个问题，四个答案，其中只有一个是正确的，在选择提交后，将呈现分数和评语，如果是正确的（选项是B），则分数是100，评语是：“恭喜您，答对了！”否则分数是0，评语是：“抱歉，请再想想。”之后返回重做，还中以退出。通过此示例我们能够掌握设置交互图标的属性，按钮交互的方法，学会Quit函数的用法，变量赋值的方法，以及判断语句

9、的书写格式。 操作步骤： 1、建立本实例的流程图，分别给各个网标命名为“变量”、“答题”、“显示成绩”和“后续控制”。设计思想是利用按钮交互完成单选题，并能够根据用户选择的结果，给出成绩和评语。 2、双击打开名为“变量”的计算图标，输入如下内容：da：=，n：=”100”hc：-。 3、建立“答题”交互过程。从图标栏中将交互图标拖向流程线，松开鼠标，为此交互图标命名为“答题”。再从图标栏中将计算图标拖入交互图标的右下方，松开鼠标后将出现“交互类型”的对话框，本例中选择“按钮”交互，单击“确定”，给这个交互分支命名为“A”。 4、改变按钮的形状。单击分支“A”的交叉点处，窗口下方出现交互图标属性

10、面板，单击面板中“按钮”，打开“按钮”设置窗口，按钮的样式选择“标准Windows收音机按钮”，单击确定。 5、用同样的方法向交互图标下添加交互分支“B”，“C”，“D”计算图标，按钮的类型与“A”分支的一样。再添加1个“确定”分支和1个“退出”分支的计算图标，按钮的类型为原始的样式。 6、单击“答题”交互图标，在下方的属性面板中，单击“打开”按钮，在演示窗口中输入问题和答案选项。最后在问题后而的括号中写入显示答案的变量“da”。 7、双击“答题”交互图标中“A”计算图标，输入如下内容： Da=”A” checked A：=TRUE checked B=FALSE checked C=FALS

11、E checked D=FALSE 8、分别双击“答题”交互图标中“B”，“C”，“D”计算图标，分别输入以下内容： Da=”B” checked A=FALSE checkedB”：=TRUE checked C :=FALSE checked D :=FALSE 8 checked A :=FALSE checked B :=FALSE checked C :=TRUE checked D :=FALSE checked A :=FALSE checked B :=FALSE checked C :=FALSE checked D :=TRUE 9、双击“答题”交互图标中的“确定”计算图标

12、，输入如下内容 If da= B then n:=100 He：=”恭喜您，答对了！” Else n:=0 He：=”抱歉，请再想想。” 10、双击名为“答题”交互图标中的“退出”计算图标，在计算图标窗口中写入如下内容： Quit (o) 11、双击“显示成绩”显示图标，在演示窗口中输入“您的成绩：n hc”， 注意显示结果的变量要用大括号括起来。 9 12、双击“后续控制”交互图标中的“返回”计算图标，输入如下内容： GoTo（IconID”变量”） 13、双击“后续控制”交互图标中的“退出”计算图标，输入Quit (0)。 至此，实例制作完成，单击运行按钮即可进行演示。运行后，按Ctrl+

13、P，调整各部分内容的位置，单击保存后再运行即可。 第四课时 8.4 条件、文本交互的应用考试登陆密码系统的制作 实例说明： 图8 4 1是利用条件、文本交互实现考试登陆密码验证系统的实例。其设计思想是在文本框中输入密码，然后按回车键，如果密码正确，则进入考试系统进行考试，否则会提示“对不起，您输入的密码有误”。通过本实例我们将了解“文本交互”、“条件交互”等图标的功能、属性和使用方法，掌握多个图标群组的方法，学会使用变量numEntry以及在显示图标上添加计算的方法。 操作步骤： 1、建立实例的流程图，分别给各个图标命名“变量”、“登陆”、“a=123456”、“*”。设计思想是利用条件、文本

14、交互实现考试登陆密码验证，如果输入密码正确，则可进入考试系统内进行考试。 2、首先双击打开名为“变量”的计算图标，输入：a:”O”。 3、单击名为“登陆”的交互图标，在属性窗口中，单击“打开”按钮，在演示窗口中输入“欢迎进入考试系统”和“请输入密码”，调整好文本框显示区域的位置。 4、单击名为“a=123456”显示图标上方的条什交互响应标志，打开属性窗口，在“条件”栏中写入a=123456，123456即是登陆考试系统的正确密码，在“自动”栏中选择“为真”。按住Ctrl键，单击图标下方的 一走向线，使其变成 走向。 5、双击名为“a=123456”的显示图标，在演示窗口中设置一个背景，如画一

15、个矩形边框。 6、鼠标右键单击名为“*”的显示图标，在弹出的菜单中选择“计算”然后输入： a：=NumEntry ，其目的是为了接收输入的任意数字密码。 7、双击名为“*”的显示图标，在演示窗口中写入“对不起，您输入的密码有误”。 8、最后将在8 3中制作好的单选题的群组后复制并粘贴在下面的流程线上。 至此，实例制作完成，单击运行按钮即可进行演示。如果各对象的位置不合适，运行后按Ctrl+P，调整位置后，再继续运行。 第五课时 8.5 热对象交互的运用- 认识图形的制作【P209】 实例说明： 图8 5 1是利用热对象交互认识图形的实例。其设计思想是单击某图形就显示该图形的名称。通过本实例我们

16、将了解热对象交互图标的功能，掌握设定文字与图形一一对应的方法。 操作步骤： 1、建立程序的流程陶。 2、首先双击名为“椭圆”的显示图标，选择绘图工具箱中的椭圆工具，绘制椭圆并填充红色。 3、双击名为“三角形”的显示图标，选择绘图工具箱中多边形工具，绘 制三角形并填充蓝色。 4、双击名为“矩形”的显示图标，选择绘图工具箱中矩形工具，绘制矩形并填充黄色。 5、双击“认识图形”交互图标下名为“椭圆”的显示图标，在演示窗口中输入文字“椭圆”，单击“模式”控制区，再单击“透明”选项，使文字的背景透明。 6、用同样的方法在“三角形”显示图标中输入文字“三角形”，在“矩形”显示网标中输入“矩形”，并设置文字

17、为透明。 7、设定文字与图形一一对应，如文字“椭圆”与椭圆图形对应。具体做法如下：双击“椭圆”显示图标，在演示窗口中显示出椭圆罔 12 形，然后单击名为“椭圆”的热对象交互标志，再次单击演示窗口中的椭圆图形，此时“热对象交互”图标的属性左侧将会呈现椭圆图形，说明二者对应了。同理，设 定三角形图形与文字“三角形”，矩形图形与文字“矩形”相对应。 至此，实例制作完成，单击运行按钮即可进行演示。 第六课时 8.6 目标交互的运用对照填物的制作 实例说明： 图8.6-1 是利用目标区域交互功能制作实物图片与单词匹配的游戏，把图片移到单词下面的方框中时，如果单词与图片匹配 图片就会停留在方框中，如果放置

18、错误，图片会回到原来的位置。通过这个实例，我们能够掌握目标区域交互的属性设置和使用方法。 操作步骤： 1、建立实例流程图，分别给各个图标命名为“窗口设置”、“背景”、“香蕉”、“桔子”、“苹果”、“问题”、“对照填物”。在名为“对照填物”的交互图 标下各个交互分支都是群组图标，交互类型都是“目标区”交互。 2、首先双击名为“窗口设置”的计算图标，输入如下内容： ResizeWindow(480, 320) 3、双击打开名为“背景”的显示图标，在演示窗口中画一个浅蓝色的矩形作为背景，调整大小，使其铺满屏幕。 4、分别双击打开名为“香蕉”、“桔子”和“苹果”三个显示图标，在演示窗口中分别用“插入图

19、像导入” 导入香蕉、桔子和苹果的图片，同时调整好大小和位置。 5、双击打开名为“问题”的显示图标，在演示窗口中输入文字，画出3个矩形框，设置文字的格式、颜色及布局。 6、单击运行按钮，双击“香蕉正确”群组图标上方目标区交互标志，打开交互图标属性窗口。单击“目录区”选项卡，在“放下”选项中选择“在中心定位”。 7、单击“响应”选项卡，在“状态”选项中选择“正确响应”。 8、确定目标对象及正确放置的位置。单击演示窗口中香蕉图片，在香蕉图片上出现目标区域框（虚线矩形框），将目标区域框移到单词Banana 下面的矩形框中（确定了目标的停留区域）。通过拖动目标区域框的8个句柄调整好 目标区域框的大小。

20、9、双击名为“香蕉错误”群组图标上方的目标区域响应标志，在主窗口的F方打开交互图标属性窗口，在“目标区”选项卡中，将“放下”属性设置 为“返回”。在响应”卡中，将“状态”属性设置为“错误响应”。 10、确定目标对象及错误放置的位置。单击演示窗口中香蕉图片，在香蕉图片上出现目标区域框（虚框）拖动虚框的缩放点，将目标区域框放大到全屏幕大小。 14 11、重复第6 -10步，用同样的方法分别设置“桔子”和“苹果”正确移动和错误移动时的交互分支。 至此，目标区域交互实例制作完成，单击运行按钮即可进行演示。运行后，按Ctrl+P，即可调整各个对象的位置。 第七课时 8.7 判断图标的应用限时测试课什的制

21、作 实例说明： 本实例是两个数加法测试课什。由计算机出10道题，由学生在1分钟内做完，计算机判断对错，结束时给出得分。 实例中应用了一个判断图标（也称“决策图标”）形成一个10次的循环，并限制循环的时间。在每一次循环中应用随机函数产生两个100以内的数，并产生一道加法题让学生计算。用计算图标计算得分、记录正确的题数和错误题数。算完一道题后按“下一道”按钮继续做，当10道题计算完毕，或时间超过1分钟时，测试结束。 操作步骤： l、建立第1层流程图，分别给各图标命名。 2、双击打开“设置窗口大小”计算图标，在计算窗口中输入如下内容： ResizeWindow(400, 260) s：=0 15 n

22、l：=0 n2:=0 其中窗口大小是400260，s是统计分数的变量，nl，n2是记录正确与错误题数的变量，初始值为0。 3、双击打开“背景”显示图标，单击“插入图像”，再单击“导入”按钮，导入一幅背景图像。 4、双击打开“标题”显示图标，在显示窗口中输入文字“算一算”，设 置好文字的字体、大小、颜色和位置。 5、双击“循环”判断图标，在下方的决策图标属性面板中，将“重复” 选项的值设为“固定的循环次数”，在其下方的次数文本框中输入次数“10”，在“时限”选项中输入限制时f司为60s。 6、双击循环下边的“出题并计算”群组图标，展开第2层窗口，在窗口中的流程线上建立第2层程图，给各图标命名。

23、7、双击打开“产生随机数”计算图标，在窗口中输入“x：=Random(1，100，1)” 和“y：=Random(1，100,1)” 。 8、双击打开“题目”显示图标，输入“x+y=”，设置好字体和大小。 9、设置交互图标“计算交互”下分支的交互类型。名为“*”的计算图标分支是文本交互，按住“Ctrl”键，用鼠标单击两次计算图标的下方，使其流程线的方向变为表示“继续”。2个群组图标的交互类型是条什交互，名为“z=x+y”和“zx+v”。 10、双击“z =x+y”的群组图标，在打开的第3层窗口中建立流程图，给各图标命名。 11、双击打开“正确”的显示罔标，在窗口中输入符号“”表示计算正确。双击

24、等待图标，在下方打开的属性面板中将“单击鼠标”和“显示按键”选中。双击打开“正确加分”计算图标，输入“s：=s+10”和“nl：=nl+l”，即记录计算正确的累加分和正确的题数。 12、双击“zx+y”的群组图标，在打开的第3层窗口中建立流程图，给各图标命名。 13、双击打开“错误”的显示图标，在窗口中输入符号“”表示计算 错误。双击等待图标，在属性面板中将“单击鼠标”和“显示按钮”选中。双击打开“累计错误题数”计算图标，输入“n2：=n2+1”，即记录计算错误的题数。 14、单击运行按钮，运行程序，再单击“擦除题目”擦除图标，单击演示窗口中的“算一算”、题目和输入答案的文本框，这三个图标就被

25、收集到擦除图标属性面板中的“被擦除的图标”列表中。 15、双击“成绩报告”显示图标，输入“您完成了lO道题，满分100 分。正确n题，错误n2题。得分：s分。”设置好大小和颜色等。 至此实例完成，单击运行按钮，按Ctrl+P暂停程序运行，调整各对致的位置，保存。 第八课时 8.8框架图标的运用Flash作品集任意跳转的制作 实例说明： 框架就是一个翻页的整体结构，内含导航图标，通过导航图标可以快速地找到需要的内容。图8.8-1是一个利用框架图标实现多个Flash作品之间任意跳转的实例，通过导航图标，如最近页、第一页、前一页、下一页和最末页，快速地找到并演示作品。通过实例我们能够了解框架图标和导

26、航图标的功能属性，掌握自定义导航按钮的方法。 操作步骤： 1、建立实例流程图，分别给各个图标命名，过程中使用了框架图标实现任意跳转，框架下的分支是由Flash动画文件构成的。 2、在框架的右侧，插入Flash文件。单击框架图标的右侧，单击菜单“插入”媒体Flash Movie-单击“Browse”按钮，在打开的浏览窗口中，找到要插入Flash文件选定，确定，然后给插入的Flash图标命名为“丁香花”。 3、用同样的方法继续在框架的右侧插入其他的Flash文件，并给图标命名。 4、双击名为“窗口设置”的计算图标，在打开的窗口中写入如下内容： ResizeWindow(640, 480) 5、双击

27、名为“界而”的显示图标，在打开的演示窗口中导入一 18 张图片作为背景，调整其大小和位置。 6、单击名为“界面”的显示图标，在下方显示图标属性窗口中，设置特效为水平百叶窗式，周期设定3秒。 7、双击名为“作品”的框架图标，打开框架窗口。 8、自定义导航按钮。先删除“灰色导航面板”显示图标，再将一些不需要的导航图标删除，如返回、查找按钮，然后单击名为“最近页”导航图标的交互标记处，打开按钮交互图标属性窗口。在属性窗口中单击“按钮”，弹出按钮窗口，单击“添加”按钮，进入自定义按钮编辑窗口，单击“导入”按钮，导入自制的按钮图像文件“最近页”，在“标签”框中选择“显示卷标” 。 9、用同样的方法，导入

28、自制的“退出”、“首页”、“前一页”、“下一页”和“末页”导航按钮图标。 10、单击运行按钮后，按Ctrl+P，将导航按钮的位置调整好。 11、对Flash作品进行修饰。分别选定名为“丁香花”、“江南”、“老鼠爱大米”、“两只蝴蝶”和“猪之歌”的Flash国标，打开属性窗口，单击“显示”选项卡后，单击“特效”后的按钮，给Flash文件选择一种特效，如水平百叶窗式。 12、单击运行按钮后，按Ctrl+P，然后调整好Flash画而的位置，继续运行，直到5个Flash文件均调到恰当的位置。 至此，利用框架图标实现Flash作品集，并且通过按钮任意跳转的实例制作完成，单击运行按钮即可进行演示。 第九课时 8.9 函数和变量的运用-奥运时间倒计时的制作 8.10 将制作的课件打包成可执行文件 多媒体课件制作与教学资源应用第8章培训讲义 多媒体课件制作与教学资源应用讲义 多媒体课件制作与教学资源应用讲义 多媒体课件制作与教学资源应用讲义 多媒体课件制作与教学资源应用讲义 多媒体课件制作与教学资源应用讲义 多媒体课件制作与教学资源应用 多媒体课件制作与教学资源应用 多媒体课件制作与教学资源应用 多媒体课件制作与教学资源应用