2023年调查报告范文5000字5篇.docx

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1、2023年调查报告范文5000字5篇 挚友们在撰写调查报告的时候，务必要保证段落层次分明，小伙伴们还明白有哪些确定要留意的点吗，以下是我细心为您举荐的调查报告范文5000字5篇，供大家参考。 调查报告范文5000字1 编号： 一、 概况 企业历史沿革简述（设立时间，控股股东，注册资本与实收资本，相关改变状况等）。 企业经营范围及主业、资质等。 上年末及最新一期主要财务数据。 二、 基本素养 结论性评价 【相当于每个环节的分析结论】。 控股股东（实际限制人）的改变状况；目前的控股股东或实际限制人财务及经营实力、行业地位，以及能够在资金、业务、技术和管理、品牌等方面赐予企业的支持。 企业在控股股东

2、或实际限制人体系内的地位，体系内的主要关联交易对企业资金和经营业绩的影响。 企业内部组织结构的设置及其合理性；分支机构及对外股权投资状况（相关性、限制力等）。 人员素养。企业领导者的素养【以能否适应企业经营管理须要为推断标准】；企业从业人员整体素养。 【以能否满意技术、经营、生产及主要业务流程规范化管理为推断标准】 三、内部限制制度建设及实施状况。 【重点关注资金管理、预算管理、重大决策流程、对外担保管理等方面】 （一） 经营环境 结论性评价看法。 政策环境（宏观政策、区域政策）：产业政策、信贷政策、税收政策、行业监管等 【重点关注新近出台的政策对企业经营管理的影响】。 竞争环境（行业）：行业

3、或区域基本数据与改变趋势，竞争模式、态势及主要竞争对手简要分析。 【重点强调与企业主业的相关性】 （二） 经营状况 结论性评价看法。 介绍企业经营模式（基本业务、经营历史、客户群、供应商、主营业务份额）。 企业竟争实力，竟争优势。 经营稳定性（企业成立期限、主业经营年限，所处生命周期）。 经营成长性（销售增长、利润增长、资产增长）。 企业面临的主要经营风险等。 （投融资分析） 融资分析：目前融资现状、目前融资成本、将来融资需求，企业相应的融资安排以及融资安排实现的可能性评价。 投资分析：投资项目介绍、预期投资收益、投资风险。 （三）发展前景 公司自身的发展策略、发展后劲、股东支持。 四、公司近

4、期的财务和经营状况改变趋势。 结合行业趋势、特征和企业自身将来的项目投资安排、发展方向及长远规划做前景分析等。 （一） 财务结构 结论性评价看法。 【财务结构的合理性，资产质量，财务风险大小及债权受保障程度】 总资本与总资产结构分析：资本金实力与负债经营程度；资本的固化形态；资本结构与资产结构的匹配程度。 【资产负债率，资本固定化比率】 债务结构分析：债务的期限结构及其合理性；具有明确归还期限的债务（刚性债务）占比及债务弹性。银行借款在债务及总资本中的占比，短借长用状况，以及全部者权益对银行债权的保障程度。 【净资产与年末贷款余额比率】 资产结构分析：对企业资产结构进行进一步分析，并分析推断企

5、业主要资产的质量状况，如通过对应收账款（账龄分析）、固定资产（专用化程度越高变现实力越差等）、存货（结构与成本计量，以销售规模或经营模式的匹配程度）、投资（结合收益与现金回流状况）等的分析，进而对整体资产质量作出推断。 【固定资产净值率】 （二） 偿债实力 结论性评价看法。 【企业资产流淌性的强弱，现金流量的充足程度，盈利应付息的保障程度，或有负债的潜在影响，以及综合考虑上述因素后对企业偿债实力强弱的推断看法】 流淌性： 【承上启下：结合前一部分负债水平及资产结构的合理性】 资产流淌性分析；实际的流淌性压力；流淌资产变现实力及存量货币资金的静态规模。企业即期债务的偿付压力（重点关注短期刚性债务

6、）。 【流淌比率，速动比率，现金比率】 现金流： 【结合经营状况的分析】 对企业经营环节的现金获得模式、赊销管理、资金垫付等作出分析，进而对其现金获得实力以及所获得现金抵偿债务的实力进行推断。 【经营性现金净流入量与流淌负债余额比率】 对企业投资环节的现金流量状况作出分析，重点关注现金流出的方向是扩大再生产还是战略（策略）投资，关注扩大再生产的实际产出效果；/对企业融资环节的现金流量状况进行简洁分析。 【非筹资性现金净流入量与流淌负债余额比率，非筹资性现金净流入量与负债总额比率】 付息的保障分析：企业盈利对债务利息的保障程度。 【利息保障倍数】 或有负债：担保（结合基本素养分析中的担保管理），

7、承诺【大额租金支付、质量等】，诉讼，以及商业承兑汇票贴现等。或有负债所形成的潜在财务风险。 【担保比率】 （三） 经营实力及效益 结论性评价看法。 【企业主业的成长性，周转效率，经营效益的体现，以及资产收益水平的凹凸】 经营质量与效率：主营业务收入的增长趋势，主营业务现金回笼状况及其改变趋势，应收账款、存货等主要资产周转效率（须要结合企业的经营特点，营业周期等绽开分析）。 【主营收入现金率，应收账款周转速度，存货周转速度，总资产周转速度】 经营效益：根据利润表结构，从主营业务利润（须要进行产品或地区结构分析）、营业利润到利润总额、净利润逐层进行分析。主要通过年度间改变趋势，改变趋势的一样性等分

8、析评价，进而对企业的盈利实力作出推断。须要关注关联交易对企业经营效益的影响。 【毛利率，营业利润率】 资产收益水平：结合上段分析以及资本结构分析，对企业的财务杠杆运用效果进行分析评价。 【净资产收益率，总资产酬劳率】 五、 资金用途及方案简介 （一）融资资金用途 （二）租赁方案简介 租赁融资额、租赁期限、租赁利率、付款总额、保证金/首付款、租金计算方式、各期租金（含利息）、支付方式等。 调查报告范文5000字2 第一章引言 1.1选题介绍 认知理论概述认知的基本定义是学问的习得和运用，认知是一个机体内在的心理过程，是一个有方向有目的的习得过程，因而是可以由机体限制的。学问的习得，在本文中主要是

9、语言的习得，语言的习得由主体来限制，来华留学生在二语习得过程中，会涉及到个体对汉字的感觉知觉、釆取的学习方法、形成的视觉表象、大脑的思维过程、对习得语言记忆的深度，最终形成的学问结构等一系列内在操作过程。所以探讨留学生的其次语言习得过程也即汉语习得过程，是一个涉及到认知理论，认知心理学和心理语言学多门学科的困难的过程。认知理论在认知心理学中有广义与狭义之分：广义认知理论泛指如何说明认知过程，狭义认知理论仅指如何说明对讯息处理的行为。在现代心理学的主题中，认知理论主要偏重在学习、智力发展、心情影响、心理治疗等各方面的探讨与应用。心理学中对学习问题坚持认知理论的有两高校派，即格式塔学派和日内瓦学派

10、。格式塔学派以德国的M?威特海默、K.考夫卡和荀勒为代表，格式塔是德文Gestalt的译音，指物体的“形式或形态”，即物体的基本特征。格式塔心理学又被称为“完形心理学，主见整体看问题，认为人脑的运作和个体阅历以及个体行为具有统一性和整体性，但整体不等于其部件的总和。格式塔派关于学习的认知理论的核心，即感知所产生的动力会促进学习的发展。该学派认为当个体在学习过程中面临某个问题时，会产生心理上的波动，这会促使个体努力去找到新的方法，调整心态并达到新的心理平衡。个体在这个过程中重新相识问题，并对问题有了新的了解，产生领悟后最终实现了习得的目的。也就是说习得是一种领悟。 1.2当前国内外探讨现状 近十

11、几年来，关于二语习得的探讨已不再仅限于英语或其他小语种探讨，汉语作为其次语言学习者习得过程探讨已经逐步发展起来，二语习得中的理论探讨也渐渐以语言学为主体转移到以心理学和社会学为主体，当前认知心理理论和语言习得的探讨的结合也F1益紧密，国内外对这一部分的探讨也愈加重视。心理学中对学习问题坚持认知理论的有两高校派，即格式塔学派和日内瓦学派。格式塔学派中，K.考夫卡的作品比较有代表性。1921年，考夫卡心理的发展一书出版，它对变更机械学习和提倡顿悟学习起了很大的促进作用。格式塔心理学原理是考夫卡的另一代表作，该书于1935年出版。这是一部集格式塔心理学之大成的著作。在20世纪30年头格式塔学派的知觉

12、结构中，个体对学问的习得过程是一个从不平衡到平衡，从惊慌到不惊慌的过程，个体在学习过程中对问题有了新的看法，新的相识，最终将问题解决。 其次章来华留学生二语习得认知特点和认知过程 2.1来华留学生的二语习得认知特点 来华学习汉语的留学生来自各个不同的国家，并且基本都是18周岁以上的成人，所以来华留学生的二语习得是成人的二语习得，这部分成人和从儿童时期就起先的二语习得者的学习经验是不同的，他们具有自己本身的特点。首先，来华留学生多数只为习得汉>吾而来，并不是为了学习某项专项技术或专业领域学问而来，所以前来留学的学生都具有主动性，他们主动选择来中国学习汉语，不受家人社会强迫或者利益驱使，绝大

13、多数的留学生对学习汉语抱有很大的热忱，并能主动的投入到汉语环境中去，这种主动性为来华留学生重新建立语言体系有很好的促进作用。另外来华的留学生急迫的想适应汉if环境，这就不得不产生语言思维模式的转变，所以学生学习汉语的时候，均表现的较刻苦努力。 k其次，来华留学生中，有很大一部分学生是因为工作须要来学习汉语的，这样的学习和事业挂钩，为在职场上取得进步，就必需适应工作地的语言环境。此外，还有一部分学生是交换生，对于来中国交换这样难得的机会，留学生更是倍加珍惜，所以留学生学习汉语的目的很明确并且也很怀有很迫切的学英雄语的心情，对于刚来到中国的留学生，为了生活的须要，远离母语环境以后，留学生不得不调整

14、心态，适应新的环境的新的人文氛围，为了能适应当地的生活习惯，在当地生活的更好，留学生会产生迫切的与当地人沟通的要求，而汉语是必需的沟通工具，而为了达到有效的沟通，学习汉语的円常沟通用语成为留学生适应中国生活的第一步，留学生不仅要在课堂上学习系统的汉语学问，还要将其应用丁实际生活中，这样有利于学习效果得到有效的巩固。再次，来华学习汉语的留学生都是成人，有了肯定的学习阅历，而且也都有了肯定的社会阅历，思维实力和分析实力较强，并且有很大一部分学生驾驭两门外语，对一般的留学生来说，除了母语以外，大多数留学生英语水平都还不错，在日常的沟通中都可以运用流利的英语沟通。所以留学生在学习汉语的过程中，对于汉语

15、的理解和接受实力都较强，并能很快是应用到实践中去，在日常生活中因为有语言环境，留学生可以摄取大量的汉语信息，再加上丰富的汉语学习资料和网络的运用，来华学习汉语的留学生通过对摄入信息的重新加工处理、分析整合以后，将汉语学问体系和母语学问体系结合运用到生活中，运用原来所具有的语言体系去帮助汉语语g体系的建最终，来华留学生是处在中国这个二语习得的大环境下，能够与本地学生或者居民互动，创建学习机会。比如，留学生在中国生活，须要购买生活用品和食品，对留学生来说，购买生活用品和食品的过程就是学习汉语的最好机会，在这个过程中，留学生必需利用自己习得的汉语学问表达自己的欲求，买到自己须要的东西，另外生活中学习

16、中，有许多学校的规章制度须要留学生自己去了解，为了能更好的表述自己的需求和明白学校的要求，留学生必需要经验一个开口讲汉语的过程，这个过程就是留学生习得汉语的关键过程。来华成年留学生在学习汉语的过程中，不仅表现出明确的学习动机、完善的思维实力、优秀的整合实力以及大量的学问储备，加上留学生在中国的这个大环境中，使这一部分留学生与在本国学习汉语的学生相比而拥有更大的优势。 2.2来华留学生的二语习得认知过程 任何语言的习得都是一个长期的过程，母语的习得是在成长的过程中完成的，而二语习得的过程是在有目的的短期的强化和长期的运用中完成的，二语习得的过程要比母语的习得更艰难，并且大多的二语习得是有目的性的

17、习得，个体的心理因素在二语习得中占很大的比重，因为个体的行为目的性在语言习得过程中会对心理睬产生很大的影响。但是不论是母语还是二语习得都是建立在个体的能动基础上，这个能动的过程都具有自己的模式，个体之间状况不同，模式也就不同，由于其次语言习得是一个相对较新的探讨领域，起初人类在探讨过程中，更多的偏重语言学和社会语言学的探讨，而忽视了心理语言学的作用，但是随着探讨的方法的改进和语言领域的多样化，个体信息处理和认知实力探讨幵始被当代认知心理学所重视并渐渐发展起来，语言与人类的大脑活动和心理活动的联系也越来越亲密。事实上，对语言的探讨是一个心理问题，因为语言是人类大脑的产物，而心理学是关于大脑的科学

18、。 结论 本文主要从认知科学领域入手，依据心理学中认知理论的理论原理来分析来华留学生学习汉语的认知理论过程。过去关于二语习得的认知心理分析主要从个体儿童时期为探讨起点，尤其是关于儿童二语语言实力的习得发展方面，已经有许多中外学者致力于这方面的探讨，因为在语言学二语习得理论中，年龄和语言习得有很大的关系，所以选择从儿童时期为起点能更好的探讨二语习得的整个过程和习得的结果。而本文选择来华留学生为起点进行二语习得认知过程的探讨，主要是因为来华留学生都是成人，成人的二语习得和儿童时期的二语习得心理机制有很大的不同，在汉语的学习过程中，所采纳的学习方法和生活环境也都不同。过去在关于儿童时期二语习得的学习

19、探讨是在非目标语的环境中进行的，而本文中涉及的全部来华留学生都是在汉语环境的大范围下进行语言习得的，所以和历史上关于二语习得的探讨有很大不同。对在目标语环境中生活的成人的二语习得认知过程进行探讨，是本文探讨的主要内容。 参考文献 1吴潜龙，从语言与思维的关系看其次语言习得中的几个问题J，外语教学，20xx (1) 2吴潜龙，关于其次语言习得过程的认知心理分析J，外语教学与探讨，20xx(7) 3彭青华，师源性心理因素对外语学习者语言焦虑的影响J，成都教化学院学报，20xx (6) 4曾加劲，对外汉语情景探究策略探讨-基于来华成年留学生的认知特点J，广东工业高校学报，20xx (6) 5美罗伯特

20、.L.索尔索，认知心理学M，黄希庭等译，教化科学出版社，1991 6蒋祖康，其次语言习得探讨M,外语教学与探讨出版社，1999 7王建勤，汉语作为其次语言学习者习得过程探讨评述J，北京师范高校学报(社会科学版），20xx (3) 8季伟，其次语言词汇习得的认知理论述评J，南昌航空工业学院学报（社会科学版），20xx (3) 9王魁京，其次语言习得内在过程的相识与作为外语的汉语教学理论问题的思索J，北京师范高校 10钱旭菁，外国留学生学习汉语时的焦虑J，语言教学与探讨，1999 (2) 调查报告范文5000字3 “低碳”是近年来报刊、电视和网络上常常提及的热门词汇，尤其是去年底召开的哥本哈根世界

21、气候大会，更让越来越多的人起先了解低碳，相识到低碳生活与气候、环境的关系，也让我对低碳生活这一话题产生了深厚的爱好。经查找资料，我明白了所谓低碳生活是指生活作息时所耗用能量要削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们一般人来说，是一种看法，而不是实力，我们应当主动提倡低碳生活，留意从点滴做起，通过节电、节油、节气和回收等环节来变更生活细微环节，从而爱护地球环境，实现人类可持续发展。 今年春节期间，我发觉很多人存在一些与低碳生活要求不符的陋俗，如随时随地燃放烟花爆竹，造成空气与噪声污染;无节制地运用汽车、空调等高排放、高能耗生活用品，奢侈能源等等。我认为，我们少先队员作为祖国的将

22、来、二十一世纪的主子，有责任从我做起，从现在做起，宣扬发动身边的人树立低碳生活思想，以实际行动爱护好我们赖以生存的地球。为了考察我市市民对低碳生活及有关常识的基本看法和认知水平，寒假期间，我参考有关资料，自行设计并印制了50份低碳生活调查问卷，在我市一些公园、街头、小区进行了一番社会调查，希望通过对调查状况的统计分析能有所发觉、有所启迪，从而对如何进一步提高市民的环保意识，引导他们自觉接受低碳生活提出合理建议。 50份调查问卷经回收整理，统计状况如下： 1.您是否了解“低碳生活”? A.没听说过 B.曾经听说，但不太了解 C.比较了解 统计：7人选A，占14%;27人选B，占54%;16人选C

23、，占32%。 2. 您认为削减二氧化碳排放量与您的关系是? A.我不认为二氧化碳排放量与我有什么关系 B.我觉得我有必要为削减碳排放贡献力气，但没有实行行动 C.碳排放关系到地球环境和气候改变，我正在实行行动减排 统计：2人选A，占4%;24人选B，占48%;24人选C，占48%。 3.您上班或出行主要运用什么交通工具? A.走路 B.骑自行车或电动车 C.骑摩托车或燃油电动车 D.乘公交车 E.坐出租车 F.开私家车 统计：20人选A，占40%;10人选B，占20%;6人选C，占12%;12人选D，占24%;1人选E，占2%;1人选F，占2%。 4.您家有轿车吗? A.有 B.没有，也不准备

24、买 C.没有，但准备买 统计：7人选A，占14%;29人选B，占58%;14人选C，占28%。 5. 假如您有条件购买私家车，你对运用私家车持什么看法? A.便利出行，提高生活质量，提倡多运用 B.可考虑购买，但为了削减碳排放，应尽量少运用 C.与低碳生活理念不符，拒绝购买和运用 统计：6人选A，占12%;42人选B，占84%;2人选C，占4%。 6.您家的空调运用状况? A.为了舒适，常常运用 B.为了节电和削减碳排放，较少运用或不运用 统计：10人选A，占20%;40人选B，占80%。 7.您是否觉得气候和环境问题已经影响到您的生活? A.有很大的影响 B.影响不大 C.没什么影响 统计：

25、28人选A，占56%;19人选B，占38%;3人选C，占6%。 8.您家平常电视和电脑是什么状态? A.开机 B.待机 C.关机 统计：4人选A，占8%;7人选B，占14%;39人选C，占78%。 9.您用完的电池怎么处理? A.随意扔掉 B.卖给回收废品的处理 C.其他 统计：22人选A，占44%;22人选B，占44%;6人选C，占12%。 10.您家的冰箱是否含有“氟利昂”? A.有 B.没有 统计：22人选A，占44%;28人选B，占56%。 11.您家运用的热水器是什么类型的? A.是太阳能热水器 B.燃气热水器 C.电热水器 统计：23人选A，占46%;14人选B，占28%;13人选

26、C，占26%。 12.您家主要运用什么类型的灯? A.白炽灯 B.节能灯 C.其他 统计：10人选A，占20%;35人选B，占70%;5人选C，占10%。 13.以下哪些减排措施您会主动去做?(多选题) A.以步代车 B.以节能灯代替白炽灯 C.不用电脑时选择关机 D.少用或不用一次性筷子 E.以环保袋代替塑料袋 统计：31人选A，占62%;39人选B，占78%;40人选C，占80%;45人选D，占90%;40人选E，占80%。 14.以下哪些是您知道可以削减碳排量的?(多选题) A.棉质衣服比化纤衣服生产过程中排放更少的二氧化碳 B.太阳能比自然气更环保 C.杂物放在汽车后备箱会增加二氧化碳

27、排放量 D.削减肉制品的摄入量可以削减碳排量 统计：16人选A，占32%;47人选B，占94%;17人选C，占34%;14人选D，占28%。 15.您认为可以在哪些方面实行行动实现低碳生活?(多选题) A.家庭用电 B.家庭用暖 C.交通工具的选择 D.选购环保的家庭用品 E.以上都不会 统计：36人选A，占72%;35人选B，占70%;42人选C，占84%;39人选D，占78%;无人选E。 从以上调查统计状况，可以得出以下三点结论： 1、芜湖市民大多能够认可和接受低碳生活方式，环保意识总体较强。比如在回答是否了解低碳生活、减 少碳排放与本人的关系以及气候环境是否影响到自己的生活等问题时，选择

28、“没听说过”、“与自己无关”和“没什么影响”的只是极少数。在回答运用交通工具、家用电器等日常生活问题时，芜湖市民大多倾向于节能、减排、环保的生活方式。 2、确有一些市民环保意识不够强，尤其在实行实际行动降低碳排放方面不够主动主动。例如有近半数的受访者承认自己虽然意识到有必要为削减碳排放贡献力气，但没有实行行动;还有44%的受访者将废旧电池顺手扔掉;运用太阳能热水器的受访者不足一半(占46%)，而运用燃气热水器和电热水器的受访者超过一半(占54%);有超过四成受访者家的冰箱仍旧含氟。 3、不少市民缺乏低碳生活常识。有超过半数的受访者承认自己虽然听说过“低碳生活”，但不太了解;在回答第14题时，虽

29、然有超九成的人知道太阳能比自然气更环保，但对于其他三个低碳生活常识，选择知道的只有三成左右。 依据以上调查结论，我想提出两点建议： 1、政府和企业要为老百姓增加环保意识、接受低碳生活方式创建肯定的条件，供应更大的便利。例如企业假如生产更加环保的产品，确定成本会提高，这种环保产品卖到市场上价格自然也会提高，有些老百姓购买时就会觉得不划算，怎么办呢?这时假如政府对环保产品赐予肯定的补贴，企业就不必高价出售，那么一般消费者就能以较实惠的价格购买到低能耗汽车、无氟冰箱等环保商品，既实现了低碳生活，又节约了经济开支，岂不是两全其美吗?又比如超市对运用环保袋购物的消费者给与积分嘉奖。再比如国家增设废旧物品

30、回收机构，让老百姓处理废旧电池等废弃物更加便利等等。 2、要充分利用报刊、电视、网络等方式，进一步加大低碳生活观念宣扬和低碳生活常识普及，尤其注意学问的普及。例如开车省油的技巧，空调温度如何设置更省电，如何选购节能环保产品等等。 最终我想谈一谈这次社会调查的几点体会。首先，这次低碳生活调查过程真的很辛苦，因为我要查阅大量的资料，费尽心思设计制作好调查问卷，要走上街头与很多成人面对面沟通，恳求他们的协作，间或遇到对调查问卷内容和调查目的不理解的，要耐性说明，还要进行数据统计分析，最终才能写出有质量的调查报告。其次，通过这次社会调查，我得到了指导老师和爸爸妈妈的很多指教和帮助，从中得到了教化和熬炼

31、，收获了学问与欢乐。例如在调查问卷的问题设计和调查报告的写作技巧方面，指导老师提了许多很好的建议。爸爸妈妈也帮我查找了很多低碳生活方面的资料，在我进行调查时拍摄了一些照片，还对调查问卷与调查报告进行了细心编排与打印。我本人也通过这次实践活动接受了一次生动的环保教化，培育了低碳意识，同时也为我今后开展类似社会实践活动积累了珍贵的阅历。 让我们共同提倡低碳生活，爱护地球环境 调查报告范文5000字4 一、调查概况： 针对当代高校生上高校的目进行了简洁调查，通过调查探讨，对当代高校生上高校的目的有了初步了解，并且对当代高校生上高校的现状有了初步相识，这为高校生加强自我了解和自我相识供应了客观依据。

32、调查时间：20xx年5月10日20xx年5月20日 调查地点：山东高校兴隆山校区 调查对象：山东高校兴隆山校区在读学生 调查方法：随机问卷调查、走访调查、网络调查 调查人：胡云磊 调查分工：由胡云磊一人整体负责前期的策划、打算、实施等 二、详细目标 1、知道当代高校生上高校的目的 2、了解当代高校生上高校的现状 3、如何相识这一现状 三、调查结果 在经过对问卷（有多项选择题）的仔细分析、探讨和总结后，我们得出以下结论： 1、高校生上高校的目的 学习专业学问，培育个人实力，提高综合素养。 调查中，选择这一项的比例约为95%。他们大都认为，只有上高校才能进一步提高自身素养，有一个更好的将来。 考取

33、学历，为以后找工作做打算。 调查中，选择这一项的比例约为81%。他们大都认为高学历在就业中仍旧占有很大优势，而高校本科学历又是最基本的。 顺应社会潮流（大家都上高校）。 调查中，选择这一项的比例约为38%。明显这部分同学并没有明确的目标和方向，只是流于社会形势。 完成父母的心愿，帮他们实现“高校梦”。 调查中，选择这一项的比例约为29%。父母的意愿对学生的选择仍有肯定的影响，这一部分人上高校非自己所愿而只是完成父母的心愿，这样的高校生活又能有多少意义呢？ 躲避现实，不愿过早踏入困难的社会。 调查中，选择这一项的比例约为19%。这一比例并不小，这意味着许多人胆怯踏入社会，试图躲避社会的纷纷扰扰，

34、他们甚至把上学当作躲避社会的一种途径，他们缺乏应有的责任感、历史感和使命感。我们应当清晰的相识到，上高校绝非是为了躲避社会，而是为了更好更快的适应社会，高校是通往社会的一个特别重要的关卡，我们要用在高校期间学到的学问、增长的阅历和阅历以及培育的实力去回报社会、服务社会，而不是躲避！ 2、从实际行动看其上高校的目的 对于学习的看法 据调查，有95%的同学认为学习是很重要的事，但是其中只有33%的同学始终在为学习奋斗、时刻将其放在心上，而有62%的同学不能坚持为之奋斗或者只是想去奋斗却很难付诸实践。 从高校生上课的状况来看，43%的同学会常常仔细听讲，并做好笔记；29%的同学间或听讲、做笔记；只有

35、24%的同学始终坚持上课仔细听讲，做好笔记。至于那些上课不仔细听讲的同学都在干些什么，经了解他们大都是玩手机，用手机上网、聊QQ，或者是趴在桌上睡觉等等。 对此我们有一下看法：“看法确定一切”，学习是学生的首要任务，因此同学们对待学习的看法将干脆确定自己学习的动力，将会间 接影响自己的学习水平，甚至会影响到我们将来的方方面面。所以说，作为一名高校生我们更应端正我们的学习看法。 是否有明确的目标或志向 据调查，有52%的同学有明确的奋斗目标，在我们为这部分同学感到兴奋的同时，我们不得不为剩余的48%的同学感到忧虑。俗话说“人无志不立”，志向或目标对于一个人的成长与发展是至关重要的，确立自己的短期

36、目标和长远目标，并为之奋斗，坚持不懈，持之以恒，只有这样人生才会充溢意义！ 课余时间的支配 据调查，大部分同学的课余生活是空虚和无聊的，除了睡觉就是上网、玩嬉戏、闲聊等。只有很少一部分同学会去上自习，可见虽然大部分同学有着明确的奋斗目标，但能够真正做到为志向而努力奋斗的人真的是太少了！此外，在调查中有一部分同学选择会在课余时间做兼职，这部分的比重与约为24%，另有67%的同学想做兼职但未付诸实践，9%的同学表示对兼职不感爱好。 据以上调查结果，得出：课余时间属于我们的自主时间，我们应当并努力让这部分时间实现其应有的价值，而不是任其消逝和奢侈掉。课堂上，我们所收获的仅仅是书本学问，理论性的一些东

37、西，而课余时间正是我们提高自身实践实力的大好机会。 高校生的心理状态 经过调查，约有14%的同学会常常陷入苦恼、郁闷等不良心情当中，72%的同学有时或间或感到心情不好，心情失控，只有很少的一部分同学能够调整好自己的心情和限制好自己的心情。 对于这样的调查结果，我们深表担忧，面对将来的生活，强大的心理承受实力良好的是心理素养对于任何人来讲都是至关重要的，提高自身的心理素养，调整好自己的心理状态，是特别必要的，这也是当代高校生急待解决的一个问题。 四、个人感想 高校生活是学生由校内生活进入困难社会生活的最终一个阶段，因此高校生活对我们的重要性是可想而知的。上高校的目的可以是多样的，但我自以为高校是

38、学生全面提升自己实力的一个大舞台，我们将在这段学习生活中获得社会交际实力，实际工作实力、理论学问等很多东西，在上高校的受益者中，高校生是最大的的受益者，其他人是少之又少的，我们要对高校生活有一个全面的相识，充分利用高校时间，使之为我们进入困难的社会生活而发挥其最大效应。 通过这次关于高校生上高校目的的调查，我从中得到了许多启发，对于我的高校生活安排也有肯定的借鉴意义。学问就是力气，学问就是就业的力气，学问就是生活的力气。驾驭足够多的学问，信任对于打造完备生活是有帮助的，在经济高速发展的当今社会，就业形势越 来越严峻，而企业对于聘请人员的学历及专业学问的要求也越来越严格。 客观存在是做出主观推断

39、的依据，面对严峻的就业形势，每一个高校生所要做的不仅仅是拿到一个本科或是探讨生的毕业证书、学位证书，更重要的是我们要驾驭自己本专业的学问、技术。只有硬件和软件都齐全的前提下，我们才能在自己的岗位上更长远的走下去。 在有限的高校生活里，不要把光阴过多地奢侈在嬉戏、爱情等与学习不相干的事情上，应当把精力放在对学问的追求上。通过这次调查，我觉得在以后的日子里应当把方向找准，给自己一个定位，不盲目的随大流，要依据社会形势和须要给自己一个航标。 调查报告范文5000字5 一， 问题的提出 在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质

40、基础；而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展供应物质，创建出地球上高度的人类文明。但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。 二，调查方法 1， 上网查找关于现在工业对环境的影响。 2， 看报刊由于环境污染对水资源的影响。 三，调查状况和资料整理 1。臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一，虽然含量极低，却能汲取紫外线的功能，但是由于人类破坏，臭氧层快速耗减，被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年，南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的，可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均削

41、减了10%15%，西伯利亚上空甚至削减了35%，因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严峻得多。 2。淡水资源危机。地球地面虽然2/3为水覆盖，但是97%为无法饮用的海水，只有不到3%为淡水，但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中，25%为工业用水，70%为农业用水，只有5%可供饮用和其它生活用途。目前世界上100多个国家和地区缺水，其中28个国家被列为严峻缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里，我国500多个城市中有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得地球水资源有限，不少大河如美国的科罗拉多河，中国的黄河都已雄风不再，从前“奔流到海不复回”的壮美景象已成为历史的记忆了。 四，结论 人们将面临的危机有许多，假如人类一如既往地破坏环境，那么人类将会灭亡，地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史。