2023年小班新生试园活动方案（精选多篇）.docx

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1、2023年小班新生试园活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：新生试园活动方案 小班亲子活动指引 活动时间：2023年9月1日上午8：4510：00（第一组）10：1511：30（第二组） 活动目标 1通过亲子活动帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境；，为孩子更快适应幼儿园生活作好准备 2增进老师、幼儿和家长的情感，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝顺利度过分离焦虑期。 活动准备： 1、老师：事先贴好各种标记（毛巾、杯子、等）；音乐游戏所用的音乐小手爬幸福拍手歌音乐； 2、家长：提供幼儿的彩色单人照 活动流程 一、我的班级” 1、先到的家长引导孩子找一找自己的标记在什么位置：毛巾、杯子、 2、幼儿自由选择桌面

2、玩具，家长引导幼儿与同伴一起玩，认识新朋友。 3、幼儿听老师的信号入厕、洗手、喝水，再次熟悉毛巾和杯子的位置。 二、“我的老师 引导幼儿与老师鞠躬问好，师生初步互相认识 三、“我的活动” 1、幼儿听信号坐在椅子上， 点名游戏 出示玩具BO BO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动： 大家/好-/我叫/BO BO / 大家一起说：欢迎/你-/欢迎/你-/ 依次请宝宝介绍自己的名字/ 2、与老师一起玩音乐游戏：小手爬、幸福拍手歌。（幼儿左半芽形，家长坐在幼儿的后面） 3、手指游戏 4、亲子游戏一：小手拍拍。 教师引导幼儿和家长一起边说边做：“小手拍拍，手指伸出来，某老师在哪里，用手

3、指出来。”游戏中还可以换成阿姨、家长、教室里的物品等。 四、“我的幼儿园” 1、建议家长领着孩子参观一楼大型玩具，激发幼儿上新的幼儿园的欲望，提醒家长注意孩子的安全，不宜在园逗留太久。 小班组 推荐第2篇：小班新生入园家长会活动策划方案 向家长介绍一下幼儿园一日生活各个环节时间安排和要求，为了让家长了解孩子的一日生活，请您协助我们做好以下工作： 一、入园时间： 7：30-7：50之间 1.在门口打卡： 我园实行打卡接送幼儿制度，我们给每位家长制作接送卡，您送孩子的时候进来一位家长，并打卡。 当您送孩子时只能是一位家长进入，并打卡。 2.晨检： 先到卫生室王老师那进行晨检，晨检的目的是把检查孩子

4、的身体状况，幼儿园门口设立了班级记事本，您有事情可以记录下来，我们会按您的要求做，请家长配合我们做好这项工作。 3.进班： 进班以后孩子泡手消毒、洗手，自选玩具。 二、早操环节 天天坚持做操，可以锻炼孩子的体质，根据季节的变化，早操的时间会有所改动。 早操诗文：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好。 三、入厕、饭前洗手、进餐环节： 1、鼓励孩子主动向老师表示大小便，锻炼幼儿表达能力。 2、洗手分为七个步骤：开水龙头、冲手、打肥皂、搓手、再冲手、甩手、擦手。我们要求孩子 在冲手时、搓手时，手是冲下的，以免弄湿衣服。 洗手诗

5、文：开开水龙头，冲冲我小手，关上水龙头，摸摸小肥皂，手心手背都搓到，再开水龙头，冲冲我小手，关上水龙头，点点头去手擦。 3.进餐环节： 进餐时，幼儿掌握正确用餐姿势：身体离桌子距离一拳，正确方法使用小勺。 进餐诗文：“吃饭时要记住，身体靠近我小桌，一口饭、一口菜，吃饱肚子乐呵呵” 擦嘴诗文：“餐巾纸、手中拿，双手擦完转一下，再擦变个小方形，我的小嘴真干净” 四、餐后自选玩具、教育活动，室内外活动 教育活动、户外活动时间、自选和喝水，教育活动形式多样：有集体、小组、区域等多种形式，内容分为五个领域：健康、语言、社会、科学、艺术。 午睡是一天中非常重要的环节，通过午睡能更好的调节孩子们情绪，达到恢

6、复体力的目的，希望家长给予积极配合，让孩子养成独立入睡的好习惯。 五、离园环节 离园时请您配合我们在门外排好队，在传达室处按顺序打卡进园，每个孩子进一位持卡家长。不要拥挤，拥挤会使孩子产生恐惧心理，希望家长配合我们按顺序站在我们贴的标记上一个个的接孩子，这样速度既快又安全。 推荐第3篇：小班年级新生入园亲子活动方案 幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，幼儿初入园，他们对老师陌生、对新环境不适应，如何做好这个家园衔接，使之尽快适应、融入幼儿园的集体生活，是幼儿园教育中所不可忽视的。9月1日，我们幼儿园就即将迎来一批活泼可爱的小班幼儿，为了让这些孩子能尽快的熟悉幼儿园，熟悉班级工作人员，我

7、们的教师除了对这些幼儿进行一家一户的家庭走访以外，经年级组讨论决定，将举行一次半天的新生适应性入园亲子游戏活动。 活动目的： 通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。 活动内容： 1通知家长9月1日早上8点半，带幼儿到自己所在的班级集合，听班主任老师介绍半 (文章转贴自实用工作文档栏目) 天活动的流程安排，以及四个亲子游戏活动的地点、游戏规则等事项。 29点钟保育员分发餐点，组织幼儿在家长的陪

8、同下盥洗、吃点心。 39点15分幼儿在家长的陪同下，到四个活动的指定地点参加亲子游戏。 410点45分活动结束后各自回到自己所在的班级，盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。（可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。） 511点半左右教师分发神秘小礼物，让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园，结束半天的适应性入园亲子活动。 活动要求： 由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅，家长带幼儿在走班游戏的过程中，班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚，家长要看护好自己的孩子，不能破坏其他班级的环境设施及物品，要遵守游戏的规则，听从裁判老师的指令，做到文明活动，家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。 附各

9、游戏活动的规则： 游戏名称：喂饼干 活动地点：小一班教室 活动规则： 135名家长在小椅子上坐成一排。 235名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面，戴上头套，手里拿上饼干，听到口令后往前走，将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。 3要求幼儿独立完成。 4幼儿在游戏的时候不能偷看。 游戏名称：神奇的果树（手指点画） 活动地点：小二班教室 游戏规则： 请幼儿在家长的帮助下，选取自己喜欢的颜料，用手指并蘸取小许进行点画果子，装饰这棵神奇的果树，也可以对其进行个性化的装饰。作品完成后，可以带回家留作纪念。 游戏名称：小猫学本领 活动地点：小三班教师 游戏规则： 孩子头戴小猫头饰，从起点出发，爬过山坡（垫子），钻过山

10、洞（铁圈），走过独木桥（平衡木），到达终点。 游戏名称：过小桥 活动地点：多功能厅 游戏规则： 家长手拿泡沫垫板，交替摆放，孩子依次踩过泡沫垫板，到达终点。（活动地点：多功能厅） 推荐第4篇：小班新生亲子活动方案 小班新生亲子活动方案 一、入场：走线、点名 请妈妈带着宝宝听着音乐跟老师一起来走线，宝宝走在妈妈的前面，音乐停，（音乐：幸福拍手）请妈妈带宝贝坐到我对面的线上去。我是陈老师，这是邝老师，今天就由我和邝老师一起来完成这节课，刚才走线的目的就是舒缓宝宝的情绪，感受周围空间环境的变化。那么今天我们的整堂课分为音乐时间、探险时间、精细动作训练。 音乐时间是让宝宝认识和正确的使用我们的乐器，探

11、险时间是培养宝宝贝手眼脚的协调能力及掌握身体的平衡能力；精细动作训练主要是锻炼宝宝手眼协调及发展小肌肉的灵活性！ 二、点名游戏（老师要热情大方、要激昂） 出示丫丫，HI，大家好，我叫丫丫今年2岁了，大家欢迎我吧（鼓掌）！谢谢！那现在 丫丫要跟宝贝们玩个点名游戏，丫丫点到谁谁就来进行自我介绍！这个活动主要是培养宝宝 的社会交往能力与自信心。请宝贝们逐个说出自己名字。对于害羞的孩子不强求，（没关系，孩子到了陌生的环境会有点怯场，有时我们大人也会遇到这种情况）教师的表情尽量夸张，声音要扬起来。（表扬一定要多：你真棒！你真历害！你好棒喔！） 三、音乐时间（音乐“动物大会”） A：丫丫想和大家欢快的律动

12、起来，我们一起来个“问候舞”，这个活动主要是发展幼儿的动作协调性并感受律动带来的欢乐。教妈妈跟宝宝站起来面对面，跟着老师一起动起来。（HLEEO、HLEEO，握手握手握握手，HLEEO、HLEEO，拍手拍手拍拍手），宝宝们真棒！ B：咦，看陈老师手上的这个是双响筒，它的两端能发出不同的声音。现在老师来发放乐器，请家长提示宝宝双手接乐器并且说谢谢哦。这个活动的主要目的是认识乐器双响筒并能正确的使用。现在请邝老师帮我们放音乐，我们一起跟音乐来打节奏吧！ 三、探险时间 现在到了我们的探险时间啦！其目的是培养宝宝的手、眼、脚协调能力和掌握身体的平衡能力。今天重点介绍的是羊角球，请宝宝用手抓紧两根小羊角

13、，两腿夹住球，来回在地上跳起来。（边说边用丫丫来示范） 请家长看在你们的后面还有一些其它的器械如：平衡板（培养孩子的平衡能力）跳床教师要介绍清楚每一个器材的名称和使用方法、注意事项和益处。跳床能锻炼宝宝的弹跳能力。介绍完毕之后，召集家长到前面一起做热身运动，对于不配合的宝宝只要求家长跟着做即可，要家长不必强求。运动开始，主班教师只在平衡木前对每一个孩子做指导，配班老师则巡回在其他器械旁提示、监督、辅助、和家长简单交谈或者点评。 体能游戏，滚大石（大龙球）噢，现在我们要集体来玩个滚大石的游戏，请妈妈带着宝宝站到我的前面来，我手上这个大龙球就是个大石头，等会我会把大石头滚给邝老师，家长和宝宝一定要

14、躲开哦，千万不要被它给撞到了！其实这个活动的目的就是锻炼宝宝灵活的躲闪能力和反应能力。好，大石头来了！（使用欢快的音乐） 四、精细活动 A：在今天的精细活动里宝宝有两个工作，夹红枣，我们这个活动的主要目的是锻炼宝宝的手眼协调以及发展小肌肉的灵活性；观察哪些宝宝已经会使用筷子，根据宝宝的情况，可随时调整难度，从夹枣开始，到夹黄豆。 B：我的小鱼呀在吹泡泡，可是这会儿泡泡不见了，你们来帮小鱼画上去吧。好处是：发展宝宝的观察能力和训练宝宝的手腕控控制能力.老师示范画一次.发放和收教具，现在请老师来发放操作材料，请家长提示宝宝双手接材料并且说谢谢哦。 五、彩虹伞 (踩泡泡)现在是我们的彩虹伞时间,请伞

15、出来,谢谢!家长们我们一起来铺伞吧!(彩虹伞呀真好玩,真呀真好玩!我们大家来铺伞,来呀来铺伞!)伞铺好了,宝贝们上来吧,看伞上有好多泡泡,来踩一踩!请家长配合我一起抖动彩虹伞!这个游戏的目的是彩虹伞的色彩鲜艳,干扰幼儿的视觉,训练幼儿的抗干拢能力!（踩泡泡时唱歌:踩一个踩二个踩三个） (骑马)泡泡都踩没了,宝贝也累了,请家长跟宝宝一起坐在彩虹伞上吧,我们在伞上来玩个骑马的游戏。来和我一起来,妈妈双脚伸直,双手夹在宝宝的腋下,一上一下,(骑大马，呱哒哒，爬过山，跨过河，呱哒呱哒呱哒哒) 这样做的好处是在膝盖的抖落下,刺激宝宝的语言中枢神经发展. (网鱼)现在请家长带着孩子站到我的对面,我们来玩个

16、网鱼的游戏，家长和宝宝们是鱼，当我和邝老师的鱼网网过来时，宝宝们想办法逃开喔，被圈在中间的小鱼代表被抓到了。（老师要开始网鱼啦！）这个游戏的目的在于训练幼儿的躲闪能力。收伞同样要唱收伞歌。 六、智能训练（准备：书本、杯子、小布偶二个、香蕉、花儿、大毛巾一块） 这个呢是提高幼儿的记忆能力！ 谁不见了：老师一一出示各种物品，问宝宝们这是什么？然后用一条大毛巾盖住并边说大风来咯，大风吹来咯，拿走毛巾时顺便拿走一样东西，让宝宝说什么不见了！ 七、结束：今天我们的课就上到这里了，丫丫要和大家说再见了， 丫丫和你点点头，点点头； 丫丫和你握握手，握握手； 丫丫和你说再见，说再见！ 推荐第5篇：小班新生入园

17、须知 入园须知 尊敬的家长朋友： 您好！ 为了使我们明天开始更好地照顾孩子，有以下事宜请您配合： 一、请您为孩子准备一个小书包，每日在孩子的书包内放一套衣裤，当孩子出汗或尿湿时可以及时替换，以防感冒。（从未上过幼儿园的孩子在第一个月中带两件下装。书包上用标签纸写上名字）。 二、为孩子交一寸照片四张用来给个人毛巾、杯子等物品作标记（从大照片上剪也可以，每张背面写姓名）。 三、为孩子带两本爱看的图书（写上姓名）。 四、今天下午全部把床铺好。九月份孩子在园午睡可以用家中的毛巾被等用品，天气转凉后再用幼儿园发的被褥。（请您在孩子的所有床上用品中绣或写上幼儿姓名，以免弄错或丢失。） 学习用具准备：（学具

18、于下周二下午接 孩子时交到班级） 一、一盒18色真彩牌油画棒（盒盖贴上孩子照片和姓名，并在每一根油画棒上贴上姓名）。 二、一盒橡皮泥。（贴上孩子照片和姓名）下周二下午交到班级。 三、幼儿手工剪刀一把。（贴上姓名） 四、幼儿手工纸两袋。（分软手工纸和硬卡纸手工纸两类，请各准备一袋。大小不限。） 由于孩子年龄较小，来到新的环境中，有哭闹的情绪是正常的，所以请各位家长积极配合班级工作，每天送幼儿时不要在幼儿园逗留，请您相信，我们会用爱心照顾好每一位孩子。 谢谢！ 8月31日 推荐第6篇：新生入园体验活动方案 小二班新生入园体验活动方案 活动流程 一、在音体室由园长召开家长会，为家长介绍： 1、幼儿园

19、的办园理念以及教育内容。 2、介绍各位老师与家长认识。 二、带领家长和幼儿参观幼儿园以及各活动展馆。 音体室美工室电脑室科技馆图书室厨房植物园 （老师一一为家长作介绍和讲解） 三、家长和幼儿进班，教师作简短发言。 各位家长、小朋友： 你们好！ 今天我非常高兴，因为我又能和这么多新的家长成为好朋友，一起共同教育幼儿，一同见证他们的成长，真心的希望小二班的每一个孩子都能在我们三位老师的共同呵护和教育中快乐的成长和学习。 小班的工作重点主要是抓幼儿的行为习惯和常规，让他们能够顺利地步入幼儿园的生活和学习，如：饭前便后洗手、饭后漱口的好习惯，不打架、不骂人、不乱发脾气的好习惯，上课时能够专心听讲、不讲

20、小话、不随便下座位的好习惯上课以及进餐常规、午睡常规、喝水常规等。只有好的行为习惯养成了，这个孩子今后在学习上才会很轻松，各方面都会很优秀。 幼儿的每一次进步和成长都是和家长分不开的，因此我们需要各位家长的支持、配合和理解。下面我就说一下需要各位家长支持、配合和理解的地方。 1、新生幼儿入园，由于焦虑以及与亲人分离，难免会有哭闹现象，希望家长要在心理上给幼儿以准备，平时在家里一定要用积极的语言鼓励幼儿，告诉他们，幼儿园非常好，可以干什么什么，老师也会很喜欢你的，之类这样的话。如：幼儿入园时表现的很好，离园时，老师也夸奖他表现的不错，家长可以送一个小礼物以资鼓励。 2、家长在家里要训练幼儿自己进

21、餐、如厕、穿衣物等。另外还要和老师交流，提出自己的需求，会说：“老师，我想喝水、我想小便”等。 3、坚持入园，如生病要与老师请假，幼儿入园时请为幼儿准备隔汗的毛巾、换洗的衣物等 4、在家里勤剪幼儿的指甲，以免互相抓伤，因为小班的幼儿非常护自己的东西，再加上语言表达能力又不够。希望家长要教育自己的孩子学会与小朋友分享，有什么事告诉老师。 5、每个孩子都带一盒彩笔、蜡棒和橡皮泥来，并在盒子上写上幼儿的名字，方便老师上课时发放。另外幼儿入园的前两天，请家长写上孩子的名字贴在衣服上，方便老师尽快熟悉幼儿。 6、希望家长与老师多沟通，问问幼儿在园的表现情况，也可以把孩子在家的一些情况给老师说说，这样老师

22、能够更快更多 地了解您的孩子，您也能第一时间掌握幼儿的学习和生活情况，共同商量和教育幼儿的好办法。 我的要求不多，希望我们小二班的家长要携起手来，就像一家人一样和睦相处，不要因为孩子之间的一点小矛盾而闹得不开心，有什么事来和老师商量，不要过分计较，学会包容和理解。 四、游戏活动。 1、小手拍拍拍 2、幼儿作简单的自我介绍， 3、手指操 推荐第7篇：幼儿园小班新生亲子活动总结 2023年8月宿城区实验小学幼儿园小班新生亲子活动总结 实验小班刘琳林 每年的开学初，刚入园的小班新生由于分离焦虑往往引来很长一段时间的哭闹期。为帮助小班新生顺利度过哭闹期，让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。我园8月20日，举

23、行了亲子活动。我们迎来了小班新入园的宝宝和家长。这一天对于新入园的宝宝来说是特殊而有意义的一天。为帮助小班新生顺利度过哭闹期，避免紧张和陌生感，我们小班组全体老师们精心准备，班级环境焕然一新，到处充满了艺术色彩和童趣；为了让宝宝们尽快适应并喜欢上幼儿园,我们还为宝宝们安排了生动有趣的亲子活动：在动听的背景音乐中，“温馨传送”、“亲子操”、“橡皮泥棒棒糖”“开火车”“吹泡泡”等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑，在互相帮助协作中宝宝和宝宝，家长与家长之间也增进了彼此的友谊。游戏结束后，爸爸妈妈们还带着宝宝参观了幼儿园，熟悉了教室的环境，孩子们在游戏和实际操作中体验了快乐和自信。 我们这次小班

24、开展的亲子活动，成功地为新入园的孩子们尽快适应幼儿园生活奠定了基础，祝愿可爱的宝宝们在幼儿园健康快乐地度过每一天。此次活动受到了家长的热烈欢迎，家长们热情参与，主动配合，他们不仅看到了幼儿园老师们对孩子的耐心、细心，而且也对孩子在园的一日生活有了大概的了解，消除了后顾之忧。促进了幼儿实现从家庭到幼儿园的顺利过渡，拉近了幼儿园与家庭、幼儿园与孩子、孩子与老师、老师与父母的距离，同时也提升了教师开展新生工作的能力，可谓是一举多得！ 相信在家园的共同配合努力下，一定能看到孩子们灿烂的笑脸！ 推荐第8篇：幼儿园小班新生家长会活动方案设计推荐 幼儿园小班新生家长会活动方案设计 一、致欢迎词并向家长交代召

25、开新生家长会的目的。 二、介绍班级老师情况。 三、谈谈本班的特色教学。 四、家长如何帮助孩子更快的适应幼儿园的生活以及今后需要配合我们哪些方面的工作。1早上让孩子吃饱来园。 2让孩子养成早上在家大便的习惯。 3为孩子准备一套换洗衣服。 4.您的孩子有什么特殊情况或喜好的话，用纸条写好交给我们。5.勤给孩子剪指甲。 6入园后家长须立刻离开。 7要求家长认真填写每月发的“家园联系栏”。 8.严格执行接送卡制度 9要求家长尽快让孩子认识自己的床位及毛巾茶杯号等。 10.希望家长能准时接送孩子入园、离园。 五、向家长交代下周一的亲子活动。 六、再次感谢家长的到来。 推荐第9篇：幼儿园小班新生寄语 幼儿

26、园小班新生寄语 【篇1】 欢迎您的孩子来到我们xx幼儿园。从此，我们之间将架起一道重要的桥梁，我们深知任重而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子们成长的每一天。为了使您更加放心的把孩子交给我们，有以下各项事宜提醒您注意： 一、请您每日在孩子的书包内放套衣服。当孩子出汗或弄脏衣服时可以及时替换，以防感冒。 二、开学时，请家长在孩子床上用品中绣上幼儿姓名，以免弄混或丢失。 三、为了给孩子养成良好的饮食习惯，请不要给孩子带零食来幼儿园，否则会影响孩子的正常饮食，对身体不利。 四、如果您的孩子身体不适，有药需要保健教师来喂，您须带上孩子在医院看病的病例卡

27、，并在药品盒上写明孩子的姓名、服药时间、服药剂量，并亲手交给保健教师，她按时给孩子喂药。 五、如果您的孩子因某种原因不能来园，请您及时向老师请假，以便我们做好孩子的考勤工作。 六、由于小朋友年龄较小，而且第一次离开家人来到新的环境中，孩子们哭闹的情绪是非常正常的，所以请各位家长积极配合班级老师工作，每天送幼儿入园时不要在幼儿园逗留，请您相信我们，我们会用爱心照顾好每一位孩子。 【篇2】 可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们： 你们好! 欢迎你们加入xx幼儿园xx班这个积极向上、团结友爱、温馨和睦的班级，相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来! 可爱的小宝贝们，新的学期开始

28、了，说明你们长大了，懂事了，以后你们一定会学到更多的知识，懂的更多的道理。老师期待你的进步哟!可是如果你是新入园的宝宝，可能你暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系!老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们;老师会给你们讲好听的故事，会带你们做好玩的游戏，会教给你们许多知识-对了，你在幼儿园还会认识许多朋友。 尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们-没关系!您可以很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望，我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您

29、配合我们做好以下细节工作： 1、每天准时送幼儿入园，尽量不要间断第一个月尤为重要。另外，在这一个月里。为了稳定幼儿情绪，请您尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。 2、第一星期应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适用园内生活。 3、不要对孩子说诸如此类的语言：“不听话就送到幼儿园去”“我不要你了”等，不要让孩子对幼儿园产生反感。 4、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚入园的情况，但是刚入园的日子里，孩子常常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗?“老师好吗?”“老师喜欢你吗?”等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。 5、切记不要打破孩子的生活规律

30、。幼儿园的生活是很有规律的：定睡，定时午餐。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，他很容易感到不适应。 6、家长控制自己的情绪，用积极,轻松的情绪去感染幼儿 (1)用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件 (喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。 (2)给孩子正确的心理暗示，“姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心!”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。 (3)尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小

31、朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。 7、有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。 8、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，防止吃错药的现象发生。 9、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。 同时在这里感谢所有家长的支持和信任，本学期我们会加倍努力，让孩子在幼儿园学到更多的知识!在快乐中茁壮成长! 推荐第10篇：幼儿园小班新生评语 幼儿园小班新生评语 “你真能干！你真能干！”小伙伴又在表扬你了！你真得很能干耶！爱动脑筋

32、，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的小朋友，小伙伴们都说喜欢跟你玩。老师希望你能安静倾听别人说话，一起努力好吗？ 你是一个漂亮、聪明、伶俐的小女孩。你在幼儿园已经学会了自己吃饭，真是棒极了。幼儿园是你的家，幼儿园里有爱你的老师妈妈和小朋友，大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的每天都来上幼儿园好吗？ 你是一个内向、秀气的小男孩，在幼儿园你学会了自己吃饭，你有一双能 干灵巧的手，正是你有了这双灵巧的手，你学会了自己穿裤子，学会了画画，真是棒极了。老师跟你商量件事，上课回答问题的声音高一点行吗？老师相信你一定能做到的。 你是一个可爱的小女孩。每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“GooD

33、moRNING！”你能和小伙伴相处融洽，有良好的进餐习惯。文宇，上课回答问题的声音高一点行吗？老师相信你一定能做到的。 你是一个特别有礼貌的GRIL。小手操作能力和语言表达能力都很强，在幼儿园你已经学会了和小朋友分享快乐。老师是你的朋友，在你遇到困难的时候老师非常愿意帮助你，来吧！老师等着你呢？ HI！你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你乐意参 加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。ok？ 你是一个聪明可爱的小男孩，乐意与人交往，对英语非常感兴趣。进餐习惯好，本学期你的动手能力有了很大的提

34、高，还学会了自己穿裤子，老师真为你高兴。希望你在新的一年里，能在集体中大胆表现自己。 可可，你是个聪明、活泼、大方的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色！ 阳阳，你的性格跟你的名字一样响亮。你聪明，活泼，对体育活动感兴趣，每次体育活动都能积极参加，并能把这种热情也传递给别的小朋友，让他们也 积极的参加到活动中去。老师希望你能在新的一年里养成良好的卫生习惯，oK？ 你是个很能干的小女孩。你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力

35、，你一定会成为一名全面发展的好孩子！ 你画画画得真棒。你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步！ 游戏时你是那么投入，真不错！你活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢，如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操 作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。 你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。

36、 每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！ 你的胆子变大了，真了不起！你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课也能举手发言了，真棒！如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些，那就更棒了！ 活泼好动，理解能力、语言表达能力强是你最突出的表现。上课时，老师总能看到你求知的眼神，总能听到你响亮的回答，真了不起！如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！ 你的画画得真棒，真是个细心、认真的好孩子。你懂事听话，上课认真，胆子也大了，并能回答老师提出的问

37、题，也爱和小朋友交流。如果在以后的学习中能更积极些，那你的成绩一定会有更大的提高。 游戏活动时你是那么投入，真了不起。 你是个听话的孩子，虽然不爱说话，但上课总是很认真，而且有着良好的午餐习惯，真不错。如果在以后的学习中能积极主动、不懂就问，那老师相信，你一定会赶上其他小朋友的！ 你做起事来非常投入，真是个认 真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。 第11篇：幼儿园小班新生评语 幼儿园小班新生评语 “你真能干！你真能干！”小伙伴又在表扬你了！你真得很能干耶！爱动脑筋，

38、自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的小朋友，小伙伴们都说喜欢跟你玩。老师希望你能安静倾听别人说话，一起努力好吗？ 你是一个漂亮、聪明、伶俐的小女孩。你在幼儿园已经学会了自己吃饭，真是棒极了。幼儿园是你的家，幼儿园里有爱你的老师妈妈和小朋友，大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的每天都来上幼儿园好吗？ 你是一个内向、秀气的小男孩，在幼儿园你学会了自己吃饭，你有一双能干灵巧的手，正是你有了这双灵巧的手，你学会了自己穿裤子，学会了画画，真是棒极了。老师跟你商量件事，上课回答问题的声音高一点行吗？老师相信你一定能做到的。 你是一个可爱的小女孩。每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“GOOD MO

39、RNING！”你能和小伙伴相处融洽，有良好的进餐习惯。文宇，上课回答问题的声音高一点行吗？老师相信你一定能做到的。 你是一个特别有礼貌的GRIL。小手操作能力和语言表达能力都很强，在幼儿园你已经学会了和小朋友分享快乐。老师是你的朋友，在你遇到困难的时候老师非常愿意帮助你，来吧！老师等着你呢？ HI！你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。Ok？ 你是一个聪明可爱的小男孩，乐意与人交往，对英语非常感兴趣。进餐习惯好，本学期你的动手能力有了很大的提高，还

40、学会了自己穿裤子，老师真为你高兴。希望你在新的一年里，能在集体中大胆表现自己。 可可，你是个聪明、活泼、大方的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色！ 阳阳，你的性格跟你的名字一样响亮。你聪明，活泼，对体育活动感兴趣，每次体育活动都能积极参加，并能把这种热情也传递给别的小朋友，让他们也积极的参加到活动中去。老师希望你能在新的一年里养成良好的卫生习惯，OK？ 你是个很能干的小女孩。你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定

41、会成为一名全面发展的好孩子！ 你画画画得真棒。你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步！ 游戏时你是那么投入，真不错！你活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢，如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。 你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。 每次你总

42、能完成老师布置的任务，真了不起。你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！ 你的胆子变大了，真了不起！你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课也能举手发言了，真棒！如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些，那就更棒了！ 活泼好动，理解能力、语言表达能力强是你最突出的表现。上课时，老师总能看到你求知的眼神，总能听到你响亮的回答，真了不起！如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！ 你的画画得真棒，真是个细心、认真的好孩子。你懂事听话，上课认真，胆子也大了，并能回答老师提出的问题，也爱和

43、小朋友交流。如果在以后的学习中能更积极些，那你的成绩一定会有更大的提高。 游戏活动时你是那么投入，真了不起。 你是个听话的孩子，虽然不爱说话，但上课总是很认真，而且有着良好的午餐习惯，真不错。如果在以后的学习中能积极主动、不懂就问，那老师相信，你一定会赶上其他小朋友的！ 你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。 1、你是个很能干的小女孩。你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加

44、上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子！ 2、你画画画得真棒。你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步！ 3、游戏时你是那么投入，真不错！你活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢，如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。 4、你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。 5、每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！ 6、你的胆子变大了，真了不起！你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能