2023年最新有关校园科技节活动总结优秀范文三篇.docx

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1、2023年最新有关校园科技节活动总结优秀范文三篇 这次的科技节活动，不仅可以拓宽同学们在科技领域的视野，还可以激发同学们对科技学习和探讨的热忱，你是否也有这样的体会呢，写一写关于科技活动的工作总结吧，以下是我和大家共享最新有关校内科技节活动总结优秀范文三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 校内科技节活动总结1 本次科技节在在全校师生的共同努力下，我们把体验，创新，成长这一主题发挥得淋漓尽致，学校开展学科学问竞赛、变废为宝的小制作活动，以生物、环境、科技、探究为内容的小论文竞赛，办科技板报、读科普书籍等多项科技学问普及活动与竞赛活动均取得了圆满的胜利。 通过这样一个共同沟通，相互促进的科技

2、节，提高了广阔师生们和家长们的科学素养，在学生的心灵中播下了科学的火种。 本次科技节从10月起先，历时一个月。在这一个月里，孩子们用他们擅长发觉的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原来科技就在我们身边，它可以帮助我们快捷地解决许多问题。科技，不仅仅体现在实物方面，还表现在科技的方法上。科学的方法可以帮助我们奇妙地解决许多难题。例如，为什么橡皮擦可以擦掉铅笔字?蚂蚁是靠什么来辨别方向呢?经过查找资料，他们仔细地探讨，写出了生动的科技小论文。 同时，孩子们还把了解与收获的科技学问制作成精致的小报、黑板报。生动的图画，童趣的笔触为我们展示了一颗颗稚嫩的心正为着所收获的科技的奇妙在喜悦着，成长着。

3、科技伴随着他们欢乐翱翔。我们的评委也仔细地进行了点评，评委们的点评细致、到位，符合实际状况。 科幻画方面，孩子的眼睛是光明的，孩子的心灵是纯美的。他们用自己手中那只灵动的画笔，描绘出了他们有关于科技的遐想。广袤的夜空，蔚蓝的天体泛着光线，美论美奂;可爱的福娃劳碌着清扫卫星障碍，向全世界呈现了中国科技发展的新面貌。一幅幅漂亮的彩画将我们带进了丰富多彩的科幻的世界，为我们呈现了对将来世界的大胆构想。激励着我们都为此雄伟的目标孜孜不倦地奋斗。 一个月的科技探究让师生们意犹未尽，科技节中的美妙回味恒久地留在每个人的心里。 意义非凡的十一月，在我们华蜜满满地笑对喜人的收获时，我们仍旧满怀热忱与期盼，我们

4、向科技进军的脚步不会停止，我们不断探究，奋勉向前的科技精神不会停留。我们这支勤奋求实，开拓创新的队伍将一如既往地带领着我们的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，读出科技的美。让科技融入到我们生活的每一个角落，让科学的光线为每一个擅长发觉和运用它的人们感受到暖和。让孩子们的幻想，在科技的促动下，飞得更高，更远。 校内科技节活动总结2 为深化开展校内科技活动，全面推动素养教化，学生课余文化生活，培育学生对科技学问的爱好，引领学生特性化全面发展，真正实现从应试教化向素养教化的转变为主要目标。依据学校工作支配，进行每周二、周三下午最终一节活动。现将本学期科技小组工作总结如下： 一、活动内容： 1、学

5、生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解很多科技学问。以图片展示、录像展示等形式让学生了解到了相关科技学问，领会到科技学问的无穷奥妙。了解科技创新的思路、方法，为科技创新奠定基础。 2、学生动手制作，让鸡蛋从四楼落下不碎，开展小制作、小设计。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦激励他们不断进取，增加战胜困难的信念。 3、注意动手实力，培育创建精神。在小组活动中，还让学生自己动手，设计防杨树毛毛帽。发挥学生想象力，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法。 二、

6、注意活动的拓展，争取家长的支持。 许多家长认为科技爱好占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成果的下降，针对这一点，我们留意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目须要花费孩子们许多时间和精力，所以特殊须要家长的支持和关切。总之，创建思维和创新实力的培育是一个长期的系统工程，须要我们科技组的长期努力。 三、取得的成果 我校主动动员组织学生主动参加太和县科技创新活动，选出了4名学生的作品参与竞赛，获个人2等奖2名，三等奖二名。通过这次活动，培育了学生创新意识，发展学生的思维实力和空间想象实力，学生在活动中得到熬炼和发展。 总之，通过少年宫

7、科技活动，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参与各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素养。校内里进一步营造了敬重科学、崇尚科学、信任科学、依靠科学的良好氛围。在学生幼小的心灵中播下科技的种子，为学生立志献身科学，养成具有科学意识的好习惯。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校深厚科技氛围逐步形成! 校内科技节活动总结3 创新，是一个民族进步的.灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。为了进一步培育少年儿童的科技创新意识和求知探究意识，展示青少年的想象力和科技创新实力，增加少先队员的主子翁意识，我校开展了科技创新系列活动。在科教兴国的战略思想指引下，我们将科技教化贯穿

8、到学校的素养教化工作中去，努力探究出一条以科技教化为切人口，开展多层面素养教化;培育跨世纪创建性基础人才的教学改革道路。 一、主动组织好一年一度的科技创新大赛， 第一阶段：发动宣扬 我们在接到县科教局下发的关于在全县少先队员中开展科技创新系列活动的通知后，就在学校领导中学习探讨，领悟精神，初步拟订了活动的总体思路，然后向全体老师转发了通知，利用政治学习、集体晨会的机会，组织全校老师、学生学习通知，明确规则，深化贯彻。大队部在全校三六年级全体队员中主动收集队员供应了创意，有目的的选出了参与科技创新大赛的科技小独创、小论文参赛项目，活动由学校科技辅导员专人负责，为学生供应询问服务和活动辅导，为学生

9、排忧解难，真正使每个学生能在活动中有所得，使活动落到实处。 其次阶段：组织实施 活动落实分两步走，第一步：由各年级组以班为单位开展活动，要求人人参加，个个行动。其次步，由班级竞赛的作品中，选拔出参与校级竞赛的作品，然后再选出上送到县参评的作品。 第三阶段：总结表彰 在上选出上送到县参评的作品前，全校实行一次科技作品展，依据竞赛中得分凹凸和学生的创意程度评出竞赛的一、二、三等奖，张榜表扬。此外在活动前，请队员谈构思，讲设想，碰撞学生的思维火花;活动中小记者进行采访，感受热情的竞赛气氛，体验活动的惊慌和欢乐;活动后组织队员谈体会，写感想，进一步深化活动精神。通过这一活动，同学们不仅动了手，动了脑，学到了学问，熬炼了实力，更重要的是培育了一种主动进取，不断创新的理念，也调动学生全方位地参加学校少先队活动的热忱。 二、科普活动常抓不懈。 一学期来，我校科技活动开展得朝气蓬勃，有章可依，具有较强的操作性，它同时也留给我们许多的思索，信任这一活动的意义还远不如此，创新将在同学、老师的心中生根、发芽，结出硕果。