2023年三年级第一学期班主任工作计划上学期6篇.docx

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1、2023年三年级第一学期班主任工作计划上学期6篇 想要工作有条有理的进行时，一篇工作安排是必不行少的，要知道学会写工作安排是加强我们工作效率的一种方式，以下是我细心为您举荐的三年级第一学期班主任工作安排上学期6篇，供大家参考。 三年级第一学期班主任工作安排上学期1 本学期我担当三年级班主任，我班共有学生33人，为了更好地开展班级工作，形成良好的班风，使学生能全面发展，本学期班主任工作主要从以下几方面做起： 一、思想品德方面 坚持对学生思想品德方面的教化，平常，利用晨会、班（队）会带领学生学习小学生守则、小学生日常行为规范、先进人物事迹等，结合思想品德课加强对学生思想方面的教化。教化学生酷爱祖国

2、、酷爱人民、酷爱中国共产党，艰苦朴实，待人真诚，尊老爱幼，团结同学等。培育学习勤奋、刻苦，敢于向困难挑战的优秀品质。 二、班级常规管理方面 本学期我班的常规管理主要是加强对学生的学习、平安、纪律、卫生方面的管理。每周将学习两次学校颁发的平安教化有关规定，教化学生严格遵照规定执行，在校内校外都要做文明守纪的好孩子，课间不追逐打闹，不做有危急性的嬉戏，上学、放学途中更要留意平安，需沿104国道行走的学生，一律要求：放学后排队，由手持“平安小黄旗”的学生领队，沿马路边行走。每队将支配正、副小队长，负责维持秩序，制止在马路上玩耍等活动。 在我班学生的学习、纪律、卫生等方面，我将接着实行“加强监督，大胆

3、放手”的方法，充分发挥“小助手”的潜能。通过班长、纪律委员、劳动委员等班委成员的监督，使学生在早读及自习课上均能仔细读书、学习、不随意下位，不做小动作；教室每天早晚各扫一次，学生不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，卫生区每天一小扫，每周一大扫，保证环境的清洁、卫生。 三、开展丰富多彩的课外活动 对于活泼好动的小学生来说，开展丰富多彩的课外活动可以激发学生学习的爱好，培育学生多方面的实力。本学期，我将接着开展多种形式的课外活动，如“课本剧表演”，来加深学生对课文的理解，熬炼学生的表演实力；“平安学问竞赛”，来加强对学生的平安教化；“小辩论赛”，来熬炼学生的口语表达实力和辨别是非的实力；“歌咏、绘画竞赛”

4、，来激发学生对音乐、美术的爱好。力争把学生培育成各方面都很优秀的复合型人才。 四、补充措施 1、了解学生思想状况 了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。虽然这个班的学生我已经教了两年多的时间，但是，对于学生的内心世界，我也不敢说有完全的驾驭。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： （1）与学生交谈 有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过与学困生的谈话以及召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，使教学工作更顺当地开展。对于两位插班的学生更要多与其交谈，让其早日融入本班。 （2）仔细检查学生的作业 通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生

5、的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。 （3）进行家庭访问、召开家长会 通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作、班级工作的协作。 2、实行班级管理细致化，对班级卫生工作进行改革 有句话说：“抓在微小处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。本学期我准备把班内大小琐碎的值日工作安排到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主子。我先公允地安排好各项任务，然后由学生自由选择担当哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开同学内部之间的不合作关系

6、，更好地进行值日工作。 3、规范常规管理，制定班规 没有规则，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲 法制，也就是制定班规，让班级管理有章可循。 五、和任课老师亲密协作 我将与任课老师协调好工作，不缺学生一节课，仔细备课、上课，细心设计作业，既不增加学生的作业负担，又避开出现学生“吃不饱”的现象。遇到问题，共同协商，一起把工作做好。 总之，在工作中，我将以身作则，言传身教，刚好发觉班级出现的各种现象，进行分析，解决，争取圆满完成本学期的教化教学任务。 三年级第一学期班主任工作安排上学期2 又是一个学期起先了，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为

7、了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作安排如下： 一、常规教化方面 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2、在小学德育工作安排

8、中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的

9、，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设

10、立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，

11、让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点

12、。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。 三年级第一学期班主任工作安排上学期3 新的学期起先了，又到制定小学班主任工作安排的时刻了。我是三（5）班的班主任。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的进步发展，制定工作安排如下： 本班由31名女生，31名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到敬重师长，主动参与学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习

13、惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，培育其良好的习惯自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误相识不到或不愿改正。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 一、课堂纪律 师生共同制定班规，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 二、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，

14、因此我要随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，特殊是住校生要求他们每天必需洗澡，并刚好洗好自己的衣物。做好两勤，桌内勤清，物品勤摆。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生委员，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行精神嘉奖。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜

15、能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、重视家校的亲密联系 坚持家访，使家长能比较深化地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对学校、班级管理和教化教学的看法。 三年级第一学期班主任工作安排上学期4 一、指导思想 以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、工作目标 1、勤思、好学、团结、活泼。 2、仔细上好每一节课，特殊是科任课。仔细完成每一次作业。 3

16、、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 4、班干部分工明确，提高学生的管理实力。 三、重点工作 1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，学生主动学习，提高学习成果。 2、组织学生主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 3、家访：有打算、有安排、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化；在详细工作中，主动与家长联系，得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的协作，共同教化和关爱学生的成长。 4、健全班干部管理，接着培育一批能干的班干部，找寻其次梯队，激发学生的潜能。 四、主要工作 （一）加强德育教化，开好主题班会及德育课

17、。 利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教化。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。仔细钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素养教化，培育学生酷爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚恳谦逊、卫生守纪、自信独立自尊等良好品质。 利用晨会，对学生进行自然灾难、交通平安、自我防护等平安教化，组织写好平安公约，做好学生的假期平安教化工作；利用队会，发展学生实力，树立集体合作意识。在参与学校的各项队活动中，培育学生的自主参加意识、合作意识、动手实力，注意“人”的关怀。 （二）做好平常的常规工作。 1、爱护校内

18、，进行爱学校的教化。组织好学生每日做好卫生清洁工作，实行多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮番做值日班长，相互监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学嘉奖“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。、 2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。 3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生接着努力，取得更大的.进步。 （三）开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教化活动。 1、爱惜校内，通过自己的实际行动来爱惜自己的校内。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣扬

19、标语，开一次主题班会，向大家宣扬节水节电的小窍门，评比节约环保小明星。 2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。 3、培育学生的语言表达实力，能用自己的语言表达出对校内的宠爱。 （四）班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行值日生轮番制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、月支配： 九月份： 1、暑假作业的总结、评比。 2、教室净化、美化、布置。 3、办庆祝老师节、迎十一的小报。 4、“推广一般话”的主题中队会

20、。 5、参观校史陈设馆。 6、写字竞赛活动。 三年级第一学期班主任工作安排上学期5 新学期又起先了，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作安排如下： 一、指导思想： 通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展

21、，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下。 二、班级现状分析： 本班本学期共有48人，其中男生26人，女生22人。绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高；新转进的学生学习习惯不好，须要大力训练；基础差，须要更多辅导；不敢大胆发言，须要多加激励。少部分班干部不够大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 三、主要工作及目标： 1、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。 2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 3、结合各种节日及利用班会，对学生进

22、行爱国和敬重父母的教化。 4、加强平安教化，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。 5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。 （一）、常规教化方面 1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉

23、感，使学生心中有他人，有集体。 （二）、班级纪律方面 1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （三）、卫生方面 1、个人卫生：要求衣着整齐，桌箱

24、勤清，物品勤摆。 2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 四、详细工作措施 九月：安定学生心情，让学生起先科学地接受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺当进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教化，组织学生学习学校的规范条例。教化平常要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮助。结合老师节对学生进行敬重老师、酷爱学习的思想教化。 十月：结合国庆节，进行爱国主义思想教化，培育学生爱国意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教化学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育

25、学生团结友爱。 十一月：培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教化学生爱惜公物，遵守公共秩序。在校内和公共场所不追逐玩耍，不损害校内和公共场所的花草树木。 十二月：培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的不足。对学生加强平安学问教化，强化学校的常规教化。加强课堂纪律。（组织写字竞赛） 元月：在学习新内容的同时，引导学生抓好学问复习巩固。教化学生要诚恳和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯教化。做好学困生的德育工作及学生放假前后的平安卫生教化。总结执行学校规范的好人

26、五、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 六、班主任自我要求 1、严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。 2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，

27、使学生受到良好的影响。 三年级第一学期班主任工作安排上学期6 *村小学建在依山傍水、风景如画人称“神仙故里”的山林中，是一所名副其实的少数民族学校；我们班共有学生14人，其中瑶族孩子13人，汉族1人； 在学校里，小学低年级班主任，既是学生们学科任课老师，也是学生们的人生启蒙老师，既要关切孩子们的各科成果，亦要教会孩子们做人的基本道理，因此，班主任的工作责任重大，工作重点必需做到以下几点： 1.培育学生们的爱国思想； 2.培育学生们树立基本平安意识； 3.培育学生们养成酷爱劳动、勤奋学习的习惯； 4.培育学生尊老爱幼、乐于助人的优秀品行； 5.建立正确的荣誉观、羞愧观等最基本的价值观。 所以学生

28、们在学校表现得怎么样，究竟学到了什么东西，以及功课成果是好是坏，这些都关系到班主任的日常工作是否尽心尽责；同样，社会风气存在的问题，亦可在区域班主任的德育教学工作中管中窥豹！可见班主任老师在孩子们健康成长、传统人文的传承、社会风气的正确引导等方面责无旁贷！真正做好做到培育学生“德、智、体、美、劳、平安”六育全面、均衡发展，本人在兼任小学三年级班主任工作中，本学期日常六育教学中应做好以下工作： 1.充分了解全班学生的习惯、习性； 2.利用开学升国旗培育学生们的爱国情怀； 3.每天严格督查值日状况，检查教室及学校班级责任区的卫生状况，从小培育学生酷爱劳动、讲卫生的文明意识及责任心； 4.每周进行交

29、通平安、用火用电平安、近水防溺、春季疾病预防、防雷等相关平安常识教化； 5.每周一次班会进行小组及个人，在纪律、学习、品德等多方面进行评比，培育学生的集体意识及个人荣耻观，进行主动并充溢正能量的班风建设； 6.建设完善的以班干部为主的班委会，培育学生学习自己管理自己的参加意识； 7.抓好个别（赵*、盘*、赵*）较顽皮、懒散、学习后进生（盘*、赵*、盘*）的教化； 8.定期进行家访，了解学生在家里的行为表现和学习状况。 依据人生的成长规律来看，假如说“三岁定终身”，班主任老师无缘孩子们三岁以前的教化，但是三年级的学生，恰好在八、九岁年龄阶段，却是修正、重塑特性特征的关键时期！假如班主任在孩子们这个年龄段，能耐性细致会带给孩子们一个美妙的将来。