2023年班主任工作计划2023第一学期六年级7篇.docx

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1、2023年班主任工作计划2023第一学期六年级7篇 你肯定要明白工作安排的意义就是为了我们今后能更加有序地绽开自己的工作，制定工作安排是为了帮助我们更好的完成接下来的工作任务，我今日就为您带来了班主任工作安排2023第一学期六年级7篇，信任肯定会对你有所帮助。 班主任工作安排2023第一学期六年级篇1 一、指导思想： 为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成主动向上的精神面貌，成为时代的发展须要的社会建设者和接班人是制定本安排的宗旨。学校的工作安排是本安排的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。 二、班级状况简析： 本班共计52名学生，其

2、中有男同学23人。女生19人。外地生39人。这些学生由于刚从完小进入中心学校读书，对这里的规章制度不熟识，违纪现象可能较为严峻。课堂的氛围不够活跃，没有良好的表达实力。虽然学生能够完成老师布置的作业，但是作业的质量有待加强，还有较为严峻的抄袭现象。其中的大部分女生学习方法不够敏捷，举一反三的学习实力较差。有近35个同学学习基础不够扎实，缺乏学习的自信念和自觉性。还有7、8人自制力很差，爱生是非。并且这群学生都是远路生，在校的时间特殊长，为教化教学带来了压力；上学放学的路途遥远，平安这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法，让工作更

3、有针对性，以德服人，以理服人。 三、本学期工作重点： 1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 2、狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，能主动学习，提高学习成果。 3、加强对特长生的教化和培育，激励他们大胆创新，勇于探究，出成果。 4、加强学生辨是非的实力培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。 四、工作措施： 1、加强德育教化：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教化，得到启示；利用班会

4、主题班会的作用指导学生应当怎么做。 2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关切他们的学习和生活；一帮一；擅长发觉他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念；与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮助他们的方法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。 3、形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成果。 4、常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的实力，同时让他们献计献策，共同建设班级。 5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教化。 五、工作支配 九月： 1、

5、报名注册 2、打扫班级及公共场地卫生 3、了解学生暑期生活，书面小结 4、加强期初的行为规范教化 5、庆祝老师节 6、选拔人才，参与大队干部竞选 7、刊出班报、校报 8、开展平安教化月活动 9、推普周活动加强一般话教化 10、布置教室环境 十月： 1、庆祝国庆黑板报竞赛 2、老人节慰问活动 3、建队节活动 4、班报刊出 5家长会 十一月： 1、期中复习考试 2、主题队会 3、班报刊出 4、社会实践活动 十二月： 1、冬季三项竞赛 2、校作文竞赛 3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛 4、班报、校报刊出 一月： 1、复习，做好学生的思想工作 2、期末考试 3、支配寒假生活 总之,尽量给学生创设良好的学习环境

6、、生活环境，使学生形成良好的习惯,各方面的成果有大的提高。 班主任工作安排2023第一学期六年级篇2 一、指导思想： 六年级作为学校的窗口年级，营造一个团结、奋进、严谨、求学的班集体。不仅可以给其它年级起到很好的表率作用，同时对整个学校的教化影响也是至关重要的。为了创建一个主动上进，健康活泼的班级，我本着为了孩子的一切，为了一切孩子的宗旨，努力做好本学期的班主任工作。 二、班级状况概述: 本班共计26名学生，其中有男同学12人，女生14人。我们班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们新奇心强，求知欲旺，但是自制实力较差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习

7、惯有待进一步培育。这就要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。特殊是班级里有一些教固执的学生和家长的教化工作很麻烦，如：韩天保是个聪慧的孩子，就是自控实力差，爱上网玩嬉戏，课后作业不完成，家长对孩子太多溺爱，更加使他为所欲为违反纪律，不写作业是习以为常。只凭课堂的学习，课后不仔细巩固，学问的欠缺较多，成果和实力相差甚远。还有留守孩子陈先捷、商允耀、石世超等，父母不在身边，靠爷爷和奶奶照看生活，学习没有家长督促教化。更须要得到老师的关爱。 三、本学期工作重点： 1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的

8、好少年 2、狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，能主动学习，提高学习成果。 3、加强对特长生的教化和培育，激励他们大胆创新，勇于探究，出成果。 4、加强学生辨是非的实力培育，由他律渐渐向自律过渡。 四、工作措施： 1、加强德育教化：利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、平安教化课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教化，得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应当怎么做。 2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关切他们的学习和生活;一帮一;擅长发觉他们的闪光点

9、，常常表扬，增加其自信念;与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮助他们的方法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。 3、形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成果。 4、常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的实力，同时让他们献计献策，共同建设班级。 5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教化。 五、工作支配 九月： 1、开学进行平安教化。 2、打扫班级及公共场地卫生 3、了解学生暑期生活，书面小结 4、加强学期初的行为规范教化 5、庆祝老师节 6、布置教室的墙壁，版报等文化建设 8、开

10、展平安教化月活动 9、规范布置教室环境并严格执行小组各项评比工作。 十月： 1、庆祝国庆黑板报竞赛(学生自制手抄报). 2、老人节慰问活动 3、建队节活动 4、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格 十一月： 1、开好家长会，家校联系促进孩子健康成长。 2、开好珍爱生命的主题队会。 3、要求学生仔细上好各科功课。 4、组织开展读书活动，评比班级读书明星。 十二月： 1、开展我是班级小能手活动，鼓了学生发挥特长、展示自我 2、组织学生计算过关竞赛。 3、主动参与迎元旦学校组织各项活动竞赛。 4、培育学生良好的学习习惯，抓紧时间授课。 一月： 1、制定好复习安排，做好学生的思想工作。 2、组织

11、学生以小组为小团体，形成赶、比、超的竞争氛围。 3、做好学期末的各项考察科目的自测自评。 4、做好期末复习工作 做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结支配寒假生活 总之作为班主任的我肯定要尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯，使班级各方面的成果有大的提高。 班主任工作安排2023第一学期六年级篇3 在新学期起先，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点，特制订20xx年上半年班主任工作安排： 一、指导思想 以学校德育教化的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化

12、活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、学生现状分析： 六（1）班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一

13、步培育，作业看法不端正，书写质量差，有拖拉现象。 三、工作思路 1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 3、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。 4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。 5、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！ 四、工作重点 1、德育 （1）通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范； （2）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进； （3）关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教

14、化工作； （4）建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化，、自我管理实力； 2、智育 （1）成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步； （2）在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； （3）激励学生努力学习，发展特性教化； 3、体育、美育、劳育卫生教化 （1）布置美化教室，出墙报； （2）丰富课余生活，培育爱好，主动参与班活动； （3）要求学生仔细上好各科功课； （4）培育劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务； 五、工作措施： 1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人

15、的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守则、小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个学生掉队。 2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 3、刚好了解学情：

16、开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任老师搞好教学工作，刚好了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和

17、今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 班主任工作安排2023第一学期六年级篇4 新的一学期起先了，这学期，学生们进入小学的最终一年，这是惊慌的一年，也是关键的一年，我有以下安排。 一、班级基本状况 我的班也发生了一些改变：原来的61位学生转了2位，又有2位新生转入我班，使学生数保持61人，男生31人，女生30人。因为是原来班级，师生比较

18、了解，所以班级的工作和日常的班主任工作都比较顺手。 二、本学期工作要点和措施 1、家访 因为是惊慌的一年，是关键的一年，学生的心情和表现就显得很重要。只有随时了解学生心理动，才能防患于未燃。而通过家访，平常视察等方法能达到学这个效果。 2、班风的运用 通过“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生相互帮助，同时多关切他们。和他们一起玩耍，一起学习，在玩耍和学习中正确的引导他们。让他们懂得在小学的最终一年应当做些什么。 3、抓好班级的纪律 因为纪律是成果的保证，是一切的基础。只有良好的纪律，才能使班级正常的运行，班级工作才能很好的得到开展，学生也才会有良好的学习环境，好的学习气氛，并从而养成良好的

19、学习习惯。 4、确立奋斗目标 有了目标才有动力，才能进步。目标又分班级目标和个人目标，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。同时结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标和学生的生活、学习目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。也使学生在完成自己目标的同时，一次次得到进步。 5、充分利用班会向学生进行思想教

20、化。 要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求这些学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。而对于那些平常考的不错，期末就不行的学生，则是激励他们，帮他们复原信念。培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。给那些低年级的小弟弟，小妹妹们做出好的榜样。 同时，通过班会和课余时间，让学生观看爱国电影，向学生灌输爱国思想。要求学

21、生能酷爱祖国，为中华之崛起而读书。 6、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约。 7、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 8、班委明确分工，提高学生的管理实力。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。 9、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 10、本学期重视日记的布置和批阅 日记是老师了解学生的一个窗口，更是师生情感沟通的纽带；同时，在日记中，许多同学都会对自己或班级的状况作总结评估，所以日记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。而且，记日记能熬炼学生的写作实力，特殊是

22、本学期是小学生活最关键的一个阶段，多数学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为班主任，更要仔细批阅学生日记，留意他们的思想动向，发觉问题，刚好帮助疏导解决，保证学生的心理健康。 三、工作支配 九月： 1、报名注册 2、打扫教室及公共场地卫生 3、暑假小结 4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作 5、期初行为规范教化 6、校报、班报刊出 7、平安教化月活动 8、期初家访 9、教室布置 十月： 1、迎国庆黑板报竞赛 2、做好扶困助学工作 3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式 4、校报班报刊出 十一： 1、期中班主任工作会议 2、期中班主任工作会议 3、家长会 4、主题队会

23、观摩 5、校报班报刊出 十二月： 1、踢毽子竞赛 2、口算过关 3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛（主题：纪念抗日斗争成功60周年，弘扬民族精神） 一月： 1、复习迎考 2、期末班主任工作会议 3、布置寒假生活、组织寒假活动 班主任工作安排2023第一学期六年级篇5 一、班集体建设 1、培育有责任心的班干部，提高他们的工作实力和工作热忱。 2、制订更加利于班级建设的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有特地的同学进行考核和鉴定。 3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。 4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的

24、各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。 5、小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。常常开展指责与自我指责。 二、班级日常建设活动 1、安排与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。 2、卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监督执行。 3、制定个人长期目标和短期目标，有安排地落实措施。 4、安排在学习园地中常常将好的作业以及班级近期活动开展状况作展示。 5、拟将考评成果与期末评比先进结合。主要考察学科成果，而着重考察学生日常参加班集体活动的状况。 三、班队主题活动 1、九月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣

25、扬，赞美尊敬的老师，同学们自己组织文艺表演。 2、在班级中开展指责与自我指责活动。每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发觉别人身上的优点与闪光点，相互督促、指正，争取共同提高。 3、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评比进步明星，以作表彰。 四、思想品德和行为规范工作方面： 1、在班中开展多种主题教化活动，帮助学生学会生活，学会做人。 2、强调集体精神，加强集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。 3、树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚决的意志。 4、培育责任心和对学习、工作的热忱乐观看法。 五、学习方面 1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多

26、激励和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。 2、努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。 3、与家长主动沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。 4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。 5、培育坚韧的毅力和克服困难的志气，努力在这一学期有大的进步。 六、其他。 做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素养，使本班在这一学期有更大进步。 班主任工作安排2023第一学期六年级篇6 这学期起，我担当六年级二班班主任，用努力营造一个“以学生为主体”的新整体理念开展本学期的工作。 一、班整体建设 1、培育有

27、责任心的班干部，提高他们的工作实力和工作热忱。 2、制订更加利于班级建设的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有特地的同学进行考核和鉴定。 3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。 4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。 5、小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。常常开展指责与自我指责。 二、班级日常的建设活动 1安排与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。 2卫生岗位包干到人，由负

28、责的同学相互监督执行。 3制定个人长期目标和短期目标，有安排地落实措施。 4安排在学习园地中常常将好的作业以及班级近期活动开展状况的作展示。 5拟将考评成果与期末评比先进结合。主要考察学科成果，而着重考察学生日常的、的参加班整体活动的状况的。 三、班队主题活动 1六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣扬，赞美尊敬的老师，同学们自己组织文艺表演、 2在班级中开展指责与自我指责活动。 每个同学自己找出身上的缺点与不足，同时发觉别人身上的优点与闪光点，相互督促、指正，争取共同提高。 3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评比进步明星，以作表彰。 四

29、、思想品德和行为规范工作方面： 1、在班中开展多种主题教化活动，帮助学生学会生活的，学会做人。 2、强调整体精神，加强整体互助精神，增加我为整体添荣耀的意识。 3、树立良好的人生观，培育良好的文明习惯和坚决的意志。 4、培育责任心和对学习、工作的热忱乐观看法。 五、学习方面 1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多激励和帮助，、用多种形式，补缺补漏。 2、努力抓抄袭作业的状况的，做好早读与晚辅导的支配。 3、与家长主动沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。 4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道、指导学生。 5、培育坚韧的毅力和克

30、服困难的志气，努力在这一学期有大的进步。 六、其他。 做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素养，使本班在这一学期有更大进步。 班主任工作安排2023第一学期六年级篇7 一、班级基本状况： 本班共有60名学生，男33人，女27人，是个大班。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，须要我们班主任做大量思想工作。 二、指导思想： 坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践实力，力争我班各方面的工作有新的突破。 三、本学期工作要点和措施： 1、要求

31、学生严各遵守学校规章制度，端正学习看法，提高学习实力，激发学生学习爱好，培育学生主动学习，不断提高学习成果。针对班级一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面随随意便，导致期未考试成果不好的，严格要求他们进一步端正学习看法，做到平常多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成果。 2、激励同学大胆创新，勇于表现自己，主动参与学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增加班级的凝合力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。 3、进行礼仪教化，培育学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。望见老师能主动打招呼。在公共场合留意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。 4、民主选拔

32、班干部，做到公开、公正、公允，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理实力。班干部必需带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。 5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的如杨晴晴，刘晓蕾等想方法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如吴晓龙、丁健等，多关切他们，帮助他们，开展“手拉手，一帮一”活动，使他们不断树立信念，使他们的学业成果在原有的基础上有明显的提高。 四、班级主要活动支配： 第1、2周 （9.19.11）1、9月1日报名注册3、检查暑假作业4、做好常规教化，使学生能安下以来学习5、进行彭庄小学礼仪教化6、爱心捐款活动7、校报、班报刊出8、班干部选举和分工第3、4周 （9.129.2

33、5）1、推选三名同学为班级礼仪大使2、期初家访和家长联系工作3、推普周活动3、老人节，为老年人做好事 第5、6周 （9.2610.9）1、参与校跳远竞赛2、迎接校教学常规检查 第7、8周 （10.1010.23） 1、评一评：我是小小推普员 2、班级演讲赛 3、班级歌咏会 第9、10周 （10.2411.6） 1、期中考试、试卷分析 2、“我学习，我欢乐 ”主题班会 第11、12周 （11.711.20） 1、组队参与校运会 2、家长会 3、校“新道德、新风尚”演讲赛 4、班报刊出 第13、14周 （11.2112.4） 1、朗读竞赛 2、班级大合唱训练 第15、16周 （12.512.18） 1、六年级计算过关 2、校跳绳竞赛 第17、18周 （12.191.1） 1、迎元旦主题班会 2、校报、班报刊出 第19、20周 （1.21.15） 1、复习迎考 2、检查总结本学期好人好事事例 第21、22周 （1.161.29） 1、期未考试，质量分析 2、学生各类评比 3、班主任工作小结 4、布置寒假作业