作文owerPoint演示文稿.ppt

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1、扮靓中考作文扮靓中考作文l 中考作文不同于同学们平时的习作。一般来说，中考作文要想拿到高分，文章必须要有“亮点”，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球，否则难逃“一般般”的命运，得个“一般般”的分数。那么，同学们应该如何扮靓自己的作文，从而取得高分呢？下面为你支几招 l第一招：干净的文面第一招：干净的文面 l 文面就像一个人的脸面，干干净净、端端正正，会给人一个初步的好印象。如果是一份字迹模糊难辨、书写乱糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢？l 首先，黑色的蓝色水笔书写。当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。l 其次，丢弃改错字用的修正液、透明胶之

2、类的文具。考卷上不允许使用这些文具，它们有做记号的嫌疑；而且使用过后，也影响卷面的美观。同学们写错字后，可以用一根或两根斜线划掉即可。l 第三，要书写工整清楚。如果你写一手好字，固然可贺；如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把标点一顿到底；或者把一个错字涂成一个“团团”，把一连的几个别字涂成一“块块”。涂抹的区域就像人脸上的斑点一样，影响卷面的美观。l 第二招：醒目的标题第二招：醒目的标题 l 题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章的情趣。一般地说，好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点明文章的主旨或概括主要内容等。

3、切忌题目太长、语言生硬、文法不通。几种能使文章题目新颖、引人的方法：l 1、巧用标点，如你还会浮躁吗？吃在中国？在吃中国！等；l 2、一反常理，如哥哥也要坐船头100分，我恨你；l 3、词语的超常搭配，如美丽的谎言惩罚“微笑”l 4、巧用色彩，突显形象，如穿红褂的小姑娘我心灵的绿洲；l 5、巧用修辞，充分调动读者的生活感受，如我冲出了“保险箱”沐浴在粽子的清香中等l 同学们只要留心，肯动脑筋、下工夫，或借鉴，或创新，给自己的文章拟出一个新颖别致、一目传神、让人眼前一亮的标题，是不难做到的。特别要注意不能缺题，缺题影响远不止2分，正好给了评卷老师扣分的理由。不是万不得已，不要以话题做标题。l 第

4、三招：亮丽的开头第三招：亮丽的开头l 精心构思文章的开头，给评卷老师留一个好印象。常言说：“好的开端是成功的一半”。好的文章应该有个好的开头，既展示了作者的才情，又激发了读者的兴趣，还可以自然点明主旨、领起下文。l如，江苏2007年中考满分作文你还会浮躁吗？，开头写道：江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集，品古今文人墨客，各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗？小作者细腻的描写，渲染了一种悠然、宁静的氛围，既展示了文采，又自然点题，更唤起读者对雨夜的品读，这一美好生活时刻的体验，产生阅读的情趣，可谓精彩！l 第四招：清晰的结构第四招：清晰的结构 l “文无定法”

5、，在平时的作文学习训练中，同学们尝试过多种文章构思方式镜头组接式，小标题式，小排段式，问答式，联想式，记者采访式，班会辩论式等。临近中考，同学们要做的是梳理平时自己的习作，选出自己最擅长的两三种形式，重点训练，力争事半功倍，更上一层楼。值得注意的是：考场作文的结构，宜简明不宜繁杂，有曲折不可啰嗦。如果是记叙文或散文，有一条突出的线索是非常必要的。l如，你还会浮躁吗？，小作者用了三个小排段：“你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中。”“你还会浮躁吗？在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里。”“你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。”把“你还会浮躁吗？”作为每段的领起句，主线突出，引领读者步步进入文章的美妙情境中，可谓

6、构思清晰、精巧。l再如，2007年山东满分作文跟美丽捉迷藏开头写道：“路过青春，步入花季，总是感觉身边暗淡乏味，心绪低落，鲜少因为发现美丽而感动、欣喜。美，是否在与我玩着捉迷藏的游戏，正在静静地等待我去把她找寻？”正文使用了小标题式的结构：(一)美，在转身处；(二)美，在凝眸处；(三)美，在你身边。紧扣话题，以“寻觅”为线索，通过摄取生活的几个特定的镜头，用剪贴的形式结构成文，可谓独特，令人耳目一新。l 第五招：自然的结尾第五招：自然的结尾 l 好文章除了有好的开头，还应该有个好的结尾。结尾贵在自然、有力，又余味无穷；既深化主旨(或点明主旨)，又照应开头，使文章结构完整。切忌生拉硬扯，随意拔高

7、。如你还会浮躁吗？，结尾写道：为什么不在雨夜中捧一壶清茶？那里，你体会到的不止是纯净。如此结尾既照应了开头第一段，也令人回味。“不止是纯净”还有什么呢？由读者自己去想好了。茶之妙处，在于“可以清心也”。当品茶之时，读诗、读史，读自然万籁，浮躁自会归于平静。余音袅袅，不绝如缕，文章之美，更在于此 l 再如，跟美丽捉迷藏的结尾写道：“我要高声呼唤美，我找到你了。”自然、简明、形象、有力，既呼应了开头的“寻找”，使结构完整，又让读者感受到了小作者的兴奋之情，并且和他一起激动，可谓精彩，值得借鉴。l 第六招：鲜明的主题第六招：鲜明的主题l 文章所表达的思想感情、态度观点，要一目了然。切忌“犹抱琵琶半遮

8、面”，让人读完全文觉得云里雾里，不知所言。老师介绍了几种突出文章主题的方法：l 1.让标题点明主题。如江苏去年满分作文吃在中国？在吃中国！，标题很有震撼力，言语中透出智慧前后仅是调换一个字，就鲜明地亮出了自己的观点。文章正文的例子也非常典型：吃果子狸吃出“非典”吃掉生命；某些地区吃得浪费惊人吃掉美德；放学路上看见买青蛙的吃掉生态平衡。小作者敏锐的眼光、深邃的思想、忧虑的情怀了然突出。l 2.在开头点明主题。如山东2007年满分作文美就在身边，题目就是主旨；开头一段“一滴露水就可以反映出太阳的光辉；一粒细沙包含着一个多彩的世界；佛语：一花一世界，一叶一菩提。身边的美无处不在。”清新、优美的语言信

9、手拈来，不仅营造了一种诗意，让 人拍案叫绝，而且“身边的美无处不在”又一次点明主旨，加深了印象。l 3.结尾点明或深化主题。如美就在身边这篇文章，结尾写道：“一粒沙里看到一个世界，一朵花中看到一座天堂，美就在身边，将无限放在手心，永恒在一刹那间收藏！”寥寥数语，可见小作者的概括能力和扎实的语文功底。l1、开头扣题引下文。开头简洁明了，紧扣题目，把题目中的关键词在首段三言两语点出来，首段有定位作用。l2、文中穿插巧切题，可以围绕题目拟出一组小标题穿插文中，也可依据题目拟中心句穿插文中，这些做法可以不断强化题旨保证文章依据而行。l3、结尾照应开头，点出关键词，点题，点明并深化主旨。l 第七招：精彩

10、的语言第七招：精彩的语言 l 记叙的语言，具体形象；议论的语言，严谨周密；说明的语言，平实准确；描写的语言，或佳辞丽句，清新优美；或娓娓动听，含蓄隽永；或刚健有力，痛快淋漓美丽的语言给人以享受，美好的思想需要美丽的语言来表现。老师向同学们介绍了几种扮靓语言的方法：l 引用名言。恰当引用名人名言、格言警句、古诗文名句，展示自己的积累，扩大文章容量，增强文章的辞采。如：选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马”的慷慨志向；选择永恒，“吾将上下而求索”的探索，需要“要留清白在人间”的高洁。这样的句子富有诗意。l 词语借用(大词小用)。如有个同学写父亲为搞科研而用脑过度，出现了秃顶，他

11、写道：头发禁不住长期的“营养不足”，都纷纷脱离“工作岗位”，“下海”了。最令人伤心的是连最后几个“独傲霜雪”的“忠诚者”也在这几次行动中下了台。小作者的借用语鲜活、俏皮、幽默，远比直接描写父亲如何废寝忘食，忘我工作强得多。需要注意的是：使用借用语要加引号，使用要恰当，避免“耍贫嘴”，惹人反感。l 巧用修辞。修辞可使文章语言有色彩，充分调动读者的种种感受，甚至调动想象和联想，在心中唤起某种影像，是同学们最常用的方法。如：号角是冲锋的开始，掌声是荣誉的开始，赠与是共享的开始，舍弃是得到的开始；偏信是昏聩的开始，骄傲是失败的开始；冷漠是孤独的开始，贪婪是罪恶的开始。排比的运用，增强了语言的气势，丰富

12、了语言的内涵。这样的句子，自然受到阅卷老师的青睐。l第八招：新颖的形式第八招：新颖的形式l中考阅卷是非常紧张的，怎样在最短的时间内给阅卷老师一个良好多印象是至关重要的。一篇结构严谨、主题鲜明、形式新颖的作文肯定会博得阅卷老师的青睐。l比较容易把握而且易出彩的作文样式是片断式。在文章（多为散文和记叙文）中间夹杂几个小标题，能让读者一看就知道本文写了什么内容，眉目很清楚。从写作者的角度看，运 用小标题可以为你打破时空界限，提供选材方面的便利，可以让你省却很多过渡性的话语。如果小标题拟得好，还可以一展作者的文采。l一般而言，拟出三四个小标题较为常见。这是因为，小标题如果太少，说明本文涉及的片段和场景

13、并不复杂，只用廖廖数语的过渡句就能解决问题，不能表明有选用小标题的必要性；小标题如果太多，则每部分字数会太少，不容易把有关内容交代清楚。l 拟定小标题，应该简明、准确地概括每部分的内容，小标题之间要有必要的关联：或者 结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后勾联。但有一点需要提醒的是，各个小标题下的内容，必须锁定在指定话题之内。否则，就容易出现偏离题旨的问题。l第九招：真挚的情感第九招：真挚的情感l不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别

14、人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话，尽可能赢得评卷老师的同情。l观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要辞严，“理直”未必要“气壮”。联系现实生活，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦、甚至恶意地进行语言攻击。l第十招：炫示亮点第十招：炫示亮点l文章要有一两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动地描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是

15、议论文，就一定要有一两个典型的论据，就应该有纵横捭阖、很深刻的见解。这个亮点可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻。另外，最好让议论和抒情的句子独立成段。总之，要能使评卷老师精神为之一震。l第十一招：巧妙嫁接第十一招：巧妙嫁接l允许仿写，而不能套作。要学会变通，巧妙地移花接木，注意角度和事例的切入点的变化。看到题目后，可先搜素一下自己以往所看过或所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。需要注意的是一定要不牵强。l第十二招：合理分配时间第十二招：合理分配时间l要有充足的构思，不要急于动笔。因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把材料理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕

16、的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情坏了，瞪眼干着急。建议拟草稿，防止“脚踩西瓜皮”想到哪里就写到哪里。考场作文不易见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。l合理分配时间，考生不要担心时间不够“奋笔疾书”，而影响书写质量。对每道大题有个大概的时间分配，比如第一大题花20分钟，阅读题大概55分钟，写作55分钟，再预留20分钟用来检查。这样对每个题目的时间有个大概的把握，在书写时才能从容自若，一笔一划。l第十三招：第十三招：5-7段为宜段为宜l切忌三段文，以5-7段为宜。要突出的句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段。

17、l第十四招：控制好数字第十四招：控制好数字l字数以750字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了 l第十五招第十五招:用语禁忌用语禁忌l中考作文语言不可过分口语化，滥用阅卷老师看不懂的俗语、方言、网络语言。l八八 忌：忌：l1、忌潦草涂改；l2、忌过短过长，750字左右；l3、忌开头议论，忌开头铺垫太多，可由环境现象等描写入文；l4、忌分段太少，5-7段为宜千万不能少于3段；l5、文对不题，主旨不集中明确，一文一中心；l6、选材太俗太老套，送伞、看病、玩、同学误会；l7、立意格调不积极向上；l8、不能太大，以小见大。