2023年阅读孔子《论语》学生发言稿.docx

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1、2023年阅读孔子论语学生发言稿阅读孔子论语学生发言稿 论语是一本记载了古代思想家孔子和他的学生们的语录。它集齐了儒家道德中关于政治、教化、伦理、艺术、道德等内容。学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?。下面是我给大家举荐的孔子主题学生发言稿资料，供应参考。 篇一 敬爱的老师、同学们： 一位诺贝尔奖得主说：人类要想在 21 世纪生存下去，必需回到两千五百三十多年前中国的孔子那里去找才智。 论语是一本记载了古代思想家孔子和他的学生们的语录。它集齐了儒家道德中关于政治、教化、伦理、艺术、道德等内容。 起初，我在读这本书的时候，很不想读，自己认为这本几千年前的东西没什么用，可是读了几次之后，

2、觉得还挺有用的，它教会了我生活的才智和做人的道理。 例如说，学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?这句话是说，学习时常复习，不是开心的吗?有挚友从远方来， 不是很兴奋的吗?人家不了解我，我不怨恨，不也是有修养的君子吗? 我们每天都在学习，也都在复习。然而见到了挚友，特殊是多年不见的好挚友，都会有一股涌上心的暖和，都很快乐。在人生里，有许多人不相识自己，不了解 自己，假如误会了自己，不要怨恨，因为这些都是很正常的事。 再例如说，子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话是说，只学别人的学问而自己不思索，会陷于迷惑；只独立思索而不学别人的阅历，这就危急 了。 在平常

3、的学习生活中，假如你只是学习而不思索，学再多的东西也是白费。我们在学习的过程中，要总结学习的方法，就能在学习中起到事半功倍的作用；然而 只思索，不学习别人的阅历，就算你有再多的方法，也没用，要把学到的学问运用到实践之中。 我觉得，我们身为中国人，肯定要读好论语，知道更多的道理。 篇二 敬重的各位老师、敬爱同学们： 今日是x月xx日，是一个特殊的日子，是我国宏大的思想家、教化家，儒家学派创始人，孔子诞辰纪念日。世人皆称孔子为圣人，然而孔子自己却说得很清晰，若圣与仁，则吾岂敢。孔子的这句回答透露出了两个意思。 第一，他说自己是一般人。孔子两次在论语里说了，吾犹人也，他说自己是一般人。就是说，我也是

4、个人，与你，与他，与我们大家没什么两样。孔子，名丘，字仲尼，尊称孔子，生于公元前 551 年，历经人世73载。孔子说，吾少也贱。孔子三岁那年父亲就去世了， 此后，他的一生很不顺。不过，穷人的孩子倒是早当家。这种苦，这种不顺，反倒使他成为一个博学多才的人。 故多能鄙事，孔子当过季氏的家臣，看仓库，喂牲口，做会计?无论他干什么活，他都没有遗忘做学问。他一边干活，一边学习，学而时习之，最终自学成才，成为当时顶尖级的高校问家。君子多乎哉?不多也，那些出身名贵、生活优越的贵族子弟（君子），饭来开口，衣来伸手，用不着亲自干活，哪会这么多本事多?不能吧！可见，本事、学问是做出来的！孔子虽是一般人，但他并不一

5、般。 其次孔子是好学之人。孔子曰：学而不厌，诲人不倦；敏而好学，不耻下问；吾十有五而志于学。直到晚年，依旧是发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至，可谓活到老，学到老。孔子不但好学，而且博学。什么都学，学无常师，没有老师，也没有学历和文凭，自学成才的，多才多艺。 论语子罕记载了一件事：有个村民评论孔子，说是大哉孔子，博学而无所成名。意思是，孔子这人太宏大了，博古通今，没方法称他是哪一门学 科的专家。孔子是好学的，也是博学的。更重要的是，他活学。他认为三人行必有我师，生活中到处有学问，你可以跟任何人学，好人身上可以学，坏人身上也可以学，但是，跟谁学并不重要，重要的是活学活用，举一反三。正因为孔子好学、

6、博学、活学，才被后人尊为万世师表！同学们，我们学校也正在开展读经典书，立君子品的读书活动，让我们在读书活动中也来学做孔子，做有德之君子，做好学之才子，做博学、活学之学子。 经过数千年的传承和发展，中华优秀传统文化已深深融入到每个炎黄子孙的血脉之中。中华民族虽历经磨难，但总能浴火重生；虽经多数更朝换代，但阻隔不断精神血脉，这贯穿其中的正是中华优秀传统文化之脉。 同学们，今日是孔子的诞辰之日，让我们一起缅怀先贤，传承文明！ 篇三 敬爱的老师、同学们： 一代智者万代师，被称为至圣的孔圣人孔丘，以其独特的教化方式，在腐朽的世界上闪烁着自己的光线，他坚信君子喻于义，小人喻于利，他运用温 故而知新，可以为

7、师矣的学习方式，他贯彻弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文的为人处世之道那一句句论语，倾诉着 他的心声，那一句句论语，凝合着他的才智。哪怕相隔几千年，我们照旧倾听着他的训诲，我们懂得了君子不重则不威，学则不固，主中心，无友不如己者，过则 勿惮改中孔子的告诫，我们明白了礼之用，和为贵，贤王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不行行也。中他的教育。而那一条 条论语中，最令我触动的，还是知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 在孔子的眼中，有才智的人，最高修为就是不会迷惑，这样的人，早已看破了世间红尘。经验了太多，在谜题中徘徊，最终拥有了现在的成就，因为见过太

8、多， 所以自信，也不会被事情迷惑；而有仁德的人，最高修为就是不会忧愁，因为仁德，所以有太多的事情须要担忧，见识过了风风浪浪，经验过了大风大雨，才有了如 今的安静。这样的人，哪怕天塌了下来，也只会安宁静静的去补救；而那些有志气的人，最高修为就是不会畏惧，有了志气，哪怕前面是龙潭虎穴，哪怕困难再大， 风浪再急，就算超出了自己的实力范围，就是因为志气，有了支撑下去的信念，因此，无论什么样的危急，也会渐渐在他们心中的志气下渐渐灰飞烟灭。 从古至今，成为圣人的人太少太少，只是因为心中的杂念，唯有孔丘，不仅见多识广，待人宽厚，更是无所畏惧。或许我无法真正理解孔子，解析论语，但是， 我知道，唯有孔子，能在乱

9、世中，照旧驰聘神思妙想。 篇四 敬爱的老师、同学们： 今日，我读了论语的乡党篇十。其中有一则很吸引我，令我读了很多遍。 执圭，鞠躬如此，如不胜，上如辑，下如授。勃勃战色，足蹜蹜，如有循，享礼，有容色，私觌，愉愉如也。这一则很令人难以想它的含义。我先看要点， 把不懂的字给弄懂，如：圭，从课下注释，我了解到这个字念的和归一样的读音。意思是：一种上圆下方的长条形玉器。实行朝娉，祭祀，丧葬等礼仪大典时，帝王 ，诸侯，大夫手里都要拿着这种玉器，以不同的地位身份，所拿得圭也各有不同。这里只大夫出访到别的诸侯国去，手里拿着代表本国君主的圭，作为信物。就这样 我一个字一个字的理解和翻译。译出了这个句子也许的意

10、思，虽不完全和课下译文一样，但也八 九不离十了。课下参考译文很难有太多的具体分析。 译文是这样的：孔子出访到别的诸侯国去，举着圭，低头躬身特别尊敬，似乎举不动的样子，向上举似乎作辑，放下来似乎递东西给别人。脸色庄重而昂奋，好 像战战兢兢；步伐迈的又小又快，似乎沿着一条直线往前走。在献礼的仪式上，显出态度温和。以个人身份私下见面时，满脸笑容。看着泽文，我更进一步了解了孔 子。 我的感悟是：以上这五章，集中记尊敬而有仪载了孔子在朝，在乡的言谈举止，音容笑貌，给人留下非常深刻的印象，孔子在不同的场合，对待不同的人，往往 容貌、神态、言行、都不同。他在家乡时，给人的印象是谦逊、和善、的醇厚人，而他在朝

11、廷，则看法尊敬而有威仪，不俾不亢，敢于讲话。他在国君面前温柔恭顺 ，局促担心，庄重肃穆又诚惶诚恐。全部这些，为人们深化探讨孔子，供应了详细的资料 篇五 敬爱的老师、同学们： 当老师布置的作业中出现了读背<<论语>>时，我有些惊异，也有些苦恼，这可不是一件轻松和简洁的作业，可当我慢慢走进孔子的故事与世界，我才明白了 这一句句精简的语句是孔子的生活感悟，也是教给我们的做人之道。 学而不思则罔，思而不学则怠这句名言是孔子对学习的看法，死读书，不思索，又能学到多少东西?会思索，却不懂学习。又有什么本领?我总是爱一遍又 一遍地读这句话，它告知了我：只有在思索中学习，边学习边思索，

12、学才能有效率。 论语这本书其实是孔子的弟子们在孔子过世后，守丧时编辑而成的，这一守就是三年，三年的日子，无怨无悔地对恩师，即使是亲生父子也很难有这般情意。即 使没有那些关于孝的名言。有这么一群好弟子做榜样，或许我做不到像他们一样如此之孝，但我会努力做一个有孝心，孝顺长辈的孩子。 知之为知之，不知为不知在论语中，有很大一部分是讲诚的，做一个正人君子，首先要做到的就是诚信。可是在那么困难的社会，又有多少人能拍着胸 脯说我做到了诚，做到了心安理得呢?我不能但自从读了论语后，我决心要努力做到心安理得。 诚，孝，仁，道，孔子总是言传身教，传给他的弟子，传给整个华夏民族。论语给我的暑假生活画上了一个完备地句号。