2023年学校工作总结和工作设想（精选多篇）.docx

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1、2023年学校工作总结和工作设想（精选多篇） 推荐第1篇：学校工作设想 2023年度学校工作设想 （二0一五年三月五日） 一、总体目标 认真贯彻党的十八届三中、四中全会精神，坚持立德树人，紧紧围绕提高教育教学质量这一中心工作，以“争创四星级高中”为目标，坚持以教学为中心，以质量为根本，以发展论英雄，通过规范办学优化管理，通过改革创新提升业绩，通过内涵建设推进发展。群策群力，埋头苦干，确保实现五中办学水平、社会形象稳中有升，各项指标保持在全市三星级高中前列。 二、学校管理 为努力开创学校教育教学工作新局面，要从以下四个方面做好工作。 1、加强作风建设。组织全校党员干部认真学习张德超局长在全市教育

2、工作会议上的重要讲话精神和市教育局2023年工作重点，通过“三星复审、四星创建”来凝聚人心，切实加强党员干部作风、教职工师德建设，外树形象，内强素质。在作风建设实践中，要巩固群众路线教育成果，始终坚持党员干部的带头作用，要求群众做到的，党员干部要首先做到。进一步开展“守纪律、讲规矩”主题教育，强化教职工理想精神、责任意识，激励教职工爱岗敬业，乐于奉献，让积极进取的正气得到充分弘扬，消极落后的情绪得到及时化解和有效遏制。要特别注重将师德建设和教师专业化发展结合在一起，真正让师德建设的成果体现到教书育人、促进学校发展的实际上来。 2、转变发展方式。以实现和谐可持续发展为目标，积极适应新形势、新要求

3、，新变化、新任务，通过“实践引发思考、思考带动改革、改革提升水平”，努力促使学校实现内涵发展。学校管理要做到理顺内部关系，着力激发活力，注重鼓励创新；教育教学要立足发现、唤醒、帮助，靠智慧提升效益、质量；保障服务要真正以教育教学为中心，通过信息化、制度化提升服务水平。学校发展离不开个人的主观能动性发挥：干部要廉洁奉公、以身作则、率先垂范、任劳任怨，教师要勤于钻研、教书育人、为人师表、爱生奉献，职工要爱岗敬业、服务热情、关爱学生、提高技能，学生要尊敬师长、勤学好问、团结互助、积极向上。全校上下牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的意识，积极营造既有共同愿景，又有个人追求的健康向上的校园文化。 3、完善

4、管理制度。坚决执行上级政策，提高依法治校、依法办学能力，以迎周年校庆为契机，主动适应转型发展需要，对现有制度进行梳理、整合、优化，对实践证明确实行之有效的制度要坚持抓好落实、巩固、强化；要对管理中存在的不利于发展的因素，在尊重规律、尊重民意、集中民智的基础上,通过制度创新来逐步化解,从而实现优化管理。要立足激发主动性和建立长效机制，注重统筹协调、早期预警、过程监控，突出阶段性重点，不断改进教育、教学、服务等日常管理工作，努力实现日常管理靠“常规”。要坚持“教代会”制度，坚持实行校务公开，进一步加强民主管理、民主监督和统一战线工作，努力营造广大师生团结一心、关心学校发展的良好氛围。 4、争取各方

5、支持。在上级领导的关心支持下，五中虽然取得了很大的发展，但仍然面临着大量的制约因素。学校要在师资建设、职称评定、招生政策、校园改造和美化等重大改革、发展问题上，积极争取上级领导的关心、理解和支持，积极争取政策，引导社会舆论，整合各方资源，为学校发展发挥积极的促进作用，帮助五中不断拓展向上发展空间。学校要通过和家长教育委员会及时沟通，形成共识合力。要加强和省市内外高等院校、科研院所、企事业单位及社区的联系，充分发掘和利用校外课程资源，为学校课程改革、学生实践创新提供有力支撑。要采取切实措施，积极引导校友和社会各界捐资助学，奖学奖教，在营造“重学兴教”的良好氛围上取得新突破。 三、教学工作 近年来

6、，学校抓教学，抓管理，抓质量，成绩是显著的。但是同先进学校相比较，我们在教学工作的科学、精细、扎实、落实等方面还有不少进一步提升的空间。因此，我们要找准问题、找出差距，争取更大的进步。 1、向教育教学科学管理要质量。科学规范管理是提高教学质量的基本前提，学校要在已有的基础上进一步组织科学制定教育教学管理目标、措施和方法，制定出符合学校实际的简洁、具体、易操作的管理规范，建立健全实施保障体系和教学质量检查、督导、考核、评价机制。 2、深入细致、全面扎实的抓落实。一把手校长要亲自抓，深入教学第一线，研究新情况，解决新问题，着力抓好政策引导、制度建设和对各年级、各学科的教学调研、质量分析。分管校长要

7、具体抓，抓落实，抓检查，抓考核，抓反馈，从严督促，及时矫正，切实加强过程管理，提高工作绩效。 教务处要依据质量管理目标考核要求，整合资源，优化方案，简化操作，细化措施，狠抓落实，稳健推进，逐步建立起科学、高效、互动的教学管理体系。 年级组进一步强化“年级管理”意识，结合各自的具体情况制定出各自的工作目标、管理制度和落实措施。进一步健全中层干部挂帅的教学质量检查落实队伍，完善机制，明确分工，责任到人，层层负责。 学科教研组要立足本学科，以“学讲计划”为指导，以课堂教学改革为中心，以现代教育技术为依托，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为突破口，统筹安排三个年级必修和选修的内容，三年一盘棋，围绕

8、提高质量想办法。 备课组要立足于落实“学讲计划”，脚踏实地地抓好每一个教学环节的落实，强化集体备课，发挥骨干示范作用，集思广益，优势互补，互相学习,共同提高。积极探索并逐步构建与高考改革相适应的课堂训练体系，提高课堂教学的质量和效益。 3、积极推进“学讲计划”。要充分利用教育现代化所提供的技术支撑，把课堂教学改革作为提高教学质量的关键环节，加大“学讲计划”推进的力度，突出干部带头领导课改，完善考核、评价、激励措施，通过集中听课、重点听课、每天巡课和教学调研，及时了解情况并反馈，指导督促课改实施。要高度重视并组织好课堂教学改革的相关培训，引导大家勤于思考，善于思考，彻底革除落伍的教学行为方式，增

9、强自我革新、主动发展的意识。全体教师第一要认真学习，第二要努力实践，第三要敢于创新。要在推行围坐的基础上，改变以教师为主体的教学模式，将课堂还给学生，真正让学生爱上课堂。同时，还要切实加强对学生学习态度、学习方法、学习习惯的教育和指导。全体教师要继续深入研究学生，指导学生端正学习态度，养成良好的学习习惯，让学生明白自己想要获得什么，如何获得，通过反思找准自身的最近发展区，促使学生完成自身的最大发展。 4、认真抓好校本培训和校本教研。通过走出去与请进来等形式，使广大教师进一步更新教育观念，增强实施课堂教学改革的自觉性和责任感。通过举办教师论坛、课例研讨、说课评课和设计一些能够促使教师反思和相互启

10、发的教研活动，把日常教学工作和教学研究融为一体，使课程的实施过程成为教师专业成长的过程。 教科处要建立校本教学研究制度，聘请市教研室教研员指导，建设一支由骨干教师组成的专兼职结合的教科研队伍，将学校各层次的教师研讨同市教育局常规性的评比、竞赛有机融为一体，提高效益，调动广大教师的积极性和参与性，增强自觉性。同时，要进一步做好课题申报和已开科研课题的后续工作。 学校要保证教科研工作所需经费的投入，建立健全教科研成果的奖励制度，鼓励全体教师在教科研尤其在校本研究方面做出突出成绩。教科处要按照教科研工作的目标、内容和考核评价的要求，结合“名师名校长工程”、“青蓝工程”评选等，制定出切实可行的计划，报

11、校长室审核后实施。 四、德育工作 近几年，学校德育管理、学生素质比以往有了较大提升，但由于生源复杂，管理难度大，很多学生身上还存在比较突出的问题，要从以下四个方面做好工作。 1、从基础抓起，养成良好行为规范。从学生的行为习惯抓起，抓小事，做小事。重点是抓好学生尊师从教、遵规守纪、仪容仪表、环境卫生工作，做到：见了老师要主动问好，上课回答问题要起立，规范着装，规范仪表，讲究环境卫生，做好广播操和组织好冬季长跑。德育处和各年级要分别制定出检查、反馈、落实措施，建立学生日常行为检查网络，规范的进行巡查和监督。同时要贴近学生的思想和情感，利用好情感因素，逐步实现由制度管理向自我管理过渡，由他律向自律的

12、过渡，努力让每位学生做到行为文明，举止端庄，知情达理，诚实诚信。 2、立德树人，努力形成我校特色德育。将责任教育活动开展与我校中华优秀传统文化特色教育相结合，始终坚持“天下兴亡，匹夫有责”和“以大气成就大器”的基本思路，引导学生志存高远，脚踏实地，努力实现“让平凡者不平凡，让优秀者更优秀”。在具体实施过程中，要与心理健康教育相结合，从精品活动、常规训育、社会拓展三个维度上着力，使德育效果不断积累、优化，最终形成我校德育工作的特色和优势，为学生可持续发展的注入强大动力。 3、全面规划和实施“学生发展指导制度”。要在原有工作基础上，进一步认真思考五中学生的未来发展，帮助学生做好生涯规划和指导，促进

13、学生健康而有个性的成长。重点完善“社会实践职业体验活动”、“多元评价制度”、“优秀毕业生制度”，科学设计方案，激励教师做好学生的成长导师。要着眼学生的终身发展需要，直面学生学习、成长中的烦恼、困惑，问题、矛盾。坚持正面引导，指导学生正确认识和把握社会发展潮流，学会了解调节自己的情绪和行为，善于处理与家长、老师、同学的关系，积极做好学业成长规划、升学创业规划，主动创造有利于自身发展的环境和条件，努力形成自觉反思、矫正、完善的习惯。 4、加强学生社团建设。要充分发挥团委、学生会、学生社团组织的作用，尽可能为每个学生创造展示特长、发展个性的机会，根据学生、学校发展实际，完善社团活动方案。要引导教师和

14、学生，正确处理社团活动和课堂教学、文化课学习之间的关系，充分利用节假日、社会实践基地等开展活动。积极引导学生参加社团活动并在其中承担具体工作，积极激励教师承担社团指导工作。要精心打造品牌社团、精品活动，稳步开拓新领域、开展新活动，不断提升社团活动的质量和影响力。 五、服务保障 1、切实增强服务育人意识，努力提高服务保障质量。努力提高工作自觉性、主动性。全体服务保障同志要真正树立服务育人的观念，真正把师生利益、学校发展大局放在心上，以热情诚恳的态度、实实在在的业绩赢得师生的尊重和爱戴。 2、进一步加强校园安全工作。学校要强化每一位干部、教职工“一岗双责”的意识，坚持在安全工作上实行“一票否决”。

15、保卫处要在以往取得的成绩基础上，总结经验，找出不足，在上级业务部门的指导下，积极开展工作。督促保安人员认真履行职责，加强对社会化服务单位及人员的管理工作。同德育处一起开展对学生的法制教育和安全教育，强化安全意识，坚持预防为主，做到及时发现隐患及时处理，确保人财物安全，确保不出现安全及恶性责任事故，确保各项工作正常顺利进行。 3、做好财务管理、固定资产管理和基建维修、大宗物品的政府招标采购工作。本学期，要进一步加强财、物管理，严格执行财务管理制度和收费制度,艰苦奋斗，勤俭办学，厉行节约，杜绝浪费，千方百计降低办学运行成本。进一步加强水电管理，完善水电管理措施，加强对学生进行节约水电教育，杜绝长明

16、灯、长流水。坚持天天巡视，及时发现，及时处理，确保学校各项工作顺利进行。 4、积极做好校园的基建维修和建设招标工作。完成学校操场、培正楼的改造工作和南大门改建的有关手续，初步对实验楼、艺术楼提出改造意见。继续做好绿化、美化校园环境工作，提高档次，提升品位，为师生创造一个美好的生活、学习环境。 六、群团组织 工会、团委及各民主党派工作要在党委的领导和校长室的指导下，依据各自的工作范围和章程积极开展工作。 工会要协助党委做好教职工的思想政治工作和师德教育，增强广大教职工的爱岗敬业观念和爱校意识。健全教职工代表大会制度，积极做好校务公开工作，让广大教师真正成为学校的主人，维护广大教职工正当合法的权益

17、，积极参与学校的民主管理。组织安排好教职工的文体活动，通过活动丰富生活，强身健体，增强凝聚力，增强向心力，激励教职工更好的工作。要按照上级有关精神，搞好教职工福利工作。 团委要积极配合德育处做好团员学生的思想政治工作，协助党委做好学生党员的培养、教育和发展工作。了解广大青年学生的心声和思想动态，并及时教育引导。组织安排开展适合学生特点的各种有意义的活动，丰富学生的课余生活。 民主党派是党的得力助手，一直发挥着参政议政、凝聚人心的重要作用。我校民主党派也将继续发挥优良传统，协助党委做好学校各项工作。 推荐第2篇：本学年学校工作总结和下学期工作设想 本学年学校工作总结和下学期工作设想 本学期，我校

18、在镇中心校的直接领导下，沿着期初制订的工作目标，全体教师主动作为，奋发进取。工作中，学校严格遵循“以学生为根本， 以质量为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现将本学期学校工作情况总结如下： 一、教学工作 1、组织分工明确。 学校成立由校长、业务副校长、教研组长组成的常规工作小组，做到人人分工明确，一人具体负责其中一项工作，在工作中又互相合作，做到条条落实，块块落实。如教务处负责安排布置工作，各教研组负责落实常规检查，一件件地干，一项项地做，事事有人管，把教学常规工作管

19、理落实在形成教学质量的全过程中。 2、管理制度细化。 我校制定的教学常规管理制度包括认真备课、认真上课、认真辅导、精心布置和认真批改作业、认真组织质量检测、认真组织开展课外活动六大项内容，每一项都提出具体细化要求，便于教师在落实教学常规工作中有据可依，有章可循，提高工作效率。 3、检查落实到位 本学期学校组织了2次月考，2次学生作业抽查，1次（语数英）说教材活动，有布置，就要去落实。教学常规的检查不流于形式，要重点抓教师的备课、上课、作业批改、饭后辅导等方面，要求教师把落实好常规看成是目前提高教学质量的关键环节，检查常规工作完成情况，要重在看实质，看资料的查阅，查备课中知识内容的覆盖面；作业布

20、置是否与备课内容相配套，有没有分层；这些资料上内容是怎样给学生的，是以小黑板的形式，还是以试卷的形式，是在备课本上体现还是在资料上体现；测试数量是否适度，是否有自己的更为针对性的测试卷；批改试卷的质量怎样，主要是改了多少；布置给学生的课外作业是否适度，班级开展“师生共创优秀作业”是否扎扎实实地落实等等，我校分阶段根据普查情况对教师的常规进行等级评分，全面客观地评价教师的常规工作。 4、反馈调控及时。 反馈的途径有两种：一是当面交流，如：随堂听课、推门听课后，与教师进行直面交流，提出建议。二是集体反馈，如每次抽查、定时检查一结束，就召开教学常规专题会议，对检查结果进行归纳反馈。教案方面有：备课、

21、进度、教学法、过程设计、教学反思等；作业方面有：课堂氛围、教学方法、教学效果等；对各方面的优缺点都进行总结，要求教师们有针对性地进行调整、完善。反馈快才能使常规管理及时调控，实实在在地逐步完善。 二、德育工作 1、狠抓师德师风工作，提高教师师德修养。 学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们利用每周例会的时间，组织教师进行政治（周二）、业务(周三)方面学习。学校大力开展师德师风学习活动，并要求全体教师认真做好师德师风学习笔记，然后写出心得体会。要求每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，为人师表、安心本职工作，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐

22、趣。 2、狠抓班级管理，强化良好行为习惯的养成教育。 班级是学校工作的前沿阵地。按照政教处工作要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级日常管理。 （1）加强学生常规管理，注重行为习惯养成教育。 班主任从跟班、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级进行管理，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。 以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人

23、，学校的小主人。 （2）抓活动开展，丰富校园文化 本学期我们充分广泛地开展各种课内外活动，为孩子行为习惯健康快乐的成长搭建起一个又一个发展平台。如“找陋习，改陋习”“感恩教育”、“养成良好行为规范”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”、“环保宣传”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野；学初组织全体师生观看了“开学第一课”，并要求全体学生认真写出了观后感。又举行了“阳光大课间比赛”、“经典诵读”、“庆元旦书画展及文艺演出”等课外活动，为学生提供表演舞台，展现了学生的个性特长。 三、安全工作 利用国旗下讲话和主题班会，强化安全教育和管理。全体师生牢固树立“

24、安全第一，预防为主”的科学思想，学校与每一位学生都签定了安全责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全.通过校园文化长廊、观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会、做网上的安全教育作业等多种形式对学生进行安全教育，极大地增强了学生的安全防范意识。 四、下学期工作设想 下面我就学校“下学期工作设想”，谈一谈自己的想法和看法。 （一）、一切围绕关注师生的成长、进步与发展，构建和谐平安校园为目标，来从事我们的教育管理活动，从而形成浓郁的学校文化，成为学校可持续良性发展的不竭动力。 1、我们教育管理的目的是要体现最大程度激发师生工作和学习的潜能，促其快乐学习和工作，不断分享成功的喜

25、悦。所以每项教育活动的开展，都是需要我们全体教师潜心去谋划、精心去安排、用心去开展的。每项工作的开展，都需要我们领导班子成员深入进去，思考的深一点、远一点，有一种柳暗花明的境界，成效自然会令人瞩目的。 2、学校管理工作需要通过各种计划、制度、过程记录、总结来做保障，也是通过它们来体现的。计划是一种愿景规划、是一种目标打算、是一种理想与追求的境界、是一种激情工作的动力源泉，真该去悉心筹划的；制度是落实计划的一种手段和保障措施，也是一种文化的，要多体现引领性、指导性和保证工作开展的实效性，要保证让大家做的规范、不逾矩；过程记录体现一种工作的精细化管理程度，做到工作有章可依、有据可循，是督促其得以落

26、实、提高其实效性和高效性的关键环节；总结要及时要全面，要落实单项计划的完成情况，有效分析成绩、经验和不足，提出改进措施，成为我们进一步开展工作的力量积聚和财富。 另外，很重要的一点，就是今后我们学校要经常多开展活动，开展有利于师生展示自己的活动，通过活动有效激发学生上进、教师干事创业的积极性，能使他们的潜能得以最有效的激活，以活动规范管理，以活动促使学校发展，以活动来增强学校的活力必是最有效的途径。 （二）、牢固树立质量意识，坚持以教学为中心，重视教学常规的落实，重视教研教改工作的开展，稳步扎实推进课堂教学改革，不断提升教育教学质量。 1、质量是学校的立身之本，也是教育教学成果最重要的体现形式

27、，是我们学校发展的生命线，各位教师一定要紧盯质量这个目标，丝毫不敢有所懈怠的。学校要舍得投入物力、财力，教师要花大力气来保证教学时间的投入和教学效率的提升。功夫要下在平时，要及早投入、早努力，讲科学、讲效率，才会能收到满意的效果。 2、重视教学常规的落实是我们教学管理的重要组成部分，需常抓不懈、要规范要求、要严格落实。从领导到教师都要反复的去进行研读，来不断提升我们的教学行为及管理艺术。学校会不断地到各班进行检查、督促、指导落实情况。 3、围绕深化课堂教学改革，通过学校校本培训、教研组活动等方式，切实做好教研教改工作。我们的课改虽然取得了一定成绩，但从本质上讲，基本上没有大的进展。许多老师面对

28、课改，观念模糊，无所适从，或者东施效颦，缩手缩脚。因此，在推进课改中致力于研究课改显得尤为重要。”各位老师真的该认清形势把握时机、研究课改、稳步推进课改了。（举例朱阳二中）我们要尽快在正确把握新课程背景下的教材观、教育观、教学观、学生观、人才观、新型的师生关系、教师教学行为的变化、学生学习方式的变革等，多反思自己的教育、教学行为，重在学习、研讨、探索适合自己的新方法，力求突出实效、高效来。希望大家都能真诚地尽快行动起来，从思想入手、最终落实到行为上，但归根到底是需要有自己的认识和提高，有适合自己的好方法，以突出实效、高效为目的，以真正有效提升质量为目标，讲究的是在同样的时间内能够彰显高效率为宗

29、旨。那是一种先进的理论、理念内化为自身底蕴的呈现，决不是比葫芦画瓢就能办到的，“做最好的自己”永远发展的根本，是需要每个人从内心都真正动起来的，是一种对自我的真正突破和超越。 4、强力抓好教学质量检测工作。检测是检阅教师教学和学生学习效果的最有效手段，也是评价教育教学质量的重要组成部分，我们要主动地、客观地去认识这个问题，既不能急功近利、更不能去排斥它。要把检测这项工作做为一项常规性工作去抓好、抓牢，既要突出考查、评估的目的，又要起到休整、精进的效果。抓好考风、考纪显得尤为重要，它直接关联着我们师生正确价值观的确立，也关系着我们学校教风、学风的铸就，千万得慎重把握、不能马虎从事。 我们的检测工

30、作采取集中与分散相结合的方式，各自需发挥自己的主观能动性创造性地组织实施。班级要做好堂堂有检测，可学生自评或小组互评等方式进行；教师做好周测或单元检测，及时改进、调整教学策略和方法；学校组织好学生月考、期中、期末教学质量检测。着力抓好考风考纪建设，及时发现问题，加强教研管理。 不到之处敬请各位领导及全体教师批评指正，谢谢大家！ 本学年学校工作总结和下学期工作设想 阳店镇官庄原小学 2023年1月17日 推荐第3篇：杏山镇中心学校工作总结和工作设想 杏山镇中心学校2023年工作总结 2023年，我校以落实龙江县教育三年提升工程实施方案为主线， 全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，

31、强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合我校实际现总结如下： 一、学校管理 （一）明确办学思想，提升内涵水平 杏山镇中心学校领导班子全面更新了办学思想，首先是确立了办学理念“为学生成才奠基，为教师成长服务，为学校发展奉献”，其次是明确了校训“求真、明礼、求美、立德”，最后是按照向标准化学校迈进的方向。明确提出了办学目标“到2023年成为一所环境美观化，教学现代化，德育人文化、管理精细化的龙江县农村名校”。统一了干群思想，鼓舞了广大教职员工的士气，形成了上下一心谋发展，齐

32、心戮力争先进的良好局面。 （二）安全工作常抓不懈，后勤保障逐步增强 1、安全工作。深入实施安全隐患“台帐制”工程，落实了“安全教育日”“安全演练周”“安全活动月”等活动，对重点领域多次开展排查和整改活动，本年度检查“送子车”110多人次，检查校外住宿点75人次，检查学校周边食堂、小卖部62多人次，消除了各种安全隐患。 2、后勤工作。学校购置20花盆美化校园，在校内住宿生方面，后勤部门强化管理能力，使600多名学生的就寝休息井然有序，为教育教学提供了有力保障。 二、队伍建设 （一）开展师德师风教育，提高教师思想道德素质 在广大教师中开展了一系列师德师风建设活动：“学雷锋”、“学习张丽莉”。在活动

33、中，开展师德讲演55人次，师德征文20篇，教师每人撰写了学习笔记5000字，心得体会4篇，个人师德事迹4篇，自查整改报告4篇，这项活动深入、持久开展，弘扬了“学为人师、行为世范”的浩然正气，一年中学校涌现出以卢嘉春、曹玉娟、闫丽红为代表的师德师风先进典型。 （二）加强培训，促进科研,推进教师专业化建设 为了加快教师专业化成长，学校今年继续加大科研课题研究力度，课题研究的有序开展全面提升了教师的业务水平和教科研能力，促使教师在各种好课、说课竞赛中硕果累累。 三、德育工作 （一）完善德育途径，丰富德育内容 本年度按照年初制定的德育计划，本着“立德树人”的宗旨，做好“四种习惯”和“三种能力”，遵循“

34、不拘形式、注重实效”的原则扎扎实实开展了德育活动，中小学共开展主题班团队会380余次，自做手抄报213多幅，讲演62多人次，征文525篇，观看教育影片3000多人次。系列活动的开展荡涤了学生心灵，促使了学生健康成长。 今年我校以多种形式开展了第二届校园艺术活动：5月8日纪念“五四”文艺表演，举行演出的46个节目以新颖的形式、向上的主题、充满童真童趣的表演赢得了观众的交口称赞，5月13日至6月20日，举办了学生“排球联赛”，展现了师生朝气勃勃的精神风貌，强化了团队凝聚力。5月20日开展了校园十大歌手比赛。6月12日举办了师生书画展。9月30日举办了秋 季学生运动会。10月16日进行了中小学长跑活

35、动。系列活动的开展不仅拓宽了德育途径，也丰富了德育内容。 四、教学工作 （一）扎实有效地推进课程改革，全面提高教学质量。 1.我镇中小学仍然采用“自主互助”式课堂教学模式。小学 三、 四、 五、六年级采用模式， 七、 八、九年级发展模式。计划利用三至五年时间进行实验、完善、推广。2.结合自身实际，中心学校制定了课改实施方案、“自主互助”式课堂教学模式解读、“自主互助”式课堂教学模式运用基本要求。实践证明运用“自主互助”式教学模式，效果很好，各班级不学习的学生没有了，差生明显减少了，班级的平均分高了。3.在11月份的教师“素质杯”决赛上就可以看出我镇的课改工作有了很大的进步，彻底转变了教师上课循

36、规蹈矩，照本宣科，学生听课按部就班，一味接受的教学方法，突出了教师少讲，学生多练、多思、多沟通、多合作的特点。4.11月21日聘请中教部主任、语文、数学研究员、两名三中课改骨干教师到我校送教，通过他们的课和他们的讲座给我们带来了新理念、新方法、新思路，起到了借他山之石攻其玉，避免少走弯路。 （二）构建了教育科研型专家团队，充分发挥他们的示范带动作用。 根据教育局的具体部署，中小学构建了专家型科研团队，明确分工，落实责任，示范引领。通过每位专家平时听课、评课、指导教学，收集课改信息，了解课改中教师的困惑，课改中学生的困惑，小组合作中存在问题，形成书面材料上交中心学校，学校掌握课改的进展情况，采取

37、有针对性解决。为了发挥专家的辐射引领作用，推动课改工作的实施，今年4月22日我们组织全 体教师听了一节付志玲老师我们在课改路上的讲座，她在讲座中明确指出“学生是学习的主人，教师是教学活动的组织者、引导者和合作者”教师角色的转变，使学生真正成为学习的主人，体现了课改的基本理念。10月25日组织三名课改骨干教师参加齐齐哈尔举办中小学高效课堂培训。11月23日、24日两天10人参加龙江县学习洋思经验构建高效课堂现场观摩研讨活动。学习之后为了进一步推进，中学组语文、数学、英语三科各做一节观摩课，课后进行研讨交流，扬长避短，起到了示范引领作用。 （三）积极稳妥地开展了课内比教学活动，促进了教师专业成长。

38、 在大力推进课堂教学模式改革，构建有效课堂活动中，坚持以“先学后教、为学而教”的教学思想，并通过“一比”活动促进课堂改革，我们主要通过两个层面推进的。一是借助小学“百花杯”、中学“素质杯”好课赛讲活动，全镇开展了教师比武活动，活动前按照进修校的要求，下发了通知，制定了活动方案和课堂教学评分表，成立了领导组织和评委组。精心组织和实施小学教师参赛61人，中学参赛教师24人，通过初评小学选出7人，中学选出8人参加县级决赛。赛后中心校主管业务领导又对参加决赛选手进行评课指导，做好赛前的准备，通过此次活动的开展，激发了教师学习新课标，实践新课改的积极性，发挥了骨干教师的引领作用，为彰显教师风采，构建高效

39、课堂提供了平台，有力促进教学竞争，提高了教师的竞争意识。二是6月7日在全镇开展了中小学教师团队集体备课展示竞赛活动。此次竞赛有五个团队参加，中学组分为语文组、英语组、数学组。小学组分为语文组、数学组。其中小学语文组被评为优胜者。此次活动通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，加强了集体 备课的实效性，有利于教师在备课中进行教学研究和讨论。三是2023年10月22日举行了中小学教师现代技术与学科深度融合说课赛，教师参与率高，效果好，最后中学组敖红丽、王海英、于月兰。小学组杨小杰、李春花以优异的成绩参加县级比赛。通过以上一系列的教学竞赛活动的开展加快了改革的步伐，促进了教师专业化发展

40、。 （四）艺术教育、体育卫生工作 按照县教育局的要求、本校艺体工作目标明确、措施得当、实施到位，做到年初有计划、平时有监督、课后有反思、期末有总结，推动了校园文化建设高潮迭起。5月，在县“三独”比赛中，我校荣获优秀组织奖。5月的县画展中，中心学校选送28幅，其中8幅被送到市里参展。杏山镇中心学校接受了县艺体卫专项督导检查，获得了好评。 （五）学前教育、职业教育 本年度学校高规格发展公办幼儿园、鼓励个体幼儿园创建，新建中心幼儿园开始动工预计明年9月投入使用。在职业教育方面，学校完成了上级分配18人名额的任务，采取“2+1”模式开办了中职班，课程齐全、师资雄厚，各项教学计划有效落实。 回首过去，成

41、绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到上级领导支持与关爱，又为我校新建了教学楼、学生宿舍、食堂、幼儿园，这一举措更加加大了我校教职工的工作积极性和热情，所以我们坚信，在上级领导的正确领导下，在我校全体教师的支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为杏山镇的教育工作努力谱写教育新篇！ 杏山镇中心学校2023年教育教学工作设想 1积极改善办学条件，提高校园文化品味。 加强校园文化建设，打造优秀校园环境文化、校园精神文化、校园行为文化、校园活动文化、校园课程文化、校园管理文化。力争2023年建成标准化教学楼、幼儿园、

42、食堂、宿舍、教师周转房，达到一类标准。 2.扎实推进新课程改革，全面提高教育教学质量 （1）改变教学方法，规范教师教学行为。（2）深入推进“自主互助式”课堂教学模式。注重导学案实用性和小组合作学习的有效性。 （3）集体备课要落到实处。一是整个学科组集体备课，二是同年组同学科集体备课。（4）发挥科研型专家团队的示范引领作用，每学期专家团队要至少做一节观摩课，每月要向学校交一份课改总结。（5）重视质量评估。重视每一次月考，每一次学期末测查，把好质量关，做好质量分析，善于总结和反思。（6）抓好教研活动的开展。每学期每个学科组四次。做到教师集体备课、上课、评课三位一体。（7）重视教师培训。一是课改骨干

43、教师培训。二是专任教师课堂教学培训。三是专任教师的课标全员培训。（8）5月下旬开展“教师课堂大比武”活动，达到以比促学、以比带训、以比促改。 3.弘扬传统，发挥优势，打造排球名校。 学校的大课间和课外活动主要就是以排球为主。一是 六、七年级学生掌握学会发球、垫球、传球、一般扣球等技能训练。二是八年、九年学生掌握扣一般战术球，简单中一二战术及战术训练，实战演练。三是排球实行联赛制。结合实际本学期5月份举行学生长跑活动， 6月份举行师生排球赛活动。 4.抓好学生社团建设，努力使社团真正成为学生发展素质的园地。本学期重点开设五大社团活动。排球活动社团、小号活动社团、棋类社团活动、美术社团活动、田径社

44、团活动。 推荐第4篇：春季学校工作设想 2023年春季学校工作设想 一、实行级长和科组长工作责任制，学校工作待班子决定后具体由分管领导和级科组长抓落实。下期起拨付科组活动经费和级组活动经费。 二、下放请假登记权利，教师请假两天内（含两天）跟级长请假并由级长登记，调整教师顶课并做好登记，每周星期五下午放学后将情况上交给赖子中主任统计。 三、实行级组考勤登记，教师的考勤由级长负责发放签到表，一日三签，不允许补签（除特殊情况说明外），因公出差、婚丧、病假、有事请假、调课请假由级长直接在签名处说明，坚决杜绝调课请假后补签、旷工补签等现象发生。 四、落实级组和科组活动计划，学校规定每单周星期一下午4:3

45、0至5:30分为科组活动时间，活动内容由科组长在学期初工作计划中拟定，每双周星期一下午4:30至5:30分为级组活动时间，活动内容由级长在学期初工作计划中拟定。除特殊情况学校需召开全体教师会议或放假外，活动不得取消。 五、扎实推进集体备课和同课异构活动。每学期各科组（含体育科组）必须进行二次（含二次）以上集体备课活动，集体备课要有内容，有针对性（需要解决哪个具体问题），每位老师每一次都要写出自己的教学设计并提交到教导处评比。每学期进行两次同课异构活动（同级组），每次活动要先定好内容，安排好时间并写进级组工作计划中，活动过后要写教学反思并提交到教导处。 六、积极推进备课共享工作，寒假期间根据级组

46、分配完成好2023年春备课任务。2023年2月28日统一交到教导处复印分享。 七、学生知识竞赛常规化，积极开展作业展览、语文常识竞赛、讲故事比赛、作文比赛、数学基础知识比赛、口算比赛、计算比赛、应用题比赛、英语单词比赛、英语朗诵比赛（安排到工作行事历），通过活动促学习。 八、常规教学检查经常化，学校班子成员要经常到办公室检查教师批改情况并做好登记。 九、实施领导班子成员跟岗学习制度，德育干部到河源实验学校小学部，教学干部到顺德市目标小学。 十、计划组织一次全体教师外出学习。 十一、务实德育实效管理，狠抓安全、校园秩序、习惯养成教育工作，营造和谐校园环境。着力开展以下活动： 1、三月进行“学雷锋

47、”活动，开展植树活动。 2、三月中旬开展三至六年级捐出零用钱购书活动，并在各班开展写读书笔记竞赛活动。学校在六月中旬进行三至六年级学生写读书心得比赛。 3、三月底进行全校学生背诵新守则比赛。 4、四月份（第八周）全校各班召开家长会。 5、五月份筹备六一文艺晚会。 十二、着手开展校本课程：乒乓球（具体由教导处、体育科组）。十 三、多方努力，争取将一至四年级教室课桌更换并促成教师宿舍楼项目建设。 推荐第5篇：对学校工作的设想 对学校工作的设想 1、学校的中心工作是教学工作，教学工作的主阵地在课堂，所有干部必须深入课堂带课；中层干部带所教学科的一半课时量，副职领导带所教学科的1/3课时量，主管领导带2