2023年讲解员年终工作总结5篇.docx

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1、2023年讲解员年终工作总结5篇 回顾以往的工作中的点点滴滴，大家肯定都有写工作总结，千万不要觉得写工作总结是奢侈时间，这是提升我们个人实力的关键。下面是我为您共享的讲解员年终工作总结5篇，感谢您的参阅。 讲解员年终工作总结1 时间荏苒，白驹过隙。不知不觉间我在来到博物馆已经有9个月了，而真正做讲解员也已经近三个月。在此之前我并没有任何讲解阅历，但通过这三个月的磨练，我发觉讲解工作是讲解员与观众通过讲解语言而发生的情感沟通。因此，在某种程度上，讲解员既应当是一位口才良好的演说家，又应当是一位学问渊博的专家、一位造诣深厚的艺术家。所以，这就要求我们在接待讲解当中，不但有工作热忱和很强的专业技能，

2、而且要培育好自己良好的心理素养，做到对游客热忱、大方、得体，始终以一个合格讲解员的身份为广阔游客服务。 事实上，讲解工作最主要的是讲解过程。而讲解过程事实上就是讲解员与观众沟通情感传递学问的过程。在讲解中运用语言的交际功能架起沟通的桥梁，建立起讲解员与观众的融洽关系，以此来增加相互间的信任和友情。 游客来自全国各地，有着不同的职业、不同的文化背景、不同的年龄性别、不同的爱好爱好。我们的讲解工作要区分不同的状况分别进行，不能一模一样。在此过程中，要在关键的地方或者他们感爱好的地方作具体的解说，解答游客的疑问，使他们乘兴而来，满足而归。 在讲解过程中，我发觉大部分游客都有剧烈的新奇心理，很简单被新

3、颖事物所吸引，因此，在讲解中要清晰他们的爱好所在，驾驭他们的心情反应，擅长顺着他们的意愿去讲解是非常重要的。此外在讲解过程中游客也会提出各种问题，这就须要我们讲解员能够在业余时间多看书多读报，丰富自己专业及专业周边的学问。 在新的一年里我会努力积累专业学问，主动获得生活中的各种的小常识，争取在今后的工作中有更好的表现。 讲解员年终工作总结2 时间荏苒，光阴飞逝，不经意间2023年已经成为了过去。总结这一年的时间里，我虽然没有太突出的成果和杰出的贡献，但对于讲解工作还是有了更多的体会和感受。回顾过去，展望将来，希望通过总结能给以后的工作供应更好的阅历和教训。 首先是接待工作，2023年是劳碌的一

4、年，*省苏维埃政府成立80周年纪念大会和全国水土保持现场工作会议在长汀进行。为实行各级领导的指示精神，完成各种接待讲解工作，我本着爱岗敬业的精神，始终以饱满的热忱对待全部的领导、客人，生动地讲解并描述着各种内容。在大强度讲解任务下，我觉得一个合格的讲解员，应当始终以良好的心态，保持专业的水平，热忱大方的讲解，并回答客人的疑问。在河田，我以最短的时间背完了全部关于水土保持会议的讲解稿，并带头为各级领导讲解，由于时间的短暂，讲解的内容又是从未接触过的东西，这对我的讲解水平提出了更高的要求。通过这次熬炼，我的确的体会到了要想成为一名优秀的讲解员须要付出的艰辛与努力，在此还要由衷的感谢我的领导，范馆长

5、为我供应了难得的熬炼机会，*馆长亲自教授了我很多讲解阅历。 其次是竞赛工作，2023年我得益于领导的支持与信任，我先后参与了三次培训及竞赛。在井冈山参与的讲解员培训，我不仅了解了井冈山与中国革命历史的关系，而且学习了关于此类讲解的各种技巧；在三明的讲解大赛中，我本着良好的心态，观摩学习了各地优秀讲解员的丰富阅历，取长补短，并在自己的上台机会中熬炼了自己的心里素养和临场发挥实力。功夫不负有心人，在十月份福州进行的“则徐杯讲解大赛”中，我获得了三等奖。此次是我第一次获奖，是对自己三年多讲解工作的确定，更让我坚决了有努力就会有收获的人生信念。 回顾这一年时间的工作，我基本上完成了本职工作，并且讲解水

6、平和实力都有了肯定的提高，但是须要提高的地方还有很多，在以后的工作中，我将更加珍惜自己的岗位，以无比的热忱和努力争取更大的进步，争取早日成为一名优秀的讲解员。 讲解员年终工作总结3 形容一件事情的结束，通常是说，划上了一个圆满的句号。假如说初阶班的结束是画上了一个省略号的话，高阶班的结束连句号都划不上，更不要说完备的句号。为什么呢，因为我是有些完备主义的，总觉得高阶班是一个仓促的结束，并没有达到预期的要求。在这个结束之余，谈一些自己的感受和体会，为以后的生态讲解员培训能够更加成熟积累一些阅历和教训。 虽然在国外和中国港台地区，生态导览已经发展的比较成熟，但是在国内，生态讲解员还是一个很簇新的概

7、念。因此我们希望去做一个尝试，在一个大城市，一个钢筋混凝土的石头森林发动人们对自然进行视察和相识。这种相识并不是来源于教材书本，而是来自于生态讲解员在自然环境中的干脆引导。这种引导，可以是带领大家去发觉身边的动植物，比如观鸟，让一般市民知道除了麻雀之外，上海还有很多种类的鸟类，能亲眼看到它们，相识他们，知道有关的小学问(如看到棕背伯劳引入一下劳燕分飞。)，还可以是认知一些身边常见的物种，我并不是强调物种辨识的必要性，而是从一般市民的需求来看，对动植物，尤其是常见的动植物是特别想知道他们的名字的，尤其是植物。 在豆瓣上曾经有人发起过一个特别火的线上活动，就是贴出身边常见的植物。我记得当时我帖的宝

8、盖草和泽漆得到了许多条回复，大家一样的反应是，哇，每天见到，最终知道它是什么东西了。还有人提出应当在学校植物上做吊牌，让大家都相识相识。可见这方面是有所需求的，所以物种辨识的基础，作为一个生态讲解员是必要的。 并不是要成为多个某个方面的物种高手。事实上某类物种的所谓高手，也是一个不断积累的过程，每天接触，看，分辨，常常参与野外考察，加上有一个阅历学问丰富的指导，一切因素加起来，至少须要2年的时间。无论是哪种基础的生态讲解员，要能训练到向游客去说多种不同的生物，如植物、鸟、昆虫、节肢动物、甲壳动物，这个难度是相当大的，无他，只有靠积累。这种积累是有针对性的，可以从最常见的最简单见的入手，随着阅历

9、的增长不断提高。物种辨识只是最基础的，对物种的了解和提炼才是一个生态讲解员须要熬炼的素养。除了解答市民想相识种类的要求后，还可以进一步带他们去视察和感受更多自然的元素。 如视察到因潜叶蝇和潜叶蛾的取食，叶片上出现的弯曲白线，捡起地上梧桐裂开的特色的果实，触摸腊梅有质感的似磨砂面的叶片，倾听各类鸟类的鸣叫，闻闻鸡矢藤的味道(虽然难闻，但是对这个名字有了更深相识)等等。这类导览和介绍是更高级的要求，就是能否发觉游客不曾留意的自然现象，或者能否给游客常见又不解的现象做诞生动的说明。在天马山说明白头鹎叫声的时候，树懒说，大家可以听到现在出现的两种叫声，一种是唧唧喳喳很吵的声音，一种是比较悦耳嘹亮的鸣声

10、，事实上这些都是白头鹎的叫声。为什么它会发出两种完全不同的声音呢，因为和人一样，我们听到的叽叽喳喳的比较吵闹的声音相当于它在说话，那种很悦耳的声音就相当于它在唱歌。这个例子特别通俗和好记，对于一般游客来说就特别相宜。这种实力同样须要积累和强化。 以上，是对生态讲解员培训班的目标和内容做一个总结。我们的初衷，也是想在国内能够培训一批这样的生态讲解员，能够在活动中带领一队人，为他们进行自然讲解，增加他们对自然的爱好和视察自然的意识。由于是第一次尝试，存在着许多缺陷和不足。 讲解员年终工作总结4 不经意间我到枣园革命旧址从事讲解工作已经五年多了。时间过的真快，这五年里，虽然没有太突出的成果也没有多少

11、阅历，但对讲解工作还是有颇多的体会和感受。就近半年的工作，我想对自己总结总结，希望能给以后工作供应更好的阅历和教训。 首先说说我的重点工作接待 ，今年是建党90周年，所以比同年相比游客的数量明显增加，(往年长假期间游客平均每天是8000-10000人次，而今年我觉得每天的游客数都几乎上万人次)就我个人的接待量来说，也比之前增加将近一半还多。一个完整的讲解任务要求讲解员在接待讲解当中，不但有工作热忱和很强的专业技能，而且要培育好自己良好的心理素养，做到对游客热忱、大方、得体，始终以一个合格讲解员的身份为广阔游客服务。但是，今年面对这么多的接待量，这样一个基本的要求我觉得自己都很难达到。在实际讲解

12、中，由于带的客人太多，有时候一批就有可能要带100个人，这样很难组织一个团队，在解说不到三分之一的时间中，大半的游客已经掉队，等整个讲解完成后有时候只剩下四分之一的人了。看到这种状况的时候我真的很难受，在想是不是自己讲的不好，太无聊，太死板，调动不起大家的爱好，担忧被人投诉等等。心里压力真的很大，后来我渐渐分析了一下，我想应当是这样的，游客来自地区，有着不同的职业、不同的文化背景、不同的年龄性别、不同的爱好爱好。我们的讲解工作要区分不同的状况分别进行，不能一模一样。有的游客其实只是慕名而来，他们认为此地名气很大，只是简洁的来感受这边的风土人情，更多的内容就不肯定要知道了，而想了解学问的人肯定会

13、跟你究竟也不会掉队，并且他们再来之前已经读了许多相关资料，对此地有了多方面的了解。我起先用自己的方法不管游客对此相识是深是浅，在组织他们参观时，都对此地做一简明扼要的说明之后，在关键的地方或者他们感爱好的地方作具体的解说，解答游客的疑问，使他们乘兴而来，满足而归。后来我觉得这种方法很适合，也就是因人而异了。 在上半年的接待中，让我难忘的就是协作央视希望英语栏目的录制，虽然说已经许多次协作电台的节书目制了，但是央视台我还是很激烈，整个录制完成之后，我总觉得肯定没问题，很胜利，但是后来看了视频之后才知道自己在讲解过程中还是存在许多问题，表情太丰富，提媚太多，杂眼太多，在平常讲解中我是很难发觉这样的

14、问题，可以说这次的录制又给自己一次学习和熬炼的机会。接待工作是我的重中之重，希望以后自己在讲解上有新的突破。 在说说我的个人素养培育吧。这个单位真的能熬炼一个人，我都觉得自己真的是多才多艺呢。这半年时间里我们组织同事排练文艺节目，多次都作为干部学院的教学演出活动。在整个排练和演出过程中，虽然自己并不是跳的最好，演的最好的，但是让我真真实切的体会到笨鸟先飞的道理。唱红歌担当指挥，让我感觉到一个团队的凝合力气。担当主持让我学会应变的实力等等，都是集体的力气让我变的更加强大。我希望自己以后能多多参与单位的各种活动，让自己个人素养在得到一个提到。 总之，上半年工作中有许多不足的地方。在下半年里，自己能

15、够扬长避短，同时在业务主任贺主任的帮助下，希望自己能有个突飞猛进的飞跃，做一名优秀的讲解员，革命传统教化，延安精神的宣扬员。 讲解员年终工作总结5 时间飞逝，不知不觉中做讲解员已经10年了。虽然对讲解工作没有多少阅历，但对讲解工作还是有颇多的体会和感受。 在我看来，讲解工作是讲解员与观众通过讲解语言而发生的情感沟通。讲解是一门特别的艺术。因此，在某种程度上，讲解员既应当是一位口才良好的演说家，又应当是一位学问渊博的专家、一位造诣深厚的艺术家。所以，这就要求我们在接待讲解当中，不但有工作热忱和很强的专业技能，而且要培育好自己良好的心理素养，做到对游客热忱、大方、得体，始终以一个合格讲解员的身份为

16、广阔游客服务。 事实上，讲解工作最主要的是讲解过程。而讲解过程事实上就是讲解员与观众沟通情感传递学问的过程。在讲解中运用语言的交际功能架起沟通的桥梁，建立起讲解员与观众的融洽关系，以此来增加相互间的信任和友情。 自古以来，中华民族就是“礼仪之邦”，有着热忱好客的优良传统，有着宽广的胸怀。古人云：“有朋自远方来，不亦乐乎?”运用一般话给游客讲解，既能呈现中华民族汉语言的精华，也能体现中华民族的整体文明。一句充溢热忱和真诚的“您好，欢迎”，会使游客感到特别亲切，对讲解员产生信任，从而为顺当地进行讲解创建良好的氛围。然而，如何针对不同的游客进行讲解呢? 游客来自不同的国家和地区，有着不同的职业、不同

17、的文化背景、不同的年龄性别、不同的爱好爱好。我们的讲解工作要区分不同的.状况分别进行，不能一模一样。比如美国人性特别向、开放，崇尚自由，富有幽默感，在讲解中可多运用一些风趣的语言;英国人性格内向，尊崇绅士风度，在讲解中应留意言谈庄重、严谨;对于度假性的旅游团，就应侧重某个方面进行讲解，使他们能轻松开心。对职业基本相同的专业性旅游团，就要在讲解中侧重介绍与他们专业有关的内容。 我在几年的工作中了解到，有的游客只是慕名而来，他们认为此地名气很大，而更多的内容就不肯定知道了;而有的游客已经读了许多相关资料，对此地有了多方面的了解。但是不管游客对此相识是深是浅，在组织他们参观时，都应当对此地做一简明扼

18、要的说明之后，再让他们详尽地了解其他细微环节;在此过程中，要在关键的地方或者他们感爱好的地方作具体的解说，解答游客的疑问，使他们乘兴而来，满足而归。 在讲解过程中，我发觉大部分游客都有剧烈的新奇心理，很简单被新颖事物所吸引，因此，在讲解中要清晰他们的爱好所在，驾驭他们的心情反应，擅长顺着他们的意愿去讲解是非常重要的。每当我讲解的内容是他们喜爱听的，就会发觉他们听得很专注。假如我讲的内容不合他们的胃口，就会看到他们东张西望地闲谈、掉队，这时我就转变话题，顺着他们感爱好的事物或细微环节进行讲解，效果往往会很好。一些游客在对某个细微环节感爱好时，都会新奇地望着我们讲解员，露出新颖、怀疑不解的神情。可

19、能当时并没有人发问或者只有一两个人提出疑问，但他们中的多数人希望讲解员能预以说明，满意他们的新奇心理，但要留意不能把预先打算的讲解词呆板地背诵给他们听。 另外，在讲解时，应当依据不同的状况，有意识地创建一些情境，主动地向游客提出问题和要求，以引导游客的留意力，这就是平常我们所说的“钓胃口”、“造悬念”的讲解方法。这样做可以使游客由被好听讲解变成主动地探究，激起他们欲知其事原委的剧烈愿望，在他们脑海中留下深刻的印象，同时也可以使讲解过程生动、活泼，从而融洽讲解员与游客的关系。比如我们在讲解148号洞窟时，就可以指着涅佛前面的监测器问他们这个装置放在这儿的用途，游客立刻就会对此问题感爱好，他们走进

20、去看，经过分辨，有的说是麦克风、有的说是灯、有的干脆说不知道，在众说不一的纷纷争论声中，游客都不谋而合地围到我的身边，请我给他们说明。在众多求知的眼光中，我给他们讲这是检测空气温度的 游客通常对画面都感觉比较生疏，所以在讲解中要借助他们过去的学问和阅历来引导他们去理解。特殊是外国游客来到中国，身处异国他乡，一切都感到生疏，假如能把眼前的景物画面同他们熟识的事物联系起来，他们就会易于理解，而且倍感亲切。例如我们带领欧美游客参观大佛时，就可以将它与他们曾经看过的大佛联系起来，从佛像的高度、用材以及艺术风格和造型手法进行对比说明，从而衬托出眼前这身大佛的特色。又如，对许多从兰州沿河西走廊过来的游客，讲解就可以联系他们参观过的张掖卧佛寺的大睡佛等进行对比介绍，使他们对中国的雕塑艺术造诣有更深的了解。很多欧美游客，对中国的古老文明比较生疏，讲解时就要联系他们熟识的事物来帮助他们理解。在讲解上还可利用国内外游客对大人物的行踪的新奇心理来吸引他们的留意力。比如参观讲解莫高窟时，可以给游客介绍我国的领导人都来此参观、视察过。这样将莫高窟和游客熟识的名人相联系，由于名人效应，游客便觉得巡游莫高窟很有价值，也增加了他们的巡游爱好。我们在讲解中还可联系一些与游客所在国家有干脆关系的动物、植物来增加他们的亲切感，同时也增进了中国人民与世界人民的友情等等。