2023年教师团队拓展活动方案（精选多篇）.docx

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1、2023年教师团队拓展活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：某年教师团队拓展活动方案 XX年教师团队拓展活动方案 拓展训练，从字眼上去解释为船要离港招集船员的旗语，在后来被人们解释为一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航，投向未知的旅程，去迎接一次次没有未来的挑战。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读! 1、活动目的： 为了调动全体教师的工作热情，激发教师的工作干劲，调节教师身心健康，进一步增强幼儿园的凝聚力，增加教师的归属感和幸福感，提高教师之间的协作精神和集体主义精神，营造和谐幸福校园。我们组织全园教职工进行一次拓展训练。拓展训练是一种体验式培训，所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活

2、动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入，向自己的能力极限挑战，跨越“极限”，激励斗志，激发潜能;分组活动，强调集体合作，在集体中显示个性，创造性在发挥团队能力;获得人生难得的高峰体验。有着“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的深层次内涵。我们要做到：信任是基石、规则是关键、创新是灵魂、领导是核心、目标是方向、沟通是桥梁、合作是手段。 2、活动介绍： 户外拓展培训，把受训人员带回到大自然中，通过专门设计的具有针对性和富有挑战性的课程，利用种种典型场景和活动方式，让团队和个人经历一系列考验，磨练克服困难的毅力，培养健康的心理素质和积极进取的人生态度，增强团结合作的团队

3、意识，通过学员亲身体验、感悟、加以培训师的引导、提炼，达到心理训练、人格训练、管理训练的培训目的，拓展训练，作为老师、平时在课堂上教书育人，用授课的方式在指导学生。而在拓展训练中、却能体验团队协作、团队配合、在欢乐的活动中感悟课堂上感悟不到的东西。也许只是一瞬间的感动、也许只是一瞬间的感恩、有时只是一瞬间的体会，却能深深的铭记在心中。也许体验式培训的一些活动还能运用到我们平时的授课中。如：CS野战，安全的激光对抗游戏，模拟战场的紧张刺激，模拟军人的军旅生活。穿上军装、戴上头盔、画上迷彩油、拿起武器、在战场上叱咤风云。10米高空行走，只有相信同伴，才能迈出“高空一小步，人生一大步”等项目。 3、

4、活动组织： 总指挥：杨晓红 副总指挥：武秀玲丁荣秋张玉妹曹连英树成霞 联络员：张蓉杨雪玲陈凤珍江晶晶 4、活动时间： 20xx年5月21日(星期六) 5、活动地点： 射阳经管校内 6、参与人员： 全体工会成员(除公、私事请假外。) 7、全程的摄影、报道： 摄影：唐桂林刘春明树成霞; 报道撰写：王荣、陈园。 8、注意事项： A:拓展训练活动以三个平行班级为单位，其中组长为队长，后勤、行政分配入各组中，原则上要求人人参与。 B:各人最好穿运动服、运动鞋; C:各人自备湿纸巾、或毛巾 D:各人必须注意运动和活动的安全; E:保健室准备好室外活动的常用药品。 F：由于本次活动为休闲拓展训练活动，除必备

5、物品外，请队员不要过多的携带其他物品，以免丢失和影响您的拓展训练效果(丢失自负) G;如果带孩子，根据活动的特点，十岁以上的孩子才能允许进入活动场地，费用家长自理。 9、活动内容： 拓展训练详情见活动安排 附：参训须知 (一)您需要做的准备： 1、极好的心态将有助于您在训练中获得较好的效果。 2、相信团队的力量，积极沟通，相互鼓励，主动参与，尽职尽责。 3、合体的运动服装、运动鞋。 4、爱护自然环境，禁止在训练场地内乱抛纸屑，果壳等杂物。 (二)为了安全请务必做到： 1、培训期间必须绝对服从培训师的安全警告、指导和管理;不要离开您所在的小组单独活动，如有困难请向培训师要求帮助。 2、禁止在无保

6、护的情况下攀爬1米以上的高度。 3、参与安全保护时恪尽职守，发现问题立即报告。 一、活动设计的背景： 新学期伊始，老孩子升班，新生入园，幼儿园随即进入较为忙碌的时刻，教师身心较为疲惫。与此同时，新的教师团队刚刚稳定，团队成员处于磨合期。教师节来临，教师对节日有“放松身心”、“收获尊重与感动”的心理期待。 二、活动预期效果： 1放松身心，体验大家一起游戏的快乐。 2增进团队成员之间的相互了解，提高团队凝聚力。 三、活动方案： 1活动准备： 1)要求全体参与人员着休闲装、运动鞋。 2)准备游戏所需道具。(队旗两面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”队名打印出来贴在即时贴上，9个字分开;硬心型卡6张，3

7、550的大型拼图两套，奖品若干，幸运礼包两个，里面写着“请你大喊：我受伤了，没法走路，谁来帮帮我?”) 3)提前踏察活动场地，最好是远离幼儿园情境的，当地有山、有空场地的休闲旅游区，方便教师们在拉练之后还可以自由活动。(莱芜雅鹿山) 4)工作人员安排： 总策划，总指挥：柳海水 第一现场，第三现场负责人：刘创 第二现场负责人：大鹏 现场布置：刘创大鹏 主持人：张晖 下通知：刘创。通知所有教职员工，后勤职工自愿参加，教师必须参加。 中午午餐安排：谷园长负责 各类奖品：刘创 录像：赵帅 照相：王丽雅以及有相机的班级教师 2活动流程： 1)上午9:00准时在雅鹿山脚下集合， 2)主持人带领大家开展热身

8、游戏，目的在于活动教师的四肢，为拉练做好准备。 3)柳园长宣布活动开始，介绍此次拓展活动的安排： 此次活动的主题是：体验行进中的美好。我们将分2个队伍进行拉练比赛。比赛全程为5公里。我会在路上设置3个障碍。每个团队的全体成员完成障碍后，才能继续前进。最后，哪个团队最先到达目的地，哪个团队获胜。好，现在发给每个队一面队旗，大家出发!(教练注意记录好时间) 4)主持人：“1,2”报数，分成两组，选出队长，排好顺序，准备出发前，没人讲一个笑话，团队笑过后，方可以出发，最后一人给主持人讲。 5)到达第一现场。(负责人：刘创) 游戏森林寻宝，找齐队名，知道“我是谁” 场地：一片树林。 道具：刘创提前把两

9、个队的名字(灰太狼队、喜羊羊队，兔八哥队，逐字分开藏起来，藏到树枝树叶之间或石头缝理。 游戏规则： 最先到达指定的场地的队伍获得优先寻宝权，第二组等待。第一组可以决定用哪一个名字做队名。等两组都找齐队名之后，将名字贴在自己的队旗上，继续前进。 6)到达第二现场(负责人：大鹏) 游戏爱心传递 场地：开阔的场地 道具：心形卡片3张 游戏规则：小队排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张心形卡传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着心形卡传给再下一个，一直到列尾。如果中间掉了，需要从列首者重新来过。传完规定的3张卡片之后，继续前进。 7)当第一组完成时，主持人接着随机给第一组任一成员一份幸运礼包，让指定成

10、员拆开，并作出呼喊状，寻求同伴帮助。(看看同伴的应变能力和团队协作能力) 当第二组完成时，主持人如法炮制 8)到达第三场地(负责人：刘创) 游戏拼图 场地：一个石桌或空地上铺一张大报纸。 道具：35-50片的拼图一张。 游戏规则： 提前将拼图打散，要求小队全体队员参与，排好之后继续前进。 9)到达指定终点。园长给获胜的团队颁奖。 (建议奖品：香皂、洗发水等小件的生活用品)给另一团队发鼓励奖(建议奖品：小件的毛绒玩具) 10)小队内部进行讨论，分享体验，总结胜利或失败的经验。 11)全园全体教师分享心得，主持人点评。 12)园长作为观察员进行点评。结束拉练。 3，自由活动。教师可以自由开展活动，

11、游览风景 四，教师集合，聚餐 时间：11:00 由队长负责点名，整队。上车。 推荐第2篇：教师团队活动方案 海珠中学教师团队活动方案 一、活动目的： 1、提高教师的团队合作意识，增强凝聚力与战斗力。 2、增进新旧教师之间的感情，尽快熟悉本级组成员。 3、丰富教师的业余生活，初步养成快乐工作、健康生活的习惯。 二、活动时间： 2023年8月30日下午16:0017:00 三、参加人员： 初中部全体教师，以年级为单位分组竞赛； 要求每个老师至少要参加项活动，孕妇与身体不适者要跟级长沟通，另行处理。 四、活动组织人员： 仲裁与监督：汤烈主持：曹海飞 协助：郑显李超学谢水冰广播：尹聪 计分：黄韵之 曾

12、浩然 五、活动地点：大操场 六、活动器材： 篮球3个、一次性杯子30个、桶装水1桶、足球3个、跨栏3个、呼啦圈3个、雪糕筒10个、秒表3个、哨子3个、评分表、奖状.七、计分与奖励： 每个单项第一计5分，第二计3分，第三计1分 累计总分最高者为团体第一名，以此类推。 八、游戏内容： 1、衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。 要求：人员选10名一组，3男7女配合。 共选10名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。 2、投篮接力

13、规则略 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。 要求：人员选10名一组，3男7女配合。 3、快穿呼啦圈规则略10人，不限男女 4、理财高手规则略人员选10名一组，3男7女配合。 5、抬筷子过障碍规则略10人，不限男女 申请报告 董事会： 为了提高教师的团队合作意识，增进新旧教师之间的感情，尽快熟悉本级组成员，同时丰富教师的业余生活，初步养成快乐工作、健康生活的习惯，初中部于8月30日下午举行教师团队活动。现申请给优胜者适当的奖励，请批示！ 西瓜6个 盒装凉茶或瓶装饮料60瓶 合计金额约300元。 恳请批准为盼！ 教导处2023-8-30 推荐第3篇：教师团队拓展训练建设要求 团队拓展训练方

14、案 一、训练背景 由于学校办学规模日益扩大，新进教师越来越多，部分新进教师还未能充分职业化，他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识及管理意识还有待提高。为此有必要开展团队拓展训练。 二、训练目标 1、树立主动沟通的意识，学习有效团队沟通技巧。 2、打破成规，重新审视自我，增强创意思维能力。 3、增进学员相互认知和理解，提高团队的信任和宽容。 4、熔炼团队精神，加强团队凝聚力，树立团队意识。 三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高 1、积极主动的沟通精神 2、面对变化的正确管理方法 3、对团队具有高度的责任感 4、富于创新精神、主动求变 5、欣赏他人，鼓励他人，赞美他人 四、拓展

15、训练方案制定流程 需求调查草拟方案修改确定方案训练实施训练反馈评估 五、方案设计理论要求 项目整合训练内容包含室内项目和户外项目，整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中充分进行体验和感受，并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训教师对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解，再分享讨论并融会贯通形成理论，进而运用到实际工作、教学和生活当中。 五、拓展培训纪律要求 1、各系制定的方案要制定相关制度对参加训练教师提出纪律要求。 六、训练项目设计要求 明确项目的目的和意义 项目简介和项目规划，活动流程简介（包括活动器材准备工作），参训

16、人员活动地点 七、拓展训练安全保障 确保100%的安全保障，对项目进行中可能遇到的安全问题进行分析，制定安全保障措施，说明拓展训练的安全保障事项，消除物的不安全状态、杜绝人的不安全行为、控制不安全环境因素；针对操作程序制定拓展训练须知， 八、训练活动成果验收 活动方案、活动记录、总结报告的纸质及电子文档，活动的音像资料 推荐第4篇：教师团队打造方案 企业的最大危机和挑战，不是来自于外部，而是来自于内部；不是来自于竞争对手，而是来自于自己，人人都要从我做起。 “新*”教师团队打造方案 -做*人 铸*魂 （2023-2023学年度第二学期） 每位*人要做学校新形象的塑造者，新理念的力行者，新精神的

17、实践者，新思路的开拓者，新文化的打造者，新成果的宣传者。牢记我们的教育信条：教育就是用生命传递生命，用灵魂唤醒灵魂，用人格塑造人格。 关键词： 文化-植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。 目标-朝思暮想、做梦都想、时刻都想，而且一想起就热血沸腾。 信念-经历过冷嘲热讽、人情冷漠、三番四次的跌倒打击、几乎绝望的境地且还咬牙前行。 坚强-经历过半夜抱头痛哭、经历过内心的孤寂与寒冷而依然坚定初衷。 淡定-面对诱惑而毫不动心、面对打击而面不改色，纵然困难重重也微笑前进。 团队-一起经历过风雨洗礼、跌宕起伏、浴血奋战、荣辱与共、艰难困境，依然迎难而上，创造奇迹。 事业

18、-一群志同道合的人一起干一件一生都干不完的有意义的事，顺便赚点一生都花不完的钱。 一、总体目标 远离舒适区，发扬“亮剑”精神，发扬“新*”精神-敬天爱人、自强不息、超越自我、追求卓越，打造英雄的战斗团队，同时将每个人打造成英雄的战斗队，淋漓尽致的体现自身价值，同心同德，众志成城，实现*学校的华丽转身。 二、强化10种意识 危机意识、岗位意识、全局意识、责任意识、管理意识、服务意识、安全意识、质量意识、学习意识、创新意识。 每个人要有不进则退的危机感、时不我待的紧迫感、舍我其谁的使命感、勇于担当的责任感。深刻认识到“四信”之重要：信任-合作关系；信念-思想状态；信心-心理状态；信誉-立世之本，不

19、断提升我们的执行力，工作态度要“三不四要”-不讲条件、不找借口、不打折扣；要雷厉风行、要注重细节、要善始善终、要精益求精。 三、“新*”团队打造行动计划 围绕“五三”引领模式，建立健全制度与机制，用制度与机制引领人、发展人、激励人、完善人。开展重塑“*”行动，本学期主要做好以下四项工作： 建立健全考试制度。本学期进行学校文化考试、新*发展纲要考试、教育教学策略考试、学校招生政策考试等。每月下发考试提纲，月末进行闭卷考试，与教师考核、工资挂钩，并装档。达不到优秀的，进行补考。 建立健全培训制度。加强教师培训工作，加大教学常规督导工作，侧重在实战中展开培训。每双周，学校进行全员培训一次，由校长室负

20、责。 建立健全教师评价机制。继续开展学生对教师评选、测评活动，评选“我最的老师”，期中考试后进行一次以此为主题的学生演讲比赛。 倾心营造“分享*故事，传递正能量”氛围。继续开展“做*人、铸*魂”分享活动，期中、期末各进行一次。继续推选、宣传“以校为家”、“为人师表”、“爱生如子”、“廉洁从教”、“刻苦钻研”等典型，引领所有教职工去追求美、鉴赏美、发现美、创造美、传播美，做一个仰望自己仰望别人的人，做一个温暖自己温暖别人的人，做一个阳光自己阳光别人的人 结语：敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，这就是梦想、信念、行动三部曲，梦在前方，路在脚下，做在当下，赢得未来，让梦想照进现实，倾听花开的声音 锦州*

21、学校校长室 二一四年二月二十四日 推荐第5篇：素质拓展 教师团队意识 新闻稿 户外拓展新闻稿 开展户外拓展活动，增强教师团队意识 为强化青年教师之间的团队合作意识，锻炼青年教师顽强拼搏的意志品质，。团委组织37位青年教师,在校长助理。的领导下,于。日在。国防教育基地开展了户外拓展活动。 上午八点半，在蔡教官和徐教官的组织下，进行了“泡泡糖”等一系列破冰游戏，旨在攻破人与人之间的隔阂，建立彼此信任的基础，营造团队快乐和谐的氛围。随后，蔡教官将大家随机分成两组，并进行小组设计比拼活动，两队分别开展了“鼓动人心”、“极速60秒”、“高空断桥”、“团队圣卡”和“毕业墙”五个项目。“鼓动人心”重在让大家

22、体会团队合作的重要性，培养大家的团队意识；“极速60秒”是在促进团队的有效协作的同时，加深团队成员之间的沟通，并取得双赢的局面；“高空断桥”是锻炼个人的良好心理素质，并培养勇敢、坚定的信念；“团队圣卡”既激发团队成员的反应力和执行力，又培养成员之间的协作能力；“毕业墙”展示出了个人的力量是微不足道的，只有依靠团队的力量，得到团队的支持，才能获得成功。 其中最为激动人心的项目是翻越“毕业墙”。面对4.2米的“毕业墙”，由不同成员扮演人梯、拉手与护卫队三个重要角色，将每一位成员推、拉，送到墙顶。在分享交流环节，即使天气阴雨绵绵，但每个成员内心汹涌澎湃，回想一幅幅激动人心的场景，很多成员都激动的流下

23、了感动的泪水，每个人都用勇敢、责任和奉献抒写着团队精神、合作意识。 通过一系列的体验式活动和心理游戏，使团队成员之间深刻体会信任、沟通、责任、目标、执行、协作等对于成功团队的重要作用，这为。教师团队的教育教学工作打下了坚实基础。 推荐第6篇：教师团队建设 团队的重要性 无论是教师队伍的师德师风的要求，还是教师队伍的发展规划，团队建设都是不可或缺的一部分。教师团队建设不仅要提升教师队伍整体素质，还要提高人才培养质量，这样才能树立好的学校风气；并且所以的教师都应该团结互助，努力进取，共同努力将我们的教师队伍打造建设成为一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有创造活力的专业化教师队伍。这对每一个教师来

24、说，特别的重要。通过最近一段时间工作的学习，我简单得谈谈以下几点体会： 不断提高自身素质和教育教学水平。要成为一名优秀教师，必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质和能力素质；还要树立正确的世界观、人生观和价值观，恪守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有集体观念和团队意识，积极向上的良好心态和合作精神。这样的事迹在我们身边就有很好的践行者。 在2023年4月19日22日在浙江金华举行的“第十一届全国新世纪小学数学基地教学设计与课堂教学展示大赛”上，由包头市昆区教研中心基地选送的昆北小学陈巧莉老师执教的北师大五年级下册分数乘法 （一）的教学比赛。从报送参赛信息起，到网络研

25、修结束，教研中心基地的教师团队每位老师对每个教学环节不断打磨。最终，经历了几轮的教学设计、试讲、研讨、反思和修改，课堂教学实践和反思与研讨，精心备战、答辩赛场中从容应对，最后内蒙古包头昆区教研中心教材研究基地代表队在17支队伍中脱颖而出，以本场比赛总分第二名的好成绩夺得团体一等奖的好成绩。 这样的比赛不仅达到深度研讨、共同分享的目的，还让教师对于课例有了更深入的思考，同时也促进了团队的成长。同时也希望学校内部自己组织类似的团体比赛，不仅提升了各自教学水平，还有利于加强团队凝聚力，帮助我们的团队更快、更好的发展。 推荐第7篇：教师团队宣言 家长会流程 条幅 书画艺术幼儿园专家育儿讲座 书画艺术幼

26、儿园新学期家长会两个选择其中一个 第一主持人上场，宣读会场纪律4条，第二开场舞第三：团队展示，第四：各班老师自我介绍。第五：董事长讲话。第六：有主持人推荐您要说：我们幼儿园特聘请武汉天真教育金牌讲师，许昌阳光教育幼教专家王老师为大家讲述幼儿园工作，课程安排等。 会议结束，家长离园，有哭闹情绪的宝贝可以提前离园 书画艺术幼儿园团队展示宣言版 领队人：最最优秀的书画幼儿园教师团队准备好了吗？ 老师：准备好了！ 领队人：全体预备！开始上场！ 老师：1 21、1 21、121， 领队人：立正，向左向右转，向右看齐！向前看！稍息！ 领队人：下面是书画艺术幼儿园团队展示！ 领队人：最最优秀的书画艺术老师们

27、，大家上午好！ 所有人：好！很好！非常好！我们神采飞扬！耶！耶！耶！ 领队人：团队宣誓：标准站姿！ 我们的使命是： 为爱而工作，为目标而奋斗。 我们的愿景： 做本地最优幼儿园，伴孩子成长，让家长满意！ 我们的宗旨： 质量为本，服务宗旨，环境为先，价值为魂！ 我们的价值观： 简单、阳光、积极、关爱、无条件完成任务！ 我们的职业宣言： 我是阳光教育幼教集团书画艺术幼儿园职业化老师的代言人，为了孩子的未来，我们的承诺：我将严格遵守法律法规，坚守幼教具备的职业道德，尊重孩子的人格，保护幼儿身心健康，绝不体罚幼儿 ，用我的爱心，耐心，细心，来呵护每一个孩子，用贴心的服务来感动每一个家长，不管在工作中遇到

28、多少困难和挫折，我都将坚持不懈，持之以恒。 1、我快乐：因为我从事阳光下最光辉的职业！（三人） 2、我坚持：因为我喜欢和孩子们在一起！（三人） 3、我激情：因为我热爱这份工作，我充满无限活力！ 4、我学习：因为只有不断学习，才能给孩子们新的改变！（三人） 5、我感恩：感谢（幼儿园）给我平台！感谢园长助我成长！感谢同伴给我鼓励！ 感谢孩子给我快乐！感谢家长给我信任与支持！（一起） 我快乐、我坚持、我激情、我感恩！ 我快乐、我坚持、我激情、我感恩！ 我快乐、我坚持、我激情、我感恩！ 接下来以舞蹈队形散开 ，大家掌声欢迎！ 推荐第8篇：最美教师团队 一花独放不是春，万紫千红春满园 记团结协作、和谐幸

29、福的益农二分校团队 不用天边觅美丽，教师团队里，眼前便是。最近流行一句话叫做，一个人走得快，一群人走得远。在我们的身边就有那么一群可爱的人，他们团结、勤奋，阳光、和谐，是一支老中青结合具有高凝聚力的梯队。他们始终相信，一荣俱荣，其利断金。他们在竞争中互相协作，共同进步，在平凡中寻找感动，一起灿烂。 来到益农二分校三年了，一直被一种叫温暖和美好包围着，这是一种在心底里感受到自我存在的幸福感。他们用他们的热情浇灌着事业，用他们的温暖关怀着孩子，用他们的激情点缀着生活，用他们的精神鼓舞着身边的每一个人他们用优秀诉说了这份最美。 以教学质量为发展抽测成绩年年都领先 教学质量是学校的生命线，课堂教学是提

30、升教学质量的主阵地。他们每一个人都非常明白这一点，因此二分校的老师个个都认真备课、上课，努力提高课堂效率，全身心做好教育教学工作。每一次当我结伴其他老师一起路过正在上课的教室，我们俩总会被老师激情昂扬的声音感染，于是一路的话题总会转变到教学风格和上课方式的谈论。由于每个年级只有一个班级，当班级中出现一些需要解决的问题时，他们都会针对年级的实际情况和个别学生的现象，大家想方设法，群策群力，献计献策，互相交流，切磋着教育教学中经验方法，在彼此的取长补短中改进提高充实自己，去努力做好班级管理工作。每当有其他学校的老师走进二分校的校园监考或参观时，总会感叹一声：你们学校的学生真的都好乖哦！这是一种长期

31、以来就形成的校园风貌，从我三年前刚到二分校的感叹是一个样啊。每当外出一起批改试卷，总会听得别人一句：你们二分校改出来成绩肯定不会差啊！此时，他们心底油然升起一种光荣的使命感啊-在每学期的教学质量抽测中，二分校任何一门课程的教学成绩一直保持镇区常模领先水平。 是啊，因为二分校有一支干劲十足的教师团队。作为校长的陈建莹老师，以身作则，每天第一个到校，在工作中时时处处模范带头。教导处李天生老师喜欢在教学中精益求精，积极带领全体老师开展听课评课活动。经验丰富的陈先祥老师带病坚持上课，在课堂上让数学与生活紧密联系，带领孩子们在数学的王国中遨游。年轻党员施佳萍和陈洁老师总是无私分享她们的教学经验，她们的耐

32、心、亲切也赢得孩子们的欢心。幽默的大队辅导员王飞老师和体育组长刘春燕老师承担全校的体艺工作，他们总是默默地身先士卒，交给的任务总能完成得尽善尽美。青春而稳重的俞佳明和朱银凤老师爱钻研爱思考，主动承担区级镇级公开课和教学竞赛。语文陈燕和倪文君老师，她们有条不紊地在稳打稳扎中，教学相长、言传身教，是孩子们的“大姐姐”。英语蔡依红老师承担四个年级的英语课程，自觉身负重任地她每天总是默默无闻，非常注重孩子的英语学习兴趣和持续发展。 以科技制作为特色实现区级比赛三连冠 实行素质教育的今天，二分校老师也很重视孩子的素质和全面发展，注重学校的特色发展。科技组的李天生老师和王飞老师就发挥个人特长，给学生搭建平

33、台，利用课余时间对学生进行航海空模等科技制作的精心辅导，积极组织学生参加比赛。三四年来在萧山区科技制作比赛中连续喜获佳绩，上百人次参与并几乎人人获奖，给孩子们带来了至高的荣誉感和自信心。科技组的老师却认为，这不仅得益于孩子们稳健的科学素养和蓬勃的探索精神，也离不开指导老师辛勤的付出，但更多的是班主任的鼎力支持和全校老师团队协作的战果。 其中有个“纸船承重”的科技比赛是一新型项目，而学生训练的时间也非常紧张，李天生和王飞作为两位指导老师，为探索折出如何形状的纸船能承载更多的硬币冥思苦想，中午在办公室把纸张翻来倒去。看到此景，办公室的老师们马上围坐在一起，共同研究商讨纸船的折法。人多主意就多，老师

34、们不同折法在经过试验后终于找到了最佳折船方法。总务处陈老师为找到更好的A4纸，跑遍了益农、党湾的各家文具店；刘春燕老师想到了装放硬币的盒子能加快学生安放硬币的速度，马上从网上购买了盒子；倪文君和施佳萍老师贡献了家里的所有硬币和脸盆。那段时间，王飞老师正好要上一节区科学研讨课，经常要准备教具和外出试教。眼看着比赛时间的临近，班主任老师一吃过午饭或一放学就主动来到训练的教室，帮助学生在训练过程中遇到的困难，为学生鼓劲加油。正是在全校老师的团结协作下，那次的“纸船承重”项目比赛，参加的同学们人人获得萧山区一等奖！ 以体育锻炼为基石运动会上屡创新记录 良好的身体是学习的保障，益农二分校的老师们也很重视

35、学生的身体素质，每天的大课间活动老师们和孩子们一起晨跑一起乒乓一起锻炼，同学们自然而然都喜爱上了运动。擅长跑步、健美操的刘春燕老师和善于乒乓、打篮球的王飞老师，他们把体育课都上得丰富多彩、精彩纷呈，受到了学生的一致认可。在每年的体能抽测中，二分校的孩子们都能个个达到优秀，以总分满分的成绩表明良好的身体素养。老师们在全员体育运动的基础上抓好辅优工作，打造田径运动队，篮球运动队。二分校代表团在参加益农镇运动会比赛中连续三年来总分取得全镇第二的好成绩，还为萧山区运动会输送了许多人才。对于这些成绩，体育教练员刘老师总说，这不是她一人的功劳，而是每一位老师的支持和团结的结果。她看到一个个清晨，几位班主任

36、背着电脑包（还没顾上去办公室）耸立在操场上，在一声声加油呐喊声，使得运动员精神一抖擞，铅球投出了新远度，跑步冲出了终点线，篮球又一个进了筐瞧，胖胖的王老师在和学生比短跑，瘦瘦的施老师在指导铅球技巧，高高的倪老师也在跳沙坑运动会比赛现场，引用一旁老师的一句话：二分校有噶许多体育老师，因为在运动会上他看到二分校的裁判老师们一有空就围聚在一起分析局势和战况，互相鼓励，让他感触许多。刘教练员走过来微微一笑：“这叫天时地利人和！” 无论工作上还是生活上，益农二分校全校老师在校长的带领下，他们互相关心，互相协助；他们主动热情，甘于奉献；他们心往一处想，劲往一处使。在集体荣誉面前，他们积极争取，倍加珍惜。无

37、论有什么重大任务，他们主动承担，始终站在第一线。他们觉得生活在这样一个文明、团结、温馨的美丽大家庭中，让人感觉幸福，快乐! 一花独放不是春，万紫千红春满二分校园！ 二分校 倪文君 推荐第9篇：团队拓展活动方案 团队拓展活动方案 （一） 一、活动宗旨： 沟通创造价值、勇气谱写意义、合作通往成功、学习引领成长 二、活动概要： 星期六： （1）团队拓展训练活动（上午空中项目；下午地面项目） -昆仑生态园 （2）晚宴及篝火晚会（西夏城：黄河金岸） （3）住宿：体育运动训练管理中心宾馆 星期日： 上午集体浏览灵武水洞沟： （1）参观史前旧石器时代考古遗址博物馆 （2）亲近芦花谷风光美景 （3）抚摸明长城

38、苍桑岁月 （4）浏历大峡谷如入仙景 （5）坐看红山湖，静观水岸城 （6）坐驴车，骑骆驼，享山野风情 （7）外敛内诡“藏兵洞”，古今中外“红山堡” 中午在龙泉山庄吃午饭，午饭后乘车返回 二、全体人员必须遵守的重要规定： （一）着装统一： 上衣：由市场部提供的统一的白色或蓝色T恤 裤子：为保证第一天的拓展训练，必须选择舒适、便于活动的运动裤；女同志第一天不得穿裙子 鞋子：第一天必须穿便于运动的运动鞋 （二）运输工具：两辆豪华大巴（标识为“一号车”和“二号车”） 一号车共36人：主负责人1名、副负责人1名、分片召集人5名 二号车共35人：主负责人1名、副负责人1名、分片召集人3名 因工作需要自驾3人

39、：必须在上午8:00前到达拓展训练基地 （三）时间纪律：活动期间全程实行军事化管理，请大家严格遵守时间和纪律： （1）上午全体人员必须在上午6:15前准时集合，点名后将准时于6:30出发，迟到不候。迟到者将会影响所在单位在本次活动的成绩评价。 （2）上午8:00准时在拓展训练基地开始拓展活动。 （3）拓展活动期间必须严格服从教练要求，除活动允许豁免的情况外，任何队员不得以任何借口逃避活动要求。违反者将视情况扣除其所在单位在本次活动中的成绩评价。 （4）拓展训练之外的任何集体活动，都要遵守所在车辆负责人员的指挥，不得无组织、无纪律、擅自行动。因为不遵守团队纪律而造成的任何后果，由本人承担。 （5

40、）要求全体人员在整个活动过程中保持自律，充分展现尊老爱幼、文明和谐、团结友爱的精神风貌。 （四）本次训练活动结束后，将在八个参加单位中评选出一支在各方面表现都非常优的“卓越团队”。中选单位将获得2000元的奖励和获奖证书一份。 三、拓展活动项目： 破冰游戏、空中断桥、空中抓杠、空中钢索、生死电、急速60秒、冰河沉船、驿站传书、盲人方阵、过沼泽、团队升华。 团队拓展活动方案 （二） 一、拓展目标 1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。 2、启发孩子创新意识和转变思维的技

41、巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。 3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。 二、拓展方式 1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组LOGO徽章，以便与其它组别区分。 2、培训项目：以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。 3、回顾分享：交流拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。 三、注

42、意事项 关于安全 拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，所有活动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师，让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。 队员准备 全体参训人员（包括家长）；着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋；请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品；积极开放的心态将有助您取得良好成绩；相信团队的力量，相互协作、积极沟通、主动参与；特别提醒：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。 保险购买 如果进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购买安全保险。 项目简介

43、： 1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为成功。 2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地的情况下，完成规定的取水任务。()家长、孩子共同完成；小组人数：10-20人。记住，孩子可以利用的只有一根绳子，还有孩子的智慧 3、生死电：在两棵柱子之间挂一张，上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不能碰到，否则“触电”。只要有一人“触电”，全组失败，先前通过的人，都必须重新来过。 4、不倒森林：在规定时间内，所有人完成步调一致的位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成；小组人数：10-20人。所有孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。 5、盲人摸号：分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的前提下，完成各自小组的号码排序；最先完成者胜出；学生家长共同参与。