2023年下乡的工作计划6篇.docx
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1、2023年下乡的工作计划6篇 工作安排是我们平常工作中国接触较多的一种书面安排,通过工作安排的制定我们是能够让自己的思维实力有进步的,我今日就为您带来了下乡的工作安排6篇,信任肯定会对你有所帮助。 下乡的工作安排篇1 一、指导思想和总体工作目标与学校一样,争取能更好地完成预期目标。 二、注意学生的思想动态,采纳多种方法,主动调动学生以饱满的精神状态投入到学习当中。 对于有学习方法有问题的学生,适当谈心,找到误区,尽快帮助学生走出英语学习的僵化期。 对于思想动态不稳定的学生适时关切,刚好与班主任沟通,早日帮助学生走出高考前的心理误区。 三、备好每一堂课 仔细研读考纲,考试说明和近几年高考试题,总
2、结方法和规律,不留死角,备好课,才能使学生驾驭科学有效的解题方法,稳步提高学生的实力。 四、细心授课。 细心设计每一堂课的课程支配,在授课时,对学生做到讲清四点:讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考热点。让学生在课堂 上知道该记什么,弄清什么是高考所须要的学问,什么又是高考要求的实力!弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重要性! 五、合理支配作业和测验。 作业的支配和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自的看法。即亲自动脑,亲自动手! 内容选择上主要以阅读和完型为主,让学生每天在做作业的练习中感受英语语言环境和英语文化氛围,以便削减汉语负迁移现象带来的负面影响!同时加大写作的力度!
3、在测验和作业的讲评上,不仅要做到细致,更要讲清四点,使学生不被一块砖头绊倒两次! 当然,作为英语老师我要多开展英语学法指导,培育学生的安排意识和时间管理实力,让每一个学生知道怎么安排英语课的复习时间和复习内容,学会统筹支配,作到学习、生活井井有条,每天都过得很充溢。这样既培育了良好的学习习惯,也为将来终身学习打下了坚实的基础。 总之,高三学生复习效率的提高要靠老师和学生的共同努力,也要靠学校科学的管理和各任课老师间的相互合作。我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下,萝北中学的高三英语成果肯定会再上一个新的台阶。 下乡的工作安排篇2 一、总体要求 以科学发展观为指导,根据“四个全面”战略
4、布局,围绕县委、县政府“137”总体部署和我镇建设某某东部“生态蜜蜂之乡、风情滨河小镇、特色边贸集镇”的战略目标,强化领导,明确任务,落实责任,把扶贫开发工作摆在更加突出位置。根据精准扶贫、精准脱贫的思路,突诞生态涵养发展要求,进一步整合资源、创新机制,着力培育特色产业、改善基础设施、加强公共服务、提升发展实力,以更高的重视程度、更大的投入强度和工作力度,紧盯目标任务,细化工作措施,形成财政扶贫、行业部门扶贫、社会扶贫协同推动的大扶贫格局,确保我县打赢扶贫脱贫攻坚战。 二、基本原则 政府主导,分级负责。把扶贫脱贫攻坚战工作纳入经济社会发展战略,政府主导,多元参加,分级负责,明确职责,层层分解任
5、务,立下“军令状”,落实扶贫脱贫目标责任。 精准扶贫,精准脱贫。要比照扶贫对象精准、项目支配精准、资金运用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准“六个精准”要求,瞄准贫困村、贫困户,找准“穷根”,精准识别、精准管理、精准施策和精准考核,使扶贫工作扶到点上、扶到根上。 部门帮扶,社会参加。充分发挥各部门、各单位优势,依靠扶贫集团,整合资源配置,形成强大的扶贫攻坚合力。广泛动员社会各界参加扶贫攻坚,激励富帮穷,促进共同富有。 创新思路,因户施策。将贫困村整村脱贫销号和贫困户全部越过扶贫标准线作为扶贫攻坚主战场,创新方式,因地制宜,因户施策、分类指导,精准扶贫到户。 三、目标任务 (一)总体
6、目标。 到201_年底实现_村市级贫困村整村脱贫销号,全镇377户1182贫困人口全部越过扶贫标准线;201_年查漏补缺;201_年巩固提高。 (二)详细任务。 1.到201_年底_村实现“八有”:一是有一个特色主导产业覆盖70%的在家农户,其中建卡贫困户不低于30%。二是有一条硬化村社马路,至少6个村民小组通泥结石路,聚居20户以上的自然村通人行便道。有一个便民服务中心,面积达到150平方米以上,并配套建设便民超市等设施。有一套落实社保政策到户的详细措施,确保城乡养老保险参保率达85%以上,乡镇新型合作医疗参保率达到90%以上,贫困家庭成员全部参与乡镇新型合作医疗和城乡乡镇社会养老保险,符合
7、条件的贫困家庭成员全部纳入低保。有一个整齐的村容村貌,建立村容村貌管理制度,开展乡镇环境综合整治,妥当处理生活垃圾和污水,确保乡镇生态环境得到有效爱护。有一个坚毅有力的村级班子,工作思路清楚,群众基础好。有一支稳定的驻村工作队,有一个有效的结对帮扶机制,_村居民年人均可支配收入增幅高于全县乡镇居民年人均可支配收入5%以上;为_村贫困户解决“八难”:着力解决贫困户稳定增收难、便捷出行难、平安饮水难、住房改造难、素养提升难、看病就医难、子女上学难、公共服务难。 2.到201_年底实现全镇建卡贫困户377户1182贫困人口年人均可支配收入全部越过扶贫标准线2300元。 四、详细措施 (一)强化财政投
8、入,突出政府主导 1.主动争取上级专项财政资金用于扶贫攻坚。充分利用市级补助资金,主动争取县财政更多的资金扶持,重点抓好发展主导特色产业和完善基础设施,实现可持续扶贫,同时抓好贫困户节日慰问、小额扶贫保险、资助贫困学生就学等。 2.主动争取部门资金用于扶贫攻坚。主动争取县财政局、县农委、县水务局、县交委、县林业局等县级部门现代农业发展资金、人饮平安资金、交通发展资金、乡镇危旧房屋改造资金,一事一议资金、巩固退耕还林资金等专项资金,用于贫困户解决“八难”,实现贫困村“八有”,力争年底实现_村整村脱贫销号。 (二)强化资源整合,形成推动合力 1.充分发挥帮扶集团的力气,集中定点对_村进行帮扶。县委
9、常委孙代勇、县政协主席王峻波为扶贫集团的牵头领导,县发改委为牵头单位,县委政法委、县法院、司法局、统筹办、投促中心、烟草专卖局、邮储银行为责任单位。依据实际状况整合帮扶集团资金项目帮助发展产业和完善基础实施及公共服务功能。 2.主动申请“一圈”帮扶“两翼”资金(涪陵对口帮扶某某资金)用于整村扶贫。广泛宣扬调动社会爱心人士参加扶贫济困的主动性,充分发挥工商企业、民间团体、慈善机构等市场主体的作用,吸纳社会力气参加到扶贫脱贫攻坚战中来。 (三)强化分类指导,实现精准扶贫 通过反复调查核实,对全镇1182名贫困人口分成6类,做到精准化识别、针对性扶持、动态化管理,确保“扶到点上、扶到根上、扶到人头”
10、。 一是产业带动一批。产业扶贫是可持续的扶贫,驻村工作队必需以市场为导向,进村入户开展调查,既要摸清全村状况,更要摸准每户贫困户的状况。仔细探讨贫困村产业基础、地理环境和生产条件,宜林则林、宜牧则牧,充分利用上级财政专项扶贫 下乡的工作安排篇3 一、指导思想: 以国家基础教化课程改革纲要(试行)和英语课程标准为指导,仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念,主动进行“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式的运用和探究,优化课堂教学过程,重视对学生实力的培育,不断提高学生的综合素养,使每位学生自信且胜利地成长。 二、详细措施: 1、师德方面:我将接着学习老师职业道德规范、教化法未成年人爱
11、护法等法律法规,提高自己的师德修养。严于律己,以身作则,时时到处为学生做表率。 2、教学方面: 本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课,使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导,让学生学会自学。以学生为中心,采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式,引导学生参加,进行有效的课堂教学,提高效率。对于小组的评价要刚好到位,并且将每节课的评价要刚好的总结和记录,起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 作业的内容要形式多样,而且体现分层作业,加大读背的力度。作业做到人人面批,刚好改正,提高书写的质量。 课堂上照看好“两头”,采纳“兵教兵”的方式,让学生相互学习,相互帮助,使每
12、个学生都有所提高。 3、学习方面:多读书,读好书,利用课余时间学习生活教化理论以及探讨“先学后导,当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。主动听课,以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训,并做好笔记。 4、教研方面:准时参与学校的教研活动,并仔细学习和记录。主动参加探讨,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要主动探讨,取长补短,以提高自身的教化教学水平。 5、纪律方面:严格执行学校的各项管理制度。提前侯课,按时下课。不坐课,不随意调课。严格履行学校的请假制度。仔细的完成学校交办的各项任务。 总之,本学期要方设法的调动学生的主动性,提高课堂效率,尽量在有限的时间里完成教化教学任务,使
13、学生在思想和学习上都能更上一层楼。 下乡的工作安排篇4 一、宣扬党在乡镇的各项路途、方针和政策 宣扬涉及“三农”问题的法律法规和党委、政府关于“三农”工作的有关决议、确定、看法和重要举措,引导群众转变思想观念,增加发展意识、民办法识、法制意识。利用网站、标语、黑板报、村组会议等形式多渠道宣扬,在村内营造漂亮乡村建设的良好氛围,充分调动群众的主动性和主动性,扎实推动漂亮乡村建设。 二、抓好农业科技文化的培训、推广 对优秀青年农夫要提倡参与园艺、瓜果、蔬菜、畜牧、兽医等专业的学习,培育有文化、懂技术、会经营的村民致富带头人。重点对村组干部、专业农户、农夫专业合作经济组织骨干等进行职业教化。利用远程
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