2023年代表幼儿家长讲话稿7篇.docx

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1、2023年代表幼儿家长讲话稿7篇 讲话稿是一种逻辑性很强的文本形式，在写作时更要做到严谨，讲话稿在我们的日常生活中有很大的提升作用，帮助我们理清讲话的思路，我今日就为您带来了代表幼儿家长讲话稿7篇，信任肯定会对你有所帮助。 代表幼儿家长讲话稿篇1 敬重的园长，各位老师，家长以及我们天真可爱的小挚友们： 大家好! 我是戴维德幼儿园大班李函洁的爸爸，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很兴奋有这样的机会，代表我们家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教化的酷爱和投入，感谢你们给全部的孩子带来一段丰富多彩，健康欢乐的幼儿园生活。 时间过得真快，转瞬间女儿在幼儿园已度过了

2、精彩的三年时间。三年前，她还是一个什么也不懂，什么也不会的小孩子，经过老师的培育和教化，关切和激励，让孩子们在爱好中学习，在学习中驾驭学问，现如今，她已成为一个具有多方面本事的小大人了，这三年，也是孩子在幼儿园里养成好的习惯，塑造好的性格，接受新学问，接触新事物的启蒙阶段，学做操，学识字，节目表演，做嬉戏，做手工等等，丰富的活动令孩子们在幼儿园生活多姿多彩，即培育了孩子们的技能和适应实力，还完成了幼小连接的平稳过渡。 在这里，请允许我代表全部家长，向全部辛苦付出的老师们深深地鞠上一躬，真诚地说一声：“感谢，老师你们辛苦了!” 孩子们，你们即将毕业，立刻就要结束曾经赐予你无限暖和，无限关怀的幼儿

3、园生活了，信任此时的你们肯定有许多的不舍。舍不得离开疼爱你，关切你和照看你的老师，也舍不得离开帮助你喜爱你和牵挂你的小挚友，那么，借此机会请和我一起大声说：“老师，你们辛苦了，老师，我们爱你!” 作为家长，我们多想让孩子们许久的停留在戴维德abc幼儿园的温床中，可是小鸟在一每天长大，它终究有一天要高飞;我们的孩子也一每天在成长，也不得不离快乐爱的幼儿园，进入他们人生的另一个驿站。 信任，每位家长及孩子们恒久不会遗忘老师对他们的热忱与关爱，在将来的人生岁月中，我信任，每一个孩子都会专心努力地走好每一步，不辜负老师对你们多年的细心教育与殷切期望!而我们家长，对全部的老师同样充溢着无限感谢和深深地情

4、意，因为你们不仅是孩子的老师。也是我们家长的亲人! 再次对我们戴维德幼儿园辛勤的园长，老师们表示诚心的感谢!并祝我们戴维德双语幼儿园越办越好!祝福全部的小挚友都欢乐，华蜜，平安，也希望小挚友们能很快踏上更大，更宽，更高的人生舞台，带着幼儿园学会的学问和技能扬帆远航。 感谢大家! 代表幼儿家长讲话稿篇2 敬重的各位领导、老师们、敬爱的家长和小挚友们： 大家好!我是大一班小挚友的妈妈。今日，我特别荣幸地参与孩子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。首先请允许我代表全部的家长真诚地感谢翠屏幼儿园的领导和老师们!感谢你们这几年来对我们孩子的关切与呵护，正是你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们的欢

5、乐、华蜜和笑容。 同时我还要向即将毕业的孩子们表示庆贺，祝愿每个孩子迈出了人生新的旅程，祝愿你们都会有美妙的将来。 此时此刻，看到孩子们一张张自信、健康、欢乐的小脸蛋，真的很感动，不由得眼前出现出孩子刚刚入园时的场景，那时候孩子羞涩、害怕不情愿离开妈妈，现在的孩子是完全释放了自我，自信、快乐、欢乐的! 在幼儿园的日子里孩子们每天早晨兴奋地和我们道别，每天傍晚欢快地扑向我们怀里，您或许不知道，那一刻，作为家长我们好欣慰。幼儿园的老师就像妈妈，拉着小手把孩子接进园，照看孩子吃饭、睡午觉、教孩子学习文化学问，记得第一次写作业，老师给孩子很大的激励，对孩子的认可让孩子把写作业当做是一件自觉而又快乐的事

6、情，这样的学习实力是多么的难得啊!看到孩子作业本上美丽的字母，帅气的数字，感觉成长真美妙!神奇的cpm公开课，让我们家长体会到为什么孩子如此喜爱这门课，一盒盒的宝盒里面藏着宝藏等着孩子们去挖掘，在家长面前神气的完成好几盒的孩子们脸上写满了傲慢!妇女节，孩子们用拼音写的“妈妈，您辛苦了!的卡片”用稚嫩的嗓音唱给我们的歌曲，让妈妈的眼眶都潮湿了。六一活动中，我们看到了作为即将毕业的大班风范，台风稳健，气定神闲的表演让我们家长们感慨：“珍宝真的长大了!”这份成长的背后是老师的付出和努力，还有对孩子们满满的爱! 转瞬到了毕业季，当孩子们在家大声朗诵“毕业诗”的时候，响亮的嗓音中难掩离别的悲伤：“老师我

7、想您，如今我已静静长大，成为一名神气的小学生，走进新的校内，那里有光明的教室，宽敞的操场，还有艳丽的红领巾，等我带上红领巾，再来向您问个好，老师再见，老师再见，我会记住漂亮的幼儿园，可爱的小伙伴，和我最尊敬的老师。” 家长挚友们，或许因为我们的孩子一起长大，我们已成为好挚友;或许我们依旧很生疏。但无论怎样，这一刻，信任我们彼此已更加理解，我们必将在孩子的成长过程中赐予他们更多的关爱，陪着他们一同成长。 珍宝们!你们都长大了，无论你们是否真得明白和情愿，你们就要成为一名小学生了，在翠屏幼儿园的时间，注定会成为你们一生中最美妙的回忆之一，迎接你们的将是更多彩，更充溢的小学生活，愿你们依旧能欢乐地成

8、长，华蜜地生活。 最终希望翠屏幼儿园园越办越好，有更多的孩子在这里健康成长，得到欢乐! 感谢大家! 代表幼儿家长讲话稿篇3 各位老师、各位家长： 大家好! 我是_班_的妈妈。很荣幸能够在此发言，也很兴奋有这样的机会。首先请允许我代表全部的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教化与培育，感谢你们这学期对孩子们的关切与呵护，也真诚的感谢你们给全部的孩子带来一段丰富多彩、健康欢乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，社会的将来。对孩子的教化不仅是学校的责任更是家长的责任。 今年九月份由_幼儿园转入_幼儿园近半年，在这半年中的改变是特别明显的。辅导陈博涵学习，以前读拼音都是生硬的读，现在他每次都能

9、用生动的、象口诀一样的口气有节奏在朗读拼音，这样的方式能够加深孩子记忆;本学期学习的中华字经涵盖的学问门类众多，一字可指一物品，一词可指一事务，一句可含一典故，一节可述一历史其内容如同一部经典文化小百科，使孩子们获得终生受益的科学文化学问。仅学习了第一册孩子们就相识了641个生字。 孩子在学习数学中，改掉了用两只手查数的坏毛病，他会专心静默地去计算。每天都能让我这个妈妈感觉到孩子一点一点在进步。这些进步都离不开红黄蓝幼儿园_班马川老师、杨潇老师和其他老师对我们孩子的教化。我想，许多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园时老师如何对待自己的小孩，我也不例外，虽然，孩子还不会如数家

10、珍地向我描述他在幼儿园生活，但每次他的答案能让我放心的。 孩子对老师的确定，是因为他觉得老师是平安的，是可以依靠的。我觉得幼儿园里的老师让每一个孩子都信任自己是最棒的，老师是最喜爱自己的。外在的硬件环境当然重要，但我们家长认为，对于幼儿教化来讲，老师对孩子的爱心是最重要的，而我们幼儿园这方面无疑是优秀的。所以，在这里我要向各位老师说声“感谢，辛苦了”。 有了老师们对孩子的爱心和剧烈的责任心，幼儿园也就天经地义成为了我们家长满足度较高的幼儿园。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、欢乐地活动。象学唱歌、做嬉戏、学画画等，让孩子的

11、幼儿园生活多姿多彩。虽然儿子还小，但已经有了很剧烈的主子翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是“我们的幼儿园”!对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他以后的生活产生重要作用。儿子入学的半年来，在这里不仅仅是渐渐学会了生活自理，更加快乐欢乐活泼可爱!更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时起先了自己的社会交往，以无穷的潜力赐予我们一个又一个惊喜。 我希望我们家长挚友能够多多给孩子一些表扬和激励、和孩子多沟通、多沟通，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培育孩子的自理实力，和孩子们交挚友，在教化孩子的同时与他们共同成长。最

12、终，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教化和照看!你们辛苦了!诚心祝福我们的幼儿园越办越好，祝全部的小挚友在这里学有所获，快乐欢乐的成长!祝全部的家长工作顺当!家庭华蜜美满! 最终，感谢大家! 代表幼儿家长讲话稿篇4 敬重的家长挚友们： 你们好! 首先我代表大三班的两位老师对你们的到来表示热情的欢迎，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地说一声：感谢，真诚地感谢您的热忱支持。同时，更希望您能一如既往地关切与支持我们的工作。 再过几个月，我们的孩子将迈出人生中重要的一步，告辞幼儿园起先小学生活，在短短的时间里，他们

13、的生活和学习有着重大的转变，小学与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地。或许有不少的家长担忧自己的孩子能不能很快的适应小学生活，能不能赢在新的起跑线上。因此，今日我们有这样的机会来一起谈谈孩子的成长。我信任，在学校与家庭的共同协作下，孩子会走好这一步，逐步喜爱小学生活、适应小学生活的。 (一)首先介绍一下幼儿状况：我班现有幼儿45人，男孩26名，女孩16名。经过大班上学期的学习，本班的幼儿总的来看：基本能遵守活动规则，有良好的学习、行为习惯;能主动主动参加科学活动，有较强的新奇心和探究科学的爱好;在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内

14、向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。但是由于幼儿的实力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：比如上课做小动作，坐姿随意，不愿动脑筋;还有的孩子睡午觉的时候肯定要不断的督促，否则不能宁静的入睡;部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生角等工作经常须要别人提示;部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性;部分幼儿自控力欠佳，需老师不断的提示，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们也依据幼儿的详细状况，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。 (二)幼小连接教化是为了让幼儿通过在连接班的学习和生活，使之能更快、更顺当的适应小学的学习生活，所以我们老师也依据本班幼儿的

15、年龄特点和发展水平，结合已有的阅历，在园领导的指导下，共同设计、制定了一套较适合幼儿发展的学习、生活和行为目标。通过上学期的学习生活，孩子们也都有了明显的进步，那么如何做好幼小连接工作呢?下面我就简洁介绍一下我们幼儿园的一些做法，帮助孩子顺当、开心地完成幼小连接与过渡，帮助孩子尽快适应学校生活。 内容支配： 1、时间支配： 幼小连接活动从大班下学期起先，特殊是6、7、8三个月是关键时期。但是在2月份开学我们已经起先着手幼小连接工作了，首先我们在上课时间上有所变更，由原来的上课半小时，延长至四非常钟，每节课的教学时间稳定，在延长上课时间的同时，我们也会适时削减孩子入厕喝水的次数，加强上课常规。不

16、是不让孩子们上厕所，而是上课之前，不管孩子们有没有上厕所的欲望，我们都会让每名幼儿去上厕所，杜绝幼儿上课尿裤子的现象。 2、活动支配： 同时我们的上课课程也有所调整，三月份起先，我们每天为幼儿增加了12节的数学或语文课，我们会参照最新的小学教材，上课的方式逐步和小学接近。语文课我们主要学习古诗和识字，同时还有拼音学习。数学上我们最主要的就是学习20以内数的加减运算，包括分合式、大小于号等。同时训练幼儿能看图自编应用题。同时加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主支配和管理自己的生活。布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务以后才能玩耍，并且通过我们布置的家庭作

17、业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些学问，是否驾驭得好。这就须要家长们回家之后肯定要陪孩子们完成作业，同时还要帮孩子们检查作业。 3、习惯养成方面： (1)幼儿园的教化是保教结合的，老师会对孩子一日生活的各个环节都赐予细心的照看。而升入小学后，在仅仅10分钟的课间休息时间里，孩子们要完成喝水、小便、放松调整自己等多项内容，简单出现下课了先去玩，等到上课铃声响起的时候才会急连忙忙去厕所或是来不及喝水和上厕所就上下一节课的现象，久之对学习和生活都会造成不良的影响。所以，在做好幼小连接工作的时候，这是不容忽视的一个重要方面。虽然大班的孩子们已基本形成了良好的常规习惯，但幼儿园里老师不间

18、断的提示造成了孩子的依靠性，很多孩子假如没有老师提示的话，自己是想不起来该喝水还是入厕的，经过一段时间的练习，从最初的每次活动后都要求孩子们去小便、喝水变更为每次活动前询问刚才是不是都去喝水和小便了，同时由生活班的老师负责监督饮水量、幼儿记录喝水次数等来使孩子养成在活动间歇时间里首先做这些事情的习惯。 (2)延长上课时间的同时，我们对孩子们的坐的时间还有正确的坐姿也做出了要求。因为坐姿不好的小挚友会影响到他的骨骼生长的，所以让小挚友知道肯定要用正确的坐姿才可以更好的阅读和书写，没有良好坐姿的小挚友我们就要反复练习。 (3)引导幼儿学会整理，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上常常会有：“老

19、师，我铅笔没了”“老师，我橡皮擦没有了”“老师，我的书找不到了”等等声音，所以培育幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮助，所以老师也常常通过各种形式来引导幼儿学会整理、整理自己的学习用具，虽说也有了肯定的效果，但还需接着的坚持不懈。 (4)每桌我们都选出“小组长”，并明确了他们的责任，孩子们对这些职务都是相当踊跃的参加，因孩子们现在长大了，都有了自己的思想，有了推断好、坏事物的实力，所以孩子们在担当此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动，我们不但增加了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的服务意识及组织实力。 4、主题教化： 结合主题教学活动，我们也会带领幼儿参观小学的教学活动，在教

20、化工作上做到连接，在教化形式上还要逐步靠拢，使幼儿了解小学生的学习模式，了解小学生的一些活动，阅读小学生的作品等等，以引起幼儿入学的爱好，激发他们求学和争当小学生的愿望。 5、家长协作： 以下是须要各位家长协作的工作： 1、从早晨的入园时间起先，尽量不迟到，我们都知道，上小学后也是不能总迟到的。逐步养成良好的生活习惯 2、督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，养成良好的习惯。 3、现在的孩子大多都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享

21、，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。 4、孩子们再经过半学期就要上小学了，主动做好幼小连接工作，也是须要我们家长主动协作的，要让孩子学会自己做一些实力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时须要家长常常督促幼儿仔细、刚好的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：“我的孩子常常丢橡皮，铅笔!”有的家长说孩子的书包乱得要命。孩子这种行为形成的缘由就是因为家长包办切，未能培育起孩子自我管理的实力。其实在孩子刚起先学习，会遇到许多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简洁，可是56岁的孩子其实

22、是一种挑战。多激励孩子动手尝试，在刚起先的失败中累积阅历，不断探究，孩子不仅会逐步学会运用橡皮，还培育了孩子的自信念。 5、离园接孩子的时候可以看看我们班级门口的贴的一些通知，须要您协作的我们都会写在那，假如您想向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下(打电话，发信息，预约时间)，您也可以谈谈孩子在家的表现，以使我们可以依据孩子的表现来对孩子进行教化，我们会很乐意与您沟通。 以上就是我们希望家长们要协作的一些事情，假如我们在工作上有疏忽的地方请家长刚好提出，假如您有什么好的建议，也可以向我们提出，假如科学合理，我们会很乐意的接受。现在离孩子们升入小学还

23、有短短的三个来月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的仔细工作，关切、爱惜我们的孩子，在保障孩子们在园开心学习生活的'同时，更要加强对他们学习习惯、学习爱好、行为习惯的培育。在这其中，当然也离不开家长挚友的协作与支持，信任在我们共同的努力下，孩子们肯定能顺当的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的。 感谢大家! 代表幼儿家长讲话稿篇5 今日，幼儿园的老师让我作为家长的代表，谈一下对本幼儿园的一些看法，说真的，我也不知道该说些什么，我就随意说一下我的零星想法吧。 从儿子踏入幼儿园的第一天起，我始终都这样认为：幼儿园，是他生活中的另一个家，在这个有许多小挚友的大家庭里，他

24、将会学到一些有别于父母家人所教育的生活方式。现今社会，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母支配好的。而离开父母爱护伞下的小孩，在幼儿园这个生疏的环境里，将不得不会学到如何自理，如何与人相处。 我儿子在小小b班，我就挺喜爱他的启蒙者：谢老师，罗老师和黄老师，儿子的进步，离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候，儿子生活上还不能自理，作为一个母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，。而在幼儿园里，一起生活着好多和我儿子一样少不更事的小孩，虽然说，在幼儿园里照看小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，做小小班的

25、老师也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小孩，还要哄。我想，许多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，儿子还不会如数家珍的向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。儿子对老师的确定，是因为他觉得老师是平安的，是可以依靠的。所以，在这里我要向各位老师说声“感谢，辛苦了”。 每一个父母都“望子成龙”，都希望自己的小孩能实现自己的幻想，这点，我也不例外，我也希望我儿子有一个很好的将来，但是，对今日的他来说，还是也有点言之太早，终归他还太小了，所以，我只希望他能拥有一个属于自己的欢乐的童年。众所周知，信孚教化集

26、团是一个民营企业，正因为这点，所以，它比公立幼儿园更具发展空间，教化上所采纳的方法更敏捷多样。我没有比较别的幼儿园是采纳怎样的教化方法，但我知道，我儿子在幼儿园学到的学问还是满多的。许多时候，儿子会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边根据自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到相识的字，还会大声的说出来，我觉的，在上次家长会上，王院长所介绍的，寓教于消遣这点是可取的。孩子太小，不能让他背负太大的压力，在嬉戏中灌输学问，三字经，唐诗，儿歌，小孩会比较简单接受。 本园始终提倡“家园共育”的办学信念。作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜爱本园的亲子活动，工作上支配过来的时候，我

27、都乐意参与，感受一下小孩在幼儿园里的欢乐，儿子也因为母亲在嬉戏中的参加而感到特殊活跃，开朗。我四周的亲朋戚友都反映自己小孩的幼儿园没有搞这种类似的活动，我个人认为，放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味一下久违的童年生活环境。短短的半小时，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的心情，自己都觉的是一种无言的享受。 儿子喜爱幼儿园，喜爱幼儿园里朝夕相伴的小挚友，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，喜爱幼儿园里花草树木，喜爱这些辛勤的护苗人。 代表幼儿家长讲话稿篇6 敬重的家长挚友： 你们好!这是本学期中2班的其次次班级家长会，欢迎大家的到来。为了保证会议能顺当进行，希望在坐的家长能遵守会场纪

28、律，把关闭手机或振动状态。 本次会议主要讲4个内容： 1、家校联系状况反馈 2、幼儿出勤状况 3、亲子朗读培训 4、学位预定状况 先来说第一项内容。我们班的家长都能够做到在家园联系册上签名，但周末反馈还是有部分家长没有填写，是不是家长们觉得都不知道该写些什么呢?你们可以写一写孩子在家完成作业的.状况，孩子近段时间有哪些进步，或是在家有哪些不良习惯须要老师与孩子沟通的等等。像家长们反馈了孩子这周读书仔细或是不仔细，我们就会跟孩子说：这个星期老师用望远镜看到哪个小挚友在家表现怎样怎样。大部分孩子都特别听老师的话，我们班就有好几个家长跟我反映说，原来孩子有些不情愿读书，但是一说，陈老师会用望远镜来看

29、的，孩子立刻改口说：“爸爸妈妈，我们来读书吧。”只有家长们刚好地将信息反馈给老师，老师才会刚好订正孩子，刚好地表扬孩子。 另外，我们有些家长虽然在家园联系册上签了名，但并没有辅导孩子完成作业。希望家长们能够坚持每周辅导孩子完成家庭作业，在完成作业辅导后签名。没有辅导作业则不签名，好让老师了解孩子是否复习、预习了课程。 其次项内容：幼儿出勤状况 我们班孩子的出勤状况很不错，请假的孩子家长们也都做到了早上8：30前向老师请假，没有请假的孩子基本上也都能坚持入园做早操，这一点要感谢家长们的协作。每个月幼儿的考勤状况，我们都会粘贴在门口的通知栏处，家长们可以查阅。一个月请假累计3天以上的，我们将在学期

30、末退还相应的伙食费。 第三项内容：亲子朗读培训 亲子朗读培训，这是我们本周工作重点中的一项重点训练项目，简洁地说就是让家长与孩子一起读书。那么这个培训要怎么开展呢?通常家长辅导孩子作业时，是家长读一遍，孩子跟着读一遍。久而久之，孩子会觉得乏味。朗读有许多种形式，有：齐读(家长和孩子一起读);领读(孩子当小老师，家长当学生跟着孩子读);接读(家长读一句，孩子读一句);表演读(边读边表演动作);角色扮演、还有回声、说唱。(例如：美文诵读竞赛时，我们班诵读儿歌小花狗时所采纳的就是回声和说唱)。这样改变多种形式，吸引孩子读书的爱好。 像黄丹妈妈曾在家园联系册上反馈：黄丹回家叫爸爸妈妈圈圈读。圈圈读其实

31、就在幼儿园上课时，我们有一个提目的字的环节。老师将6个目的字圈起来，然后，老师说我来当司机，孩子说我来当乘客。老师读儿歌，遇到目的字，孩子将目的字每个读3遍。 亲子朗读培训这一块内容很重要，希望家长们能够仔细开展此项活动。有什么不明白的地方可以随时与老师沟通。亲子朗读训练得好的节目，可在“六一汇演”上演出，希望能在“六一”的舞台上看到我们班家长的身影。 最终一项是关于“学位预定通知”，本学期学费有所调整信任家长们都知道了，我们的实惠政策是给老生实惠了400元，假如是老师子女的可以再实惠100元，但是老师子女的范围只在亲生子女或者孙子孙女的直系关系，叔叔婶婶外公外婆的则不算。假如是老师子女又是亲

32、生兄妹这样的关系的是实惠200，加上老生实惠的话那就是实惠600元。本学期老生预定的截止时间是6月1日，过后我们就起先招收新生，如超过老生预定截止时间还有多余学位再来预定的，将不享受老生的400元实惠。希望家长们考虑清晰尽快预定。 今日的会议内容就是这些，感谢各位家长的参会，如您对我们的工作有什么看法或是建议的，欢迎大家来踊跃来提，您珍贵的看法，将是我们前进的最大动力，今日的会议到此结束!感谢大家! 代表幼儿家长讲话稿篇7 敬重的各位老师和家长: 大家下午好! 首先我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的学校领导、老师们道一声你们辛苦了!感谢你们对孩子们无微不至的关怀和学

33、习上的谆谆训诲。对于教化孩子这件事情，我觉得在座的各位家长都是行家，都比我做得好。虽然我也是一位教化工作者，但我深深地感到对自己孩子的教化还做得不够，平常把更多的时间放到自己的教学工作上。下面就我在教化自己孩子和教学工作过程中的一些浮浅的看法共享给大家。 一、要有意识地从小培育孩子良好的习惯。良好的习惯包括许多：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一旦养成，会陪伴一个人终生。好的习惯可以让孩子受用终生，不良的习惯改起来是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢?首先，要从一件件小事做起，如自己整理书桌，整理书包等力所能及的事情。其次，要善始善终。培育孩子，家长要有持之以恒的

34、看法，孩子肯定会胜利。当然，发觉孩子身上的一些不良习惯，也肯定要留意渐渐克服改掉。孩子的成长过程，本身就是一个不断犯错和改错的过程。 二、重视孩子的健康成长。这里的健康不仅指身体的健康，更为重要的是孩子们的心理健康。我认为要从我们家长的行为习惯做起，按时作息，自己的事自己做，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起指责与挫折。家长以身作则，在潜移墨化中孩子定能健康、欢乐、华蜜地成长。 三、给孩子创建一个宁静、舒适、温馨的的学习氛围。孩子学习时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，尽量陪他一起看书，运动，谈心等。事实上父母和孩子在一起的时间就那很短暂的几年，我们肯定要珍惜和孩子在一起的这段欢乐

35、华蜜的时间。 四、多和孩子们沟通沟通。人与人之间是须要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为随时随地都可以跟孩子沟通沟通，了解孩子的心理活动，让他说出心理话。换位思索，多给孩子一些关爱，孩子会理解体谅我们的。例如:孩子考试成果不好的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，这样，孩子就会不断进步，成果就会在不知不觉中提高。 五、主动协作老师和学校的工作。老师是孩子的学问传授者和道路引导者，做为家长肯定要主动协作老师和学校做好工作。老师和我们家长一样，希望每一个学生都能胜利。老师要求孩子们做到的，我们家长要尽力协作。在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教化，一个班几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是我们每一位都可以想象的。怎样协作?1、高效完成老师布置的任务2、不在孩子面前争论老师的是非。3、家长要尽量站在学校老师的角度考虑问题。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，让孩子得到最大程度的发展。 感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们把深邃的学问及做人的道理教给我们的每一个孩子，孩子们的每一点进步都凝合着你们的心血。最终再一次向各位老师致以最诚心的感谢。 感谢大家!