2023年[幼儿园课堂游戏大全]幼儿课堂互动游戏.docx

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1、2023年幼儿园课堂游戏大全幼儿课堂互动游戏 1、嬉戏名称：问好 目的：学习生字（第一次学习） 打算：字卡 方法：老师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍：'我是X字宝宝，小挚友好！'幼儿说：'X字宝宝好！' 2、嬉戏名称：长高了、变矮了 目的：学习生字 打算：字卡 方法：老师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，老师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着老师'一、二、三'的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长'高'了;反之，老师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变'矮'了。 3、嬉戏名称：小动物真爱玩

2、 目的：学习生字 打算：字卡 方法：把字卡出示在黑板上，老师边说儿歌：'小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来'边轻轻的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。 4、小孩小孩真爱玩 玩法：老师将字卡贴在黑板上，请两名幼儿到黑板前，幼儿念儿歌：'小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，'老师发出指令，'摸摸字就下来。'幼儿摸字，先摸到者为胜。 5、嬉戏名称：蚂蚁搬豆 目的：学习生字 打算：蚂蚁头饰 方法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。 嬉戏起先，老师以妈妈的口气对小蚂蚁说：'孩子

3、们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧.'幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一'颗''豆豆'，跑回'妈妈'身边告知妈妈自己'搬'回了谁,说对了，请全体幼儿给他拍拍手，说错了，请小挚友订正过来。 6、嬉戏名称：捉迷藏一 目的：学习生字 打算：字卡 方法：老师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛老师把黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。老师拿出该字宝宝，验证对错。 7、嬉戏名称：你来做,我来猜 目的:复习学过的能用动作表示的字、词。 打算：字卡 玩法：嬉戏起先幼儿全体起立，老师一张张出示字卡，幼儿看字卡上的

4、字词做动作。 8、嬉戏名称：小猫捉鼠 目的：复习生字 打算：小猫头饰 字卡 方法：请全体幼儿闭上眼睛，老师把字宝宝分散放在某个地方，幼儿睁开眼睛，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉'老鼠'（字宝宝），'捉'到后，告知小挚友自己捉到了谁。 9、嬉戏名称：盲人摸字 目的：学习生字 打算：字卡 方法：老师把字卡在黑板上排成一排。 老师或一幼儿扮作盲人（闭上眼睛），用手去摸某个字宝宝，说出该字宝宝是谁，说对后全体幼儿激励：'Yes,Yes,它是X，'说错了，请全体幼儿赐予订正：'No,No,它是X。' 10、嬉戏名称：开火车 目的：学习生

5、字 打算：火车头头饰 字卡 方法：老师把字卡在黑板上排成一排。老师请几名幼儿扮作火车，其中一名带上头饰当火车头，让他们带上自己喜爱的一个字宝宝上火车（说出自己带谁方可上火车）。在火车快开的音乐声中幼儿在室内跑一圈。'呜-'火车停下，幼儿边说'X字宝宝下火车了'，边把字宝宝放回原处。 11、嬉戏名称：找挚友 目的：复习生字 打算：字卡 方法：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，老师念儿歌：'找找找，找挚友，X和 Y是挚友，敬个礼，握握手，'手拿X 和 Y字卡的幼儿走到圆圈中间随着儿歌相互敬礼、握手后，分别指着对方说：'你是我的好挚友，再见！'

6、再分别回到原处。 12、嬉戏名称：大风和树叶 目的：学习生字 打算：字卡 方法：教扮演大风，字卡当作树叶。嬉戏起先，老师伸绽开两臂从黑板前走过（或原地转一个圈），边走（或转圈）嘴里边发出'呼呼'的风声，当手从黑板前经过时，顺手拿走一个字卡藏好，请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后，老师出示该字卡验证对错。 13、嬉戏名称：考老师 目的：复习生字 过程：老师将刚相识的生字贴在黑板上，背对黑板站好，请个别幼儿上来指字，老师说出幼儿指的字，说对了幼儿给老师拍手说'对对对'，请其他幼儿再来指；错了说'错错错'，幼儿接着指字，直到老师说对，嬉戏接着进行。

7、14、是不是 玩法：老师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿指字，另一名幼儿背对黑板猜字，假如猜错了，其余幼儿订正：'不是，是某字'假如猜对了，其余幼儿说：'对对对，请下来'，可更换指字幼儿，反复进行。 15、送字宝宝回家 玩法：老师将儿歌或故事中的生字空出，幼儿齐念儿歌（或故事），念到空白处时，请幼儿找出所缺的生字字卡，放到空白处。 16、摘星星 玩法：老师剪一些五彩缤纷的星星贴在黑板上方，下面画两架梯子，幼儿分两队，念字宝宝，哪一队先念出来，就爬一层梯子，先爬到顶者为胜。 17、摘果子 玩法：老师把字卡做成各种水果状贴在大树上，请一名幼儿上来摘果子。幼儿摘下果子后，

8、假如念出果子后面的字宝宝，就把果子嘉奖给幼儿。 18、小演员 玩法：假如要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示'跳'字，幼儿看后，原地跳几下。 19、照相 玩法：老师出示字宝宝，幼儿给字宝宝照相，幼儿念三遍字后，说'咔嚓咔嚓喀嚓。 20、奇异的口袋 打算：美丽布袋一个，硬字卡若干。 玩法：请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来，念对了大家鼓掌，念错了换人。有些字可让幼儿练习组词，如：红、花、水等，组的多大家鼓掌，组的少换人。 21、怎样叫 打算：各种小动物字卡。 玩法：老师出示：小狗，大家齐声'汪汪汪。'

9、;老师出示：小猫，大家齐声'喵喵喵。' 又如：小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。在嬉戏时，可让幼儿一边仿照小动物的叫声，一边仿照做这种小动物的动作。 22、翻字围棋 打算：棋盘一个（可用硬纸板自制），正面有字的圆形小字卡若干。 玩法：嬉戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上，嬉戏起先，请几名幼儿轮番翻动棋子读字。读对了，棋子归己，读错了，将棋子放回原处扣好。 23、爬梯子竞赛 打算：黑板或墙上贴有须要复习的生字卡若干。画好两架梯子，自制两把小红旗。 玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快，就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为成功者

10、。也可从每组中选出一名幼儿进行竞赛，谁读的又对又快，则本组的小红旗就向上爬一格。 24、开火车一 打算：字卡若干。 玩法：将全班幼儿分成两组，一个挨一个坐好。老师出示一张字卡后，每组幼儿从排头起先一个接一个声音洪亮的读出字音，哪一组幼儿先读完且没有错误，就是成功者会得到嘉奖。 25、开火车 二 打算：字卡若干 玩法：老师出示一张字卡说：'嗳，嗳，我的火车就要开。'幼儿问：'哪里开？'老师答：'张强小挚友那里开。'被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字，然后说：'嗳，嗳，我的火车就要开。' 幼儿问：'哪里开？' 张强小挚

11、友说：' 王红那里开。'张强小挚友若读错了则由老师或其他小挚友告知他正确读音。 26、给字宝宝点名 打算：美丽的字卡若干。 玩法：老师手拿字卡，幼儿给字宝宝点名。老师出示一张字卡，幼儿读出字音，读对了即点对名字则老师答：'到'，读错了则不答，直到点对为止。对答的又对又快的幼儿，可将字宝宝奖给他。 27、少了谁 嬉戏方法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿凝视几秒钟后闭上眼睛，快速拿掉其中一字，让幼儿视察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，让幼儿加深记忆。 28、听话要细致 嬉戏玩法：老师说：'请把某字指给我。'幼儿指出后，老师接着问：'你把什么字指给我了？'让幼儿说出新字。每次嬉戏做对了，全体幼儿边拍手边说：'对对对，就是某字；'假如做错了，就说：'错错错，它是某字。' 29、看谁说的快 嬉戏打算：字卡若干张 嬉戏玩法:嬉戏起先时,老师随机抽取一张字卡，请幼儿快速读出,最先读出者获胜,老师予以适当嘉奖。嬉戏可反复进行，直至幼儿对字卡上的字熟识为止。 30、说一说，做一做 嬉戏打算：字卡及相应图片若干张 嬉戏玩法：嬉戏起先时，老师（或幼儿）随意抽取一张字卡，请幼儿快速读出。假如是动词，就做出相应动作。假如是象声词，则仿照相应声音。