2023年一年级美术教学工作计划5篇.docx

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1、2023年一年级美术教学工作计划5篇 一份有效的工作安排能够为小伙伴们之后的工作内容做保证，保证了工作安排的可实施之后，我们才能一步步提升个人的工作效率。我今日就为您带来了一年级美术教学工作安排5篇，信任肯定会对你有所帮助。 一年级美术教学工作安排1 一、学情分析 学生通过第一学期的学习在美术的造型和技能和习惯方面都有所形成，但还需加强学生的细致视察、细致表现、想象、动手制作的实力。 二、教材分析 本册教材共二十二课。本教材依据教化部20xx年颁发的全日制义务教化美术课程标准(试验稿)编写的，是进行素养教化的美术课程试验教材。 本教材以促进人格全面发展为动身点，留意贴近同学们的学校生活和社会生

2、活，富有情趣和启发性。通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，培育学生的创新精神和美术实践实力。 三、教学目标 造型表现方面：尝试不同工具，用纸以及身边简单找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 设计应用方面：尝试不同工具，用身边简单找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简洁组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 观赏评述方面：欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语大胆表达自己的感受。 综合探究方面：采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 四、教材重点、难点 1、学习有关美术

3、的基本学问和基本技能。 2、培育学生空间知觉，形象记忆，创建实力等。 五、教学措施 1、进行各种好玩的教学活动。培育学生对美术的爱好。 2、激励儿童用绘画和制作等形式，表达自己对事物的相识和感受，初步培育他们形象记忆力和想象力。 3、教会学生相识红、黄、蓝、紫等多种颜色，并学习临摹，添画，记忆画和想象画的画法。 4、指导小挚友学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。 5、指导学生用正确的姿态作画和制作，培育动脑筋，爱思索的良好习惯。 一年级美术教学工作安排2 一、教学内容 本册共设有22课，分别为：大家一起画、绕绕涂涂、田野的色调、大眼睛、我的太阳、我跟月亮做挚友、七彩飞虹、奇异的撕纸、我的拼音

4、卡片、数字变变变、变脸、请跟我来、养分早餐、我长高了、手拉手好挚友、简笔画人、花花火柴人、蚂蚁搬家、美丽的铅笔头、鸟语花香、小小食品店。 二、教学分析 本册是儿童进入小学学习绘画的起先，课程以义务教化教科书美术为依据，通过不同艺术形式培育学生对美的关注与观赏，注意学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比如，有画画，有折纸，有制作卡片等；重视学生学生情感、看法、价值观的培育养成，满意学生发展须要，体现人文关怀，关注学生的健康成长，如小鸟找家，小动物盖房子，鸟语花香，找寻漂亮等；同时在课目设计中留意到将视察力、想像力和表现实力的发展结合到详细的学习活动之中，以促

5、进创新精神和实践实力的增加。 三、指导思想 以义务教化教科书美术为依据，关注学生各年龄阶段的心理与成长须要，描述视觉审美的丰富含义，注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，学习内容的学问综合，利用不同类别、不同层面的学问综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩充学问的交融和通识性，教学目标和评价标准也做了一些限制，专业要求力求降低，综合实力则相对详细。 四、教学目标 使学生驾驭不同绘画材料的运用及保养； 培育学生大胆想像，画出或设计出自己喜爱的作品； 培育学生的视觉审美、从生活中发觉美并自己动手去美化生活。 五、德育渗透 酷爱大自然、爱惜小动物、美化环境等。 六、教法学法 示范仿照、动

6、手实践、作品赏析及名作观赏等。 一年级美术教学工作安排3 一、全册教学目标： (一)绘画 1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟识的、宠爱的事物，体会表现的喜悦。 2、用硬笔线描的方法，绘制简洁动植物。 3、接着学习以平涂为主的硬笔着色方法。 (二)工艺 1、学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。 2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简洁图形。 3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简洁的泥工模型。 (三)观赏 1、欣赏好玩的动、植物。 2、观赏富有童趣的儿童画。 3、观赏儿童题材的美术作品。 二、全册重难点： (一)重点： 1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩

7、、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色调丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。 2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。 3、学习用费材料进行简洁纸工制作练习。 4、观赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。 (二)难点： 1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色调艳丽丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创建性。 2、在工艺制作中，培育学生的造型实力，识图实力，培育良好的动手习惯，以及动脑创新实力。 3、在观赏过程中，提高观赏表达实力，培育初步的鉴赏美的实力。 三、教学状况分析： 该年级段学生在前一学期教学状况来看，这些学生学习接受实力较强，想象力丰富，有较强

8、的表现欲望，同时对工艺制作大感爱好。 但也有存在以下问题： 1、学生在绘画上构图实力较差，色调运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，看法不够细致。 2、工艺制作上精细度不够，意图实力较差。 3、优、差生差异太大。 四、措施： 1、加强对学生美术基础学问和技能(构图、上色、勾线等)的渗透。 2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。 3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区分，让学生有相互学习的机会。 一年级美术教学工作安排4 一、学生学问实力、学习习惯分析： 一年级的小挚友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去留意力等，小学一年级美术教学安排。因此老师的教学看法和教学理念起确定作用。

9、假如能在宽松融洽的气氛中起先，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的宠爱。 二、教学目的任务： 1、通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好。 2、学习美术的基础学问和基本技能。 3、培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培育学生视察实力、想象实力、形象思维实力等。 三、教材重点、难点： 1、学习有关美术的基本学问和基本技能。 2、培育学生空间知觉，形象记忆，创建实力等。 四、个人教研专题： 小组合作学习中学生学习习惯意识的培育 五、主要措施： 1、细心打算，做好课前工作。 2、运用不同手段，激发学生学习美术的爱好。 六、教学进度支配： 第1周看，我们的画 第2周走进

10、大自然 第3周七彩生活 第4周新花布，新衣服 第5周圆圆的世界 第6周方方的物 第7周找找三角形 第8周拼拼搭搭 第9周太阳、月亮你们好! 第10周水墨嬉戏 第11周玩泥巴 第12周秋天来了 第13周手印、指印变变变 第14周像什么呢 第15周站起来站起来 第16周画声音 第17周难忘幼儿园 第18周卡通卡通 一年级美术教学工作安排5 一、学情分析： 新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新颖、好玩、好玩的，而且新生入学前所受的教化各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上肯定有着自己的创建思维、想象实力和自己的特性，但这些会造成学习的不一样性、习惯不统一化，给美术课的

11、课堂带来不必要的麻烦。 因此，对待这些刚进入课堂的小挚友，我们在情感看法上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、创建力方面发展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的爱好，让孩子们能发觉美，有创建美的想法。 二、教材分析： 本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，特别适合一年级小学生的年龄特征和成长须要；形式多样好玩，为学生设置了很好玩味的情境，注意学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习爱好，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、开心的氛围中创作学习，充分发挥了美术教化在促进学生全面发展中的主动作用，关注学生健康成长。为使教学更便利有效，在教学

12、中依据实际状况敏捷支配，适当补充利用本地可利用资源充溢教学内容。 三、教学重点难点： 1、通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好。 2、相识色调，了解美术学习用具，驾驭涂色的基本方法和技巧，并能运用工具进行简洁的美术活动。 3、通过美术活动培育学生酷爱生活的美妙情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培育学生视察实力、想象实力、形象思维实力等 四、教法学法 1、仔细备课，细心打算教具和材料，常和班主任沟通做好课前打算工作。 2、老师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习看法，逐步培育学生良好的学习习惯。 3、利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规

13、范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 4、选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的嬉戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉嬉戏中，激发和培育学生学习美术的爱好。 5、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的爱好。 6、多示范、多激励、采纳多元化评价手段。 7、留意学生的心情，语言要亲切，气氛要轻松，要主动激励学生动脑筋，大胆添画，来培育他们的想象实力，和创建实力。 五、教学进度支配： 第一周：打算课 其次周：1、大家一起画2、花花绿绿的糖纸 第三周：3、绕绕涂涂4、好玩的拓印（一） 第四周：4、好玩的拓印（二）5、我的太阳 第五周：6、奇异的撕纸添画（一）6、奇

14、异的撕纸添画（二） 第六周：7、做拼音卡片（一）7、做拼音卡片（一） 第七周：8、小鸟找家（一） 第八周：9、鸟语花香（一） 第九周：10、小动物盖房子（一）10、小动物盖房子（二） 第十周：11、数字变变变12、会飞的娃娃（一） 第十一周：12、会飞的娃娃（二）13、猜猜我是谁（一） 第十二周：13、猜猜我是谁（二）14、变脸（一） 第十三周：14、变脸（二）15穿花衣的热带鱼（一） 第十四周：15、穿花衣的热带鱼（二）16、找寻漂亮 第十五周：17、亮眼睛18、漂亮的铅笔头（一） 第十六周：18、漂亮的铅笔头（二）19、花儿朵朵（一） 第十七周：19、花儿朵朵（二）20、小小食品店（一） 第十八周：20、小小食品店（二）