2023年阅读学习三分钟个人发言稿四篇.docx

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1、2023年阅读学习三分钟个人发言稿四篇阅读学习三分钟个人发言稿四篇 居里夫人有句名言：人类也须要幻想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能留意自身的物质利益。我觉得老师就要做醉心于教化事业的幻想者，这种无私的奉献精神。以下是我为大家整理的阅读学习三分钟个人发言稿资料，供应参考，欢迎你的阅读。 阅读学习三分钟个人发言稿一 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 我经过学习一些师德师风文件学习，使我感受很深。 有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，苦痛着他们的苦痛，收获着他们的收获，胜利着他们的胜利，在

2、学生心灵的沃土根植完备和幻想。 (一)用亲和之心架设教化之桥 我常常这样扪心自问：做一名优秀的老师，最重要的原委是什么，美丽的语言，广博的学问，还是丰富的阅历?最终，我发觉，这些都是一名优秀老师不行或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。 师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的爱护，关爱使他们感到安逸、亲切，一句恰如其分的赞扬和关切远远赛过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。 教化是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的幻想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程捧着一颗心来，不带半根草去，这心，就是为师者赤诚的真心，如春

3、风化雨，点点滴滴滋润学子心田。师德，决不是简洁的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂! (二)用无私之心铺就事业之路 老师对学生的爱应当是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。老师，能够感染同事，同心同德，同心协力;能够感染家长，树立威信，真诚沟通;能够感染学生，进取进取，勤奋努力;我们更能够感动社会，爱岗敬业。 (三)用探讨者之心搭建教学之梯 在学校科研兴校，内涵发展思想的引领下，成为探讨者、作探讨型老师成为我的事业追求。我仔细钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，因材施教，努力为学生创建一个简便、开心的学习氛围。 与此同时，我努力加强自我的修养，坚持每月阅读一本与教化相关的书

4、籍，经过阅读和探讨来学习一位优秀老师的一言一行，为自我以后的老师之路打好基础。 (四)言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂 中国古代教化家孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教化实践证明，老师的道德品质、治学看法、工作作风、生活看法，乃至一言一行，都干脆或间接地影响学生的心灵。 正因为言传身教这种特别的育人效用，使为人师表成为一种重要的教化手段和途径。所以培育人才的素养主要取决于老师的思想政治素养和业务水平。 老师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必需具有渊博的学问和严谨的治学看法。老师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简洁的一句话会给学生留下终生难忘的印象。老师展示的不仅仅是

5、丰富的科学学问、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，并且还有老师的特性及心理素养。 老师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而老师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在教书同时起着育人的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关切酷爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。 爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否贴合个人须要而产生的看法及心情体验，它在教化过程中具有巨大的作用。 (五)依据新时期学生的特点启迪学生心灵 此刻的学生原委有哪些特点?这是老师在教书育人过程中要留意的问题。教书育人的指导思想必需要突出时代性，适应培育现代化建设所须

6、要的人才。 老师在教学中要经过多种渠道驾驭学生的思想动态，实行适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生坚固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。 针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教化于各种活动之中。如常常开展纪律法制教化，增加他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪遵守法律的道理。 教书和育人是紧密联系在一齐的，这是人类社会教化过程中所共有的特征，也是教化规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是依据必需社会所确定的教化目的和任务的要求，老师按规定的教学资料，有目的、有安排地传授给学生，使学生驾驭必需学问，构成必需的学问体系，成为必需社会所须要的人。 所以，教书

7、只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一齐的，这是一条最基本的教化规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅仅是渐忘了自我的社会主角，缺乏职业道德，并且是对党的教化方针和社会主义老师神圣职责的亵读。 每个老师都要遵循教化规律，不仅仅要做好专业学问的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民老师。 阅读学习三分钟个人发言稿二 敬重的各位领导，各位老师：  大家上午好!首先请允许我代表全体支教老师，感谢教化局领导和学校领导对我们的信任和支持，为我们搭建了一个沟通的平台，给我们供应了一次很好的学习机会。回顾一年来自己的工作和表现，能够得到

8、学生的喜爱，家长的放心，同事的好评，学校的确定，对于我真是很大的劝慰。而我自己在沟通学习的同时教学业务水平也得到了很大的提升。下面我就把一年来自己的收获和感受向各位领导汇报一下。  虽然龙山路小学是一所新建学校，但是从来到这儿的第一天起，我就被它那规范严格的管理、深厚踏实的学风、勤奋敬业的老师、质朴好学的学生深深地感动了。初入校内，学校领导就对我们几位支教老师在生活、工作等各个方面给与了无微不至的关怀和照看，并依据我们的工作经验和个人特长，合理支配不同的岗位，使我们都能一展所长;同时学校的同事也让我们特殊感动，他们发自心底的热忱，帮助我们尽快适应了新的环境，使我们尽快融入了学校这个大

9、家庭;让我们感受最深的还是那些校内里的孩子们，课堂上那一双双渴望学问的眼睛，课下那一个个顽皮的小猴子一样的身影，甚至玩劣时气得你哭笑不得的样子，现在想起来还是那么的清楚。我会恒久记得支教结束告辞时那些孩子们痛哭失声的场景，也会恒久记得学校同事、家长们对我们的祝愿、挽留，这是我一生的财宝!  依据学校支配，我担当一年级(4、5)班的数学教学。这两个班大部分学生基础比较薄弱，于是，我确定每周上一节数学加强课，巩固基础学问，驾驭基本方法，培育学生的数学学习爱好，提高数学成果。在日常教学中，我努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的特性，激励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让

10、他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教;课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生;课后，我仔细批改作业，仔细处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从网上搜集资料给学生看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。同时注意培育孩子们良好课堂常规、学习习惯，注意开发学生智力、思维，注意提高实力与悟性，注意熏陶学生品行与修养，培育他们的学习主动性。这一学年下来，我的教学和支配深受学生的欢迎。此外，我还通过备

11、课、校本教研等形式与其他老师一起探讨新课程理念、教化教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。  在港一小的时候，我主要负责教科处的工作。来到龙山路小学后，依据学校支配，我主动参加学校教科管理工作，努力当好参谋、做好领导的助手，为学校教科研工作水平的提升，尽了自己的一份努力。  一年沟通学习工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上一次不寻常的，且非同一般的经验。我会把这一年来的感动和感受，化为今后工作的动力，为学校、为孩子尽上自己最大的心力! 我的发言

12、结束，感谢大家! 阅读学习三分钟个人发言稿三 敬重的各位领导、各位老师们: 大家上午好: 教化人生，无悔选择;学界楷模，高山仰止。这是对人民老师的评价。而做一个好老师，对老师来说既是一种职责，更是一种压力。少年强，则祖国强;学生是祖国的将来;让每一个学生都能强壮的成长，是每一个老师义不容辞的职责。礼记中说师者，教之以事而喻之以德也。也就是说老师既要教给学生学问，也要培育他们的品德。同时要教会学生如何适应这个社会，让学生这个个体的独立的人，能够在全社会更好的生存发展。以我个人的观点，我认为应做到以下几个方面： 第一，应具备扎实的专业学问、老师基本功与学术探讨的基本功。这就要求我们每一个老师都要拥

13、有渊博的学识、超群的本事，树立终身学习的思想，具备不断进取，严谨笃学的精神，这样你才能在学生心目中树立威信，才能使教化充溢生命力。 其次，爱岗敬业。老师是一种神圣的职业，他塑造的是祖国的将来，是为社会主义建设输送人才的职业。假如说，你连这个职业都不喜爱，就更谈不上做一个好老师。我们选择了，就应当有职业职责感，在质量上尽量把关，无论是授课或是教化学生、辅导学生，宁愿自我累点，都要切实的对学生负责，不走过场，并且随时了解教化动态，改善教学，尽职尽责的搞好教化工作。 第三，要有爱心，要爱惜学生，用爱心影响学生的心智发展。爱因斯坦说过：学校要培育和谐的人，而非专家，即那种富于特性又有益于社会的人，这就

14、离不开爱心。老师是一种与人打交道的职业，如 果没有爱心，你的才华再精彩，你也不行能成为一名好老师。当然，假如没有必需才华，你是不行敬的。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。成长中的学生须要更多的关切和激励。给学生一点阳光，他们就会绚丽;对学生动责斥之语，会严峻刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐担心中丢失信念，迷失自我，沦为后进生。所以我们要真心实意地关切爱惜学生，爱护与理解学生;对学生讲原则，平易近人，有亲和力、号召力和凝集力。关注一些简单被冷落，家境贫寒的学生，多进行关切、激励、帮忙、引导，时常对他们报以你真行、你真棒的示意，让学生感受到教化的暖和，激起他们求知的欲望。

15、 第四，为人师表，树立榜样。孔子曰：其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。老师的一言一行对学生的品德的构成起着潜移默化的影响。老师应把求真、向善、爱美作为奋斗目标，并不断地在自身行为中表现出来。老师要用自我崇高的幻想和信念启发学生，用高尚的品质熏染学生，用完备的心灵去塑造学生心灵。给学生树立言行一样表里如一的好榜样。 第五，要坚持做学生的心态，常常换位思索。教化是一个逐步发觉自我无知的过程。所以，做一个好老师，先要做好学生，并且要做一辈子的好学生。仅有先做好学生，你才明白什么样的老师才是真正受学生欢迎的好老师，才明白自我的优势和不足，才会常常自觉地进行换位思索，在这样的思索中不断提高自我。同时

16、也能够向学生学习，学习学生的淳朴和善，尽量坚持年轻的心态，适当天真一点、无趣一点，让生活和工作充溢活力。 第六，要有感恩的师生情结。一个好老师应当有感恩的师生情结，学生对老师很客气或者说感恩，而老师没有为学生做点什么，时间一长，老师的威信就没有了。老师最大的快乐应是来自于与学生的交往，能常常看到绝大多数学生在提高，老师的心血与劳动能让绝大多数学生理解和认同，这就够了。我认为，做一个在评比中的好老师不难，难的是做一个让多数学生心里觉得好，并且留在某些学生的记忆深处、影响他们良性成长的老师。评价一个好老师的标准应是在学生走入社会后依旧觉得你好，依旧值得牵挂，让学生为在自我人生道路上拥有你这样的好老

17、师感到欣慰。 振兴中华的期望在教化，振兴教化的期望在老师。老师的工作是育人性、创建性、艺术性的工作。要自觉追求高标准、高层次、高境界。不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完备。假如承认教化是师生心灵和谐共振，相互感染、相互影响、相互观赏的精神创建过程的话，我们不能只看到老师的教化艺术让学生臻于完备，也应当看到来自于学生心灵的泉水也在洗涤、滋润着我们的心灵，让我们的人格、让我们的教化事业臻于完备。从这个意义上说，教化不行是一项人生的壮美事业，也是一首心灵的漂亮诗篇! 总之。好老师应把学问当华蜜传播。应教出一点底气，教出一点品位，教出一点属于自我的价值和尊严。 阅读学习三分钟个人发言稿四

18、各位领导、各位来宾： 大家好! 成为一名老师，是我孩提时代的梦。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了老师这个职业。师范学校的生活转瞬而过，怀着满腔的热忱，带着十足的干劲，我踏上了三尺讲台。一路走来，让我明白：教化是太阳底下最光辉的事业，而职责就是教化的光辉;老师是人类灵魂的工程师，而奉献就是老师的灵魂。 假如把教化事业比作一棵大树，那么对岗位的酷爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年老师满腔热忱地扎根于讲台，中年老师无怨无悔地扑在工作上，老老师静默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作提高;不追利益，但求今生无悔。 假如说教化源于爱，那么它

19、还基于一份职责。常有家长对我说：老师，我们的话孩子不听，他就听你的。这是家长和学生对我的信任，更凝合着厚重的职责。学高为师，身正为范。我一向以老师的职业道德要求自我，时时到处做学生的表率。仅有学而不厌，才能诲人不倦。我进取参与业务学习，仔细倾听每一节公开课，并且勤做笔记、踊跃探讨、书写心得。我的学习还延长到了网络上，我开通自我的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网进入名师的空间，吸取他们先进的理念，学习他们科学的方法，广采他山之石，以此提高自我、完善自我，不遗余力地教化好学生。 我爱学生，尤其关爱学困生，经常利用课余时间，陪他们闲聊，打开他们的心扉，激发他们学习的爱好，再注入学问的清泉。我

20、明白，在他们眼中，哪怕我只是朝他们微微一笑，摸摸他们的小脑袋，也会被看作是一种莫大的激励和认可。我也是一个孩子的母亲，可每一天陪女儿的时间屈指可数，每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时，我会非常心酸，但看到我的学生那绚丽的笑容，以及点滴的提高，我也会倍感欣慰。我明白我肩上承载着更多的职责，这是捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神。 假如把教化事业比作一棵大树，那么奉献就是它的枝干。2023年12月13日，我参与了教化局组织的无偿献血活动。当时的我非常瘦弱，体质较差，身边的同事也非常为我担忧，我更不敢把自我献血的事，告知远在上海的父母，可我依旧选择这样做，因为我是一名老师，是一名正在向党组织靠拢的进取分子，理应带头垂范，为身边的老师和学生树立榜样。献一次血对我来说，是力所能及的事，多休息几天，身体就可复原，而对于一个急需输血的病人来说，有了血源，就等于有了一次重生的机会。挽救一个生命，就是挽救一个华蜜的家庭，我认为我的付出非常值得，我用切实的行动来告知大家，奉献是快乐的，也是华蜜的! 居里夫人有句名言：人类也须要幻想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能留意自身的物质利益。我觉得老师就要做醉心于教化事业的幻想者，这种无私的奉献精神，必需会奏出最美的乐章!我要用居里夫人的名言激励自我：把职责倾注在教化上，用奉献去追逐教化的幻想。我的演讲完毕，多谢大家!