2023年《做一个幸福的教师》读后感模板示例三篇.docx

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1、2023年做一个幸福的教师读后感模板示例三篇 做一个华蜜的老师这本书告知老师们只有拥有独特的人格魅力和渊博的学问，才能拥有最华蜜的教化，你知道相关的读后感怎么写吗？以下是我和大家共享做一个华蜜的老师读后感模板示例三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 做一个华蜜的老师读后感1 总有人在问：华蜜是什么？也总会有人以自己的经验和感受作答，许多人都认为华蜜是获得、是满意、是苦尽甘来的纯美。读了做一个华蜜的老师陶继新教化这本书后，我渐渐相识到作为一名老师，华蜜除了以上这些还是一种体验，一种感悟，一种付出。 我的华蜜首先是我选择了太阳底下最光辉的事业，就是做学生喜爱的老师，就是拥有学生真诚的爱，就是

2、能成为学生们的挚友，就是能成为学生欢乐成长的引路者，参加者。 一、作为一名老师，如何在日常的繁琐的工作中找到自己的华蜜呢？ “因为教化是一个使教化者和受教化者都变得更完善的职业，而且，只有当教化者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”，换句话说，没有老师的华蜜感觉，就很难有学生的华蜜感受。 走进课堂，探讨课堂，我会在课堂教学中感受到一个老师华蜜的味道；每天都能有真实的教学过程，教学案例，积累一些有价值的教学阅历与同事相互切磋，相互学习，用彼此案例的真实来相互感染，用彼此分析的理性相互启迪，以彼此互惠共商，来达到共同富有，从中找寻共同的华蜜。 走进我的学生中去找寻自己的华蜜，虽然孩子们

3、调皮贪玩，反复吩咐的话儿不听，订正几遍的错误，接连又犯；桌椅摆放歪了，上课又起先讲话了等，但我知道，这就是孩子，孩子怎能不犯错？孩子各有差异，怎能整齐划一？我会静静地告知自己：少一点挑剔，多一些理解；少一点指责，多一些微笑让学生在我们的理解中成长，让我们在自己的宽容中华蜜。 二、把爱的阳光撒给学生，让每个学生时时感受的暖和和华蜜。 其实，我们在追求华蜜的过程中，的确充溢了酸、甜、苦、辣，因为我们每天面对的不是机器人，不是生活用品，而是一个个活生生的、充溢簇新血液的生命学生会让我们兴奋，也会让我们生气；会让我们笑，也会让我们哭但这样的生活很充溢，也很有意义我用爱去面对学生，用全部的情感去感染学生

4、我们的付出就是为了让学生们能真正学到学问，学会做人在和孩子相处的朝朝暮暮，我们怎能不欢乐着学生的欢乐，喜爱着学生的喜爱，我们的华蜜便是在欢乐的奉献中把职业当作事业，把平凡当做宏大，把短暂当做永恒，体会到了老师这一份光荣职业带给我的华蜜！ “工作着是华蜜的，学习着是华蜜的。”因此，有着“双重华蜜”的我们，一边教学，一边学习，其乐无穷。是的，当老师的确带给我太多潜在的华蜜！围绕在我身边不停转悠的身影不是很奇妙吗？照亮在我眼前无比天真的笑脸不是很漂亮吗？这样一想，当老师的甜蜜感觉就油然而生再想，节假日里，那一张张卡片，一束束鲜花串成的祝愿；那一声声“老师好”，一句句问候传递的敬重；上课时，那一双双渴

5、望学问的眼睛汇合的真诚都让我感到无比感动我感动，是因为我华蜜；我华蜜，是因为我是一名老师！ 做一个华蜜的老师读后感2 从教二十几年，如今越来越感觉做一名老师肩负的重任和压力，这份压力来自于家长和社会对老师的期望值，所以许多老师和我一样，工作着、累着、沉重着，缺乏华蜜感。做为一名老师，华蜜感在哪里？带着这样的困惑，我拜读了陶老师的做一个华蜜的老师，读完这本书，我觉得值得一读，它给了我许多启示，向我阐释了做个华蜜的老师并不难。下面是我的几点体会： 做个华蜜的老师，肯定要学会真诚做人，善待亲朋同事。 做一个华蜜的老师，首先要学会编织一张洒满阳光的人际网。一个人不管有多大的幻想，有多高的实力，假如没有

6、一个支持性的环境，他的绩效与感受必定会受影响。因此，我们无论朴实地教书，还是英勇地教改，都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的确定。做教化、做探讨先做人，在合群中成就你自己，发展壮大你自己。做一个热忱的人、真诚的人、和善的人、宽容的人，一个受人欢迎的老师，应当成为我每天的努力与一生的追求。善待同事，与同事和谐相处，只有同事间，情感交融，关系和谐，才能保证在愉悦的心情状态下去生活，去工作！在漫长的教化生涯中寻几位导师。导师不只在教化阅历上多于自己，更重要的是人生阅历长于自己，与导师保持联系，倾听他们的训诲，让教化的火炬在自己的手中传递，无疑是温情而暖和的。 做个华蜜的老师，肯定要培育自身良好的

7、心态。 正如教化专家袁卫星老师所说：“对于华蜜的老师来说，教化不是牺牲，而是享受；教化不是重复，而是创建；教化不是谋生的手段，而是生活的本身。老师的一生不肯定要干成震天动地的伟业，但它应当如百合，绽开是一朵花，凝合成一枚果；它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火” 做个华蜜的老师，肯定要学会享受学生。 对于老师来说，是否能时时到处感到华蜜是很重要的，因为只有老师华蜜，学生才会感到华蜜。在教学中通常我们最头痛这两种学生：一种是淘气捣蛋，行为有偏差的学生，一种是怎么教也教不会的学生，面对这两种学生肯定要学会宽容和耐性，原本我始终对学生很严厉，对他们所犯错误有时会忍不住重罚，自从我儿子降生之后，我

8、发觉我的儿子和全部淘气捣蛋的孩子一样，我对他说不的事他偏偏去做，我要求他去做的事，他偏不听，儿子让我学会耐性和慢教化，所以现在我面对学生时，就会始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。俗话说：老师的活儿是良心活儿，家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我培育，这是对我的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？孩子的心是未经雕琢的璞玉，漂亮而又稚嫩。当我们肯俯下身来，走进他们的世界，就会发觉，原来很多成人眼中的错误缘于我们对孩子的误会。教化是技术，更是艺术，只有师生心灵相通，

9、才能共同奏响教化的和弦之音。 做个华蜜的老师，肯定要学会享受课堂。 课堂是老师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受华蜜的重要舞台，营造一个充溢生命活力的课堂，和学生一起苦痛、一起快乐，你就会少了很多教学的焦虑和苦恼。 做个华蜜的老师，肯定要学会学会自我调整。 老师工作性质确定了每天的忙劳碌碌，许多时候在办公室忙不完，还得回家接着接着忙，比如许多老师回家还得写教案、批改作业等，有时遇到班上出了点事连睡觉也担心宁，做梦都在想着怎样做学生的思想工作，或者怎样开展班上的活动。长期的超负荷运转使得许多老师都心力交瘁、未老先衰，和同龄人比起来显得那么的憔悴和苍老。老师也是人，也得

10、吃饭、睡觉、享受生活，老师更应当好好地活着、华蜜的活着，让自己每天都精力充足、活力十足，这样的老师才能教出活蹦乱跳、天真可爱的学生。试想一下，假如我们因过度的操劳导致自己常常生病，上班时常常都面带土色，说话也有气无力的，这样的老师怎能教出乐观向上、健康漂亮的学生呢？所以我们肯定要学会自我调整，让自己时刻都是健康的、欢乐的、华蜜的，因为我们的华蜜欢乐，我们的学生也肯定会华蜜欢乐的。 总之读了这本书最大的收获在于我明白了一个道理：华蜜是教化追求的终极价值。只有华蜜的老师，才能有华蜜的教化；只有华蜜的教化，才能有华蜜的学生。那就让我们全部从事教化的老师们，用才智的双眼去发觉身边的华蜜，用美妙的心灵去

11、感悟身边的华蜜，用无私的爱与奉献创建教化的华蜜，坚守教化的崇高志向，享受教化的职业华蜜，使学校成为学生华蜜学习的乐园，成为老师华蜜工作的精神乐园！ 做一个华蜜的老师读后感3 老师的华蜜在于胸中有梦,教化不是牺牲，而是享受；教化不是重复，而是创建；教化不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不肯定要干成什么震天动地的伟业，但它应当如同百合，绽开是一朵花，凝合成一枚果；它应当如同星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在照亮学生的过程中，同时也照亮了自己，在成就学生的过程中，同时也成就自己。 老师的华蜜 写得实在是太好了，读完这本书，有几点感想： 一、老师要做自己的主子 老师首先是一个完整的人，他们应

12、当有自己的精神空间，他们也要享受生活这样的观点就把老师从圣人的位置上拉了下来。老师不行能人人成为圣人,也没有那个必要。要做一个胜利的老师，必需首先学会做一个胜利的一般人。做自己的主子绝不仅限于做自己肉身的主子，而是指以下一个完整的过程：一是相识自己，对自己的专长和优缺点要心知肚明，那有做自己主子却不相识自己的？特殊是我们这些年轻老师，更应当明白自己的优缺点。二是要自己选择，假如老师这个行当是你自己选择的，就要无怨无悔的做下去，而且要尽自己的努力做得更好。三是按自己的方式教书，原来就教无定法的，只要你守着教学的基本规范，剩下的空间都是你的，在完成教学目标任务的前提下，你可以这样教也可以那样教，教

13、出你自己来。四是自己评价自己，自己教的好不好自己要总结，只有擅长总结才会去学习提高。 二、老师要接着学习 有位专家曾经指出：人类的精神史就是一部阅读史。 金庸先生有一句名言：只要有书读，做人就华蜜。有人说：对于女性来说，书籍是最好的美容品。 华蜜的老师都会酷爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯；他们恒久不会等有时间才阅读，争分夺秒，想读就读；恒久不会坐进书房才阅读，因为他们知道任何地方都可以阅读；恒久不会有用才阅读，因为他们清晰急功近利、立竿见影是妄想；恒久不会嫌自己读得太晚，因为他们深知只要行动，就有收获。 做一个华蜜的老师 三、疼惜自己的每一根羽毛 金杯银杯不如口碑刚起先看到这

14、句话觉得有些荒诞，不是说事实胜于雄辩吗，而且现在基本招工单位不是一律看简历、荣誉吗。但读完这本书，静心细想，的确如此，一位老师是否优秀怎么能凭几节作秀的公开课或论文的篇数来断定呢。假如你的上司、你的同事、你的学生、你的学生的家长们都口口相传地赞美你、敬重你，你有着很好的口碑，你的工作确定也很精彩。我觉得今后的生活应当把学习摆在第一位，疼惜自己的每一根羽毛,让自己活得漂亮而快乐。 四、观赏缺憾 古人说得好：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,人生存在着很多美妙，也有很多的缺憾，就看我们有没有实力去直面它，观赏它。作者认为 观赏缺憾的人生是追求华蜜的人的一种实力，这种实力来自于对生活的深刻理解，和因为理解了生活而升腾起的对生活的挚爱.虽说我们所从事的教化事业是一份崇高的职业，可经验中仍难免有一些不令人愉悦的回忆，甚至是心底涌起的.阵阵苦痛，但这些不是生活的全部，只要我们足够酷爱生活，投入生活越多，就能去体验生命中的每一点感动，哪怕这感动并不是美妙的。可以这么说：有着缺憾的人生，才是完整的人生，懂得观赏缺憾的人生，才是漂亮的人生。 以上是我读了本书后的点滴想法，读着著作中的每个建议，就像登上了每一个台阶，我就感到了我们职业的光明，对自己的职业有了更新的相识，我会因此更从容的走好自己的将来之路。