2023年.9师德建设方案.docx

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1、2023年.9师德建设方案 上游中学 “铸师德，转作风，强素质，提质量“ 师德建设主体教育活动方案 为深入贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 、中小学教师职业道德规范、和山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见等文件精神，进一步加强我校教师队伍职业道德建设，规范教师教育教学行为，不断提高教师师德水平，努力建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛的教师队伍，根据莱芜市教育局关于在全市教育系统深入开展“铸师德，转作风、强素质、提质量”师德建设主题教育实施方案现制定上游中学 “铸师德，转作风，强素质，提质量“师德建设主体教育活动方案 如下。 一、指导思想 以科学

2、发展观为指导，以全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面提升教师队伍素质为宗旨，以教育作风的大转变，教育质量的大提高，师德水平的大提升为目标，坚持“全员参与、重在教育、着眼提升”的原则，着力解决当前我校某些教师教育教学行为不规范的问题，进一步完善师德建设长效机制，精心打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，全力塑造“为人师表、行为规范、文明育人、依法治教”的行业新风，努力办人民满意的教育 二、总体目标 1、提升师德水平。教师自觉遏制有偿家教、有偿补课、私自校 外兼课等不良行为，时刻注意师表形象，不违规收费，不搭车收费，不巧立项目收费，不利用职业之便强制收费，不向学生

3、和家长索、拿、卡、要，认真履行教师职业道德，真正做到廉洁从教、依法执教、文明施教。 2、转变工作作风。大力提倡求真务实、锐意创新、严谨自律的治学态度，努力发扬刻苦钻研、严谨笃学的学术风气和团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神。严格执行国家新课改要求，落实新课程标准，开齐课程，开足课时，学生书面作业总量得到控制，课业负担切实减轻。尊重学生人格，体罚或变相体罚学生的现象彻底消除，考试行为得到规范，不搞考试排名，广大教师能够因地制宜、因材施教、因人而异，努力转变广大教师的工作作风。 3、强化队伍素质。广大教师致力于终身学习，不断更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，做到学识广博、学有专长、

4、精通业务，与课程、学生、学校共同发展。学校干部不断强化发展意识、机遇意识、危机意识，做到勤于学习、精通管理、开拓创新，以务实的工作态度、清廉的工作作风、先进的办学理念作全体教职工的表率。 4、提高教育质量。广大教师切实承担起新的历史时期赋予教育工作者的光荣使命，教育质量与办学效益明显提高。 三、方法步骤 “铸师德、转作风、强素质、提质量”师德建设主题教育分宣传发动、学习讨论、反思整改、总结规范四个阶段进行。 （一）宣传发送阶段（2023年9月上旬） 主要进行广泛深入的思想发动，学校制订切实可行的活动方案，召开专题动员大会，成立领导机构和工作机构，大张旗鼓地宣传开展“铸师德、转作风、强素质、提质

5、量”主题教育的目的和意义。营造浓厚的活动氛围，要在学校的黑板报、宣传橱窗、校园广播、网站等宣传阵地开设主题教育专门版块，营造浓厚的学习宣传氛围。 （二）学习讨论阶段（2023年9月中下旬） 本阶段分学习、讨论、征文三个阶段进行。 ， 1、学习阶段。明确学习内容。拟集中学习中小学教师职业道德规范、山东省普通中小学管理基本规范（鲁教基字202320号）、山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见（鲁教基字202320号）、莱芜市中小学教师违规违纪暂行处理办法（莱教发20236号）等文件，自由学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、山东

6、省义务教育条例、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见（教师20231号）、山东省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知(鲁教师字20239号)等法律法规和文件。要丰富学习形式，创新学习载体，建立学习考勤制度，发放专用学习笔记本，规定集体学习时间，确保学习效果。集体学习时间一般不少于四次。要通过活动的开展，引导教师加强自我学习时刻铭记教师职业道德规范的相关要求和规定，牢 固树立热爱学生、爱岗敬业、依法执教的职业道德风范，达到人人思想受触动，个个觉悟有提高。 2、讨论阶段。在深入学习培训的基础上，开展师德建设大讨论。学校组织教师针对当前师德师风状况，开设师德演讲、师德论坛、

7、读书报告会、民主生活会等多种形式的师德讨论活动，组织广大教师边学习，边反思，增强自我约束意识。通过大讨论进一步增强教育工作者“坐不住、等不起、慢不得”的责任感、使命感和紧迫感，牢固树立“高境界、高标准、高起点、大作为”的工作总要求，在广大教师中形成“讲大局、树形象，讲奉献、重实干”的良好风气， 3、征文评选阶段。组织广大教师积极参加师德建设征文活动。征文内容包括，新时期的师德内涵，师德建设的理性思考，师德建设的机制探究，师德建设实践活动的感悟，自己或身边同事爱岗敬业、为人师表的先进事迹等。征文题目自拟，体裁不限，字数不超过2500字。要求主题鲜明，内容真实，生动感人，文风质朴，富有思想性和教育

8、性。 （三）反思整改阶段（2023年10月12月中下旬） 本阶段重点抓好组织自查评议、制订整改措施、师德公开承诺三项工作。 1、开展自查评议活动。学校结合我校教育教学实际，以“学生满意、家长满意、社会满意”为标准，对照学习的法律法规和文件，组织学校教师进行自查反思，一查思想境界，二查工作作风，三查行风环境，四查群众关心的教育热点难点问题，五查制约教育事业发展 的体制机制，并且撰写自查分析报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析三个部分。主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻。 2、制订整改措施。本阶段学校要研制整改方案，广大教师要书写整改保证书。学校和教师的整改方案和保证要以自查

9、反思材料为依据，目标明确，责任落实。要坚持正面教育为主、自我教育为主和以青年教师为主的原则，充分运用专题讲座、典型事迹、演讲比赛、交流心得、谈心谈话、“一帮 一、结对子”等形式，积极探索有效的整改教育形式，把师德整改行动内化为广大教师立足本职、为教育事业建功立业的强大动力。 3、面向社会公开承诺。要通过反思整改，让广大教师自觉做到不违规招生、不违规收费、不违背教育规律、不违反教师职业道德。学校要在寒假前集中整训，召开“规范行为，反思不足”整改誓师大会。整改大会要公开透明，邀请社会有关人士参加。学校要在会上宣读师德公开承诺书，并将承诺内容发布于校园网和在校园内张贴公布，让全社会对我们的整改工作进

10、行评议和监督。 （四）总结规范阶段（2023年12月底2023年1月） 重点做好整章建制，总结表彰工作。 1、整章建制。学校要在总结反思的基础上，结合本校实际，建立健全师德教育、考核、激励和监督机制，把师德表现与教师年度考核、职务聘任等挂钩，从改革管理机制、解决利益驱动入手，逐步铲除教育不正之风滋生的土壤，建立纠正和防范教师违规违纪行为发生 的长效机制。 2、树立典型。在“铸师德、转作风、强素质、提质量”师德建设主题教育中，学校要善于发现和挖掘典型，大张旗鼓地宣传广大教师中献身教育、文明从教、规范育人的先进事迹，用榜样的力量引导全体教师从小事做起，从自己做起，不断提高自身修养和师德修养，争做社

11、会称道、人民赞扬、学生敬佩的人民教师。 3、总结表彰。学校要在12月底前做好本次主题教育总结工作。 附件： 上游中学 “铸师德，转作风，强素质，提质量“师德建设主体教育活动领导小组和工作小组名单 领导小组名单 组长：房公堂 副 组 长：陈传顺李圣文景年山 成员：毕平思朱恒军朱向东房玉生王洪燕 工作小组名单 组长：李圣文 成员：毕平思朱恒军朱向东房玉生 上游中学 2023.9 .9师德建设方案 、9师德考核评语 14师德师风建设方案推荐 .9师德建设学习心得体会 车王镇小学9月师德建设教育月活动方案 63师德师风建设具体方案总结 1师德师风建设实施方案 、9师德师风承诺书 06师德师风方案 0708师德建设总结