2023年多媒体课件开发工具对比研究3_什么是多媒体开发工具软件.docx

《2023年多媒体课件开发工具对比研究3_什么是多媒体开发工具软件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年多媒体课件开发工具对比研究3_什么是多媒体开发工具软件.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年多媒体课件开发工具对比研究3_什么是多媒体开发工具软件 书目 1引言 . 1 2多媒体课件开发工具对比探讨概述. 1 2.1课题背景. 1 2.2开发的意义. 1 3主流多媒体课件特色. 2 3.1PowerPoint 软件的特色. 2 3.2 Flash软件的特色. 3 3.3Authorware 软件的特色. 3 3.4Dreamweaver 软件的特色. 4 4多媒体课件设计制作. 5 4.1多媒体课件概述 . 5 4.2多媒体课件特点. 5 4.3多媒体课件制作流程 . 5 5常用多媒体课件制作软件的功能比较. 6 6多媒体课件协助开发工具. 6 7开发工具的选择. 7 8结

2、论. 8 多媒体课件开发工具对比探讨 摘要：在国家教学改革下，多媒体课件作为计算机人工智能协助教学手段，具有多样性，敏捷性。目前，依据其功能多媒体教学课件的制作工具主要有基于通用文本编程语言，如VB,VC ；基于专业多媒体创作工具，如PowerPoint 等，随着Internet 的发展和远程教化的提出，有基于web 的多媒体课件开发，如Dreamweaver ，ASP 技术等。当前主流的多媒体开发工具PowerPoint ，Dreamweaver ，Flash ，Authorware 等，依据主要功能和特色进行简析，为打算进行多媒体教学课件制作者，在选用多媒体课件开发工具供应参考信息。 关键

3、词 ：多媒体；课件；课件开发工具 Abstract: Under the reforming of national education, as a computer-assisted teaching methods , multimedia courseware is artificial intelligence, full of diversity and flexibility. Currently, according to the function teaching corseware, the classification of multimedia courseware ma

4、king are mainly based on 3 kinds: a common text-based programming languages, professional multimedia authoring tools , and web-based multimedia courseware development. For example, VC and VB is bases on a common text-based programming languages, and PowerPoint is based on professional multimedia aut

5、horing tools . With the development of Internet and proposing of long-distance education , Dreamweaver, ASP technology appears . And they are based on the third kind of multimedia courseware making. In my paper, i will analysis tools of multimedia courseware in two aspect: the function and feature ,

6、 for the multimedia teaching courseware producers, providing effective reference information when choosing the multimedia courseware development tools. Key words: Multimedia; Courseware;The courseware development tools 1引言 随着计算机技术的飞速发展和教化改革的推动，在教学中，越来越多的老师起先运用多媒体课件来协助课堂教学的的工具。它丰富的表现力不仅可以提高学生的学习爱好，而且

7、其形象，直观的表现，对困难过程进行简化，使其原本艰难的教学充溢魅力，其良好的交互性结合适当的教学策略，使学生能更好的驾驭教学学问。在教化实习期间，看到一些老师制作多媒体课件时对多媒体课件开发工具选择不当，对课件制作原则不熟，使得多媒体课件没有发挥原有的作用。要制作出高质量的多媒体课件，应驾驭一些常见的多媒体课件制作软件的功能和优势，敏捷运用。 本文主要介绍目前几种常见的多媒体课件PowerPoint ，Dreamweaver ，Flash ，Authorware 。并对各种工具的性能进行比较。 2多媒体课件开发工具对比探讨概述 现今多媒体制作软件种类繁多，怎样去找寻一款适合教学内容、高效的制作

8、软件。针对当前主流多媒体课件制作工具简要分析，通过了解工具的特点优势，从中找寻适合自己教学工具。 2.1课题背景 随着计算机技术的发展，越来越多的现代化媒体介入课堂教学，变更的单调的传统教学。计算机多媒体教学的交互性；模拟演示的直观性；实物投影的真实性、不受时空限制等等，是越来越多的老师运用计算机作为课堂教学的协助手段。多媒体技术的应用变更了传统的讲课方式，通过教学任何要讲的内容够可以敏捷再现于学生面前，提高学习的效率。但学生的学习效果经常不能令人满足，那么问题出现在哪里呢？除开学生的因素，从老师角度分析，课件质量起到关键作用，进而影响课堂教学效率，而多媒体课件的效果与所运用的工具有很大关系

9、2.2开发的意义 随着教化的不断向前推动，各种各样的新事物、新思想层出不穷，对现有教材进行改革以适应时代的发展显得日益重要。爱好的力气是巨大的，爱好是最好 的老师。在学生感爱好的状况下，学生对老师所提出的问题也能主动进行思维，在完成学习任务是也能满腔热忱，始终处于兴奋的心情状态，即使遇到困难，他们也能有足够的意志，有克服困难的信念。传统的教学枯燥乏味，直观性差，忽视因材施教，学生学习理解起来比较困难，学习爱好不高。学生对学问产生了爱好就表现出学习的主动性。计算机集文字、图形、音频于一体，具有直观性、多变性、学问性、趣味性等特点，能为学生供应生动逼真，丰富多彩的教学资源，为学生营造一个色调缤纷，

10、图文并茂，动静适宜的教学情境。有利于学生的主动发觉、主动探究，还有利于学生发展联想思维。利用多媒体课件教学，内容直观化，抽象概念形象化，还可以优化课堂教学结构，提高教学效果和质量。交互式的教化技术为学生的主动参加供应了条件，有利于充分发挥学生的主体主动性，变更了学生被动接受教化的状况，实现学生由被动接受学问向主动探求学问的转变，为新课导入供应了直观的、高效的、交互式的协助教学。 3主流多媒体课件特色 目前，常见的多媒体课件主要有：PowerPoint 、Flash 、Authorware 和Dreamweaver 等。这些多媒体课件制作工具各有各的特点，只有将它的特点与学科的特点结合考虑，才能

11、制作出精致的课件，从而大大提高教学效果。 3.1PowerPoint 软件的特色 Microsoft Office PowerPoint，是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint 不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。Microsoft Office PowerPoint 做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt 、pptx ；或者也可以保存为：pdf 、图片格式等。2023及以上版本中可保存

12、为视频格式。演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。 强大的制作功能 文字编辑功能强，可以很便利的调整文本的格式如字体、字号等。段落格式丰富。自带的绘图功能，通过PowerPoint 绘制矢量图，可以削减文档容量。PowerPoint 中的动画样式多样，也可以进行自定义动画，还有丰富的配色方案，可以运用取色器从屏幕上的对象中捕获精准的颜色。 通用性强，易学易用 PowerPoint 与Word 和Excel 的运用方法大部分相同，可以触类旁通，简单上手。供应有多种布局摸板。 多媒体展示功能 PowerPoint 演示的内容可以是文本、图表、图片和声音，

13、视频等，它具有较好的交互功能和演示效果。PowerPoint 中可插入图像和音频、视频、动画等多种格式的文件。 云存储 PowerPoint2023版新增共享office 文件并保存到云功能。当联机时，可以将office 文件保存到SkyDrive 或组织的网站中，并且，可以访问PowerPoint 演示文稿和其他office 文件。 3.2 Flash软件的特色 Flash 是一种动画创作与应用程序开发于一身的创作软件，是由macromedia 公司推出的后由由Adobe 公司收购。设计人员和开发人员可运用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash 可以包含简洁的动画、视

14、频内容、困难演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常，运用Flash 创作的各个内容单元称为应用程序，即使它们可能只是很简洁的动画。您也可以通过添加图片、声音、视频和特别效果，构建包含丰富媒体的Flash 应用程序。 Flash 的交互性 Flash 在场景转换中运用按钮来实现限制加上丰富的脚本限制语言，能够进行良好的人机交互。 Flash 导出文件小 Flash 绘图采纳的是矢量图技术，图像放大或缩小，画面质量无太大改变，矢量图是依据集合特性来绘制图像，矢量可以是一个点或一条线，文件占用内在空间较小，所以导出文件小，便利携带，和网上传播。 Flash 强大的动画效果 Flash 是

15、一款动画创作软件，是以时间线为基础的场景，可以使创作者自由发挥。如遮罩动画、移动旋转动画等。 Flash 运行环境要求低 Flash 能够将生成exe 文件，在没有安装Flash 的计算机上也可以运行，利于沟通和传播。 3.3Authorware 软件的特色 它是美国Macromedia 公司（现已被Adobe 公司收购）开发的一种多媒体制 作软件，在Windows 环境下有专教学书籍业版(Authorware Professional)与学习版(Authorware Star).Authorware是一个图标导向式的多媒体制作工具，使非专业人员快速开发多媒体软件成为现实，其强大的功能令人惊羡

16、不已. 它无需传统的计算机语言编程，只通过对图标的调用来编辑一些限制程序走向的活动流程图，将文字，图形，声音，动画，视频等各种多媒体项目数据汇在一起，就可达到多媒体软件制作的目的.Authorware 这种通过图标的调用来编辑流程图用以替代传统的计算机语言编程的设计思想 面对对象的可视化编程。 这是Authorware 区分其他软件的一大特色，它供应直观的图标流程限制界面，利用对各种图标逻辑结构的布局，来实现整个应用系统的制作。它一改传统的编程方式，采纳鼠标对图标的拖放来替代困难的编程语言。 丰富的人机交互方式。 供应11种内置的用户交互和响应方式及相关的函数、变量。人机交互是评估课件优劣的重

17、要尺度。 丰富的媒体素材的运用方法。 Authorware 具有肯定的绘图功能，能便利地编辑各种图形，能多样化地处理文字。 Authorware 为多媒体作品制作供应了集成环境，能干脆运用其他软件制作的文字、图形、图像、声音和数字电影等多媒体信息。对多媒体素材文件的保存采纳三种方式，即：保存在Authorware 内部文件中；保存在库文件中；保存在外部文件中，以链接或干脆调用的方式运用，还可以按指定的URL 地址进行访问。 强大的数据处理实力。 利用系统供应的丰富的函数和变量来实现对用户的响应，允许用户自己定义变量和函数。 3.4Dreamweaver 软件的特色 Dreamweaver 是M

18、acromedia 公司产品，是一款所见即所得的网页编辑工具，它对于DHTML 的支持特殊好，可以轻而易举的做出很多炫目的页面特效，插件式设计使得其功能可以无限的扩展。 下载速度快，交互性好。Dreamweave 制作的课件会以网页或网站的形式发布到Internet 上，学习者只须要通过网络就可以实现自主学习，并且可以实现远程教化教学，实现资源共享。 4多媒体课件设计制作 4.1多媒体课件概述 多媒体课件是老师依据自己的创意，依据教学大纲和教学须要，从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并给予它们以交互特性。

19、 4.2多媒体课件特点 丰富表现力 多媒体课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界；还可以对宏观和微观事物进行模拟，对抽象、无形事物进行生动、直观的表现；对困难过程进行简化再现等等。这样，就使原本艰难的教学活动充溢了魅力。 良好交互性 多媒体课件不仅可以在内容的学习运用上供应良好的交互限制，而且可以运用适当的教学策略，指导学生学习、更好地体现出“因材施教的个别化教学”。 极大共享性 网络技术的发展，多媒体信息的自由传输，使得教化在全世界交换、共享成为可能。以网络为载林的多媒体课件，供应了教学资源的共享。多媒体课件在教学中的运用，改善了教学媒体的表现力和交互性、促进了课堂教学内容、教学

20、方法、教学过程的全面优化，提高了教学效果。 4.3多媒体课件制作流程 多媒体课件的开发通常包括以下几个步骤：分析目标、撰写脚本、打算素材、整合课件、反馈修改、打包发布。 （1） 分析目标 依据教学内容，明确教学目标以及要实现教学目标的途径，分析教学策略，确定课件框架和表现方法，进行课件的总体设计。 2撰写脚本 脚本是课件的设计蓝图，须要依据教学目标，确定课件的详细的表现方法和内容，还要依据创作工具的特点以及运用对象接受信息的心理特性等综合因素来考虑。 3打算素材 素材打算是多媒体课件开发中最耗时的一项工作，文字、图像、动画、音频、 视频等素材，须要肯定的方法采集或制作，有些还须要预处理和编辑。

21、 4整合课件 依据脚本设计的要求，利用创作工具把各种媒体素材整合创作为一个完整的教学课件。 5反馈修改 课件初步制作完成后，经过运行检验和运用评价，进行修改，是课件可以更好的为教学服务。 6打包发布 将最终制作好的课件打包，变成一个可以脱离创作环境运用的好用课件，供应给用户运用。 5常用多媒体课件制作软件的功能比较 目前，主流的多媒体课件制作软件主要有：PowerPoint ，Dreamweaver ，Flash ，Authorware 等。其中Dreamweaver ，Flash ，Authorware 所创作的多媒体课件打包后都可以在网上发布，都能脱离开发环境干脆在网上运行，供学习者观看。

22、但Flash 和Authorware 在网上观看时都须要安装特定的插件，Flash 课件须要安装ActiveX 或Plugin, 而Authorware 则须要安装Authorware Web Playe 。Dreamweaver 课件中可以嵌套PowerPoint ，Flash ，Authorware 多媒体课件。 PowerPoint 软件开发出的课件占存储空间大，在网络上传输的的速度受到肯定的影响，而Flash 采纳矢量图技术，传播时采纳流技术，边播加载，源源不断的流向从服务器流向访问客户。 Flash 与Dreamweaver 功能特别强大，但是Flash 拥有强大的动画功能，画面逼真

23、，老师可以通过自己的想法进行课件制作生动好玩的动画设计，其丰富的脚本语言支持和媒体支持，供应了良好的交互性。但是Flash 专业性较强，其运用actionscript 脚本语言，对于开发者要求有肯定的计算机语言基础，对于非专业人士带来肯定困难。而Dreamweaver 制作的多媒体课件代码多，原始代码难以限制，制作起来相当比较费时，而且难上手。Flash 与Dreamweaver 课件制作须要肯定的专业基础，制作的课件交互性好，适合网络传播。 PowerPoint 是老师运用最多的一种多媒体课件开发工具，相比较其它几种其通用性强，而且易学易用，资源丰富，拥有丰富的模板，PowerPoint 强

24、大的媒体支持功能，可以在幻灯片中插入图像、声音、视频等多媒体信息。 6多媒体课件协助开发工具 在制作多媒体教学课件除了多媒体开发工具还有许多协助开发工具，他们虽 然不是最终生成多媒体教学课件的软件，但是在多媒体教学课件开发过程中发挥了重要作用。常用的多媒体协助开发工具分为以下几类： 1文本输入处理 在多媒体课件中，文本是表达教学内容重要的构成部分，常用的文本处理工具是Word 和wps ，两者都能依据课件设计须要制作文本素材，生成的文件格式也能为大多数软件支持。 2图像采集制作 教学中常用的图像采集软件是photoshop 等，支持BMP 、TIF 、PCD 、JPG 、PNG 等文件格式，而

25、且操作简洁。 3音频素材采集 多媒体课件的音频主要包括背景音、课文范读、和音效三部分。可以采纳Windows 自带的录音程序进行，也可以采纳GoldWave 、sound forge 等音频处理软件。GoldWave 占用空间小，它是集音频录制和编辑于一体，功能强大。 4视频采集制作 常用的视频制作软件主要有会声会影和premiere 等，premiere 制作效果好，功能强大，但是操作困难，不易上手。而会声会影则适合一般老师制作简洁的视频素材，而且操作简洁，支持多种图像，文字，声音格式，还有丰富的特效，轻松搭配即可获得视频素材。 7开发工具的选择 上述具体介绍了几种多媒体课件制作的原则和工具

26、的特点，那么接下来对于课件制作者最关键的便是工具的选择。 随着计算机的不断普及，多媒体的效果已不断被广阔老师，尤其是青年老师所认可。老师纷纷自行设计、开发多媒体课件。然而，现今多媒体课件的开发软件有很多种，如不能恰当地选择运用，可能会影响课件开发的质量和效率。我认为多媒体课件软件的选择需从以下方面考虑。 高效原则 多媒体开发工具，具有所见即所得、媒体集成度高、各种特别效果丰富且实现简单的特点。 易用原则 同一种学问，不同的老师，就有不同的教学方式，开发平台的操作应简洁易用，必需能使一个没有计算机基础的老师在短的时间内驾驭运用方法，才能真正使老师接受、运用它们。 PowerPoint是一款特别受

27、欢迎的演示软件，它的简易操作，强大的演示功 能博得广阔老师的认可。它可以添加各种图片、表格和学问结构，绘制基本图形，添加动画、声音、视频等素材，同时它还有图标、艺术字等效果和在超链接功能。PowerPoint 是注意演示，简洁操作，可以使老师在没有计算机基础的条件下，快速开发出内容丰富的多媒体课件。 Flash 有许多特点，包括矢量动画、文件格式小，图像质量好，支持多种样的文件格式，以及简洁的操作和插件播放形式，全新的脚本开发功能、交互性的多媒体、面对对象的脚本编程使Flash 更像一个强大的程序开发软件。假如想要制作出将故事性强，小嬉戏的多媒体课件，那么Flash 再适合不过了。 Autho

28、rware 是采纳面对对象的设计思想，因此它具备强大的交互功能。它是基于流程图的可视化多媒体集成工具，它的工具箱中有13个图标，以便利制作者在流程线上中素材。加入图片、声音、文字、视频等。整个课件制作是以流程图为运作依次。Authorware 突出特征是变量和函数功能，利用供应的系统变量和函数能够完成一些困难的任务，同时制作者还可以自己定义变量和函数，这就使得制作出的多媒体课件具有更大的敏捷性。它的另一特点是内置了许多种过渡效果，包括很多三维转换，很多效果是同类甚至三维软件不具备的。 Dreamweaver 制作的课件主要是发布到Internet 上的，适合网络远程教学运用，以供跟多的学习者学

29、习运用，它实现教化资源共享，远程教化，实现自主学习等教学理念。快速建立超级链接，拔出顽祚及其他教学素材。同时发布到Internet 上，可以和更多的同行沟通，提高老师的教学效果。 总之，各种多媒体课件开发工具都有其优势，课件制作者可依据自身的须要、教学内容和学生状况，选择其中一种或几种软件，制作出自己想要的，学生感爱好的多媒体课件。 8结论 多媒体，课件可以激发学生学习爱好，调动学生学习的主动性和主动性，从而更好的理解和驾驭课程内容，提高教学质量。我在文章中分析了目前常用的多媒体教学课件制作工具的优缺点，在多媒体课件制作中可以取长补短，多种软件敏捷运用，更好的满意教学须要。 参考文献： 1 缪亮.Authorware 多媒体课件制作好用教程（第3版）. 清华高校出版社,2023-12-01 2吴中才. 多媒体数学课件制作. 华东师范高校出版社，2023-10-01 3李永.Flash 多媒体课件制作经典教程模块模板精讲. 清华高校出版社, 2023-10-01 4吴芳.PowerPoint 2023演示文稿与多媒体课件制作. 科学出版社, 2023-08-01 5修毅，洪颖，邵熹雯 著. 网页设计与制作：Dreamweaver CS5标准教程. 人民邮电出版社, 2023-02-01