2023年初中生之友读后感（精选多篇）.docx

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1、2023年初中生之友读后感（精选多篇） 推荐第1篇：初中生之友读后感 初中生之友读后感 初中生之友就像一根蜡烛，给我点亮了一盏心灯，让我能保持清醒的头脑，使我能一路走到今天;是它带我走进全新的世界，让我重新认识自己;是它把我带入情感的世界中，让我与同学更好地相处;是它为我开启了人生的第一把锁，让我打开了通往成长的道路。 你告诉了我人生中的各种场面，讲述了生活的缤纷与多彩，也让我懂得了学习中的苦与乐。我知道你不是一个没有生命，没有思想的静物，你有着丰富的思想、细腻的情感。你让我们了解到了生活与学习上的人生百味。你教会我们如何面对困难，如何战胜软弱的心理障碍，你是我们人生旅途中不可缺少的一个益友。

2、你就像一个晓知人生百态的智者。是你，在生活中让我们懂得人生的道理，帮助我们建立了正确的人生观、价值观、世界观；是你，指导我们积累智慧，教会我们如何做人；是你，像我们的好伙伴陪伴着我们，让我们保持开阔、乐观的心境；也是你，让我们寻找到快乐、美好的影子。 在你的故事中，有我们中学生十分聚集的热点话题，有令人崇拜的明星偶像，我们了解这些名人的成长故事后，情不自禁的发出一种内心的感慨，要好好学习，将来像他们一样出人头地。你还会讲述让我们开怀大笑的漫画与笑话，让我们在忙碌的学习中放松了许多。你讲的“作文直通车”“心灵驿站”和“青春长镜头”，这些都具有非常大的魅力，让我们放松心情，领会成长故事的乐趣，你说

3、的“数学在线”“英语万花筒”和“成功秘笈”，又在我们的学习上给予了很大的帮助，让我们明白了成功来自于一个远大的理想、坚定的信念以及坚 持不懈的钻研。至今，给我印象最深的是你讲过的一个故事“孩子眼中最纯净的爱”，通过这个故事我懂得了什么是爱。“爱是拥抱，爱是接吻，爱是说不。”这句话深深地映在我的心里。如今，许多同学都说自己的爸爸妈妈不爱我们，其实爱就在我们身边，一些小事都充满着爱，只是我们没有发现，当我们把自己做的一些坏事告诉他们时，并且害怕他们不会再爱我们时，我们却惊喜地发现他们不但还爱，而且更爱了。这些都是你告诉我们的，我衷心的谢谢你！ 总之，每一次你的出现都给了我无数的体验和想象。你让我学

4、会了坚强，让我了解到了世界是如此的美好，你是我成长道路上了一艘小船，带领我驶向成功的彼岸。我要大声的告诉你：我爱你，我的初中生之友。 安远县天心中学二（9）班谢小燕 指导教师刘义烽 推荐第2篇：初中生之友读后感 初中生之友读后感 你是我的牵挂，你是我的爱。虽然你每次都姗姗来迟，每次都让我牵肠挂肚，但是只要你一出现，我的忧愁就会抛到九霄云外，我就会喜乐开怀。 你告诉了我人生中的各种场面，讲述了生活的缤纷与多彩，也让我懂得了学习中的苦与乐。我知道你不是一个没有生命，没有思想的静物，你有着丰富的思想、细腻的情感。你让我们了解到了生活与学习上的人生百味。你教会我们如何面对困难，如何战胜软弱的心理障碍，

5、你是我们人生旅途中不可缺少的一个益友。你就像一个晓知人生百态的智者。是你，在生活中让我们懂得人生的道理，帮助我们建立了正确的人生观、价值观、世界观；是你，指导我们积累智慧，教会我们如何做人；是你，像我们的好伙伴陪伴着我们，让我们保持开阔、乐观的心境；也是你，让我们寻找到快乐、美好的影子。 在你的故事中，有我们中学生十分聚集的热点话题，有令人崇拜的明星偶像，我们了解这些名人的成长故事后，情不自禁的发出一种内心的感慨，要好好学习，将来像他们一样出人头地。你还会讲述让我们开怀大笑的漫画与笑话，让我们在忙碌的学习中放松了许多。你讲的“作文直通车”“心灵驿站”和“青春长镜头”，这些都具有非常大的魅力，让

6、我们放松心情，领会成长故事的乐趣，你说的“数学在线”“英语万花筒”和“成功秘笈”，又在我们的学习上给予了很大的帮助，让我们明白了成功来自于 一个远大的理想、坚定的信念以及坚持不懈的钻研。至今，给我 印象最深的是你讲过的一个故事“孩子眼中最纯净的爱”， 通过这个故事我懂得了什么是爱。“爱是拥抱，爱是接吻，爱是 说不。”这句话深深地映在我的心里。如今，许多同学都说自己 的爸爸妈妈不爱我们，其实爱就在我们身边，一些小事都充满着 爱，只是我们没有发现，当我们把自己做的一些坏事告诉他们时， 并且害怕他们不会再爱我们时，我们却惊喜地发现他们不但还 爱，而且更爱了。这些都是你告诉我们的，我衷心的谢谢你！ 总

7、之，每一次你的出现都给了我无数的体验和想象。你让我 学会了坚强，让我了解到了世界是如此的美好，你是我成长道路 上了一艘小船，带领我驶向成功的彼岸。我要大声的告诉你：我 爱你，我的初中生之友。 铅山县湖坊中学七（1）班孔令涛 指导教师李炜 推荐第3篇：初中生之友读后感 可爱的中国读后感 上饶市四中八（4）班张寅 指导老师：刘蓉玉 时间如水，虽然没有源头，但是依然不断的在流淌着。伴随着母爱与父爱的关怀，我已经走到了初二。在这段漫长而又有趣的道路上，我不仅学到了知识和道德，还认识到了另一种无形无私的爱。这种爱视乎没有母爱那么伟大、没有父爱那么温暖，但是从小到大这种爱却一直在我们身边从未离开，也从未被

8、忽略。那到底是什么样的爱呢？相信只要是中国人民就一定会说：“是祖国的爱！” 革命烈士方志敏同志在狱狱中写下的可爱的中国就是优美而又生动讲述了中国的大好河山。字里行间视乎都在赞美我们的祖国，一座座巍峨的山峰、一条条甘甜的江河，都是生、养我们的地方啊。可是谁能料到，敌人的险恶几乎没有给我们的祖国留下一线生机。日本人的炮火还没轰开华中地区的大门，可是9.18事变的炮火已经点燃了每一个中国人心中的那把火。 当时方志敏为了拯救祖国，也加入了革命的行列中，并亲手创建了红十军。不幸的是，就在抗日行动刚开始时，方志敏同志被捕。但是他在狱中宁死不屈，并写下号召令，号召全国人民一起加入抗日行动，尽早将敌人赶出中国

9、。就在此时千千万万的方志敏的鲜血染红了五星红旗。 翻开这本可爱的中国吧，你不仅会对几十年前的中国历史有进一步的了解，而且会对先士们用身命换来的爱有更深的感触。 这不仅仅是可爱的中国，更是充满爱的中国 推荐第4篇：初中生之友读后感 读初中生之友有感 我所读的初中生之友分为“魅力语文”“希望英语”“快乐数理化”“休闲时光”四大板块，精彩文史作文指南阅读素材教学讲坛理化天下等学科栏目解读中考信息，架设成功桥梁；点津生涯树洞时间爆笑校园等休闲栏目轻松诙谐，妙趣横生，让你劳逸结合，张弛有度，轻松迎战中考。 这本书卷首“希望”。作者为程应峰。他在文中写道：希望，多么诱人的字眼。它似黑夜里的一点星光，荒漠里

10、的一个嫩绿，浩瀚中的一叶白帆，渴盼后的一脉清泉。有了希望，便有了生活的信心，拼搏的勇气。希望，让人平庸，全身心去播种，去收获。因为希望，才有耕耘的苦与乐，磨损的得与失，成败的悲与欢。昙花一现是过早凋零的希望，鸿雁传情是苦苦默守的希望，百花竟放是流光溢彩的希望，日月经天是执着持久的希望。 希望于有无之间，它是精神力量的一种凝聚，是人生境界的一种反照。希望在于开拓，希望深藏心灵，希望就是此刻向浑浑噩噩的过望告别，去拥抱属于你的奋斗时光。 这本书的特别策划携手并进促发展，深耕五年换新颜。喜迎中共“十九大”特别策划。写到回着过去五年，五年来的累累硕果。还写到实施精准扶贫，实现全面小康，一带一路和展望未

11、来。写到创新引领工程建造，梦想汇聚强大力量。展望未来，在全面小康的征程上，中共必将不断夯实发展的基础，不断刷新发展的高度。 我为我是一名中华儿女二感到骄傲与自豪。从抗争时期到现在中国一步步上升，相信在为了，中国想登上世界的巅峰，成为最强大的国家。我愿为我的祖国奉献一切。 推荐第5篇：初中生之友读后感 初中生之友读后感 俗话说：“我们的粮食是书籍，我们的精神是知识。”由此可见，一本好书对于我们每一个人来说是多么地重要。对我而言，在初中阶段我也有了最好的朋友、最好的老师初中生之友。 1、我学习中的好老师 它里面拥有饱满丰富的知识，它让我更加懂得并且明白学习的重要性。也让我认识到父母为我工作的艰辛；

12、它还可以帮助我解决心里的小疑问、小困惑、小烦恼。是它让我懂得更多、明白更多，是它让我的学习生活飘逸书香，初中生之友我学习中的良师益友。 2、我生活中的好老师 它不仅仅是我学习中的好老师，还是我生活中的好老师，那里有许多涉及我们生活遇到的各种事物的文章，使你看了之后能更加明白生活的乐趣，细细口味后，你每天也将过得多姿多彩，初中生之友我生活中的百科全书。 3、我人生中的好老师 人生犹如一条长河，在你流向遥远大海的路途中，必定会遇到挫折、坎坷，因为你心系大海，所以你要去克服让你害怕的挫折。只有这样你才能走向成功。流向大海也就是你人生的目的地，这样的人生才完美，而就在这时，初中生之友我人生中 的好老师

13、，又会来告诉你，在你人生走向成功的道路上，你应该注意些什么。初中生之友我人生的中引路标。 初中生之友我的良师益友！它伴我成长，伴我学习，伴我欢笑，伴我忧伤。它是我知心的好朋友、永远的好老师！ 崇义县金坑中学初一年级：刘科健 指导老师：张春玲 推荐第6篇：初中生之友读后感优秀 缕缕书香如温暖的微风；谆谆话语如零碎的玻璃；浅浅抒怀如散碎的落叶。在我身边，总是有那么一本能使我身心渐渐放松的好书，能让我心中那份读书的热情悄然释放，它的名字叫做初中生之友。 每次与初中生之友见面时，我就会爱不释手地把它捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过每一篇精彩的文章甚至一个字词。因为在初中生之友中，能让我欣赏到许多与

14、我年纪相仿的孩子的作品，同时，我也学到了不少写作的经验。从此，我便走近了他们的心中并一起同行。在他们书写人生时，我会和他们一起感受彼此世界中的咸淡冷暖，和他们一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。 初中生之友中每个精彩的栏目，都让我难以忘却。“卷首诗”让我感悟人生哲理，了悟心中应存美好；“校园故事”让我体会青春感动，难忘幕幕懵懂人生；“名人碰碰车”向我讲述英雄传奇，感受先辈爱国豪情；“时文大观园”，让我感受心灵自由，顿释心中疑难块磊； “经典回放”让我知道世事真假，洞明人生真善练达；“双语加油站”让我学习新知旧识，丰富我们学养见闻；“伊妹信箱”让我诉说自己喜悦烦恼，安慰心灵烦忧苦闷。这几个令我印

15、象深刻的栏目，不仅丰富了我的知识，还让我明白了世间的美好。 初中生之友就像一个晓知人生百态的智者，让我懂得人生的道理。它帮助我积累智慧；它教会我如何做人；它给予了我生命的活力，内心的善良，心灵的震撼让我受到了无限的启发！ 初中生之友就像一把钥匙，为我打开了烦恼的锁，让我不再为生活中遇到的烦心事而困扰不已。它让我每天都能以微笑面对生活，不再哭泣；它让我抛弃了心中的软弱，真正学会了坚强；它让我拥有了勇敢面对的现实的勇气，不再逃避残酷的事实。 初中生之友就像一直蜡烛，给我点亮了一盏心灯，让我能保持清醒的头脑，使我能一路走到今天；是它带我走进全新的世界，让我重新认识自己；是它把我带入情感的世界中，让我

16、与同学更好地相处；是它为我开启了人生的第一把锁，让我打开了通往成长的道路。 初中生之友它虽然只是一本薄薄的刊物，但在里面却记载了人生中的各种场面，记载了我们生活的缤纷与多彩，也记载了学习中的苦与乐。让我觉得，它不会是一个没有生命，没有思想的静物，而是一个有有思想、有情感，懂得爱恨情仇的一个物体。它让我了解到了生活与学习上的人生百味。它教会了我如何面对困难，如何战胜软弱的心理障碍，它是我人生旅途中不可缺少的一个益友。 初中生之友，我的人生因你而精彩。我衷心地感谢你！祝福你！并期待着你能深受大家的喜爱，成为我们最真心的朋友，真正成为“全国初中生自己的刊物”！ 推荐第7篇：初中生读后感 读后感是指读

17、了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。也是应用写作下面是小编给大家整理收集的初中生读后感，希望大家喜欢。 初中生读后感1 这个寒假，我阅读了鲁滨逊漂流记。这个故事主要讲了主人公鲁滨逊几次航海，但都遇到了各种各样的困难，可是他靠着自己的努力，硬是在荒无人烟的荒岛上生活了28年。 这本书重点讲述了鲁宾逊一人在荒岛上的困难生活，从没有肉到有肉，从没有面包吃到出现面包，无不体现了他的生命了之顽强。鲁滨逊在岛上可说是问题不断，但是我认为最大的问题，却是孤独。不过后来他结识了一个野人，为他取名为为“星期五”，鲁滨逊从怀疑到相信，与他建立了一种温暖的友谊我从他的事

18、迹中，感受到鲁滨逊身上的冒险精神：他早幼年就想到出海，即使失败过他却仍不放弃，从荒岛归来后他并没有享受安逸的生活，而是继续出海；他又十分虔诚，不但自己通读圣经，还较会了野人。同样他身上的创造力也让我折服，他能够靠着几粒种子吃上面包，我想如果换作是我，这几乎是不可能的。 看完了这本书，我不禁想到，如果当今社会上的所有人都能够有鲁宾逊这样顽强拼搏的品质，那现在的中国又会是什么样子，中国在世界的地位又会是什么样子，滨逊为生存而拼搏的聪明才智和顽强毅力。看完了这本书，我明白了，乐观，顽强，智慧，这些都是一个成功者应该具备的。许多人生就像一次航行，不是一帆风顺，有时会遇到风暴，但我们不能放弃，不能被困难

19、和挫折吓倒。我们要藐视困难，战胜困难，像鲁滨逊那样做一个不屑守成、乐观向上、意志顽强的人，最终到达胜利的彼岸。 读完全书，令我感触最深的是鲁滨逊的荒岛求生历程。他竟然在一无所有的荒岛上创造了生命的奇迹，这不得不让我钦佩。面对与世隔绝、一无所有等重重困难，他饲养一群野山羊，利用聪明才智，把贫瘠的荒岛开发成植被茂密的种植园，为自己重建家园。鲁滨逊那种敢于同困难作斗争的精神深深打动了我。他在那么无助的情况下，都能创造奇迹，这不禁让我汗颜自己。生活上我是个好吃懒做的人，暑假期间每天八点起床，被子不叠，房间不理，整一个猪八戒。遇到困难不愿动脑筋，一味依赖父母，日久天长，便养成了一身的臭毛玻父母百般提醒我

20、，我都不愿改。看完这本书，我才认识到了自己的错误。如果我不能自理自己的生活，如果我不能独立完成自己的作业，那么不久的将来，我的初中、高中生活会是怎样？更何况终究自己要离开父母独立生活。所以我要像鲁滨逊那样勇敢地面对生活、学习，用坚强的毅力去战胜各种困难，鲁滨逊漂流记像一面镜子，照出了我身上的不足；鲁滨逊更像一位楷模，树立了我人生的榜样。 初中生读后感2 暑假里，我读了一本书一只叫凤的鸽子，这本书的作者名叫曹文轩，他曾经说过这样一句话“有时，我在想，如果这个世界突然没有了故事，会怎样？那一定是一个无聊透顶的世界。这个世界简直让人没法活了”。这句话让我永生难忘，生活中没有了书，就像没有了快乐和希望

21、。 这个故事讲的是在一座小城里有两个普通的男孩分别是秋虎和夏望，他们都喜欢鸽子，虽然在同一个学校，同一个班级，但是家境差别很大。夏望家是小城里的首富，养了很多好品种鸽子，而秋虎家穷得连别人都不好意思看一眼，养了一些老土的鸽子，还有一只叫凤的鸽子发生的事情。一次偶然的机会，他得到了珍贵的鸽子“凤”。他的爸爸好赌博，把凤输给了夏望的富翁爸爸。后来，凤参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。秋虎和夏望一起去领奖金了。 给我印象最深的是秋虎的爸爸赌输了钱，把凤卖给了夏望家，秋虎伤心极了，连续三天没有来上学。这让我感受到了秋虎为了凤而伤心、难过，无法反抗。但秋虎并没有放弃，

22、而是自己靠打鱼挣钱。看到这里，我要向秋虎学习这种坚持不懈的精神。 这个故事让我体会到了秋虎和夏望对凤的爱，即精心的照顾。这个故事告诉我们：给别人献出爱心，分享快乐，世界才会变的美好！ 初中生读后感3 日复一日的工作很容易令人的热情逐渐冷却，感到索然无味，甚至会对工作表现出浮躁的心态，对工作失去激情，敷衍应付，这样一种工作状态是很可怕的。读完超越自我这本书，让我深深的意识到在任何时候、面对任何压力下，都不能对工作失去热情、激情，要兢兢业业做好本职工作。如何才能保持工作的热情呢？我认为： 首先是要调整好自己的心态。我们不能总是以本位主义去思考问题，“我在工作中付出多少，就应有多少的回报”，若回报不

23、如所愿时，便灰心失望，失去工作热情，得过且过。要知道，工作主要是自己去做的，工作做不做，不是能力问题，而是态度问题。所以，对工作我们要摆正心态，端正工作态度。 第二、扮好角色，理清个人与总站未来发展目标的认识。只有对总站的发展目标深入了解，才能促使自己不断充实自我，适时调整自己的角色，以适应总站的发展需要；只有找到个人和总站蓝图的最佳结合点，才能获得真正的心理归属感。 第三、不断地给自己制定新的目标，长短结合，朝着这个目标努力，这样工作起来就有动力和冲劲。有了方向、有了动力，自然就能保持高涨的工作热情。 我选择了一份工作，其实就是选择了一种责任，必须以一种锲而不舍的精神、一种坚持到底的信念、一

24、种自动自发的责任心严谨地对待，在这种严谨的态度的支持下保持对工作的热情，这样才能真正把工作做好。 推荐第8篇：读懂初中生读后感 读懂初中生读后感 所谓知己知彼，才能百战不殆。作为教师，我们不必把学生当作敌人，但也要了解他们，才能走进他们的心灵，指引他们成长。杨敏毅和黄莉莉老师以实际经验为基础，所编著的这本读懂初中生，取材与中学生的日常生活实例，从心理学的角度解读出有这类问题的学生会有怎样的行为反应，我们作为老师应该如何引导学生说出自己的困苦，并且引导学生一步一步化解困惑。很多案例都能让我们看到自己学生的影子，让我们更加了解初中生的行为表现之下的心理原因。 一个班之中总会有几个纪律差、成绩差，还

25、无心向学的学生。初登上教师的岗位，还要担任初一新生的班主任，耳边时不时听到班长几个学生说：“上学好烦，每人陪我玩。”“学不会，小学我都是这么差的啦。”“我不知道回来是做什么的，反正我学不会。”“我就是回来玩的，小学老师都不管我的啦（你也不要管我）。”这几位学生的“不良情绪”不仅使自己终于无所事事，还会影响到个别学习意志力比较薄弱的学生，给班级带来了不好的影响。当我看到读懂初中生中“真想回到小学如何帮助新生应对入学适应问题”这篇手记时，才有豁然开朗的感觉。这篇手记也记载了一名适应不了初中生活导致在生活、学习、交友、乃至纪律上出现了一些问题和烦恼。调查和询问后发现，这名学生的爸爸对他比较宠爱，但原

26、本一直对他疼爱有加、对成绩并不在意的爸爸，在看到他摸底考试的成绩处于年级倒数的情况后，没有给他安慰，而是给他报了辅导班，导致改名学生感到无助，进而影响到他的心理，越来越感到自卑，最终不自觉地封闭自我。读了这个案例，回想自己班上的几个学生，何尝不会是有些什么原因导致的呢？每一个“问题学生”的背后，总会有其不良的家庭原因，比如这几个学生中，一个是离异家庭，抚养的母亲也管教不了；一个是父母关系十分恶劣，父亲不管孩子，而母亲却过分溺爱，甚至不相信自己的孩子在校违反纪律；还有一个家人根本毫不重视孩子的学习，也很少与孩子沟通交流。这样的家庭环境肯定会对孩子带来一定的不好影响，导致就算孩子换了新的学习环境、

27、升了年级，也一样不知道自己为何要学习，不知道自己未来的路该如何去走。终究还是缺乏了家庭的引导。 读了读懂初中生中的“真想回到小学”这篇手记，才渐渐清楚，原来这些表现可能会源于对自我的认知不清以及家庭教育不科学。那么作为教师，我们只能做力所能及的事。比如留意学生的表现，从而看清学生的心理状态。遇到考试失利的学生不能一味批评，说不定学生的心理本身就特别难受。寻找学生的闪光点，多肯定他，给与他鼓励与信心。 每个学生的行为表现都是他们内心世界的反应，我们作为老师，不应该一味去揪出学生的毛病和一味批评学生的过错。更多的应该是探看他们的心理，了解他们，才能对症下药，引导学生适应初中生活，让学生对自己、对学

28、习有个新的认识。这也是读懂初中生带来的启示。 推荐第9篇：初中生之友征文8 读梦想没有捷径有感 在成长的道路中，我们会遇到许多风风雨雨，同时也会遇到许多的困难和挫折的，但这些并不代表着什么，因为我们在以后的时间里，将会遇到更多难以挑战的内容，更加难上加难的问题在等着我们去挑战、去创新、为自己提升能力 。 我们同样也知道，没有努力是不会进步的、没有耐心更不可能有成功的，所以必须要靠自己的实力去加油、去努力、去实现自己的人生目标，去完成自己的梦想 。 在成长的道路中是没有捷径的，都是靠自己的实力奋斗出来的，走捷径是根本不会成功的，因为他（她）没有能力才走捷径，即便是成功了，也避免不了进一步的挑战，

29、去刷新自己的成绩走捷径是非常不好的，可更少不了别人鄙视的眼神，所以我们更不提倡走捷径，应该靠自己的实力去实现 。 就比如说，我们读过的那一篇丑小鸭一样，不经历风风雨雨，怎么能变成美丽的白天鹅了呢？所以，不管在什么时间、什么地点都需要不断的磨练自己、不断的打造自己。 成长的路上就像是在爬楼梯，一步一个脚印，如果有一丁点马虎，就会跌倒；如果累了，可还是要继续，因为还没到终点，还没有雨过天晴，还没有到达梦想的彼岸，怎么可以放弃、怎么可以打退堂鼓、更不可能原路返回；所以，只要坚持不懈，就可以成功，就可以打开理想中的大门 。 郎朗一直说，自己实现梦想的路径是Step By Step。“走完一步走下一步，

30、它会有一个跳跃，它这个自然就会跳的。就像玩儿游戏给你加分，晋级到了下一轮，都是不知不觉中的。”一心想着走很稳的路，郎朗路上很多的跳跃，或者飞跃，就自然地发生了。他知道没有捷径可走，也清楚想要走捷径可能的代价，所以他坚持不着急地按着自己的节奏一步一步来。他说自己不是个爱冒险的人，但是保持着“能发现并积极调整”的状态，永远在追求新的弹法，追求新的处事方式。 “一分耕耘，一分收获”没有付出努力，又怎会有结果条条道路通成功，但惟独没有捷径，每一条路都是曲折离奇，趣味惊险的，不要试图去探索捷径，因为成长路上无捷径。 是啊，除了捷径，每一条路都会通向成功，我们要装满着勇气和自信，向前进，爱拼才会赢！武装好

31、自己，踏上成长之路，望着面前弯弯曲曲的道路，我们应该知道，长大了，有些事情总该面对，面前的道路，再也没有以前宽敞平坦，而是更加的严峻陡峭 。 抬起头，不管前面的困难有多大，踏过了，才觉得只不过是一道门槛而已，越过无数道坎，你就会奔向成功，不要觉得一直受挫说自己不行，“事事都有不顺心的时候”，成长之路如果一直是宽敞平坦的，那我们的人生又有何意义可谈？ 不要总想着走捷径，成长之路无捷径，找一条属于自己的路，不管他有多曲折多坎坷，你都要带着勇气，带着自信，越过去奔向成功！ 推荐第10篇：读初中生之友有感 读初中生之友有感 有句话说：“我们的粮食是书籍，我们的精神是知识。”不言而喻，书对我们中学生是何

32、等的重要，而我也有了最好的朋友初中生之友。这不是部名著，但每当我看到这本书时，仿佛都充满了青春的气息。它并不平凡，因为它贴近我们的思想，懂得我们的内心世界。 这里有写作的平台初中生之友之阅读与写作训练。它浓缩了多方面的文章，让我们思考，让我们交流，让我们写作。这里没有大作家的长篇大论，而是用许多中学生的文笔取而代之。每次我看到这里的文章，在赞叹的同时也感到亲切，记得有这样一首诗，从明天起，做一个幸福的人：喂马，劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜；我有一所房子，面朝大海，春暖花开这首诗的背景图是一片蓝色的海洋，每次在我心烦意乱时，都会静静品味它，只为那一种如梦般的享受。也许是因为脑子不太灵

33、光的缘故，我的数学成绩总是不能提高。 升入初三后，面对九门科目，常常令我不知所措。一天晚上，同桌拿着一本书过来叫我好好看看，哦，就是我最好的朋友。翻开目录，当我看到“数理学剖析”这几个字时，不觉呀然一惊，何时我的朋友变成了一个“理性”的家伙！我不禁感叹道。这里不但有这么多名师的解析，还给我创造了许多训练的平台，许多自己平时不明白的问题，它都能给我一种豁然开朗的感觉，我确实要对它刮目相看。人生苦乐交织，初中生活也是如此。 当我们遇到麻烦陷入困境，却找不到一个人来倾诉、来解决的时候，你翻开初中生之友，你会找到许多和我们一样有许多不解事情的同龄人，或许你可以在那里找到解决的方法，也可以亲自写信给“星

34、星姐姐”来解惑。于是我的好朋友又给我们筑造了一个交流的平台。 初中生之友我最好的朋友，我的世界不能没有你！ 作者：陈玖玖 学校：遂川县南江中学九（1）班 指导教师：肖云生 第11篇：童年的初中生读后感 每个人都有童年，童年是我们美好的回忆。下面小编带来的是童年的初中生读后感，希望对你有帮助。 童年的初中生读后感 1最近，我读了童年这本书的（第二）。高尔基令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。 童年 （二）是写了幼小的高尔基过早地体会到人间的痛苦和丑恶，被臭骂、挨打；幸好也有慈祥的外祖母在细心照料他。阿廖沙那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动，我也感到了阵阵悲痛。他的家又旧又烂，小

35、染坊也毁了，家庭环境越来越差。你啊，不管遇到外祖父的毒打，还是遇到家人的笑话，你都勇敢面对；从不软弱，也不会轻易被人吓倒阿廖沙，你比我们坚强一万倍！ 当我写到这儿，我便想起我的生活：住在大城市里头，环境幽雅，房屋整洁、宽敞明亮；拥有丰富的玩具和读物并没有阿廖沙家里那么乱。而且，我的生活比他更有趣，在家中不用受毒打，也有同学玩；可以上学，学到更多的知识。阿廖沙也没有我们这么富有，穿的只是旧衣服！我更想起一些事：周末，我和爸爸妈妈去逛街，眼花缭乱，应有尽有。还去了图书馆借书看，课外读物真多呢！回到家，能看电视，做作业等。 哎，我多么幸福啊！我也得努力学习，报答父母对我的期望！不能辜负他们。 阿廖沙

36、的生活并不完美，和我们相比，可真是差十万（wang）里远！虽然你的童年没有其他孩子那样幸福，但是，你要坚强活下去，长大后，我相信你们家会越来越好的。 童年的初中生读后感 2放寒假时，老师布置了一道作业，写4篇读后感，我不断地去看书。看到了一本童年的书。 作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，童年一书也可以说成是他的代表作。 10天后，我读完了这一本书，我心里久久不能平静，想起了许多许多；高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。 故事发生在19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早

37、地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次的沉重打击而深深震动；而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙讽刺那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。那些老百姓身处在一个黑暗的世界里，而又无人能帮助他们。 其实，阿廖沙就是高尔基本人，他借助阿廖沙来写自己的童年；高尔基用了许多优美的句子来描述自己的苦难而令人难以置信的童年，我为自己庆幸我没出身在那个年代，不可能受到那种痛苦，会失去我的亲人。比起高尔基来，我很幸运，我有父母的爱 我的童年和其他人一样那么幸福。 但是高尔基，他却不同，高尔基很

38、少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。一想到高尔基，我的心里有着一丝丝愧疚，愧疚父母，没有认真读书。 我们要做一位不畏艰难、持之以恒持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的精神。 童年的初中生读后感3 都说现在的孩子是身在福中不知福。他们总是羡慕那些比自己家要富有的孩子，总是觉得那些才是他们想要的幸福。就连幼稚园的小孩为了跟同龄人比谁更有钱，偏要父母买一部竟然还说出“妈，你真穷。”这种不堪入耳的话。 书中的主人公阿廖沙，他的童年是在旧社会低层度过的，饱尝了人世间的辛酸与悲痛。在那里，阿廖沙每天看到的都是丑陋的事，舅舅们为了财产而互殴，愚弄弱者，外祖父的吝啬与家暴等。即使这样，阿廖沙依

39、然感觉很幸福。因为，与此同时，他又得到外祖母的保护与疼爱，受到外祖母所讲的故事的熏陶 读了这本书，我才真正的体会到什么是幸福。 幸福不是金钱，不是“苹果”，不是别墅。幸福可以是一个身的拥抱，可以是一次甜蜜的亲吻，也可以是畅游在大海里的快乐。 人们所看到的只是表面上的幸福，却忽略了那真正的幸福。就犹如舞台上的小丑，人们所见到的他，永远都是带着笑脸，但谁会想到，面具下的小丑，竟然在流泪。 我们都应该认真的想一想，什么才是幸福，什么才是属于自己的幸福。 美国的大学教授，霍华德金森曾在华盛顿邮报发表过一篇论文幸福的密码。无数读者惊呼：“霍华德金森破译了幸福的密码!”他在论文的结尾，是这样写到的：所有靠

40、物质支撑的幸福感，都不能持久，都会随着物质的离去而离去。只有心灵的淡定宁静，继而产生的身心愉悦，才是幸福的真正源泉。 品读童年，在为高尔基的童年留下心酸的泪水时，好好感受一下生活与世界的美好，珍惜现在我们所拥有的，快乐幸福地成长 第12篇：初中生读后感不畏艰辛 提到西游记大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟，我也不例外，再一次拿出那本在书架上以微微发黄的西游记，我爱不释手，倒一杯香甜的果汁，随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节给吸引住了。 本书的作者吴承恩为读者讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难，最后取得了真经的故事。 孙悟空是西

41、游记中主角之一，是一个非常了不起的英雄。我非常欣赏他的那种正义感，羡慕她的本领。他有着无穷的本领，天不怕地不怕，就怕唐僧的紧箍咒，具有不去的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点，爱管闲事。他机智勇敢有诙谐好闹。而他最大的特点就是甘都。与至高无上的玉皇大帝甘都，获得了齐天大圣的美名；与妖魔鬼怪甘都，火眼金睛绝不放过一个妖魔鬼怪，如意金箍下绝不对妖魔鬼怪留情；与一切困难甘都，决不退缩低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄形象。孙悟空那种正义感、不屈不挠的斗争精神，本领高超是妖怪们的克星，横扫一切妖魔鬼怪的正义气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜

42、一切困难的必胜信念。他那样具有正义感，战胜一切困难的信念是我深深佩服 在读完西游记一些片段后，我合上书，躺在腾沙发上，脑海中回荡起我以前的那些面对困难、退缩困难的事情 有一天，老师上可我没有认真听讲，下来以后，我有两个子不认识，我并没有请教同学帮忙指点我，我到底该不该请教呢？请教了，别人就会说：这么简单的生字都不会，没有认真听课，我不告诉你，猪头！那如果我不请教，可是我不会呀，怎么办呢？也许，你现在有一个问题，为什么你不去问老师呢？因为我怕呀，怕老师骂我，并且我还坐在第二排的呀！因此，我一天推一天说：明天问吧，明天一定会问的。我在学习的跑道上被这两个我不认识它，它也不认识我的恶魔已经落下学习的路对了。直到我看了西游记之后，我才知道：只要相信自己能做到的，就要试着去做，直到把恶魔消除了，一切困难都可以克服的！ 我看完后，合上书，掩卷成思：书中写了唐僧师徒经历了爸是一个磨难，又让我们联想到了他们的执着、不为艰险、锲而不舍的精神！那时我们不得不学习的精神，是无比宝贵的精神粮食啊！ 初中生读后感不畏艰辛