2023年生产安全教育心得体会1000字6篇.docx
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1、2023年生产安全教育心得体会1000字6篇 只有通过深化思索的心得体会才是一篇合格的文章,必需仔细回顾事情发展的过程,这样写出的心得体会才更有条理性,以下是我细心为您举荐的生产平安教化心得体会1000字6篇,供大家参考。 平安教化心得体会1 每个星期二的晨会课,都是我们学习法制的时间。这不,洪晨翰正缓缓地走向讲台,在黑板上写下了四个大字“勿闯红灯”,之后便捧起书本抑扬顿挫地讲了起来。这时常让我想起那一个阳光明媚的下午 这天下午,万里无云。我正挎着报在公路上走着,在一个红绿灯口,我看到一个七、八岁的小男孩,在红灯的状况下飞奔向对面,一辆黑色汽车正向这边快速地驶来,眼看就快要撞到小男孩了,那男孩
2、向后一退,喜笑颜开地跑向了对面。我等到绿灯时,走向了那个小男孩。 我拍了拍他的肩膀,说:“小弟弟,你刚才为什么要闯红灯呀?” 他怀疑地看了看我,说:“什么是闯红灯?我没有闯呀!” 我耐性地对他说:“你在红灯的时候穿过公路,就是闯红灯啊!” “是吗?可我觉得很好玩呀,我喜爱跟车子玩躲猫猫的嬉戏啊!”他快乐地笑着说。 “这样太危急了,假如刚才你来不及躲,车子就会撞到你,轻的可能受伤,重的你可能会有生命危急啊!”我意味深长地对他说。 他惭愧地低下了头,说:“我们想到后果会那么严峻,我以后再也不会闯红灯了!” “知错就改就是好孩子!”我欣慰地说。 “嗯!”他扬起了笑容。 “我们不能闯红灯,要学做知法遵
3、守法律的好孩子!”我的思绪又随着嘹亮的讲课声回到了课堂。 这一课,让我明白了“勿闯红灯”的重要性,也让我知道了要做知法遵守法律的城市小公民。我们每个人都是法制小主子,我们要好好管理我们心中法制的世界! 平安教化心得体会2 谈到法大家都不会觉得太生疏,因为我们生活在一个有法的社会里,作为一名21世纪的公民,我们就要做到知法,学法,遵法,用法。 法制有很多种,像我们这些小学生就有未成年人爱护法,有着被家庭爱护,学校的爱护和社会爱护的权利;老师有老师法;社会公民有公民法;公路上的车辆必需遵守交通规则,不然就会发生交通事故等。我们生活在社会上,必需要受到法律的约束,我们只有做好自己应遵守的法律,才能欢
4、乐的生活。 作为像我们这么大的公民,正在成长着,也是对人生、世界产生观念的时候,我们面对着生活上的喜怒哀乐,也面对着社会上的不良风气。像在生活中,我们见得最多的不良现象,无非就是打架、勒索、打劫、敲诈等。举一个例子,比如说:一个16岁的青少年,因为被学校的”黑老大所勒索,不敢跟学校家长说,最终恼羞成怒,用一把小刀刺死了一个人。就因为如此,他毁掉了自己的前途。假如他被勒索时会用法,或许就不会这样了。 其实,法就在我们身边,我们是21世纪的青少年,我们必需做到知法,学法,遵法,用法,当一个真正的好公民。因为法治护航,伴我成长。 平安教化心得体会3 法律是给人一种维护自己权利的武器。为了让大家在生活
5、中多了解些法制常识,我给大家共享下我学到的一些法制学问吧! 当你一个人在外面行走时,要时刻提高警惕,有生疏人主动上前来和你搭话,给你好吃的好玩的时候,千万不要信任他的话,以免被上当受骗,因为天下没有免费的午餐。在学校里老师常常给我们讲些形形色色的案例,时刻提示我们肯定要加强自我爱护意识,当遇到有可疑人物时,肯定要绕道而行,假如遇到坏人时要冷静,机灵、英勇地面对,千万不要惊慌,在最近的地方想方法拨打报警电话110,请警察叔叔来帮助自己。假如,独自由家时,要锁好门窗,有人敲门,千万不行盲目开门,应先从门镜里视察是否相识的人,当生疏人说是父母的挚友或同事时应先打电话给家长说明状况,以免被拐骗。 每天
6、,老师和家长都不停地在我们耳边说几句相同的话:路上留意交通平安,放学肯定要刚好回家,不要在外面逗留,不能闯红灯,以免发生危急事情。虽然这句话简简洁单,但是每时每刻都在提示我们要遵纪遵守法律。然而生活中总会发觉有些人闯红灯,在红灯亮时,提示人们现在不要过公路,但是总有些行人不看警告,在车流中穿梭,让人看了心惊胆战。有时还会造成人员伤亡,交通堵塞。可见,不遵遵守法律规是件多么可怕的事情啊!每天十字路口,公路上,我们常常都会望见交警叔叔耐性指导,劝告那些乱闯红灯、不遵守法律的人们。 同学们,为了我们健康成长,为了我们美妙的明天,我们要遵纪遵守法律、要学法、懂法,做一位社会的好公民。 平安教化心得体会
7、4 在这近两个月的时间里,我们经验了从学生到老师的主角转换。在这近两个月的时间里,我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里,我慢慢领悟了教书育人的真正含义,准确的来说应是先育人再教书。两个月的时间不长,但感受却填满的我的心房。 一、为人师表是前提条件 俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”,作为一名老师,若你播下的是礼貌的种子,开的也必将是礼貌之花,收获的也必定是礼貌之果。老师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。在不经意间,我们从小带来的不好习惯就犹如种子般,悄无声息的种在学生的心田,随之发芽。一想到我们的陋俗将被多数的学生放大千百倍,然后再去影响他们周边的人,这该是多
8、么恐怖的一件事情。所以,老师因以身作则,不仅仅在教学上要这样,在平常的生活中亦是如此。 二、老师的管理、教学工作要从学生动身 班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教化工作做起,只有让他们的思想看法摆正了,班级管理的工作才能水到渠成。这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程,只有真正的解了学生的内心世界,才能做到有的放矢,收到好的教化效果。在这一方面上,就要求班主任充分呈现自我的风采。一模一样的管理模式是收不到良好效果的,因为我们每一次应对的主体是不一样的。我想这就是大教化家孔子为何要提倡因材施教的教学方法的缘由吧。 不仅仅班级管理工作要以学生为动身点,教学工作更应如此。每一位家长都满怀期望的把
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