2023年中学生读《苏菲的世界》读后感精选范文三篇.docx
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1、2023年中学生读苏菲的世界读后感精选范文三篇 读完一部有意义的作品后,我们应当写一篇读后感,读后感有利于提升我们自己的思想,写读后感的你是不是无从下笔、没有头绪呢?下面是我整理的2023中学生读苏菲的世界读后感精选范文三篇,以供参考。 苏菲的世界读后感精选范文1 “我是谁”“世界从何而来” 这是两个看似简洁,实则充溢哲理的问题。“我是谁”假如我换了一个名字,我还会是自己吗?在没有读这本书前,我们是不是把一切的想的太过天经地义,就像在文章中作者做的生动比方,宇宙就似乎魔术师从帽子里拉出的一只兔子,而我们则是兔子毛皮深处的寄生虫,在那里舒适地躺着,对魔术师的隐私毫无爱好。只有哲人,不停地顺着兔子
2、的细毛努力攀爬着,想要去探究魔术师的隐私。我们比哲人缺少的,只是一颗新奇心,和一颗聪慧的头脑。他们努力地攀爬着,同时也在呼喊,希望唤醒沉睡的人们。 作者又奇妙地穿插了两个亦真亦假的故事,一个十四岁的女孩苏菲,不断收到一些极不寻常的来信,在一位神奇导师的指引下,渐渐探究世界的隐私。在此同时,书中又提及挪威小女孩席德和她的爸爸,为了让席德接触哲学,而编造出苏菲的故事。这两个生动的故事相互穿插、联系,是我读的饶有爱好。 这是我第一次接触哲学,我发觉哲学并不像一些人口中的那么乏味无趣。因为有了一波三折、妙趣横生的故事,使我们在随故事情节惊慌激烈的同时,也能学习到有关哲理的学问。 苏菲的世界,是才智的世
3、界,梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞美与对人生终极意义的关怀与新奇。 苏菲的世界读后感精选范文2 工作后,时常觉得失去了读书时代好行空幻想、好溯源刨根的秉性,变得安于现状,显得枯老呆板,顺应了按部就班的工作,对人生的思索越来越狭隘,对自身的追求越来越单一。此时,苏菲的世界走入我的精神世界, 苏菲的世界以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学学问的经过,揭示了西方哲学发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特,以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上,并配以当时的历史背景加以说明。感觉像是专为我们这些人而写,这一代已经对生活越来越麻木,要不就起先野
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