2023年最新教师阅读心得体会通用四篇.docx

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1、2023年最新教师阅读心得体会通用四篇 在阅读了优秀的作品之后，我们可以用写心得体会的方式将自己内心的所感所悟记录下来，以下是我和大家共享的最新老师阅读心得体会通用四篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 最新老师阅读心得体会通用1 最近我买了一本书叫妈妈不是我的佣人，看了这本书，让我深有感受。书中讲解并描述了一个上五年级的首尔小男孩阿章，因为妈妈怀孕了，爸爸又在首尔工作，短暂让他转学到乡下舅舅家。来到乡下上学的阿章，离开了妈妈的照看，上学时不但作业没带，连颜料也忘带了，结果被老师惩处，被同学讥笑。生活上也不会自理的阿章，表妹指责他说：“我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是”。这句话

2、使阿章想到了以前在家里的时候都是妈妈帮他打算的学习用品，利用他睡觉或去上学的空闲时间把房间整理干净。阿章经验了不断的挫折和失败，使他从一个懒散、怯弱、自私的小男孩成长为一个独立、英勇、节俭、关爱他人的小男子汉。 读了这本书以后，我起先不断地反醒自己，我想起：在学校打开书包时，发觉书本没带，急得犹如热锅上的蚂蚁团团转时，妈妈总能刚好送到。老师点名收作业时，我常常在书包里乱翻一通才能找到。在学习上遇到不会做的题目，也是消极对待。因为我做事总是丢三落四，没少让妈妈操劳。 我确定要向阿章学习，变更我自己，让妈妈为我少操一点心。于是我起先独立做一些自己力所能及的事情，如洗碗、拖地、整理自己房间、等等。学

3、习上，我也在努力。暑期，我每天做一篇阅读理解，来提高自己的理解实力。平常也看一些课外书，拓宽自己的学问面。尽管很怕数学，但在妈妈的激励下，仍旧坚持做习题。一起先，我笨手笨脚的，总是出错，渐渐地我越做越好，常常得到爸爸妈妈的表扬。妈妈的脸上出现了久违的笑容。 现在我才突然理解这句话：“世界上全部的爱都是以聚合为最终目的，只有一种爱以分别为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正胜利的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从父母的生命中分别出去，这种分别越早，就越胜利”。所以我举荐同学们读一读这本书，让我们和阿章一样在成长和阵痛中自我历练，拥有坚毅的人。 最新老师阅读心得体会通用2 当我们曾经深切地爱过

4、一个人之后，就不要再恨他了吧，假如不能再爱，就把爱化成关切，化成理解，化成清澈的才智与明心。”这段话，是我在林清玄的散文集情的菩提中读到的。很有感受，因为暗合了我此时的一种心理状态。 林清玄的菩提系列散文共有十册，是作者写作中的重要之作。2023年作者将其中的精品分编为情的菩提和心的菩提，而我拜读的是前者。 菩提，何为菩提?其实菩提就是一种觉悟，一种觉悟的境界。从作者写的文章中可以望见都是对生活的觉悟，对世间任何微小事物的觉悟。 面对红灯绿酒、改变无常的世事，人心当然会迷惘，无法分辨自己的真实位置，从而不顾一切的去追求虚无的物质，最终这些会让心变得浮华、空虚。此刻最须要的就是觉悟，从心而生的觉

5、悟，理性的觉悟。这可以让你摆脱物质的给养，拥有一个干净、素朴的心灵。觉悟更可以让那些命运多舛、意志消沉、心浮气躁的人们重新充溢希望与信念。 觉悟并不是让你无欲无求、无所作为。菩提是源自佛，则觉悟是一种禅境，而佛家中的禅境是为了更好的谛视世界，重新的相识自己，使自己远离苦海，以一种淡泊、纯净的心去生活。而这种生活是世间最珍贵的，珍贵在于它很少的被人做到，甚犯难得。但它却是最简洁的，“环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空。”就能诠释它的真谛。 虽我功力尚浅，不知道林清玄是否真的觉悟，看淡了一切。但我知道他的灵魂已超越了一般的人，人间的七情六欲已不能操控他，他可以无忧无虑的生活就如天空中翱翔的飞燕

6、，栖息到属于自己心的归属，直到在世间消逝。 请静下来吧，找个空闲时间，去读一读这本书，让自己的灵魂得到升华吧! 最新老师阅读心得体会通用3 听取了儋州市优秀老师先进事迹活动中，学习了张文玉、王金花，唐照清等8位优秀老师的先进事迹，让我深深地被这些优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、剧烈的责随意识和无私的奉献精神感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。王金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教化事业;张文玉老师严慈相济，甘为人梯，用自己的真心和人格魅力去感动和影响每一个学生;唐照清老师淡定的坚守，执着的追求，努力变更学校面貌;陈保根老师用爱心暖和学生，坚持一切为了学生的理

7、念，无私地奉献了全部的爱;陈言老师爱岗敬业，乐于奉献，做任劳任怨的服务员;谢浩老师20年无怨无悔，矢志不渝培育英才;谢华老师教书育人，无悔选择，永不停息的追求;陈近万老师静默耕耘，终身不悔，让“爱与责任”和自己同行。八位老师共同的特点就是富有爱心，富有责任感，他们把青春奉献给教化，把爱心献给学生，他们忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实事，以惊人的毅力，站在三尺讲台上传授才智和科学学问。以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。 我也是一名老师，尽管我们的教化环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种看法和同一种操守，那就是甘于孤独、甘于奉献、甘于钻研和甘做人

8、梯。在以后的教化职业生涯中，我将在这些先进老师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感，不断强化作为一名老师的责任心。为此，作为新时期的人民老师，我要以他们为榜样，努力做到： 一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好。 作为教学第一线的老师，工作成果取决于老师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并精彩的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中擅长捕获他们的闪光点，给他们激励与暖和。刚好送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师的激励、赞扬中欢乐的成长。 二、拥有一颗真诚的爱心。我得要把他们都看成

9、是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用主动的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关切爱惜每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不卑视，不挖苦，不讪笑，应当有颗包涵之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要刚好表扬，加以确定和激励，总而言之，作为老师，我们要用自己的爱心、细心和关切让孩子真正能健康欢乐地成长，那才是我们最大的华蜜。 三、与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教化教学理

10、念，用学到的理论学问指导自己的实际工作，大胆创新，主动找寻适合学生的教化教学方法。 最新老师阅读心得体会通用4 十年前读过苏霍姆林斯基的给老师的建议之后感受颇多，今日我重新阅读仍觉得他的一些教化方法和理念不论是过去还是现在，都值得我们广阔老师不断思索。这本书给了我许多启示和感想。 一、要不断提高自己的专业学问和业务水平 老师首先要有扎实的专业理论水平：对所教课程的内容要特别熟识，从教材、体系到学问点等都必需了解、驾驭;上课能够做到驾轻就熟，深化浅出，难易恰当，重点突出，对学生的回答能刚好做出明确的推断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充溢自己，不断地学习。其次，要有好的教学方法。作为老师来讲

11、，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的留意力，培育学生的学习爱好和主动性，使学生得到启发，思维实力得到熬炼，从而能够使学生自主地学习。相反，照本宣科、填鸭式的教学方法是不受学生欢迎的，这样的课堂是缺乏朝气、缺乏活力的。因此，能否驾驭学生喜爱的教学方法，也是老师业务水平的重要体现。第三，要有比较宽广的学问面和反思实力。老师假如没有比较宽广的学问面，就不能在教学中游刃有余，也不利于拓展学生的思维。业务水平的提高要靠不断学习、反思和探究，而这背后的确定因素是老师的责任心。 二、要因材施教，关爱学生 苏霍姆林斯基明确告知我们：学习上的成就这个概念本身就是一种相对的东西;对一个学生来说，

12、“五分”是成就的标记，而对另一个学生来说“三分”就是了不得的成就。老师要擅长确定：每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步的发展，这是教化技巧的一个特别重要的因素。也就是我们常常提到的“因材施教”。应当说，这条教化原则，对每一个从事教化的人来说都是耳熟能详。我们在制定安排时也常常说，不仅要备教材，还要备学生。要想“个别对待”“因材施教”，就必需对这“个别”“材”进行细致的了解，诸如其性格脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等等加以熟知，从而在课堂上为不同的学生创建能发挥他们自身实力的学习情景，“使每一个儿童的力气和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的胜利的乐趣”，这样他们

13、都会感觉到他们也是在不停地进步，才会“点燃起成为一个好人的火花。”，要做到这一点，的确不是很简单的。它不仅须要老师付出辛勤的劳动，更须要肯定的教化技巧，驾驭肯定的教化艺术。 三、要有效地提高课堂效率 如何有效地提高课堂效率，始终是困扰我们每位老师的一个问题。为什么同时教授，有的学生可以很简单很完备的驾驭，而有的.学生却什么也学不会，现在我最终明白原来我没有在备课中考虑到孩子们的差异性，没有周密的考虑到每一个学生在上课时将要做什么，没有因人而异，为他们选择适合他们学习的内容，使他们取得一点小小的成就。原来就因为我这种欠缺考虑的备课，使我的课堂中产生了许多的无效劳动，而无效劳动这也许是学生和老师可

14、能遇到的莫大的严峻危急吧。因为低效率的课堂总是枯燥乏味、奢侈时间，而高效益的课堂总是受到大家的喜爱。学生喜爱高效益的课堂，家长欢迎高效益的课堂，老师也因课堂的高效益而愉悦。因此，如何提高课堂效率，将成为我们不断探究、改进的一个课题。这本书让我相识到了这一点。而要真正做到这一点，“从四非常钟里榨出油来”是我们必定的选择。 读了这本书，里面的许多章节让我深有体会，如“争取学生酷爱你的学科”、“怎样使学生集中留意力”、“怎样听课和分析课”等，书中百条建议都全面地反映了苏霞姆林斯基的教化思想和教化实践。我从中得到很多启迪，我将接着专心去体会，去感悟书中的精髓，用他的教化精神来鞭策自己，用他的实践阅历来

15、指导自己，努力使自己的教化、教学工作做得更好。 通过诵读经典诗文教学，我走进了一个妙不行言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道，可道，特别道”至“天将降大任与斯也”，从归去来兮辞到兰亭集序都熠熠地展示着它博大精深的魅力。 其中“三人行，必有我师焉”这句话每天挂在我口中。那就是很多人行走，他们之中必定有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧?它

16、是那样宏伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮美无边!山之高，是因为它不排斥每一块小石头;海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。假如你想具有高山的情怀和大海般渊博的学问，是否就应当擅长从生活中找寻良师益友，汲取他人的点滴特长呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊! 在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们学校来说吧!在这个140多人的集体里，就有我很多的良师益友：他们的才华和才智都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增加自己更多学问的养分吗?这正是论语孔子传与我的做人学问的道理呀! 真的，人的一生如同一条长路，有很多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提示你，

17、它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了全部胜利人的阅历，是民族才智的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的珍宝。而且对于少年儿童来说读诵经典，自幼就起先接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它学问领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。 假如说我们的心田是一块最一般的土地须要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你情愿时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的志向之花肯定会开得更艳持得更久。 那我们就接着诵读吧!好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向胜利迈进吧!