2023年最新小学六年级班主任工作计划4篇.docx
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1、2023年最新小学六年级班主任工作计划4篇 随着小学六年级新学期的到来,信任班主任肯定都制定好一份具体的工作安排了,那么怎么写呢!下面是我为大家整理的2023最新小学六年级班主任工作安排,仅供参考,欢迎大家的参阅。 2023最新小学六年级班主任工作安排1 一、班级基本状况 本班共有66名学生,其中男生46人,女生20人。针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是他们思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点,制定以下工作安排: 二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好,使学生主动学习,提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放
2、松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果,要求成果差的学生进一步端正学习看法,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求. 2、激励学生大胆创新,勇于表现自己,多参与学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,激励他们在学好功课的同时,多参与校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长,培育多方面的人才,熬炼学生动手、动口实力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会,如演讲竞赛等。 4、培育学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老
3、师,主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌,保持宁静,遵守纪律。 5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理实力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都仔细写好工作安排,带动全班同学仔细学好每一门功课,搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我打算多与他们的家长联系,双方共同来督促其仔细学习,培育其主动向上的学习看法,培育学差生的自尊心和自信念。 三、详细措施: 1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。 2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教化,
4、发挥学生的主观能动性,激励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念,增加班级凝合力。 5、定期开展学习活动,培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。 7、组织学生主动参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,刚好疏导解决学生的问题。 四、班级主要活动内容 九月份:礼仪、守纪、平安 1、制定德育工作安排和少先队安排,各班依据学校德育工作安排,制定班主任工作安排及班级制度。 2、组织学生学习小学生行为规范,强化平安、卫生、进餐、乘车等纪律教化,进行早餐集会、平安乘车规范训练,做到平安文明,秩序井然。
5、3、布置教室,建立好读书角、学习园地、比一比等活动阵地。 4、建立各种爱好小组并上交安排。 5、办一期以迎接新学期和庆祝老师节为主题的黑板报。 6、文明礼仪实施方案。 7、召开两次主题班会,以文明礼仪爱校守纪为主题。 十月份:爱国、团结、平安 1、实行爱国演讲竞赛。 2、利用建队日,对学生进行少先队学问的教化。 3、办一期以庆祝建国六十一周年为主题的黑板报。 4、开展祖国,我为您傲慢-纪念建国六十周年读书征文大赛。 5、召开三次主题班会。以爱国守礼孝雅教化为主题。 十一月份:诚信、互助、平安 1、实行以养成教化为主题的班队会绽开课外活动。 2、举办阳光运动会。 3、召开两次主题班会。以诚信互助
6、平安文明为主题。 十二月份:迎新、前途、平安 1、办一期以迎新年为主题的黑板报。 2、召开两次主题班会。以遵纪遵守法律前途志向为主题。 3、实行迎新年活动。 元月份: 开展学习竞赛,评比三好生、优秀播音员、优秀学生干部等。 2023最新小学六年级班主任工作安排2 一、 为了圆满完成新学期的教学任务,使日常的教学工作能得以有条不紊地进行,从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班级的实际状况和语文教材的内容,制定出本学期的语文教学安排。 本学期的教学目标 通过本学期的教学,使学生驾驭语文教材的基础学问和基本技能,能理解课文内容,体会作者所要表达的思想和
7、感情。初步学会记叙文写作。引导学生渐渐更新学习方式,逐步提高学习爱好和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习,在各自原有的基础上都有较大幅度的提高,从而真正提高学生的语文水平和语文素养。 学生状况分析 我所担当的六年级(2)班的学生,原有的语文基础参差不齐,凹凸不一。因此新学期中,应一面加强“双基”训练,一面着重阅读和写作实力的提高;留意培育学生对事物的新奇心和剧烈的探究爱好;让学生视察四周事物,亲身体验,有所感受,有所发觉;使学生有剧烈的参加意识和合作精神,整体提高全体学生的语文素养。 教材分析 针对本学期语文课程的内容,加强叙事性作品和诗歌的阅读,引导学生养成默读的习惯。授课过程中,
8、重点讲解分析讲读课文的内容,而自读课文则由学生通过自读来理解课文的内容。本学期的写作训练以写人记事的记叙文写作为主,两周写一篇大作文,每周一篇小作文,并坚持每周写三篇日记。通过强化训练,使得学生要在40分钟之内完成500字左右的习作。 教学措施 1 始终用素养教化理论和语文课程标准的要求,指导日常的教学工作,并且注留意结合教学实际状况,使理论和实践融合为一体。 2 在教学过程中,面对全体学生,依据学生的不同的学习状况,适当地有针对性地分层次制定详细的教学目标,杜绝以往简洁的“一刀切”的做法。 3 上课前,仔细钻研教材内容,广泛参阅教学资料和最新的教研成果,并与备课组的其他老师共同商讨,细心设计
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