2023年英语教师年度总结报告个人范文最新7篇.docx

《2023年英语教师年度总结报告个人范文最新7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年英语教师年度总结报告个人范文最新7篇.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年英语教师年度总结报告个人范文最新7篇 为了写出全面的总结，我们就肯定要仔细对自己的工作状况做出分析，在结束工作后要仔细的进行总结，才能合理分析出工作中存在的问题。以下是我细心为您举荐的英语老师年度总结报告个人范文最新7篇，供大家参考。 英语老师年度总结报告个人范文1 光阴似箭，转瞬间又过了一个学年。在本学年中，在教化教学工作上，坚持教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课。严格要求学生，敬重学生，重视激发学生的创建实力，培育学生全面发展。现总结如下。 一、政治思想方面 本人作为一名三年级老师，在本学年仔细学

2、习新的教化理论，刚好更新教化理念，还留意从书本中吸取养分，理论联系实际，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面 在本学年，我努力提高教学自己教学实践实力，增长教学阅历，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的探讨型的小学英语老师，我通览教材，备课深化细致；仔细参阅各种资料，精确把握难重点，刚好撰写教学反思，并归纳总结阅历。 提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的爱好、须要，学习新学问可能会有哪些困难，依据不同学生学习水平和实力及其特点而实行相应的预防措施，并主动调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养

3、成良好的学习习惯。因为本学年教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。 坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效；仔细批改作业，刚好了解学生的学习状况，刚好给他们反馈信息，刚好查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周x次单词的听写，驾驭学生平常的学习状况，努力做到按部就班。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成果。 在每周按时检查学生的背诵状况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。主动参加听课，在本学年听课达xx节以上，仔细听取其他老师

4、的阅历及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 主动参与校内外各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身实力。平常多抽时间研读教化专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。刚好进行教学反思，撰写教化随笔和教学反思，加强课题探讨和论文写作，在教化科研、创新教化教学探讨方面有所建树。 作为一名一线老师，踏踏实实工作，认仔细真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素养。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜爱的工

5、作、事业倾尽全力。 英语老师年度总结报告个人范文2 本人作为刚毕业参与工作的年轻老师，在本学年内担当xx中心小学三五年级的英语教学工作。参与工作一年以来，我在惊慌而充溢的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在，我对本学年工作做如下述职： 一、学科教化教学工作 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作： 1、以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，敏捷运用教学法，如嬉戏法、情景教学法、交

6、际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂，把英语语言学问的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的留意力，培育他们的学习爱好，激发他们的求知欲，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。 2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上探讨活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或探讨活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用嘉奖手段去激励进步明

7、显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。 3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前打算工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。 二、校本研修工作 在新课程理念的引领下，本学年我仔细践行校本教研工作，融入学校教化创新，借助同伴互助提升教化理念，感悟教化真谛。 1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节公开课后，把

8、自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。 2、坚持写好教化教学随笔。仔细的读一本有关教化的书籍，并刚好反思。 3、仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。 三、师徒结对工作 一帮一师徒结对活动是青年老师得到提高和熬炼的大舞台，作为徒弟的我特别珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到兴奋。在这次活动中，从仔细备课交给师傅修改

9、到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒相互听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有不足，但师傅的指引让我得到了不少收获，这更加激励了我对教化教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教化教学方法，让自己在学习中得到提升。 总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探究，在今后的道路上，向更高的目标奋进！ 英语老师年度总结报告个人范文3 xx年xx月份，对我来说是个

10、特别的起点，也是我人生的第一个十字路口，更是我人生第一次的身份转变由一向吸取学问的学生转变为一名传授学问的老师。从这以后，我便起先了我平生的第一份工作，老师这份职业。这份工作对我来说举足轻重，却也不乏艰辛，虽然截止目前我的教学工作不是很长时间，但是我尝到了这份工作前前后后的点滴，很难很辛苦!因为小学教化不仅仅只是教学而已，特殊是我们的附小更为特别，“五全”制学校，因此，在这里我们恒久把管理摆在首位。一学期的教化教学工作在这里将告以段落，这当中有欢乐，有泪水，有波折，有冲突，但我一一克服，顺当完成本学期任务，现将本学期以来的工作总结 一、培训工作 参与岗前工作培训十天，着实让我感受到我校在生活方

11、面对学生的精细化管理程度，给学生晒被子，整理床铺，搬箱子，打扫宿舍卫生我觉得学校能把学生的一切需求考虑的如此周全的确费心了，所以在那几天的工作中，我也的确感受到了两个字“精”和“细”。培训的另一个收获是教学方面，其实来这之前，我并未真正学生如何备课，如何上好课，所以在培训那几天才仔细学习备课步骤，上课过程，听名师讲课等，这些真的给我在之后的教学工作中做了很大的铺垫，因此，培训工作在每学期的开头占有很重要的作用。 二、 教学工作 关于教化教学方面，我想从以下几方面谈一谈： 1、 教研 这学期的英语教研不是很志向，没有语数老师探讨、探讨的那么如火如荼，但是有特别问题我们会拉出来进行探讨探讨。印象最

12、深的是在探讨“对于不同年龄阶段的学生如何进行单词教学”这一节，那一次的教研，对我之后的课堂教单词供应了很大的帮助。例如三年级学生，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，然后设悬念，提起学生的爱好，让学生自己主动提出想知道这个单词;另一个记忆方法就是音译法，我发觉这个方法很适合小学生，其优点是激励学生动脑，发挥学生想象;四、五年级学生主要是以实物教学为主，效果很棒。所以教研活动在教学过程中还是占有很重的重量。能够让老师在上课之前做到心中有数。因此在接下来的一学期，希望在坐的每位老师能够真正投入到教研活动中去，尤其是我们的教研，多向语数老师学习。 2、 备课 李老师始终提倡附小的老师从不打无

13、打算之仗。这句话从一起先我就深记心中，所以备好课的前提。在备课方面我的确学到了不少，从一起先的手足无措，无从下手到现在的备教材、备学生、备方法，我都能一一做到。英语在备课过程中不光是老师熟识教材，更是要驾驭好每个词的发音、重读与弱读，句子的升降调等，这些都是在备课过程中药解决的问题。小学生不涉及课堂上的延长问题，但是我们英语老师的书中都标有一些相关联的词组、句子，这些也是课外的一种学习，因此，在备课过程中，对于我来说也是一种学习，增长学问的过程。 3、 讲课 小学英语课堂没有语数课堂显得那么惊慌，肃穆，它的目的在于提高学生休息英语的爱好，让学生感到生活中有英语，英语中有生活，其实，英语教学有种

14、随意性，意旨学生没有必要全登记老师上课所授的全部内容，只要求他们先短暂记住对自己有帮助，有实际意义的句子、话语。例如，五年级学生在学习月份那一单元，我并未要求他们全记住12个月份的读法，而是要求他们先记住自己的生日的那一个月份，有实力的一部分学生能接受12月份的.全部读法，这样他们每个人都敢开口说月份这些词，我觉得那节课很胜利，学生们也很轻松地接受新学问;还有一节是关于动物的一些词，这堂课的内容是学生们感爱好的话题，所以课上的每个学生都很仔细，富有激情，很有专心，因此那节课的效率很高。总之，英语课堂，也就是王校长所说的，老师尽量不要多讲，把课堂真正还给学生，让学生自主学习，同桌读，小组读，小组

15、竞赛等等，来激发学生的爱好。另一个课堂上的重要环节组织性教学，在这方面英语老师缺乏阅历，没有很好的组织实力，这也是我这学期的缺憾，所以希望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱，并且多学习。 英语老师年度总结报告个人范文4 本人作为刚毕业参与工作的年轻老师，在本学年内担当xx小学xx年级的英语教学工作。参与工作以来，我在惊慌而充溢的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在，我对本学年工作做如下总结： 一、学科教化教学工作 以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，敏捷

16、运用教学法，如嬉戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂，把英语语言学问的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的留意力，培育他们的学习爱好，激发他们的求知欲，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。 开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上探讨活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或探讨活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之

17、间的竞赛，用嘉奖手段去激励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。 狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前打算工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。 二、校本研修工作 注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善

18、自我。 坚持写好教化教学随笔。仔细的读一本有关教化的书籍，并刚好反思。仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。 三、师徒结对工作 一帮一师徒结对活动是青年老师得到提高和熬炼的大舞台，作为徒弟的我特别珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到兴奋。在这次活动中，从仔细备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒相互听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有不足，但师傅的指引让我得

19、到了不少收获，这更加激励了我对教化教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教化教学方法，让自己在学习中得到提升。 总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探究，在今后的道路上，向更高的目标奋进！ 英语老师年度总结报告个人范文5 光阴似箭，日子如梭。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就20xx年的教学工作小结

20、如下： 一、变革理念转变角色 依据教化部高校英语教学改革的精神，遵循外语教学规律，把高校英语的教学的重点放在英语综合应用实力的培育上，有安排地培育学生合作学习与自主学习实力，加强“基于网络和多媒体”的高校英语教学改革，激发学生学习的主动性，做学生学习的促进者、英语学习环境的营造者和学生潜能的挖掘者。坚持用前沿理论指导教学实践。 我校在20xx年起先在第一学期实施自主学习安排，指导学生制定自主学习安排、培育学习策略并进行自我监控与评价;20xx年起先进行用用ESP理论指导高校英语教学，在英语语言教学的同时，渗透相关专业词汇学问，做好与专业英语教学的连接。 二、科学合理学以致用的教学大纲、课程体系

21、 根据教化部新颁布的高校英语教学要求(试行)，结合我院实际，仔细组织论证，完成了高校英语课程教学大纲的修订工作。高校英语课程既包括理论环节，也包括实践环节。在高校英语课程大纲中明确加入听说实践环节，明确教学任务和教学支配及评估标准。完善实践教学环节的教学安排、教学大纲、考核形式及成果评分标准。 总结出一整套英语实践教学环节体系。加强实践环节的教学监管，严格考勤、考核。把其次课堂活动作为英语实践环节写入教学大纲，加大其次课堂活动的指导和投入，规范其次课堂活动，做到有安排、有组织、有测试、有总结、有报道，活动后资料刚好存档;加强口语街、“华航中外文化活动沟通周”等特色品牌活动，“全国高校生英语竞赛

22、”、“河北省CCTV世纪之星演讲竞赛”等活动的指导;组织英语竞赛如：背诵、英语歌曲、写作、短剧、英文电影配音等形式多样的活动，建立自主学习的平台和英语广播站，不断提高英语广播站、宣扬栏、墙报的制作内容的质量。 三、以人为本因材施教的教学模式 在新生入校后进行入学分级考试，依据其高考英语成果将各班的英语基础差、成果低的10%的学生组成一般班，进行分级教学。其目的是使英语基础学问差的学生得到相应的预习和辅导，在历时两个学期后能够适应正常英语教学，高校英语教学不仅实行了分级教学，还实行了教考分别制度。 在日常教学中，加强在合作学习模式下的高校生自主学习实力的培育。加强英语学习策略的培训，培育学生的合

23、作意识和团队精神。将自主学习安排在教学大纲中得到贯彻，培育学生的学术实力和社会实力，提高学生的综合素养。注意培育学生的语言实际运用实力，特殊是听说实力，一年级英语课程中实行读写译大班授课，视听说小班授课制，在小班授课中新增语音课程，同时明确高校英语课程建设、教学改革和人文素养拓展工作。建立基于网络的自主学习的平台的新的教学模式。 四、整合资源，建设网络教学环境 坚持用现代网络技术推动教学改革。20xx年以来，不断建设网络教学资源，在外研社的帮助下，利用语音室建立学生自学互动网络平台，刚好更新现有的高校英语自主学习网络平台。充分利用校内网、音频、校内广播等现代化设备手段，指导学生编辑制作节目，以

24、喜闻乐见的视听形式调动学生学习英语的爱好。 五、师资队伍建设 加强师德教风建设，提高老师队伍的素养，以良好的教风促进学风建设。教化引导职工教书育人，无私奉献。开展多项教研活动，坚持集体备课、相互听课制度，取长补短。组织老师学习学院有关文件，全面落实学院教学常规的要求，对教学的各个环节仔细探讨，使老师对教学工作树立“严谨、高效”的观念和作风。 六、教学效果 经过师生共同努力，学生综合语言实力有了很大提高。英语听说实力获得很大的提高;在达到高校英语课程教学要求的前提下，英语四六级有明显的提高，同时，专业英语水平取得较大的提高，就业率得到明显改善。近三年累计6名同学在全国高校生英语竞赛中获得一等奖，

25、六名同学在CCTV杯全国高校生英语演讲竞赛中获奖，今年两名同学获得二等奖。四、六级(达425分者)也在逐年提高，平均以每年6%的速度提高。20xx届学生四级为70%。在工科院校，英语课堂作为人文素养教化的重要窗口，人文素养教化得到充分的重视，也取得了良好的效果。 英语老师年度总结报告个人范文6 高一英语备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了肯定的成果，受到学校领导的确定和学生的一样好评。现将本学期的备课组工作简洁总结如下： 一 、宣扬最新信息，探讨课程标准 20xx年暑假给我们带来这样一个信息，牛津教材将主导以后的英语教学以及考试。我们仔细学习了新

26、的教学模式，如任务型教学模式，并把它运用于课堂实践中，加强师生互动，加强语言的好用性。订阅中小学外语教学，中国日报，时代英语报等优秀期刊杂志，扩大视野；充分利用图书馆资料学习先进的教化教学理论，结合自身实际写好教化教学心得，总结阅历教训，提高理论素养。学期初召开教研组全体英语老师会议，学习江苏省一般中小学课程方案以及江苏省新课程安排说明。针对飞速发展的教化形势，探讨、支配、落实本学期外语教学工作。本学期在教育处的统一领导下已新的思路开展备课、上课、评课。开课对象为35周岁以下的中青年。陆丽云老师还对全县的高一老师开另了新课程的研讨课,受到良好效果。另外,我们加强集体备课，突出重点，探讨教法；抓

27、好评课，确定优点，指出不足之处，旨在共同提高。协作教育处搞好作业检查以及备课检查。加强教科研工作，学习新的教学方法，不断开展任务型教学模式的学习，不断更新观念，改进教学方法。 二、 加强集体备课，推行评课模式 各备课组在个人钻研教材的基础上加强集体备课，发挥群体优势，进一步明确教学目标，重点解决怎样教会学生，突出教法。每堂研讨课突出一个主题，如余琳的课旨在解决学生的听力问题。虽然我们的尝试可能特别无趣但我们在努力。尽量摈弃老的，不符合潮流的教法。尽量激发学生的学习爱好，使每一位学生参加课堂教学。依据学生年龄特点和学问结构，采纳不同的教学方法。课后写好教后感，不断总结得失。三年新老师备好详案，一

28、周写好二篇教后感，其他老师每周写好一篇教后感。 三、定时进行备课组活动，解决有关问题 高一英语备课组，做到了：大致教学环节、教案都能在探讨中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，教学的最新动态、教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过细心的打算，每次的备课组活动都能解决相关的问题，各备课组成员的教学水平也在不知不觉中得到了提高。 四、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展 根据学校的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每周一次定期的集体备课大家都能共享到成员教学中的闪光点，做到

29、资源共享。 五、主动参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动 高一英语备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高一英语的教学任务如期完成。高一英语备课组，会再接再厉，创建更辉煌的成果。 六 、加强多媒体与英语课的整合 我组英语老师相对比较年轻，本学期汲取了两位年轻老师，进一步充溢了一线队伍。故应尽力避开教学方法单调化，语言学问满堂灌。我组老师在本校的公开课中全部采纳多媒体教学，效果良好并吸引非英语组老师跨学科听课，获得好评。现代化的教学方法提高了学生的学习效率。为此我组老师常常利用教研活动时间加强学习，熟识驾驭现代设施，提高授课质量。 面对现实我们有优点更有不足，尤其在教科研方

30、面显得苍白，所以特殊要让青年老师勇挑重担，加强教科研工作，争取在各级刊物上发表文章，为以后的工作打下基础，力争在不久的将来争取创建优秀教研组。 英语老师年度总结报告个人范文7 时间飞逝，转瞬间，20xx年就过去了。在过去一年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。现将过去一年的教化教学工作总结如下： 一、政治思想素养 一年来我坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能仔细刚好地完成。团结同事，一心扑在教化上，仔细备课、上课、批改作业，课后进行辅导，主动参与校本培训，努力学习专业学问，不断充溢

31、自己。主动探究教化理论，主动推动素养教化的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关切、爱惜、敬重自己的同事和学生。 二、教学工作方面 20xx年9月起，我校七年级刚刚成立,对于老师和学生来说都是一个考验。作为一名老师，我深知要上好一节课，提高学生的学习成果，备课是关键。一年下来，我坚持先备课后上课原则，做到每节课都是做到“有备而来”。既备教材，教法，又备学生。结合我校学生的实际和教材的内容，既要突出重点，又要突出难点；既要体现完整的教学过程，又要留意好个环节的过渡自然。 通过师生互动、生生互动的拼法将教学内容层层铺开；为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习环境,让学生进行反复仿照、认读、视听，从

32、而给他们供应充分的活动和沟通机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用实力，培育他们的学习爱好。 三、班级管理工作。 制定班级一日常规、操行评分细则,抓好班级常规管理。 由于初一学生,年龄较大, ,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教化。集体荣誉感 也是一种约束力气,它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而听从集体的确定,克服自身的缺点。 不希望每个学生都能胜利,但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受,只有自己的才是最真实的。然而,这

33、须要时间,须要机会。所以,我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的起先,激励他们,教他们正视现实,英勇去接受来自各方面的挑战。 四、自我反思，明确努力方向 在期末考试，我所任教的七年级英语成果和自己期望的有肯定的差距。本人仔细进行了反思，缘由主要有以下几个方面： 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对差生的劝服教化缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 改进的措施： 1、进一步加强对新课改的相识，充分利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓读书，落实对英语语音的驾驭。 3、加强学生的写作及训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生英语表达的实力； 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 总之，一年来的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动，激励来协助课堂教学，激活课堂主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。