2023年社团活动计划【2023读书社团活动计划(2000字)】.docx
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1、2023年社团活动计划【2023读书社团活动计划(2000字)】 2023读书社团活动安排 第1篇:读书社团活动安排 以新课程理念为行动指南,以全面推动素养教化为根本目的,以建设有品位加特色的书香校内为落脚点,树立大阅读观,拓宽学生学习学问的渠道,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,培育学生的学习爱好和自主学习实力,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际,特制定我校课外阅读活动安排。 一、活动目标: 1、通过活动的开展,培育学生的爱好,在班级形成酷爱读书的良好风气。 2、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动,使学生学会读书,学会学习。 二、活动
2、构想: 1、制定切实可行的读书安排; 2、营造良好的读书氛围。 三、指导老师:郭学芝 罗雪亚 四、活动地点:学校书吧 五、详细措施: 1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动,中午学员以组为单位20分钟配乐阅读,每天回家确保学员课外阅读的时间四非常钟。 2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。 3、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构,并将学生分成若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个新颖的名字,想一句读书口号。 4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书,保证学生有书可读,有好书可读。 5、活动落实。自信来自激励,习惯确定人生。我们定期开展一些学
3、生宠爱的活动,使阅读成为一种有组织的集体活动,尽可能多让学生乐在其中,尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样,如实行读书故事会、读书心得沟通会、美丽片断朗诵赛,抢答辩论赛、 小博士,考考你 等活动。表扬表现好的学生,评出阅读之星,满意学生的荣誉感,激发其阅读的主动性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面实力也会得到不同程度的提高。 6、教给学生良好的读书习惯。 1)、欢乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生打算一本读书笔记,随时摘录好词、好句或精彩片段。 2)、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采纳不同的方法,逐步培育学生的默读实力
4、。 加强阅读,可以丰富学生的语文积累,提高口头语言表达实力和书面语言表达实力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读爱好,培育良好的阅读习惯。结合语文课程标准,我们通过家校联手,深化落实课外阅读活动安排 ;创生课堂,努力探究行之有效的课外阅读教学模式;活化课程,培育语文实践实力;读写结合,放飞阅读想象的翅膀,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。 六、每周阅读课内容支配 第2篇:读书社团活动安排 闻名的作家斯蒂夫曾说过:名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来从中得到特殊启迪而阅读的书,读书社团活动方案。而在当今信息量激增的社会里,读名著,诵经典,让学生学会搜集,处理信息,培育学生较强的
5、课外阅读实力已刻 不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动,让名著陪伴学生的成长,丰富学生的精神生活,让学生欢乐读书,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富,特色显明的诵读经典的校内读书氛围。 二、活动目标: 1、通过活动,使学生爱读书,让书成为他们的挚友。从小养成酷爱书籍,博览群书的好习惯,他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中,引导学生多视察,多积累,多思索,多动笔,从而感悟文学的内涵和人生的哲理,放飞思维,陶冶情操。 3、在活动中体验读书给自己带来的欢乐,提高观赏实力。 4、通过活动,在校内内形成酷爱读书的良好氛围,进一步陶冶情操,丰富思想,提高修
6、养。 三、组织机构: 指导老师: 江洋 社团社长:张思米 社团成员:五六年级的宠爱读书的学生(50人) 社团主编:张艺 张琦 社团播音:孙越 张思佳 四、活动内容 1、诵读经典的古诗词,感受文化经典中的内涵。 2、读小学举荐阅读的书目,重点朗读青少版的四大名著等外国名著。 3、摘抄阅读中的精华、经典语句,沟通反馈 4、定期沟通读书心得体会 5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。 五、活动要求 1、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间,其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟。充分利用早上和语文主题活动课,指导学生朗读背诵。 2、营造书香环境。 (1)贴名言。发动每个同学到课外去
7、搜集有关读书的名人名言,写在画纸上贴在教室里的读书角旁,每周更换一句,让同学们体会读书使人欢乐、读书使人聪慧。 四、活动内容 1、诵读经典的古诗词,感受文化经典中的内涵。 2、读小学举荐阅读的书目,重点朗读青少版的四大名著等外国名著。 3、摘抄阅读中的精华、经典语句,沟通反馈 4、定期沟通读书心得体会 5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。 五、活动要求 1、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间,其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟。充分利用早上和语文主题活动课,指导学生朗读背诵。 2、营造书香环境。 (1)贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言,写在画纸上贴在
8、教室里的读书角旁,每周更换一句,让同学们体会读书使人欢乐、读书使人聪慧。 (2)建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧,给小书吧取一个自己喜爱的名字。每个同学至少带来两本书,使小书吧拥有肯定数量的书籍,再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅,通过开展献两本看多本的活动,丰富同学们的阅读资源。 (3)设专栏。在教室西面的墙上创建一个读书专栏。同学们可以把自己制作的举荐好书的小报,撰写的读后感、好作文等贴在书香小筑里。定时更新作品,在书香小筑里,孩子们可以和书中的主子公对话,和同学们沟通读后的感想,和同学们一起共享写作的乐趣,读书的妙趣 3、指导老师教给良好的阅读习惯 (1)勤查字典。激励学生遇
9、到生字时能咬住不放,勤查字典,不光要知道字音,还要了解一下字意,把识字与阅读结合起来。 (2)欢乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生打算一本采蜜集,每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上,可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记,内容包括:书名: ;摘录:好词好句或好段;阅读感受:.日积月累,细水长流。 (3)教给学生阅读的方法。对不同的读物,要采纳不同的阅读方法。读报纸时,可以阅读、跳读、略读等;读故事情节强的文章,可以默读;读美丽的诗歌、散文、 书信时,可以美美地朗读。 六、活动建议 1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至
10、少有二非常钟的阅读时间(允许学生自带课外书)。学生每天晚上在家里支配三非常钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。 2、开展沟通活动,让学生选取一段自己最喜爱的段落,有感情地读给大家听,大家一起共享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生相互交换看书等。 3、.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延长,培育学生迁移阅读的实力。为了提高应考实力,在用好课本的同时,支配一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读爱好,又将课外学问和课堂学问融会贯穿,让学生感受到课外阅读对自己的帮助。 4、利用黑板报、古诗背诵活动
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