2023年教学成绩分析会心得体会（精选多篇）.docx

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1、2023年教学成绩分析会心得体会（精选多篇） 推荐第1篇：成绩分析会 第一次阶段检测成绩分析会 一、前一阶段工作中优点 1、班主任教师深入班级扎实管理，课堂秩序普遍较好。 2、任课老师多能利用早、中、晚时间深入班级辅导，布置作业后能及时收、看、评。 3、考试、批卷过程比较严谨，试卷讲评特别认真 二、考试中暴露的问题 1、各班级、各学科之间发展不平衡。 2、学生有较为严重的偏科现象。 3、有部分学生成绩出现明显的下滑。 4、从考卷上看，学生答题不够规范，字迹也较为潦草 三、下一步工作安排 常规教学方面 1、加大课堂密度，提高课堂效率，向45分钟要质量。具体看，课前要多做准备。（结合学生反馈情况设

2、计合适的习题；预想学生学习过程中可能出现的问题，提前想好突破方法） 课上要有序进行。（设计好课堂程序，包括复检、新授、练习、作业各环节，要具体化） 课上精讲多练，把尽可能多的时间放在学生的说、写、记忆、练习上， 2、课下注意引导学生多做对应的巩固练习，力求熟能生巧。 布置练习要分层次，有能力的学生可以布置思考题，提升难度，拓展视野。 中上等生要注意知识的巩固。 讲习题时要注意讲方法、讲思路、讲考点、讲易混点，要举一反三，不能就题论题。 3、多观察，多发现问题，及时弥补。 任课老师要认真翻阅学生的考卷，看学生究竟哪个章节没有学会，哪个知识点没有学透，利用辅导或者作业，强化训练求提升。 还要善于从

3、作业中发现学生前一阶段学习存在的漏洞，及时弥补。 4、考前要讲解考试时答题技巧。包括发下试卷后核对卷面页数，卷纸有没有残缺，答题时合理分配时间，保证把会的题都答完，答完后认真检查等等。平时教学中要规范学生字迹、答题格式，避免因答题步骤不全，字迹潦草造成的无谓失分。 5、注意调整教学进度。包括六年、七年的外语，七年的物理，特别是八年的各学科，有些科目我们提前开了课，目的是为了给九年复习赢得时间。平时教学中，进度由老师字迹把握。老师既要把时间抢出来，又要不做“夹生饭”，保证学生的成绩不受影响。 重点突破 6、想方设法提高临界生成绩。 努力提高学校3070名（六年、七年可以扩展到校80名）的学生，因

4、为这部分学生成绩能否提升，直接决定学校中考的成败。任课老师上课要考虑这部分学生接受能力，适当的调整教学进度。另外，这部分学生可能惰性比较强，任课老师既要严格要求，也要多鼓励，多表扬。他主动学习的时候，要关注，他贪玩的时候，更要引领。 7、偏科趋势必须控制，并且尽快弥补。 对于某一科成绩明显不好，其他科成绩不错的学生，学生班主任和任课老师要对照成绩单，向学生说清他哪一科成绩不好，让学生和家长认识到偏科的危害。 该科任课老师针对自己这科差的学生要有实际做法，如课下多询问孩子是否听懂，辅导时侧重该学生等等。 7、对于成绩下滑明显的孩子，班主任老师要查清原因。是孩子的原因要及时谈心，是家长原因的要及时

5、反馈。总之，要尽快帮孩子树立学习的信心。 也要关注单亲家庭孩子，父母外出务工孩子的学习和生活状态. 新开中学教务处 2023年4月18 推荐第2篇：高考数学成绩分析 2023年高考数学试题（全国新课标2卷 ）成绩分析2023年高考数学试题（全国新课标2卷 （文）理）的难度，总体来说较去年（2023年）稳中求变，略有所升高，没有偏题怪题。试题突出了对数学思想方法和能力（特别是运算能力）的考查，考查的知识点综合性较强，对于题型来说，大多是常见题型，求解方法也是灵活多样，但由于学生的综合能力欠佳，得高分者还是甚少。 一、试卷总体评价 2023年高考数学新课标全国2卷是以课程标准、考试大纲为依据,试卷

6、的结构保持了新课程高考数学试卷的一贯风格,试题设计体现了“大稳定、小创新”的稳健、成熟设计理念。今年试卷仍然是注重基础，贴近中学教学实际,在坚持对五个能力（空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力）、两个意识（应用意识和创新意识）考查的同时,也注重对数学思想与方法的考查,体现了数学的基础性、应用性和工具性的学科特色，以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景,善于应用知识之间的内在联系进行融合构建试卷的主体结构,在新课程新增内容和传统内容的结合处寻找创新点,考查更加科学。试卷从多视角、多维度、多层次地考查数学思维品质,考查考生对数学本质的理解,考查考生的数学素

7、养和学习潜能；从考试性质上审视这份试卷,它有利于中学数学教学和课程改革,有利于高校选拔有学习潜能的新生,是具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的灵活度的试卷。 二试题的特点和学生答题情况 1.试题的数量和题型没有发生变化，仍然以12道选择题、4道填空题、5道解答题、3道选考题的形式出现，保持稳定。从考试的内容上和2023年一样仍然以函数、三角函数、数列、概率、几何、导数等重点知识为主，在分值上占有一定的比例。这集中体现了重要内容重点考查，主干知识反复考查的原则，例如：17题（数列）、18题（概率），19题（立体几何）、20题（解析几何）、21题（导数的应用）以及22-24（选考题）这些没有

8、发生变化，只是在排列顺序上，从难易程度上作了适当的调整，体现了考点不变，考法变化的思想，既符合考生的学情，也符合考试说明和大纲的要求。选择与填空题也体现了稳定性。程序框图、复数的基本运算、三视图、线性规划、集合的基本运算、圆锥曲线的简单的几何性质、曲线的切线问题都是在平时训练中都摆在比较重要的位置，因此，大多数考生都不会有大的问题，基本上达到了要求。 2三角函数和数列推理的考查有了新的调整。2023年三角函数1大1小（分值17分）,数列推理为2个小题（分值为10 分）；2023年三角函数2个小题（分值为10 分），数列推理为1大题（分值为10分），因此，三角函数与数列推理在考查形式上有轮换的趋

9、势，但都属于中低难度的必考内容。 3试题的计算量明显加大且比较集中。每道题都需一定的运用算量，这正是学生的弱点所在，特别是第19题、20、21题运算量更大。命题注意到文理科学生在数学学习上的差异，相同题有 4、5个题，姊妹题只有4题。难度要求相异。如新课标二文 12、理16题都是数形结合，但理科是填空题需要自己推导，而文科给出的是选择题，有选择支的辅助，解决起来更加容易；文科18和理科18题 干和第一问完全相同，但文科求点到平面的距离，等体积法可以迅速解出，理科求给出二面角让求出三棱锥的体积，需要首先画辅助线或者建系，表示出二面角，求出边长CD,才可进一步得到答案。这个问题对相当一部分理科学生

10、来讲还是有一定的困难的。 理科新课标16题是一道考查数形结合的题，多少出乎考生的意料之外，难度系数较大，需要学生有一定的数形结合的能力和判断能力，此题在选择填空题中是丢分最多的一道题；理科的第17题的第二步证明不等式很多同学感到比较困难，原因可能是平时对不等式证明这类题做的不够到位；理科20是一道常规试题，但准确书写不易；理科21导数问题多数同学只能做出第一问，很多尖子生同学第二问和第三问都有不同的丢分，究其原因是前面的题用的时间过多，心情比较烦躁，而第三问估值问题不太熟悉方法，此题再次提醒我们平常教学中要领会新课标的要求，注重数学的实用性，对估值问题，优化问题给予充分重视教给学生方法，让学生

11、对这类问题有想法和办法。与去年相比，理科稍难，文科较易。总体印象今年高考数学，理科稍难，文科较易，理科考题较去年难度略有增大，但题型较稳定，很多题型学生都训练过。 三对今后数学教学的想法 1在教学中要认真研究高考命题方向和变化，结合考纲和新课标要求抓方向，抓落实，进一步发扬我校的团队精神和敬业精神，在教学中重基础、讲规范、抓落实。基础是学生能力提升的底线，也是高考取得成功的生命线。小题讲速度，大题看规范，获取一个好成绩的条件是一个综合因素，不仅与学到多少知识，掌握多少技能有关，还与你能否准确地、规范地表达出来有更大的关系。 2在加强主干知识教学的同时，重点培养和提升数学思想方法和数学能力。特别

12、要训练运算能力，从近几年高考题来看，对学生的计算能力，分析问题和解决问题的能力的要求和数学思想方法思维能力的要求逐年提升，其实，在所有能力中思维能力和运算能力是核心，运算必须合理、简捷、准确。在教学中要注重在运算中提高数学能力，在培养数学能力过程中加强运算，运算和能力要融为一体，并提高到一个胜与败层面上加强重视和训练。从今年的高考成绩上看学生丢分比较多的是第10题；12题；16题，这些题的共同特点是计算需要的能力学生还是做的不够。今年高考我们感觉在这方面做得还不够，急需要加强。另外，大题丢分较多的是20题；21题，这两道题丢分有两个原因一是做题不够规范，而是计算能力不够，所以在今后的教学中，我

13、们要多多加强在这两方面的工作。 3课堂教学要提倡实行“诱思探究教学法”。我们的学生既不是三岁的孩子，又不是数学家，在教学中要因材施教，要把握好学生的最近发展区，让学生跳一跳能摘上桃子。落实“三转五让”，其中，“三转”是指：变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯传授知识为为智能并重；“五让”是指：课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考；能让学生表述的要让学生自己表述，能让学生自己动手的要让学生自己动手，能让学生自己总结的要让学生自己总结。这样才能突出学生的主体性，落实新课标下的新型师生关系，精讲精练，避免题海战术，减轻学生负担，大面积提高教学质量。

14、通榆一中高三数学组2023年8月 1 日 推荐第3篇：期中化学成绩分析 2023期中化学成绩分析 一、试卷分析： 本次试卷的考察的范围是一到五单元的内容，主要考查的知识点主要有：生活现象解释、电解水、空气成分的测定、气体的制备与性质等基本实验、化学用语、微粒题、科普阅读理解、生产实际分析、物质组成与变化分析、科学探究、实际应用定量分析等。其中第38题（3）微粒题中学生对于未参加反应的微粒不会处理，等学完质量守恒定律以后再做会更合适，第40题生产实际定量分析题是综合模拟的题型，在目前新授课阶段学生还未进行专门的训练，对于什么样的物质是可循环利用的物质学生根本不清楚，此题学生得分率较低。本次试卷覆

15、盖的知识点比较全面，考查了学生各方面的综合能力，但有一些知识点超出了学生已有的知识能力范围，个人认为试题偏难。 二、成绩分析： 满分100分 参考人数143人 及格率80.4%农均 68.49% 优秀率36.4%农均 18.52%平均分71.8 农均66.34 三、出现的问题： 1.个别学生选择题出现了漏选现象 2.学过做过的题没有真正理解，反复出错 3.识图能力差，不会结合图像分析解释化学变化 4.阅读能力较差，读不懂题，不清楚已知是什么，未知什么 5.根据信息提炼加工整合信息的能力比较薄弱 6.控制变量法不会实际应用，如不清楚每两次实验对比的目的是什么 7.计算能力较差，如：45题（3）都

16、能写出16/46*100%但结果却相差太远。46题计算题正确率不足10% 四、改进措施： 1.重视课本联系实际 2.砸实基础，形成知识体系 3.重要知识点反复滚动训练，强化学生的理解认知能力 4.关注社会热点，扩大知识视野，巩固完善提升能力 5.强化实验探究题的训练 6.重视语言文字表达能力的训练 7.在实验教学中强化”控制变量”的思想 8.从食品标签、环境与能源等生活中的实际问题入手，逐步引导强化学生的计算能力 推荐第4篇：找症结分析会心得体会 抓管理 重在责任 求发展 重在激情 通过党的群众路线教育实践活动，局里召开了找症结剖析会，使我深刻体会到局里的会议精神，自己所学的东西只在表面上，没

17、有真正学透、弄懂、领会深刻，没能贯穿到自己的工作实践中。 在抓管理上，责任心不强，只觉得把自己工作干好，限于完成表面任务，没有全局观念，也没有把每项工作落实到责任人，落实到实处。做为管理人员工作怎样抓，目标管理不明确。 通过学习，做为管理人员责任心是关键，首先在工作中，自己平时要多加学习，转变思想观念，全局拧成一股绳，要有大局意识，高素质、严要求，以身作则。抓管理，抓效益，抓高收入项目，创新发展，抓落实，做好专业支撑工作，每周下支局1-2次，支局联动，发展各项业务，掌握支局发展业务情况及存在问题，及时向局里汇报，并做好业务提导、培训工作，促进支局业务发展。 求发展重在激情。鼓励职工积极发展业务

18、，使职工明确奖励政策，并将职工发展业务奖励及时兑现到位。使职工明白只有企业发展才是硬道理，只有企业发展职工才有钱花的道理，以局为家，局兴我荣，局衰我耻。 通过局里召开的找症结剖析会，我对群众路线的重要性认识有了很大提高，提高了自己在工作中贯彻群众路线的自觉性，为改进自己的工作方法、提升自己的工作能力奠定了更深的理论基础。我将以群众路线教育活动为契机，更加深入认真地学习党的理论、思想，进一步提高自己的理论水平、工作水平、思想水平。让我们携起手来，团结协作，在不同的工作岗位上，发挥自己的余热，更好的为邮政的发展贡献自己的力量。 推荐第5篇：质量分析会心得体会 全员质量分析会心得体会 在8月2日下午

19、参加了公司的全员质量分析会，聆听了各位公司领导对于公司近几个阶段工作的总结分析和之后的工作设想规划，我期待一个充满希望的未来。 各位领导从各个方面细致的分析了存在的问题和未来的规划。杜忠忠领导就提到了以下几个方面的问题，包括控制压片机速度，控制泡罩机的速度，包装增加控制人员，前后工序的连接等。乳品总监赵建强领导将17月份的销售额，17月份市场反馈，人员思维，人月工资涨幅度、比例等进行了详细的说明。候旺领导对奶酪车间的工鞋色泽，工具的摆放，看板的规划，异物的管理，收集的数据等进行了说明。奶粉车间的韩志东领导对候旺领导的发言作了补充。 各位领导语重心长地提出了一些要求、一些批评。结合领导的思想，以

20、及自身的感受，我认为要实现公司未来的希望，应当从以下几个方面着手： 一是明确每个人的职责，并严肃履行每个人的职责，领导不能让操作工去勤杂工技术员的活，让技术员干秘书的活，最后领导去干技术研究的活。 二是工作安排布置之前，一定要经过科学的论证和实地的考察，不能拍脑门乱来，不能自己感觉好就要求执行。 三是协调好部门之间的利益冲突，不能天天为吵架而浪费心力，最有效的办法是当一个部门的工作要进行时，必须进行部门间的审核。 四是要对专业技术岗位人员进行专业的培训，学会用科学的方法进行培训。 千里之行，始于足下。在下半年的工作当中，我会秉承领导们的讲话精神，进一步的解放思想，转变观念，认清形势，坚定信心。

21、相信在各位领导的带领下，在不久的未来公司一定会百尺竿头，更进一步！ 推荐第6篇：教学质量分析会心得体会 教学质量分析会心得体会 参加小学英语期中质量分析会心得体会 5月9日下午，参加了我市小学英语质量分析会，认真聆听了常老师对市直四所学校五年级英语的质量分析，感受颇深。 首先，常老师把题目定为-让教学质量成为架起千家万户幸福生活的桥梁，也就是在呼唤我们教师的责任意识，千家万户的家长在期待着我们，我们责无旁贷，我们每位教师要树立高标的责任意识。后来，听取了她详细的分析报告，针对试卷中每道大题和每道小题的得失分情况进行了统计，总体来说，我们小学英语水平呈现良好的发展态势，同时针对学生试卷中出现的问

22、题和存在的问题逐一分析，也暴露出我们教学中的不足。词汇课，不仅仅局限于教单词，要让学生尝试用词造句；对话课，不仅仅局限于背对话、抄对话，要注重培养学生的创新能力，自编对话或看图编对话；阅读课要从培养学生从阅读材料中提取信息能力入手，加大学生分析、归纳和判断问题的能力。这样不至于考试时学生死板硬套，遇到活题就碰壁，甚至不会做。 在平时的课堂教学中，虽然我们也这样做了，但做的不细、不实、不能坚持，落实不到位。 因此，在今后的工作中，我会扬长避短，不断提高自身专业素养，端正工作态度，心系学生，心系课堂。俯下身子认真向优秀的教师多学习，学习他们的理念、模式、教学方法和学生的学习方法，重基础、重拓展、重

23、细节，力争使自己的课上的更精彩。 总之，通过这次会议，不仅让我开阔了视野，增长了知识，更为我今后的英语教学注入了泓泉，坚定了我教好英语的信念。 推荐第7篇：安全隐患分析会心得体会 安全工作会议心得体会 于二0一一年十二月九日上午，我矿在安全指挥中心会议室召开了一次中层以上领导干部安全工作会议，会上杨总传达了十二月八日召开的全县安全工作会议县委冯书记、黄县长的重要讲话精神，重点围绕“牢固树立五个意识，积极开展五个一活动”作了认真细致地阐述，杨总要求我们要牢固树立“责任意识、大局意识、服务意识、安全意识、敬业意识”五个意识，同时要求在近期开展“各科队要召开一次安全生产形势分析会；进行一次安全隐患大

24、排查；科队以上领导进行一次有针对性的深度调研；组织井下一线员工进行一次安全对话，对重点岗位、关键技术人员进行一次大培训、大比武”五个一活动，着重强调了“安全理念、责任理念、干部履职理念、干部办事理念”四个理念。 通过此次会议，听了杨总的讲话，我本人是很受启发，会上杨总是紧紧围绕“安全第一，安全为先”的理念，深入浅出地给我们讲述了煤矿安全生产的重要性，客观实际讲到了井下各项工作必须要做到“先安全，后生产”，安全是前提，安全是保障，安全创造幸福，安全创造财富。可想而知，我们杨总是多么地重视安全工作，把我们井下职工的生命安全看得多么地重要。我认为，杨总的讲话讲得非常好，把安全工作放在压倒一切的首要位

25、置位置来抓，这种做法是非常正确的，抓好安全工作是一切工作的基础，是我们煤矿转型 跨越的重要保障，是我们矿兴衰的关键所在。因此，在平时实际工作中我们必须抓好安全工作，每安排一项工作必须把安全放在首位，要要求下面任何一项工作必须先把安全隐患排除掉，再严格按照操作规程进行作业。如果违章操作，事先不排除隐患就进行作业，要严肃查处，绝不能姑息迁就。事实也是如此的，如果抓不好我矿的安全工作，就不能保证我矿井下的正常生产，就不能保障我们矿全体职工的家庭幸福，就不能推动我矿的跨越发展。其次，会上杨总讲到了“五个意识”、“四个理念”，这个提法提得非常得好，也非常得及时，我认为，我们矿中层以上领导干部在平时的工作

26、中就应该牢固树立“责任意识、大局意识、服务意识、安全意识、敬业意识”五个意识与“安全理念、责任理念、干部履职理念、干部办事理念”四个理念，作为一个领导干部如果没有一点责任感，没有一点大局意识，敬业精神再不强，就是一个不称职的干部，就是不合格的干部。我想，我们作为一名中层领导干部，干任何工作：第 一、要有“责任心“，第 二、必须有“大局意识”，第 三、必须把“安全放在首位”，第 四、要有敬业精神，只有做到这四点，才是一个称职的干部。因此，我们在平时的实际工作中，必须要严于律己，善于思考，克服一切困难，及时认真地完成领导布置下的每一项任务，才能干好我们的本职工作，才能让领导放心，才能起到我们的模范

27、带头作用。 今后，我要以杨总此次讲话精神为刺激，把杨总的讲话精神贯彻到自己的实际工作当中，要牢固树立“五个意识，四个理念”重要思想，振奋精神，刻苦攻坚，尽心尽职地干好自己的本职工作，为我矿的安全生产贡献自己的一份力量。 二0一一年十二月十一日 安全工作会议心得体会 宋志清 二0一一年十二月十一日篇2：校园安全隐患学习心得体会 校园安全隐患学习心得体会 今天我学习了安全教育,感慨很多，收获也很多，体会也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。 学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过xxx列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人

28、数，令人心痛。为我们每个人敲响了警钟，更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法，改变了认为教师教好书，学生学好习就行了的观念.明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。不能存在有半点侥幸心理,因为安全隐患处处有,xx作为学校的一员只有处处留心。 学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要xx把握了，就可以解决。我们的xx给了我们很好的回答。如：xxx告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了很多具体方法和要求；告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理。 针对本校存在的具体问题我们加大了宣传力度和

29、整治力度。xx这里是一所xxx学,因此学生上学，放假都是靠xx，有的离学校非常远，因此如何管理好学生在路上的安全就很重要了。对此，xxx一方面在放假之前都会召开一次全校学生大会，宣传路上的安全注意事项，提高学生的警惕；另一方面，我们又以村为单位将学生组织在一起，让他们集体行动，并选出一个稳重负责的作为队长，代老师管理好学生在路上的安全。另一个我们学校不远就有xx,为了防止学生到 xxx,xxx，我们在学校张贴警示牌,在学校举行宣誓签字仪式.并天天、时时、事事向学生讲安全知识.还有学校xxx经常检查学校的各种设备,对存在安全隐患的,及时整改. 总之，通过学习，让我提高了认识，在今后的工作中我将把

30、这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。篇3：容易发生安全隐患的分析 生产过程安全隐患易发生的时间、部位及人群 一、容易发生事故的时间段 1、调试时段 调试时段有些不影响点火的施工还在进行，甚至某些安全设施，如楼梯栏杆都未安装齐全，有些预留孔洞没有遮盖，设备的安全护罩尚未就位等；参加现场调试的单位较多，人员复杂，如果没有现场的得力指挥，难免会出现误操作、误伤害；新型干法生产线的技术含量相对较高，很多工人并未受到严格的岗前培训，是不可忽视的安全隐患；对于刚安装的新设备，会有各种想象不到的异常情况发生。 2、点火时段 点火时段最大的安全隐患就是操作不当时煤粉的不完全燃烧，系统

31、内聚集未燃烧煤粉的死角较多，富集到一定浓度就会爆炸，此时也会产生大量co；投料时，如果操作不当，热料可能窜伤人。 3、检修时段 检修时段各工种需要交叉作业时，安全措施需要不断调整和联系，稍有疏忽就会造成相互伤害；检修时雇用临时工较多，他们受到的安全培训不足，缺乏自我保护及关照周围人员的经验；为了追求经济效益，缩短检修时间，往往将制定的计划一再提前，规定的安全措施和程序易被忽视。 4、故障处理时段 新型干法工艺的设备密集，相互关联程度高，运转过程中突然发生故障，故障处理时如果组织不及时不准确，会有顾此失彼、引发事 故的可能；对于预分解窑，有些故障的排除本身就具有一定的风险性，如预热器堵塞、篦冷机

32、内堆“雪人”等，对没有经验、培训不足的人就成为冒险，甚至有些单位的现场指挥者也无经验，从而对人造成伤害。 5、夜班巡检时段 由于夜晚人员容易疲劳，有工人甚至躲在现场不被注意的位置睡觉。另外，不少场所的照明不足。这些都是易发事故的重要诱因。 二、容易发生事故的区段 窑外分解窑是高温煅烧熟料的核心设备，由于它有由若干旋风筒组成的预热器系统，每个旋风筒都有堵塞的可能，堵塞的物料一旦捅开，就会有塌料及反风等现象出现；新型干法生产线中数十米以上的高层建筑物多，高空作业的风险大。 三、容易发生事故的人群及工种 1、巡检人员是经常处在现场的工种，在巡检中还要善于与中控操作员相互沟通与协调。稍有疏忽就会发生事

33、故； 2、临时工得不到充分的安全教育，对现场的生产环境又不熟悉，是事故高发群体之一； 3、相关方在生产区域作业时，对现场的生产环境不熟悉，是事故高发群体之一。篇4：安全隐患总结分析5月 五月安全隐患排查治理月分析 一、工程步骤 工作以安全为重，投入以安全为主，责任以安全为大。落实安全生产主体责任，真正抓好安全生产隐患排查治理的各项工作，加大落实隐患整改投入，进一步夯实煤矿安全基础。 二、隐患排查整改情况 本月组织三次安全隐患大检查，参加隐患排查人员104人次，每次检查均覆盖井下全部工作面，共查出隐患257条，其中顶板类39条，机电类64条，运输类46条，一通三防74条，其他34条，本月对上述安

34、全隐患逐条逐项整改到位。 三、存在主要问题及分析 1、顶板类主在存在问题：工作面成型差，个别锚杆角度大，有超挖超高现象，浆皮开裂，联网丝未拧紧，支护滞后，局部赤脚，喷浆滞后，支架初撑力不足，接顶不严，错差大，中心距大。 2、机电类主要存在问题：绞车开关声光信号有声无光，控制油泵开关两防锁不起作用，绞车远控开关线有破口，综掘机左前照明灯未固定，电缆线与监控线混挂，综掘机电缆拖地泡在水中，切割头缺齿一个，电器设备缺标志牌，溜子电机风叶变形严重。 3、运输类主要存在问题：绞车闸把角度大，钢丝绳打折压扁断股，设备列车阻车器安设不规范，皮带跑偏，部分托辊不转，轴承散落，阻车器常开，扳道器坏。 4、一通三

35、防类主要存在问题：隔爆水袋烂、缺水，缺耙装喷雾、净化喷雾，压风自救与供水施救无风、无水，综掘机喷雾喷嘴堵塞，巷内干燥，风流净化水幕出水不畅，探头距工作面远。 5、其他问题：杂物、淤泥、积水、浮煤需清理，缺消防锹， 消防砂箱无盖，巷内材料堆放乱，缺标志牌，允许通知单牌板未填写。 四、下一步工作意见 1、加大隐患排查治理力度，不断完善和严格落实各项措施和制度，狠抓煤矿现场管理，注重现场环境和生产系统的改造和投入，力求从根本和源头上消除安全隐患。 2、继续以“一通三防”为重点，搞好瓦斯隐患排查治理工程。 3、加强技术管理，合理布置，发挥技术的主导作用，以技术保安全、除隐患、促发展。 4、强化现场管理

36、，坚持矿领导带班和安全员跟班制度，开好班前会，严格井下隐患排查现场交班。 5、强化教育培训，全员培训，提高全员素质。 安全生产隐患排查切实抓好矿井的水、火、瓦斯、煤尘、顶板、机电、提升运输等安全重点工作，实现大系统无隐患、无缺陷，杜绝大事故。篇5：安全隐患总结分析2月 二月安全隐患排查治理月分析 一、隐患排查整改情况 本月组织三次安全隐患大检查，参加隐患排查人员112人次，每次检查均覆盖井下全部工作面，共查出隐患273条，其中顶板类25条，机电类97条，运输类55条，一通三防62条，其他34条，本月对上述安全隐患逐条逐项整改到位。 二、存在主要问题及分析 1、顶板类主在存在问题：工作面个别锚杆

37、失效，喷浆滞后，前探梁使用不规范，有浆皮开裂现象，部分支架初撑力不足。 2、机电类主要存在问题：绞车开关两防锁失效，电机进线密封圈大，信号不完好，溜子无信号，开关两防锁失效，皮带开关未打接地，四通接线盒开关小嘴挡板锈蚀。 3、运输类主要存在问题：绞车缠绳满，钢丝绳压扁、挽疙瘩，护绳缺绳卡，部分地段无挡车设施，绞车联接不规范，皮带清扫器磨损严重，皮带跑偏，部分托辊损坏，道木悬空。 4、一通三防类主要存在问题：溜子无喷雾，皮带机头洒水喷雾开关漏水，风筒有破口，巷道降尘喷雾不出水，除尘风机不下正常使用，巷内干燥、粉尘大。 5、其他问题：淤泥积水多，灭火器损坏，消防砂箱破损，砂量不足，工作人员不戴安全

38、帽。 三、下一步工作意见 1、加大现场监督检查力度。要严格落实公司关于认真做好二一二年元旦春节期间安全生产工作的通知（宜煤办发 2023117号）所提出的要求，执行宜兴煤业2023年元旦春节期间安全生产措施，公司煤炭纠察小队按照关于组建宜兴煤业纠察小队的通知（宜煤办发20232号）进行履职，加大 节日期间的监督检查力度，深入排查治理安全隐患，确保矿井安全生产。 2、全面贯彻落实科学发展观。牢固树立“生命至尊、安全为天”理念，坚持“安全第 一、预防为主、综合治理”方针和“管理、装备、培训”并重原则，围绕山西焦煤“五建设、五翻番、五转型”十二五规划目标，严格落实安全主体责任，强化安全自主管理，狠抓

39、素质工程，加强技术支撑，提高执行力，提升创新力，确保公司安全生产、平稳发展。 推荐第8篇：语文教学成绩分析与反思 语文教学成绩分析与反思 北市区蔡庄小学 一、试题评价 本次语文试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度，体现出灵活性、综合性。考核学生综合运用知识的基本技能，注重培养学生的语文素养。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。 二、答题情况分析 从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好，学生在拓展阅读的能力这方面知识有所欠缺。下面是针对各题的具体分析。 第一题：读拼音，写词语。本题的正确率为95%，大部分学生

40、拼写准确，书写工整。部分学生对“童话”“举重”拼写不正确。今后还应加强拼读方面的连习，使学生会写，会灵活记忆。 第二题：连一连，并按要求填空。 连线正确率为98%。有极个别学生出现错误。 1、找出其中的多音字，拼音并组词，正确率为95%，有个别学生写的是其他的字。 2、“冰”字的部首是（ ），除去部首有几画，再写两个带有这个部首的字，正确率为96%，个别学生数错笔画，如5画、3画，教师还要加强规范书写的指导。 第三题：比一比，再组词。正确率为98%，学生基础知识较为扎实。 第四题：照样子，写一写。 1、例:蹦蹦跳跳 （ ） （ ）学生通过率为99%. 2、例:（喜）上（眉）梢 此题学生正确率为

41、95%， 不辞（ ）（ ） 部分学生感觉困难。 第五题：在括号里填上合适的词语。此题的正确率为98%以上，（ ）的亮光 有的学生完成不够好。 第六题：根据标点或词语把句子补充完整。正确率为96%。 第七题：按课文内容填一填。正确率在98%以上，个别学生有丢字现象。 第八题：语文生活 考查学生对课文人物品质的理解，学生完成很好正确率为99%以上。 第九题：认真读短文，回答下面的问题。 1、数出短文的自然段数，完成很好。 2、从文中找出反义词。其中“缩”的反义词学生找的正确， 应为“伸”，此题正确率为20%，“安全”的反义词完成的很好，正确率为99%以上。 3、根据短文内容填空。第二个空乌龟的脖子

42、很（ ）完成的不理想，大部分学生填不出“灵活”。好多学生填写“短”。 4、选择真确的理解，正确率为90%以上，学生的理解能力有待提高。 第十题：看图写话。学生能抓住图画内容，展开想象，进行描写。内容较具体，但标点的使用、好词、好句的运用还有所欠缺。 三、反思 1、注重学生规范书写的培养。通过这次阅卷，发现部分卷面书写潦草，还有的错字较多，在以后的教学中，重视书写的规范与美观，培养良好的书写习惯，提高对中国汉字的审美能力。 2、增加学生对基础知识积累的广度。教师要深入钻研、开发、使用教材；要有灵性、耐性，成独特的教学特色。教师要用发展的眼光，教给学生科学的学习方法。 3、重视阅读与理解能力的培养

43、。语文阅读重在过程，学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，教师要注意培养学生阅读能力和良好的阅读习惯。在阅读教学中就文解文，教师重“教”不重“导”学生所学知识不整合，缺乏促进继续学习的能力。在以后的语文教学中，注意引学生“悟”、教学生“法”、导学生“理解”、重学生“运用”、求学生“发展”。 4、加强对学困生的辅导，提高教育教学质量 我们要注意激发学困生的学习兴趣，培养他们的自信心，让他们能愉快健康地学习，培养他们良好的学习习惯，更好地掌握好学习方法，帮助他们解决学习上的具体问题，努力提高他们的学习成绩。 推荐第9篇：教学成绩分析及改进措施(定) 教学成绩分析及改进措施 明德小学闫万奉 二

44、年级数学： 从整体上看，上学期的期末测试基本上反映了学生的实际水平。只属于良好状况，不是最理想的。测试成绩反映了教学中的得与失，相信只要我认真分析，总结经验和教训，将有效提高我的教学水平，提高教学质量，促进教育教学的发展，下面我对试卷上的试题来进行评价分析。 1、试卷内容覆盖面全，各内容所占比例较合理，符合教材的编排意图和课程标准的要求。 2、让不同的人在数学上得到不同的发展，是数学教学革新的理念。试题贴近教材，试卷的标准值定值恰当，既关注了双基，又能考察能力的发展，使不同层次的学生都获得相应的成功喜悦，充分体现了基础教育的教学课程的基础性，普及性和发展性相结合的新理念。 3、题目类型全面，呈

45、现形式多样。试卷能根据低年级学生的年龄特点，将小小神算手、我会按要求做、我会统计这些图形等结合起来编入试题，让学生从实际的生活经验和已有知识出发，在熟悉的事务和具体的情境中解题，提高学生解题的兴趣。 4、第一题口算，笔算，属于最基础性的题目，如果方法掌握，正确率应该是百分之百，出错的学生有一半以上，这就说明一方面学生的乘法口诀记不熟，计算出错多。另一方面，计算习惯不好，粗心，不认真。没有养成检查的好习惯。因此在教学时应该加强乘法口决计算方法的指导，并进行强化训练，使学生能比较熟练的口算。 5、第二题会按要求做，综合性很强，都是课本上最基础的知识，同学们掌握较好，但个别学生还是有出错现象。 6、统计，这道题很简单，就是考查的学生们的细心程度，很多学生出错较多，说明在统计数据的时候没认真完成，做完没仔细检查，如果学生们都养成做完题认真检查的好习惯，相信成绩会更好。这部分内容应该是我们认真反思、高度重视的知识。 7、改进措施 （1）低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。重视课堂教学，注重通过创设情境，评价鼓励等方式，激发学生学习数学的兴趣。