2023年规矩500演讲稿7篇.docx

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1、2023年规矩500演讲稿7篇 我们在撰写演讲稿的过程中肯定要留意用词恰当，好的演讲稿肯定要围绕演讲的主题来写作，以下是我细心为您举荐的规则500演讲稿7篇，供大家参考。 规则500演讲稿篇1 敬重的老师，敬爱的同学们： 你们好！ 春去秋来，花开花落，岁序常易，华章日新。大自然生生不息，用季节的更替演绎着生命规则的轨迹。火车之所以能奔驰千里，是因为它始终不离开轨道；风筝之所以能翱翔天际，是因为它总是情系主子手中的丝线；宇宙间多数颗恒星绚烂夺目，亘古不变，是因为它们始终严格按自己的轨道运行。人类社会同样如此，军队的战斗力来自铁的纪律，企业的竞争力源于精细的规章制度，学校的生命力则来自严格的校纪校

2、规。我们学生的成长须要严格的管理。 但现实中却有不少同学往往忽视甚至反感规章制度的约束，认为这些规则约束了自己的自由。这样的同学只关注到了眼前的自由，却没有想到失去了限制的人就如断了线的风筝，在短暂的“自由翱翔”之后，肯定会摇摇摆晃坠落到地面；就像脱离轨道的列车，结局也肯定是在自由的一瞬间之后，走向车毁人亡。所以世间完全自由自在的、肯定的自由是不存在的。从某种意义上来说有规则的制约正是为了更好的自由。 “没有规则，不成方圆”，这句耳熟能详的名言早就告诫我们：小到个人的立身处世，大到一个国家的长治久安，必需遵守肯定的法度和准则。作为撷秀的学子，我们理应严格遵守校纪班规，从一进学校的止步鞠躬问师好

3、，到进入教室的入室即静、入座即学，再到课间文明休息不大声喧哗；自习课的宁静自学；就餐时知道节约不奢侈；与他人相处言语、举止得体；关注社会变革，以为中华民族的宏大复兴做贡献为己任。做到这些，我们的品德修养才会日趋合格、完善。 但在我们中间还有极少数同学，对自己要求不高：在餐厅就餐时，有人随意奢侈饭菜；在校内内仍旧有顺手乱扔垃圾的现象；在教室自习时，有人旁若无人地讲话。这些不文明的行为，与我们学校的要求不符，与撷秀的形象相悖，必需彻底杜绝，否则肯定会给我们的生活带来麻烦。 遵规守纪，做文明学生，还要求我们诚恳守信。孔子说“人而无信，不知其可也”，鲁迅先生说过：“诚信，为人之本也！”做人诚信，指言行

4、一样，说到做到，当面和背后一个样；学习诚信，指完成作业不抄袭，考试不作弊。捍卫诚信，就是在捍卫一种责任、一种尊严！踏进校门，我们都肩负父母的期望和师长的重托。这里有阅历丰富、学识渊博、仔细负责的老师，有勤奋好学、求实创新的同学。能融入到这样的学习环境中，是我们每一名学子的幸运。同学们，遵规守纪，文明守信，并非一纸空谈，它须要我们真真实切地落实到一言一行、一举一动之中。只有这样我们才能成为一个有思想、有追求的人，一个有修养、有道德内涵的人，一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。 规则500演讲稿篇2 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家早上好!今日我要演讲的主题是平安从我做起。 平安教化是一个沉重的话

5、题，近年来虽然平安教化越来越得到社会各界的重视，各类学校师生平安意识增加，防范实力提高，但重特大伤亡事故仍时有发生，状况不容乐观。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数到达16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消逝。这也说明校内并不是一块平安净土，校内平安形势依旧严峻。但有关专家认为通过教化和预防，80%的中小学生意外损害事故是可以避开的。现实生活中许多方面涉及平安。如交通平安、食品平安、消防平安、卫生平安、校内外活动平安、个人家居平安等等。 今日我主要给大家讲讲校内平安和交通平安。 (一) 校内平安 1.在校内不相互追逐打闹，上下楼梯不要

6、拥挤，要留意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。 2.严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，大扫除时二层以上在没有平安防护措施的状况下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。 3.学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，或人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特殊是不要用湿手去插电源插头。 4.养成饮食健康好习惯，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物，以免食物中毒。 5.体育课要做好打算活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学肯定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他猛烈运动时发生意外。 (二)留意交通平安 (1)行人走路须走人行道，养

7、成文明走路好习惯。 (2)横过马路时，应走人行横道线。 (3)遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停.绿灯行的规定。 (4)在没有人行横道，横过马路应视察无来往车辆时，做到快速通过。 (5)不要在车辆接近时突然横穿马路。 (6)严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。 (7)不要游戏.打闹，不要在车前车后乱跑。 (8)乘车人应留意乘车平安，要排队上车不要把头手伸出车外。 (9)候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。 (10)骑电瓶车同学应佩戴头盔，走非机动车道，不要带人，更不要骑车在公路上追逐。 同学们：平安责任重于泰山，我们是国家将来的希望，希望大家，为了自己，为了家庭，为了学校，留意自己的行走

8、平安，骑车平安，校内卫生、住宿、用电、体育课等方方面面的平安。 规则500演讲稿篇3 康德曾经说过：“有两种东西，我们对它们的思索越是深厚和长久，它们所唤起的那种越来越大的惊异和敬畏就会充溢我们的心灵。这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。”人性本恶，规则是用以限制人格恶化的条框，让野蛮进化为文明，把纵容改造成约束。没有规则，不成方圆。规则的存在，让社会变得井然有序。 规则是一种约束，但更是一种爱护。既爱护别人，也爱护我们自己。试想，假如人们都无视规则存在，我们可能在一时、一事上会享受到所谓的“自由”，感受到不遵守规则的“快感”，但我们很快就会发觉，在其他地方或事情上，我们就可能沦为了不讲规则

9、的受害者和牺牲品。假冒伪劣产品的泛滥，“易毒相食”的尴尬境地，“提拔亲属”的.时有发生或许就是一种有力的佐证，因而只有都提升规则意识，都讲规则，我们的合法权益才能得到保障。 心有规则，行守规则。完成从规范向个人内在素养的转变，对个人来说，意味着规则不再仅仅是一种外在强制，而在某种意义上使人获得真正的自由，孔子有言“吾七十从心所欲不逾矩”，孔子的为所欲为不同于其他人的肆意纵容，他的为所欲为合乎礼法，不损害他人利益，不打破社会秩序，而这正是我们追求的境界。 作为一名学生，我们应当遵守怎样的规则?在学习上，按时完成作业，考试诚恳不舞弊，在生活上，崇尚朴实自然之美，不盲目追求新潮，在为人上，以相互理解

10、作为差异的融剂，而不是用拳脚解决问题，在平安上，留意于危急因素，不携带管制刀具进校内，在遵守规则中爱护他人，也完善自己。 的确，当今社会须要特性的发展，严苛的规则可能导致千人一面。面对规则，我们可以质疑但必需质疑有据，可以废除某个人为的规则，但必需找到更好的替代工具，制定规则的本意在于使人辨清善恶，三思后行，没有了规则的限制，人们会更多地不择手段以牟利，人人都可走捷径而招致更多的不公允，因此，让我们将规则意识牢记心中，讲规则，守规则，创建更为和谐的生存环境。 规则500演讲稿篇4 各位同学、老师们： 大家好! 要想成为政治上的明白人，首要的一点是，守纪律，讲规则。守纪律、讲规则是党的优良传统，

11、是党要管党、从严治党、依规治党的必定要求，是马克思主义政党的内在属性。我们的党是由无产阶级领导的、以工农联盟为基础的马克思主义政党，是肩负历史使命的政治组织，必需有严明的政治纪律和政治规则。没有规则，不成方圆。 党的纪律和党的规则相辅相成、互为表里。总体看，党的纪律特殊是政治纪律是刚性约束;国家法律是每个公民都必需遵守的最大规则;党在长期实践中形成的优良传统和行之有效的工作惯例也是非常重要的政治规则。作为党员领导干部，守纪律是底线，讲规则靠自觉。一个党员干部是否自觉遵守党的纪律和规则，说究竟是党的宗旨意识、党的观念强不强的重要表现。 守纪律，讲规则，是党员的基本义务。我们在入党宣誓时，都曾举起

12、右手庄重承诺：严守党的纪律。为了这句承诺，多少共产党人在血与火的考验面前献出了自己珍贵的生命。今日，在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推动依法治国、全面从严治党的大背景下，同样须要严守党的政治纪律和政治规则，以此严格约束自己的言行，明确政治方向、坚决政治立场、担负政治责任。 时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，不利于党的团结统一的话不说，不利于党的团结统一的事不做，以遵规守纪的模范行为，为党旗增光辉，为群众做表率。 守纪律和政治规则不是“稻草人”，不是华而不实的摆设，必需成为“带电的高压线”，成为不行触碰的刚性约束。对于有令不行、有禁不止，视党的政治纪律、政治规则为耳旁风的所谓“聪慧人”

13、，必需让他付出沉重代价。只有这样，才能维护党组织的权威性、肃穆性。任由破坏党的规则、党的纪律的行为自由泛滥，我们的党就会成为毫无战斗力的一盘散沙。 守纪律，讲规则，必需强化问责，以此解决“不能”的问题。纪律作为一种外在约束，一种“他律”，必需依靠行之有效的约束机制予以保证。其中最重要的，就是落实党委抓党风廉政建设和反腐败斗争的主体责任，落实纪委的监督责任。靠严密的制度建设使党员干部必需在组织纪律、组织程序和制度规范的范围内行事，避开违规违纪的主观有意和触碰规则底线的无意之举。这既是敬重和维护党的政治纪律、政治规则的权威性，也是对党员干部的最大爱惜。好的制度可以使坏人无法横行，使违纪的人不敢肆意

14、妄为;不好的制度可以使好人无法充分做好事，使守规则的人吃亏倒霉，甚至走向反面。 守纪律，讲规则，必需从严教化、从严管理，以此解决“不想”的问题。“不敢”是慑于党纪国法的严厉惩处，“不能”是囿于严密的制度设计无计可施，两者都是外在约束。党员干部对党纪国法心存敬畏，担忧遭到惩处而约束自己，只是做人的低标准，是底线中的底线。党员干部对制度机制心有顾及、不去钻制度机制的空子和漏洞，自觉以此约束自己的行动而不逾矩，不失为遵规守纪的好同志。但两者都不是什么人生的高境界、大气象。 一个党员干部只有从内心深处高度认同党的宗旨、性质、主见，自觉地根据党员领导干部的标准严格要求自己、自觉遵守党的一系列规章制度，将

15、其内化于心，外化于行，才能成为一个高尚的人、一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 我的演讲完毕，感谢大家! 规则500演讲稿篇5 “守纪律讲规则”的主题学习之后，作为一名一般老师，关键在于立足本职岗位，身体力行做好“学高为师，身正为范”。 守纪律，就要廉教为民，着力树立教化良好形象，为办好人民满足的教化做出贡献。讲规则，就要执教为民，一切按教化规律办事。 作为一名一般老师，就是要把心思放在课堂上，时刻忠诚守信于党的教化事业。要发扬“蜡烛”精神，讲大局、讲奉献，强化责随意识和进取精神，养成高效实行的习惯，仔细做事，勤勉做事，在履职尽责中提升职业实力，就能把教化各项工作做得更

16、好。 守纪律，讲规则，就要把心思放在实实在在为学生发展上，时刻忠诚守信教化事业。学习专业理论，站在学生和家长的立场上考虑问题。要抓住教化理念热点、难点问题，优化课堂、高效课堂、做学生喜爱的老师，让学生得到实实在在的发展。 守规则，讲纪律就要健全和完善各项课堂常规，时刻以制度规范教学行为。要紧紧抓住教化改革重点部位和关键环节，逐步制度意识和习惯。严格依法执教，并用制度规范自己的言行。 懂规则，就要不折不扣地按教化规律办事，要敬重学生在发展过程中的主体地位，发挥其创新精神。要敬重学生成长成才规律，促进学生全面发展、健康成长。把握这些规律，教化教学工作就会有的放矢，教化事业才能科学发展。 守纪律，就

17、要“照镜子”，时刻提示，时刻牢记，一言一行，都代表着老师的形象，影响着教化的声誉，绝不能有一点违反纪律的行为。守纪律，就要“正衣冠”，时刻修正自己。一般老师要拿出“吾日三省吾身”的诚意，真心实意，知错就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的老师形象，做到一身正气、两袖清风。 “守纪律、讲规则”不只是空洞的口号，要落实在个人行动上，践行于教化教学常规工作中，为办好人民满足的教化做出贡献。 规则500演讲稿篇6 俗话说：“没有规则不成方圆。”这是老师的至理名言。所以学生在校期间必需遵守老师们所制定的班规校纪，但是谁的青春没有叛逆期，该怎样面对这些规则呢? 现在的老师评判好学生和坏学生的标准，就成了他

18、们遵不遵守规则，那么当学生面对这些班规校纪时是如何选择的呢? 好学生当然是遵守规则的一类人，但是，当遵守的过分规则那么将会是什么样?班里有一名醇厚的同学，他肯定的遵守规则，他学习刻苦。可是就在他把全部精力都放在学习上时，他也忽视了一件重要的事，就是干净。他总是很脏，在数学课上打草稿时，他爽性用手做草稿纸，写上去摸掉再写再摸，就这样整个手惨不忍睹。他走路笔直的，手也笔直放在腿上。他走路时也是规规则矩，并没有现代学生走起路仿佛带着一阵风一样的感觉。冬天时他穿的厚厚的，走路还是整个身体都是笔直的，仿佛是一只企鹅只要晃着走，整个人就和企鹅的形象融为一体了。老师说什么他也照做，所以他仿佛是一个没有思想的

19、木偶。只要是一些实践性的活动他都乱了手脚，因为太规则太守规则了就养成了他一种死板的特性。 当然过分遵守是坏事。那违反规则也不见得是好事。 一个不守规则的人，被老师认为是坏孩子，他也自甘堕落。他面对规则时是规则向左他往右，规则向右他往左。走起路来没有规则里说的那规则。手插口袋里，脚步中透着一种叛逆气息，口哨吹着，脏话说着。总是在背后讪笑那些醇厚的规则人。可是，他的成果也可想而知，他的将来怎么办?他脑袋敏捷多变，可是却学习极差，脏话出口成章，这也是违反规则的后果。 规则是一个让人摸不清的东西，它不须要你的过分遵守，也不允许你的违反，驾驭住规则的尺度，或许会受益匪浅。 规则500演讲稿篇7 老师们、

20、同学们，我今日国旗下讲话的题目是做一个懂规则、守纪律的文明学生。 当我们每天迎着朝阳踏进校内，肯定会希望呈现在自己面前的是干净漂亮的校内、宽敞光明的教室，肯定希望与自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学，肯定希望自己能在漂亮的校内里健康、欢乐的学习和生活。可是，你们是否想过，和谐、文明的校内须要我们每一个人去创建，须要我们用自己的一言一行来努力实现的。 然而，我们有的同学却把它忽视了，不必讳言校内中也出现了一些不和谐的音符。比如个别同学离家出走，一些同学到校携带通信工具、香烟等违禁品，有些同学不戴胸卡或在胸卡上乱写，有些出操拖拖拉拉，课堂上讲废话、写纸条、睡觉，下课追逐打闹，厕所成了某些同学聚集

21、的乐园，有些同学满口脏话、大声怪叫，有些同学乱扔废物、践踏草坪、损坏怪物。再例如，上下楼梯不靠右走，上技能课不排队、三三两两，有的甚至上公开课迟到，还有的同学穿着装扮像联合国、花里花俏，头发几个月不理，有个别同学放了学往校门外小店跑，与社会上不是不是的人混在一起，等等。 老师信任，每一位同学都能正确地推断这些行为是错误的，是应当受到指责和指责的。假如我们不变更这些现状、不改正这些缺点、不订正这些行为而让其扩散的话，试想，我们的校内将会是什么样的一种景象，我们又如何能宁静的学习、欢乐的生活。 大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规则不成方圆。一所学校没有严格的规定，就不能得到许久的发展。

22、从人的本性上来说，没有人喜爱被纪律约束，人们更多的是对自由的渴望，对自由自在的生活的憧憬;但是没有纪律约束的自由不是真正的自由。 在美国，学生吸烟初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的同学甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒类等违禁品，违者开除。在美国家长打孩子，孩子可以报警，但老师体罚学生是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响老师上课，学校有权将其停课，由家长带回教化，直至改正，因为英国法律规定，不能因为一人影响全体同学正常听课的权利!再如：俄罗斯法律明确规

23、定，老师可以体罚学生，韩国的法律对老师体罚学生的棍棒的粗细有明确规定。 我并不是想说，中国的教化政策错了，也不是提倡老师体罚学生，而是想告知同学们，任何一个国家都没有肯定的自由，就像一个十字路口没有交通规则就会酿成惨剧一样，一个人假如不懂得在纪律的约束下成长，最终必定会成为一块不行雕琢的朽木。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是平安的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，换个角度想想，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，遵规守纪会给你带来许多好处，你必需感谢纪律，感谢惩处。 同学们，有一位教化家说过：“纪律能够创建集体的美”，在我们满怀自信主动奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽视了这位从早到晚伴随在我们身旁的这位肃穆的挚友它就是纪律，时刻提示自己，遵守纪律，文明做人，使我们的秩序更加井然，我们的生活更加自由，我们的校内更加漂亮!让我们从今日起先，根据中学生守则的要求，规范自己的言行，遵守学校的一切规章制度，与以上不文明的行为告辞，做一个懂规则、守纪律的文明学生。