2023年校园防疫活动策划案范文6篇.docx

《2023年校园防疫活动策划案范文6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年校园防疫活动策划案范文6篇.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年校园防疫活动策划案范文6篇 大家在确定了活动日期后，是时候起先写一写活动策划了。你知道活动策划在制定的时候有哪些肯定要留意的事项吗，我今日就为您带来了校内防疫活动策划案范文6篇，信任肯定会对你有所帮助。 校内防疫活动策划案范文1 教学目标： 1、通过互动沟通对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的惊慌、胆怯等不良心情。 2、说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的事迹。 3、想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护? 教学重点： 1、如何做到自我防护。 2、释放压力主动面对疫情。 教学难点： 演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么? 课前打算： 学生：做拍手嬉戏。

2、老师：关注学生心情。 教学过程： 一、导入： 同学们：20_年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎疫情，你胆怯吗? 指名回答。 老师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。 二、互动沟通： 同桌沟通：寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。 老师指名上台讲一讲。 同学们：大家通过相互沟通、诉说，现在你的心情有没有改变呢? 指名大声回答。 老师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手戴口罩不聚会根据老师的要求去做，听家长的话就肯定能做好自我防护，远离疫情。 三、绽开沟通： 在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹。 指名说。 谁情愿来演一演英雄人物的某

3、个动作、表情、或者某个感人的瞬间? 指名上台演一演。 学生评价 提问：作为小学生怎样做好自我防护呢? 指名说。 学生记笔记。 齐读记录内容。 四、老师总结： 五、学生反思：作为小学生心中的责任是学习。 六、拓展。 校内防疫活动策划案范文2 一、班会主题 抗击新冠肺炎，我们共同努力 二、班会背景 由于突发的疫情，使得过年期间正应当是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我爱护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、胆怯、焦虑的状况，影响身体健康。 三、班会目的 1、懂得新冠病毒的危害，学会正确相识病毒。 2、做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。 3、了解焦

4、虑与突发状况的关系。 四、班会打算 1、将自疫情爆发以来的相关事务进行搜集。 2、共享缓解心理压力的方法。 五、班会过程 老师以直播的方式 1、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。 2、将重点部分进行具体讲解，结合实例，做正向分析。 (1)什么是冠状病毒? 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下视察类似王冠而得名。目前为止发觉，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。 本次发觉的新型冠状病毒已命名为“20_nCOV”，即20_新型冠状病毒。 (2)临床表现有哪些? 一般症状包括发热、乏力、干咳、渐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状稍微，可无发热。

5、严峻者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以订正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。 3、就简单引发的焦虑心情与突发状况的关系进行明确。 (1)什么是焦虑? 心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素共同作用的结果。 (2)为什么会产生焦虑? (3)怎样缓解焦虑心情? 认知疗法：变更不良认知或进行认知重建。 正确看待冠形病毒的.危害，对它有一个深化的相识，了解自己身边的详细疫情，做好适当的防范，不要过度胆怯和惊慌，根据要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、协作管控、尽量不出门、多关注时事。 行为疗法：呼吸

6、训练、松弛训练。 做深深呼吸、远眺远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体熬炼，增加身体的免疫力。 4、就自我防护过程中的细微环节部分进行讲解。 5、学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结： (1)正确相识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦; (2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，主动应对，主动协作。 六、班会教学设想 支配这节抗击新冠肺炎，我们共同努力疫情期间缓解心理心情主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调整心理心情，学会自我防护。 校内防疫活动策划案范文3 【活动目的】

7、1、传递战疫成功信念，激励学生以的成长致敬战疫英雄。 2、了解什么是真正的英雄，让爱国情怀、民族大义从小植根在学生的心里。 3、明确了自己的使命，当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的华蜜贡献出自己的一份力气! 4、了解新型冠状病毒，病毒来源于野生动物。了解近年来发生的病毒和野生动物休戚相关。 5、明白每一个生命都值得敬畏!爱护地球，挽救人类! 【活动打算】 搜集抗击疫情英雄资料、图片、课件、诗歌朗诵视频等。 【活动过程】 一、导入：面对疫情，我们无所畏惧 2023年春节是一个特别的春节，当全国人民沉醉在“暑你最美”的祝愿中，谁也没有想到，一场没有硝烟的斗争就此打响了一场新型冠状

8、肺炎猝不及防地攻击了千家万户。 设计理念：由大家都熟知的疫情干脆导入，拉近和学生的距离，调动每个学生的主动性。 二、相识英雄：疫情就是吩咐 防控就是责任2023年，病毒肆虐，形势严峻，举国抗击，多少可歌可泣的英雄事迹，让人泪目。 (一)走近钟南山 (1)他，84岁高龄，依旧走上战疫一线。他是谁?对，他就是钟南山。让我们一起走进钟南山的故事。 (2)读事迹：(出示课件) (3)让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。 (4)赞英雄一场空前的肺炎疫情再次考验华夏大地，84岁的钟南山没有选择休息，他快马加鞭，再赴防疫一线。耄耋之年的钟南山院士有战士的威猛，更有国士的担当，一路奔波，满腔责任为国为民，令人

9、肃然起敬，感动了每一个中国人，鼓舞着每一个中国人!他是我们的英雄! 设计理念：结合事例及钟南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟识的英雄，钦佩之情油然而生。 (二)走近静默无闻的英雄 其实，还有很多静默无闻的英雄：护士、司机、解放军、清洁工、警察、社区工作者(出示图片) 他们没有防护服，没有护目镜，仅靠着一只口罩，一张 村民、居民熟识的脸，一颗为民服务的心，奔跑在防疫工作的第一线，用嘶哑的声音、劳碌的背影在疫情防控战场上构筑起了一道道“防疫墙”，用实际行动彰显着每一个工作者的责任和担当，他们不是英雄，胜似英雄! 设计理念：这一环节旨在让学生明白：在这次疫情阻击战中还有很多静默无闻的工作者，他

10、们坚守岗位、无私奉献，同样是英雄。 (三)走近身边的英雄 同学们，在这个特别时期，我们身边也涌现出很多英雄。(出示同学家长及家人亲戚图片) 他，他们，就在我们身边。用专业学问和牺牲精神将疫情拦截在医院里，将我们隔离在平安中。他们用自己的才智素养，构筑起阻击魔鬼和凶险的防护墙。 他们是平凡的，他们也是宏大的英雄! 那些为守护我们平安而奋斗在一线各行各业的英雄!这些抗疫英雄真的很宏大，不顾危急，冲锋前线。哪有什么岁月静好，只不过是有人在负重前行! 设计理念：通过找寻身边的亲人、挚友等防疫人员，拉近和英雄的距离，知道英雄就在我们身边。 三、致敬英雄 (配乐朗诵)在国家危难，黑暗驾临的时刻，总会有些人

11、像一束光，引领我们一步步走出无望和恐惊，盲目和偏见， 病患和地狱，走向开阔而欣欣然的光明地带设计理念：此时对英雄的敬意已经不由自主，通过这个环节，让学生明白：每个时代都有英雄，英雄给人类带来希望。 四、歌颂英雄 有人写下了这样的赞歌，让我们一起来倾听。(课件：诗歌朗诵) 好听的声音，真挚的感情，表达了每一个中国人的心声。 歌颂英雄，赞美英雄，我们的少先队员也用稚嫩的笔写下来这样的诗篇。让我们一起来诵读。(出示诗歌) 设计理念：通过朗诵诗歌表达对英雄的赞美和敬意，让英雄的种子扎根学生心中。 五、学习英雄 同学们，这一幅幅感人的画面，一个个令人泪目的故事，不禁令我们深思。 思索：当我们的国家有难时

12、，我们应当怎么去做?我们今后要做一个什么样的人?是的，当国家有难时，我们应当自告奋勇，为祖国贡献一份自己的力气! 看，钟南山爷爷给小学生回信了，用学问缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都由你们披甲上阵!好好学习，不惧艰辛，英勇前行! 我信任同学们肯定会将这些话记在心间并付诸于实际行动。 (设计理念：通过钟南山爷爷的回信，让学生明白，在这个特别时期“停课不停学”，听从教育，做好自己的事。由课内引导了课外，并落实到学生的实际行动中。) 六、了解新型冠状病毒 这次疫情，给人们的生活带来了影响，给人们的生命带来了威逼，给国家的经济带来了损失。试想一下：原来春节假期你的生活是怎样的?(对，

13、家人团聚、开快乐心的旅游，高兴奋兴聚餐，逛庙会、去游乐场。) 但是现在呢?从前熙熙攘攘的大街变得特殊的宁静，热闹的车厢变得空无一人。本该团聚的亲人天各一方，人们的心情因为疫情揪成了一团!是谁在背后捣乱呢?信任大家已经知道了那就是新型冠状病毒。 你知道吗?经报道，病毒来源于野生动物。了解蝙蝠、听听蝙蝠的话。(放录音) 设计理念：由新型冠状病毒的源头到了解万毒之源的蝙蝠，层层及近，明白真正的罪魁祸首，给学生以震撼。 七、了解近年来发生的病毒和野生动物休戚相关 八、呼吁爱护地球，敬畏生命 铁的事实，血的教训，再一次警告人类要敬畏每一个生命。 设计理念：由详细事例剖析，引起学生深思和共鸣。 九、总结(

14、同学齐读) 在这场抗击疫情的战役中，我们要关注社会，崇尚英雄，明确使命：当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的华蜜贡献出自己的一份力气!也应当明白：每一个生命都值得敬畏!爱护地球，挽救人类! 让我们共同携手：致敬英雄，敬畏生命。 校内防疫活动策划案范文4 一、活动目标 1.让学生借助视频清楚的相识到新型冠状病毒的危害。 2.通过小组探讨，老师的讲解使学生驾驭正确的预防学问，注意个人卫生。 3.提高学生的防范意识，平安意识。 二、活动重点 使学生驾驭正确的预防措施。 三、活动难点 加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我爱护实力。 四、活动过程 (一)谈话导入： 同学们，过去的一段时

15、间，“新型冠状病毒”肆虐了整个世界。因为它的易传染性，许多人不幸中招，我们直到今日才能顺当返回校内。那同学们对它的相识究竟有多少呢?今日我们就一起来深化了解一下。 (二)学习新型冠状病毒的有关学问 冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种从前在人类中尚未发觉的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。 (三)预防病毒，我们这样做。 1.勤洗手并正确的洗手 掌心相对，手指并拢相互搓擦。 手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行。 掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦。 双手指相扣、互搓。 一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。 将五个手指尖并拢在另一个掌

16、心旋转搓擦，交换进行。 螺旋式擦洗手腕，交替进行。 2.主动防护 a.在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立即扔进封闭式垃圾箱内，并洗手。 b.留意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁。 3.避开亲密接触 a.避开在未加防护状况下与养殖或野生动物近距离接触。 b.避开与生病的动物和变质的肉接触。 c.避开与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触。 d.上下学的路上肯定要戴口罩。 4.良好平安饮食习惯 将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。留意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃簇新水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。 校内防疫活动策划案

17、范文5 一、教学背景： 一场突如其来的没有硝烟的斗争席卷而来，全国各地都覆盖在新型冠状病毒的阴影中。国难当前，我们的医护工作者，勇往直前，肩负起挽救国家和人民于危难中的重任。与此同时社会各行各业也各司其职，不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。但是，在新冠肺炎肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成肯定负面影响。通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课、思政课，引导学生正确相识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热忱，增加责任担当非常必要。 二、活动目标： 1、认知目标：正确相识疫情，切实做好防控，培育学生敬畏生命、担当责任的意识。 2、情感目标：激发学生自主

18、学习的热忱，培育自律、自理、主动乐观的好品质。 3、行为目标：树立正确的价值导向和向英雄学习的志向信念，做一个有担当的公民，长大为国家作贡献。 三、教学方法： 情境教学法、问题探讨法、案例分析法、活动探究法。 四、教学打算： 1、全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关状况。 2、班主任打算好PPT。 3、召开有关人员的会议，设计好活动方案。 五、活动流程： 导入：同学们，这个寒假非同寻常，就在新春的钟声即将敲响时，一场突如其来的疫情波及我神州大地。而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“2023新冠肺炎疫情”的印记。疫情当下，危机当头。我们不得不去深思一下，怎样为防控疫情做贡献?何为责任?

19、何为担当?今日我们就一起来探究这场疫情下的责任与担当。 责任一：科学防疫是对抗击疫情的贡献。 1、学生共享假期期间自己和家人做了什么?怎样防控疫情的?导入情景，让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠学问，如何做的更好? 老师依据学生回答重点讲解并描述科学防疫学问。 2、新型冠状病毒是什么? 新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下视察类似王冠而得名。目前为止发觉，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。 3、如何防范新型冠状病毒? 老师：现在仍旧是疫情防控的关键时期，干万不要放松警惕，依旧要持续做好个人防护，坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚

20、餐、不聚集。假如出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，请戴好口罩，刚好到发热门诊就诊。 责任二：学会感恩，致敬逆行英雄。 导入：20-年的开年，我们以一场“战疫”开场。在这场战役中，我们看到最义无反顾，最英勇逆行!感受到了每一个公民的自律和坚毅，在疫情慢慢缓解的春天里，我们重聚校内，心中更加感谢全部自告奋勇的英雄们!全部静默付出的一般人，更加由衷的呼喊中国加油! 观看医护工作者抗击疫情一线故事。 谈体会：从视频中你看到了什么，你有什么感受?(引导感受抗疫一线医护工作者的英勇无畏和无私奉献精神，进行感恩教化)谈志向：长大后你要成为什么样的人?(感受学问的力气和科技攻关者的宏大，进行志向教化) 班主任：

21、同学们，你们心中最美的逆行者都有谁?哪些逆行者让你印象深刻? (1)沟通最令你最感动的人和事。 (2)赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的一般人等等。 责任三：坚守使命和初心，明确使命和担当班主任：疫情慢慢淡去，我们重回校内，更要珍惜每一秒。学习“最美逆行人”身上呈现出的无畏艰险、为国担当、甘于奉献、严于律己的卓越品质，英勇担负起新时代青少年的责任与使命。 1、思索你是谁?将来你想成为谁?怎样成为? 2、同学发言 六、课后实践 任选一项完成： (1)写一份“爱护野生动物，从我做起”倡议书。 (2)假如条件允许，可以在学校、社区举办一次“敬畏生命，远离野生动物”的图片展。

22、 (3)学了这节课，你有什么感想?也可以写下来。 七、班会总结 同学们，多难兴邦，在这加长版的假期里，面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族奋勉起无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最珍贵的中国精神。让我们每一个人要在灾难中成长，科学认知病毒，养成敬重科学、讲究卫生的看法和习惯，要立志向英雄学习，从疫情是一次灾难，也是一次教化，教会我们酷爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。我愿敬爱的孩子们，能有所思、有所悟，愿你们更有一份属于自己的遇见和成长。也愿你们在这样特别的日子里能听到自己拔节成长的声响，待到花开疫散，春和景明时，你们都能成为心中那个英雄，成为

23、国家和人民的守护者! 校内防疫活动策划案范文6 活动目的： 通过这次班会，使同学们相识到，我们在学校时要留意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。 课前打算： 学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。 活动过程： 目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作燃眉之急。 一、引出本次班会的内容： 新型冠状病毒，如何正确做好个人防护是大家特别关切的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康，特殊召开主题集会。 二、简要介绍一下新型冠状病毒防护学问 1、想要科学防护，先记住四大要点： 少出门、勤洗手、戴口罩、多警惕 2、勤洗手，流水洗，肥

24、皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一(下文七步洗手法即学即用)。以下状况，都建议洗手： 外出回家; 咳嗽或打喷嚏后; 触摸口、鼻、眼之前; 吃饭前; 做饭时，处理食材之前和之后; 上厕所后; 接触过动物之后。 3、详细的洗手方式方法，如下： 我们最举荐的方法：运用肥皂和流淌的清水洗手，每次搓手不少于20秒。假如出门在外不便利找到清水和肥皂，那么可以运用含有7080%酒精的免洗洗手液。 洗手别图快，至少得七步，在这样的特别时期，手部消毒得高标准些，看看医护人员都是怎么洗手的。 小结： 只要同学们留意讲卫生，仔细做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。